Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.129
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Conciencia Progressa: Journal of Islamic Religious Instruction Tafaqquh: Jurnal Penelitian Dan Kajian Keislaman SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Journal Analytica Islamica Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) Jurnal Mu'allim Intelegensia : Jurnal Pendidikan Islam CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) AKM: Aksi Kepada Masyarakat Islamic Banking : Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Perbankan Syariah Khazanah Akademia Jurnal Al-Qiyam International Journal of Islamic Education, Research and Multiculturalism (IJIERM) ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah Jurnal Multidisiplin West Science Jurnal Pendidikan West Science Pengabdian Jurnal Abdimas Sharia Oikonomia Law Journal JISEF : Journal Of International Sharia Economics And Financial Contemplate: Jurnal Ilmiah Studi Keislaman Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat West Science Islamic Studies Studi Multidisipliner: Jurnal Kajian Keislaman Jurnal Faidatuna EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Cendekia Ilmiah Jurnal Kegiatan Pengabdian Mahasiswa (JKPM) NAAFI: JURNAL ILMIAH MAHASISWA Itibar: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini.
Noviani, Dwi
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 56 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Khazanah Akademia

 1 
Strategi Peningkatan Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam melalui Program Pengembangan Profesional Berkelanjutan Anggraini, Lisa; Noviani, Dwi; Safitri, Desy; Vitasari, Dian
Khazanah Akademia Vol. 9 No. 01 (2025): Khazanah Akademia
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jurnalkhazanahakademia.v9i01.428

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi yang efektif dalam meningkatkan kompetensi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) melalui program pengembangan profesional berkelanjutan. Kompetensi guru PAI sangat penting dalam membentuk karakter dan nilai-nilai religius peserta didik. Namun, masih terdapat tantangan dalam implementasi program yang tepat guna meningkatkan kompetensi tersebut, terutama di era perubahan yang cepat dan kebutuhan pendidikan abad ke-21. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus di beberapa sekolah menengah yang telah menerapkan program pengembangan profesional. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, yang kemudian dianalisis secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengembangan kompetensi yang efektif mencakup beberapa aspek utama, yaitu: pelatihan berbasis teknologi, kolaborasi antar-guru, pembinaan melalui supervisi akademik, dan pemberian umpan balik yang konstruktif. Selain itu, keterlibatan kepala sekolah dan pengawas pendidikan sangat berperan dalam menciptakan lingkungan yang mendukung pembelajaran berkelanjutan bagi guru PAI. Program pengembangan profesional berkelanjutan yang terencana dan terstruktur mampu meningkatkan pemahaman guru PAI terhadap metode pembelajaran inovatif dan kemampuan dalam menghadapi tantangan di kelas. Kesimpulan penelitian ini menekankan pentingnya penerapan strategi yang sistematis dan berkelanjutan untuk meningkatkan kompetensi guru PAI dalam rangka mencapai tujuan pendidikan yang lebih baik.
Strategi Peningkatan Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam melalui Program Pengembangan Profesional Berkelanjutan Anggraini, Lisa; Noviani, Dwi; Safitri, Desy; Vitasari, Dian
Khazanah Akademia Vol. 9 No. 01 (2025): Khazanah Akademia
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jurnalkhazanahakademia.v9i01.428

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi yang efektif dalam meningkatkan kompetensi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) melalui program pengembangan profesional berkelanjutan. Kompetensi guru PAI sangat penting dalam membentuk karakter dan nilai-nilai religius peserta didik. Namun, masih terdapat tantangan dalam implementasi program yang tepat guna meningkatkan kompetensi tersebut, terutama di era perubahan yang cepat dan kebutuhan pendidikan abad ke-21. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus di beberapa sekolah menengah yang telah menerapkan program pengembangan profesional. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, yang kemudian dianalisis secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengembangan kompetensi yang efektif mencakup beberapa aspek utama, yaitu: pelatihan berbasis teknologi, kolaborasi antar-guru, pembinaan melalui supervisi akademik, dan pemberian umpan balik yang konstruktif. Selain itu, keterlibatan kepala sekolah dan pengawas pendidikan sangat berperan dalam menciptakan lingkungan yang mendukung pembelajaran berkelanjutan bagi guru PAI. Program pengembangan profesional berkelanjutan yang terencana dan terstruktur mampu meningkatkan pemahaman guru PAI terhadap metode pembelajaran inovatif dan kemampuan dalam menghadapi tantangan di kelas. Kesimpulan penelitian ini menekankan pentingnya penerapan strategi yang sistematis dan berkelanjutan untuk meningkatkan kompetensi guru PAI dalam rangka mencapai tujuan pendidikan yang lebih baik.
Co-Authors Abror, M.Qusyairi Adytiya, Adytiya Aini Nurul Akhiyar Qolbi, Rifani Ali Imron Antyesti Aripin, Abdul Malik Arjaya, Rio Asy’ari, Hasan Binasti, Binasti Choiriyah Choiriyah Darmawan, M. Ilham Destyaningsi, Rosalina Desy Safitri Dian Indriyani Dylan, Moatti Ersi, Ersi FIRDAUS BASUNI Gunadi, Fahrul Herlina Herlina Hile, Abdulhafiz Hilmin, Hilmin Husnaini, Nurul Iranti, Meli Jeni Permata Sari Juleha Juleha, Juleha Juliantika, Lutfia Kartika, Yeni Komarudin Komarudin Kris Setyaningsih, Kris Laksita, Andrini Laksita, Andrini Lita Lindayati, Eka Lisa Anggraini lulhairo, Mirza Makhrus, Imam Maleha, Nova Yanti Mardeli Mardeli Martedi, Ferry Masnila, Masnila Muh. Azkar, Muh. Muhammad Rizki Muhammadi, Qasem Mustafiyanti, Mustafiyanti Muthi’ah, Muthi’ah Mutiah Muttaqien, Muhammad Amin Muyassaroh Muyassaroh Nadilah Napida, Lidia NASRUDDIN, IMAM Niswah, Khoirun Nopriansyah, Waldi Nuryani Octasari, Witry Paizaluddin, Paizaluddin Putri , Mesi Pramesia Putri, Meli Anggraini Ramona, Putri Deby Rani Anggraini, Rani Ritonga, Rasyd Ripai Rosalia, Meta Sabila, Rizky Tania Safitri, Desy Saprida, Saprida Sari, Emilia Sari, Ima Sassi, Komarudin Septiani, Eka Zahra Shera, Shera Sholihah, Virdatus Sholikhah, Virdatus Siti Marfuah, Siti Sudarto Sudarto Sumanto, Edi Sunarya, Eva Syafe’i, Syafe’i Syafi’i, Imam Syawalia, Ely Taufiq Hidayat Tirta, Gia Rosdiana Ulya, Ahadan Ummi Kalsum Usama, Danil Vidyasari, Vivid Vitasari, Dian Windira, Winta yesi, Rahma Yuliati - Yunika, Dhea Zahara, Rezi Zaimuddin, Zaimuddin Zainuddin Zainuddin, Zainuddin