Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.891
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Irfani INTEKNA Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Media Ilmu Kesehatan JKPD : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar Dharma Bakti Jurnal Maternitas Kebidanan Journal Sport Science Indonesia (JASSI) Jambura Early Childhood Education Journal Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Jurnal Agribisnis Jurnal Insan Farmasi Indonesia Nursing Care and Health Technology Journal (NCHAT) International Journal of Midwifery Research Jurnal Iqtisaduna JURNAL TALENTA Journal Ta'lim of Journal STKIP Aisyiyah Riau Kartika: Jurnal Studi Keislaman TOFEDU: The Future of Education Journal Jurnal Kebidanan : Jurnal Ilmu Kesehatan Budi Mulia El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam Holistik Analisis Nexus Hayak Bamara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal Educational Research and Development Journal of Ekonomics, Finance, and Management Studies Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Ar-Rasyid: Jurnal Publikasi Penelitian Ilmiah JURNAL TEKNOLOGI, KESEHATAN DAN ILMU SOSIAL Scientific Journal for Nation Building Jurnal Pengabdian Keolahragaan dan Sains JPDIP Culture education and technology research Open Access DRIVERset
Rahmah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 45 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengaruh Curah Hujan terhadap Persebaran Vegetasi di Indonesia Zaharah, Addina; Fauziah Hafifah Hasanah; Hutri Riski Amelia; Rahmah
Jurnal Pendidikan Dasar dan Inovasi Pendidikan (JPDIP)) Vol. 1 No. 2 (2026): Januari-Maret
Publisher : Samudra Ilmu Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Curah hujan merupakan salah satu faktor iklim utama yang berperan penting dalam menentukan persebaran vegetasi di Indonesia. Variabilitas curah hujan yang tinggi di wilayah tropis menyebabkan perbedaan karakteristik vegetasi antar wilayah, baik dari segi kerapatan, jenis, maupun produktivitasnya. Meskipun demikian, hasil penelitian sebelumnya menunjukkan adanya perbedaan dalam menjelaskan hubungan antara curah hujan dan vegetasi, terutama terkait kekuatan pengaruh serta keterlibatan faktor lingkungan lainnya. Selain itu, kajian yang mengintegrasikan berbagai hasil penelitian mengenai hubungan curah hujan dan persebaran vegetasi di Indonesia masih relatif terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara komprehensif pengaruh curah hujan terhadap persebaran vegetasi di Indonesia melalui pendekatan studi literatur. Metode yang digunakan adalah literature review dengan menganalisis 15 artikel ilmiah yang relevan dan dipublikasikan dalam rentang waktu 10 tahun terakhir. Artikel yang dipilih memiliki fokus pada hubungan curah hujan dengan vegetasi serta menggunakan metode analisis kuantitatif maupun deskriptif. Hasil kajian menunjukkan bahwa curah hujan memiliki hubungan positif terhadap pertumbuhan, kerapatan, dan produktivitas vegetasi. Namun demikian, pengaruh tersebut tidak bersifat tunggal, melainkan dipengaruhi oleh faktor lain seperti jenis tanah, topografi, dan fenomena iklim global. Dengan demikian, curah hujan merupakan faktor penting dalam menentukan pola persebaran vegetasi, tetapi harus dipahami dalam konteks interaksi dengan faktor lingkungan lainnya.
Konsep Dasar Pedagogik: Kajian Teoretis Dan Implikasinya Dalam Praktik Pendidikan Rahmah, Putri Adzkiyatur; Rahmah; Arsyi, Ibra Akbar; Ramadhani, Melia; Muti'ah, Rozanatul
Culture education and technology research (Cetera) Vol. 2 No. 4 (2025): Vol.2 No.4 2025
Publisher : FKIP - Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ctr.v2i3.176

Abstract

konsep dasar pedagogi sebagai landasan penting dalam praktik pendidikan. Pedagogi dipahami sebagai ilmu yang mempelajari teori dan praktik dalam mendidik anak, serta mencakup pendekatan, metode, dan prinsip pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Studi ini menjelaskan definisi pedagogi menurut para ahli, perbedaannya dengan andragogi dan heutagogi, serta penerapannya dalam pendidikan modern. Tujuan pedagogi meliputi pengembangan potensi peserta didik secara holistik dan pembentukan guru yang profesional. Selain itu, artikel ini menjelaskan prinsip-prinsip pedagogi, aspek utama dari proses belajar mengajar, dan komponen pendidikan yang mendukung terciptanya lingkungan pembelajaran yang efektif. Pendekatan teoretis seperti behaviorisme, kognitivisme, konstruktivisme, dan humanistik juga dibahas, bersama dengan metode pembelajaran yang dapat diterapkan. Terakhir, ditekankan peran penting pendidik sebagai fasilitator, motivator, mentor, dan inovator dalam mengimplementasikan pedagogi secara optimal. Penelitian ini menegaskan bahwa pemahaman dan penerapan pedagogi yang tepat dapat meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan dan relevan dengan tantangan zaman.
Analisis Manajemen Risiko Sumber Daya Manusia pada Usaha Rumah Makan Taragung Berdasarkan Teori Tawakal Novita Agustina Putri; Rahmah; Lusiana Febriany; Dihyat Azroli; Surika Adiustrya; Reza Setiawan; Hamdi Agustin
Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah Vol 11 No 2 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/jms.v11i2.31506

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen risiko Sumber Daya Manusia (SDM) pada Rumah Makan Taragung di Pekanbaru dengan menggunakan pendekatan Teori Tawakal. Mengingat pentingnya peran SDM dalam keberlangsungan UMKM, diperlukan sistem yang terorganisir untuk meminimalisir potensi kerugian di masa mendatang. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara langsung kepada pemilik serta karyawan. Analisis risiko dilakukan dengan mengintegrasikan standar ISO 31000 ke dalam kerangka kerja yang terdiri dari aspek fondasi (akidah dan tawakal) serta aspek ikhtiar (identifikasi, pengukuran, strategi, dan evaluasi risiko). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penilaian risiko aspek fondasi berada pada kategori rendah, yang mencerminkan penerapan nilai religi yang baik dalam operasional usaha. Melalui risk register, ditemukan lima kejadian risiko utama (S1-S5) terkait kedisiplinan, pengorganisasian, pengendalian, pengadaan, dan pengembangan SDM yang seluruhnya berada pada level rendah. Upaya penanganan yang diusulkan meliputi penguatan sistem absensi, standarisasi prosedur rekrutmen, pelatihan rutin, dan penyusunan struktur organisasi yang lebih formal. Keterbaruan penelitian ini terletak pada penggunaan risk register berbasis Teori Tawakal untuk mensinergikan logika manajerial modern dengan nilai-nilai spiritual Islam.
PENGEMBANGAN KAPASITAS INTELEKTUAL, SPIRITUAL, DAN MORAL, PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT, PENINGKATAN KUALITAS DAN ORGANISASI, HADIST NABI TENTANG MENUNTUT ILMU DAN PERBAIKAN DIRI Rahmah; Ibnul Amin; Suraijiah; Fahmi Riady; Rusdiana
Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi Vol. 3 No. 5 (2026): Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi (Mei 2026)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/jurmie.v3i5.1954

Abstract

Islamic education essentially does not only focus on mastering knowledge, but also emphasizes the formation of human spirituality and morality. Rapid developments in modern times require individuals to continuously learn and develop themselves in order to face various life challenges. Therefore, the development of intellectual, spiritual, and moral capacities becomes an important necessity in personal and organizational life. This study aims to analyze the concept of intellectual, spiritual, and moral development from an Islamic perspective, understand the concept of lifelong learning, and examine the Prophet’s traditions regarding seeking knowledge and self-improvement. This research uses a library research method with a qualitative descriptive approach. Data sources were obtained from books, scientific journals, articles, and hadith related to self-development and Islamic education. The results show that Islam strongly emphasizes the balance between intellectual intelligence, spiritual strength, and moral quality in shaping superior human beings. Intellectual development is carried out through learning processes, critical thinking, and mastery of knowledge. Spiritual development is realized through worship, remembrance of Allah, and strengthening one’s relationship with Allah SWT, while moral development is manifested through the formation of noble character in daily life. The concept of lifelong learning in Islam indicates that learning is a continuous process throughout life and is considered part of worship. The Prophet’s hadiths also motivate Muslims to continuously seek knowledge and improve themselves. In the context of organizations and educational institutions, the development of intellectual, spiritual, and moral capacities is very important to improve the quality of human resources so they can face modern challenges without losing Islamic values. Thus, the integration of intellectual, spiritual, moral, and lifelong learning becomes an important foundation in shaping qualified individuals who are beneficial to society.
DESAIN PENELITIAN TINDAKAN KELAS Rahmah; Dina Hermina; Salamah
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 3 No. 5 (2026): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Mei 2026)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v3i5.1947

Abstract

Classroom Action Research (CAR) is a type of research conducted by teachers in their own classrooms to improve and enhance the quality of learning continuously. CAR is carried out because there are still various problems in the teaching and learning process, such as low student participation, lack of learning motivation, unsatisfactory learning outcomes, and the use of less effective teaching methods. This study aims to explain the definition of Classroom Action Research, its objectives and benefits, its characteristics and principles, as well as the design and stages of its implementation. The method used in this study is library research with a qualitative approach through collecting data from books, scientific journals, and references related to Classroom Action Research. The results of the study indicate that CAR has an important role in improving the quality of learning through the stages of planning, action, observation, and reflection carried out repeatedly. CAR not only helps improve student learning outcomes, but also enhances teacher professionalism, reflective abilities, and the quality of education in schools. In addition, CAR is in line with Islamic values that emphasize the importance of change, self-evaluation, and the development of knowledge. Therefore, Classroom Action Research becomes a systematic effort that teachers can apply to create more effective, active, and high-quality learning processes.
Co-Authors Abdul Basir Abdul Helim Addriana Bulu Baan Afsah, Yusi Riwayatul Agustin, Hamdi Ahmad Khairuddin Ahmad Syarif Ainah, Nur Al Ausyad, Muhammad Adi Syahbana Ali Murtadho Ananda Dwi Septianova Aninda Ayu Putri Fuspita Sari Ansari, Mochammad Iqbal Arief Aditya Rifandy Arsyi, Ibra Akbar Asmaul Husna Aulia Azizah Bakhsar, Intan Septiana Balqis, Putri Nabila Dahrani, Fitri Ani Dahruji, Dahruji Dayanti, Nurma Delvi Kristanti Liloi Delvi Kristianti Liloi Didi Muwardi Didik Siswanto Dihyat Azroli Dina Aulia Fitri Dina Hermina Dwi Haryati Elnia Regiani Eva Ratna Dewi Fahmi Riady Fathinatul Halimah Fauziah Hafifah Hasanah Fila Delfia Fithri, Radhiyatul G. Gunawan Harahap, Heppy Ariani Hasdiati, Hilda Hasvia Berliani Hendriana Sri Rejeki Hera Apriliana Saputri Herliyani Herwina Herwina, Herwina HS, Nurlaely Hutabarat, Satria Hutri Riski Amelia Ibnu Elmi AS Pelu Ibnul Amin Ilahi, fitrah shafran Inayah Iqlima Istiqamah, Farida Jumatri Yusri Khairussalam Khatulistiwa Kintan Annisa Krisyanto Batong Lumbaa Lubis, Ramadan Lusiana Febriany Mahyuddin Barni Manik, Nursinta Mardhatillah Moh. Adhan Muh. Saldi Muhammad Faqih Muslima, Lia Mustafa, Muhammad Khaidir Mustar Muti'ah, Rozanatul Nabila Joti Larasati Nabila, Cut Niswatun Natalia Siburian Natanael Priltius Nordin Novita Agustina Putri Nurmala Nurrahmah Nurrahmah Pohan, Dea Azka Nadira Putri, Paradise Setya Rafiuddin Rahma Pitria Ningsih Rahma Rahma Rahmah, Putri Adzkiyatur Ramadhani, Melia Reza Setiawan Rosa Riya Rosina Sitohang Roza Yuliawati rusdiana Rustam Rustam Salamah Salsa Fadilla Sembiring, Adelina Sholeh, Asmar Silalahi, Imelda Sarwani Br Silvia Mariana Sinuhaji, Lidya Natalia Br. Sumarjono Sumiyarini, Retno Suraijiah Surika Adiustrya Surya Sukti Suryani, Ikhrawati Susi Herlinda Swandra Rahayu Syafutri, Helina Syarifah Roslianizar Syarifuddin Tri Murtono Ulhaq, Muhammad Zia Wery Agnesha Putri Wilastri, Dian Yenti Juniarti Yumassik, Abdul Mahmud Zaharah, Addina Zunilatri Kurniastiti, Agita