Claim Missing Document
Check
Articles

MENGGIATKAN LITERASI MATEMATIKA DI SMP HKBP SIDORAME MEDAN BERSAMA MAHASISWA DARI REPUBLIK CEKO Sitepu, Christina; Panjaitan, Simon; Suarman Situmorang, Adi; Manik, Efron; Hutauruk, Agusmanto; Gultom, Sanggam; Pangaribuan, Lena; Pangaribuan, Feri; Manurung, Grace; Křivánková, Lenka; Jina, Dusan; Maděra, Martin; Havrlik, Matous; Tomasov, Jan; Guth, David; Mrazek, David
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 7 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i7.2666-2672

Abstract

Program Kerjasama dalam Pengabdian Kepada Masyarakat ini ditujukan agar dapat menggiatkan literasi matematika bagi siswa–siswi di SMP HKBP Sidorame Medan. Melakukan pendampingan pemberian informasi kepada siswa-siswi maupun guru-guru pentingnya menerapkan literasi sejak dini bagi siswa–siswi SMP mengingat rendahnya keinginan untuk membaca siswa–siswi saat sekarang ini, serta hal ini juga sangat bermanfaat untuk pengembangan pengetahuan di segala lapisan masyarakat. Program Kerjasama Pengabdian Masyarakat ini dilakukan oleh Dosen dan Mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas HKBP Nommensen Medan dengan Mahasiswa dari Czech University. Program Kerjasama ini dilaksanakan pada tanggal 25 Juli 2022 serta berakhir pada tanggal 26 Juli 2022. Tradisi lisan yang masih sangat kuat, pendidikan sekolah yang sistemnya masih belum melakukan aktivitas–aktivitas yang maksimal untuk menggiatkan tradisi literasi matematika kepada siswa–siswinya, addicted–nya dengan pemakaian gadget akibat dari terjadinya pandemi covid-19, merupakan beberapa penyebab rendahnya literasi matematis pada siswa–siswi di Indonesia, dimana hal ini juga terjadi pada siswa-siswi di SMP HKBP Sidorame Medan. Dari beberapa masalah ini dicoba untuk melakukan kegiatan pengabdian masyarakat dengan aktivitas berbeda yang belum pernah dilakukan di sekolah tersebut yaitu dengan melibatkan pendampingan beberapa mahasiswa dari Czech University dengan harapan dapat menggugah siswa–siswi dalam meningkatkan keinginannya dalam melakukan literasi. Program Kerjasama ini menjadi salah satu aktivitas penting dalam peningkatan kegiatan literasi matematis di sekolah. Hal positif lain  adalah terdapatnya dalam jumlah yang cukup besar kelompok yang teridentifikasi minim literasi matematis, tidak hanya kelompok siswa-siswi, kelompok guru juga. Maka guru-guru juga harus membuat aktivitas kreatif yang membuat literasi matematis menjadi suatu budaya bagi siswa-siswinya.
Pemanfaatan Facebook dalam Pembelajaran Matematika Oslen Sijabat; Hanter Manik; Maria Manao; Farida Sianturi; Gerhajur Purba; Adi Situmorang; Efron Manik
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 6 No 1 (2022): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v6i1.3079

Abstract

Abstract The emergence of the Covid-19 virus has had a significant impact on learning in schools. Online learning enables teachers to use advances in technology to create innovative mathematics lessons. Seeing that many school children use Facebook in social media is one of the reasons teachers use Facebook as a medium for learning mathematics. The potential of Facebook is used as a medium for learning mathematics because the features in Facebook, such as Facebook live, share, messenger room, notes and quizzes, can create interesting mathematics learning and are liked by students. The use of Facebook as a medium for learning mathematics online, makes students able to learn easily, because students can learn anytime and anywhere, as long as the internet network is connected. Abstrak Kemunculan virus covid-19, membawa dampak yang signifikan pada pembelajaran disekolah. Pembelajaran daring membuat para guru untuk dapat menggunakan kemajuan teknologi dalam menciptakan pembelajaran matematika yang inovatif. Melihat banyak nya anak sekolah yang menggunakan facebook dalam bermedia sosial, menjadi salah satu alasan guru untuk memanfaatkan facebook sebagai media pembelajaran matematika. potensi facebook dimanfaatkan sebagai media pembelajaran matematika karena fitur- fitru dalam facebook seperti : facebook live, share, messenger room, note dan quiz, dapat meciptakan pembelajaran matematika yang menarik dan disukai siswa. Pemanfaatan facebook sebagai media pembelajaran matematika secara online, membuat siswa dapat belajar dengan mudah, karena siswa bisa belajar kapan dan dimana saja, selama jaringan internet terus terhubung.
The Effect Of The Problem Based Learning Model On Students' Mathematical Problem-Solving Abilities In Statistics Material In Grade VIII Pardosi, Esra Margaretha Br.; Manik, Efron; Naibaho, Tutiarny
Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama Vol. 6 No. 2 (2020): Jurnal pendidikan, sains sosial, dan agama
Publisher : STABN RADEN WIJAYA WONOGIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53565/pssa.v6i2.2599

Abstract

This study aims to determine the effect of the Problem Based Learning (PBL) learning model on students' mathematical problem-solving abilities in Statistics material for grade VIII. The method used is Quasi Experiment with a pretest-posttest control group design. The research sample consisted of two classes, namely the experimental class consisting of 31 students who were treated with the PBL model and the control class consisting of 28 students who were taught with the conventional model. The research instrument was a mathematical problem-solving test in the form of descriptions that had been tested for validity and reliability. The results showed that the N-Gain value in the experimental class was 0.73 (high category), while in the control class it was 0.32 (medium category). The average posttest score of students in the experimental class was also higher than that of the control class. Hypothesis testing using the t-test produced a t-value of 13.858 > t-table = 2.8 with sig. = 0.000 < 0.05, which means there is a significant influence of the PBL model on students' mathematical problem-solving abilities. Thus, the application of PBL can be used as an effective alternative in mathematics learning to improve students' problem-solving abilities.
Analysis of Critical Thinking Skills in Decision Making with R Project in Mathematical Statistics Course Sinaga, Rani Farida; Simbolon, Lolyta Damora; Manik, Efron; Manalu, Sofy Kristiani
Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan Vol. 6 No. 1 (2026): January
Publisher : Lembaga Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Kamandanu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/panthera.v6i1.1122

Abstract

This study aims to analyze how the use of R Project Software in mathematical statistics courses can contribute to improving students' critical thinking skills, especially in the context of data-based decision making. Indicators of critical thinking in decision making with R Project: 1) interpretation (can write what is known and asked in the question clearly or identify the problem correctly); 2) analysis (can write what must be done in solving the problem); 3) inference (can draw conclusions from what is asked logically and visualize the results); 4) evaluation (can write down the solution to the problem and build a model to evaluate alternatives); and 5) explanation (can provide reasons for the conclusions drawn). The research method uses a descriptive quantitative approach. This research has a population of 80 students with a sample size of 40 students using non-probability sampling with the purposive sampling technique. By using a significance level of 5% and a df value of nk = 40 - 2 = 38, the ttable value is 1.686. The tcount value of 3.383 exceeds the ttable value of 1.686, indicating that the null hypothesis is rejected at a 95% confidence level. And, keep the abstract concise by stating only the conclusion of the statistical test (significant positive effect). Thus, R Project can be recommended as a natural analysis tool for learning mathematical statistics.
Co-Authors Adi S Situmorang Adi Situmorang Adi Situmorang Adi Suarman Situmorang, Adi Suarman Agusmanto Hutauruk Agusmanto J.B. Hutauruk Alianus Zalukhu Alianus Zalukhu Alianus Zalukhu Angela Anatasya Regina Bangun Artha Hadia Sihombing Aruan, Anggie Desi K. Ayu Grasella Simanjuntak Basten Siagian, Marco Van Batubara, Putri Benni Polin Parsaulian Purba Buulolo, Derman Chandra Saptanto Juraganda S, Christina Sitepu dame ifa sihombing Dame Ifa Sihombing Darma Indra Gultom David Guth David Mrazek Desty Apriyanti Pinem Doni Berkat Tabah Hulu Doni Berkat Tabah Hulu Doni Berkat Tabah Hulu Dusan Jina Ewin Simbolon Ewin Simbolon Eyxza Prilia Pratiwi Simanjuntak Farida Sianturi Feri Pangaribuan Firman Pangaribuan Folala Telaumbanua Fresty Handayani Togatorop Gerhajur Purba Giawa, Yulina Ginting, Angella Br Grace Manurung Gultom, Darma Indra Gultom, Irma Gultom, Limasso Gultom, Sanggam Gultom, Sanggam P Guth, David Halawa, Dedi Presli Hanter Manik Hardi Tambunan Hardi Tambunan Havrlik, Matous Herman . Herman Herman Hia, Lutemaria Hutapea, Jernita Hutauruk, Agusmanto Hutauruk, Agusmanto J.B Jan Tomasov Jessica Dwi Gracia Saragih Jina, Dusan Julius Julius Kalvin Ginting Kammer Tuahman Sipayung Karyenti M S Lahagu KÅ™ivánková, Lenka Lahagu, Kristiani Lena Pangaribuan Lenka Křivánková Limbong, Cici Lintong S. Situmorang MadÄ›ra, Martin Magdalena Susanti Telaumbanua Magdalena Susanti Telaumbanua Malau, Dewi Sartika Br. Manalu, Ayu Nasari Manalu, Sofy Kristiani Manurung, Grace Manurung, Widia Oktavia Marco Van Basten Siagian Maria Manao Martin Maděra Matous Havrlik Melissha Enintha Hutajulu Milka Simanjuntak Mrazek, David Mulianton, Mulianton Naibaho, Tutiarny Nasowaauri Laowo Nesti Surya Astuti Zebua Nesti Surya Astuti Zebua Nesti Surya Astuti Zebua nicomse nicomse Nora Fransiska Butar-Butar Nuri Ramadhan Oslen Sijabat Pangaribuan, Feri Pangaribuan, Feri H. Pangaribuan, Lena Panggabean, Marissa Nurianna Panjaitan, Simon Panjaitan, Simon M. Pardosi, Esra Margaretha Br Pardosi, Esra Margaretha Br. Parhusip, Agnes Purba, Maesy Romaito purba, rIcky rikardo Purnama Raya Anjelina Situmorang Putri A. Togatorop Putri Yenni Hutahaean Rani Farida Sinaga Ratio Julianci Simarmata Rebika Afrina Br Simanjuntak Rebika Afrina Br Simanjuntak Renita Br Peranginangin Rianti Sianturi Ribka Zelin Margaretha Sitepu Rina Anggriani Lumban Raja Ritonga, Nora Winda Ritonga, Roy Ricardo Robin Tarigan Ruth Mayasari Simanjuntak Ruth Mayasari Simanjuntak Ruth Mayasari Simanjuntak Sahlan Tampubolon Sahrun Sahrun Samuel Juliardi Sinaga Sanggam Gultom Santa Veronika Sitepu Santoso, Immanuel Sarah Yulita Sari Sitanggang Sembiring, Thresia Yohana Siagian, Ruth Theofani Sianturi, Rianti Siburian, Elvi S Sihite, Epiphanias Br sihombing, dame ifa Silaban, Naomi Silaban, Riandy Roynaldo Silangit, Menna Sri Ulina Simamora, Rona Marisa Simangunsong, Venny Herawati Simanjuntak, Grance Luvita Sanaya Simanjuntak, Ruth M. Simanjuntak, Ruth. Mayasari Simatupang, Aptry Cristina Simbolon, Lolyta Damora Simbolon, Totaria Simon M. Panjaitan Simon Panjaitan Simon Panjaitan Simon Panjaitan Sinaga Samuel Juliardi Sinaga, Rianda Sitanggang, Gita Sitepu, Edy Petra Kristian Sitorus, Juriani Situmorang, Adi S Situmorang, Joel Dani Situmorang, Naldi Situmorang, Nengsi Syah Putri Sri Rezeki Hutagalung Surbakti, Alvionita br Tambunan, Hardi Telaumbanua, Folala Telaumbanua, Magdalena Susanti Tiofanny, Tiofanny Tomasov, Jan Totaria Simbolon Tutiarny Naibaho Tutiarny Naibaho Ulfani, Rubeka Usman Sidabutar Warni, Remia Windi Asria Lumban Gaol Yanti Marbun Yoni Ganda, Hendro Zagoto, Lidwina Shinta Zebua, Berliance Zamira