Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.96
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Nalar Pendidikan Bio Ilmi: Jurnal Pendidikan Jurnal Bioedukasi E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat BIOLINK (Jurnal Biologi Lingkungan, Industri, Kesehatan) Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pengabdian Masyarakat: Darma Bakti Teuku Umar Jurnal Biogenerasi Jurnal Abdidas Tomini Journal of Aquatic Science Jurnal Abadimas Gorontalo Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat Oryza : Jurnal Pendidikan Biologi Journal of Natural Sciences Parta: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Abdimas Terapan Fisheries and Society Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Lamahu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi Journal of Biological Science and Education Biocaster : Jurnal Kajian Biologi Journal of Applied Community Engagement (JACE) Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Al-Ahya: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Abdimas Terapan Jurnal Biologi Babasal Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi
Herinda Mardin
Universitas Negeri Gorontalo
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 83 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 83 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Pengembangan Modul CTS Berbantuan Augmented Reality pada Materi Sistem Peredaran Darah Lamante, Sukmawati; Latjompoh, Masra; Mardin, Herinda; Husain, Ilyas; Zakaria, Zuliyanto
ORYZA: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 14 No 2 (2025): ORYZA: Jurnal Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi STKIP Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/oz.v14i2.3280

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan validitas, kepraktisan, dan hasil belajar peserta didik melalui penggunaan modul ajar sistem peredaran darah manusia berbasis Constructivist Teaching Sequence (CTS) berbantuan Augmented Reality (AR) pada kelas XI SMA Negeri 2 Gorontalo. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang dilaksanakan sampai tahap pengembangan dan uji coba terbatas. Hasil validasi menunjukkan modul ajar sangat valid dengan persentase 88,3% dari ahli materi dan 93,6% dari ahli media. Kepraktisan modul juga sangat baik, ditunjukkan oleh keterlaksanaan pembelajaran sebesar 94%, aktivitas peserta didik 74,73%, respon guru 88,5%, dan respon peserta didik 88%. Hasil belajar meningkat dari rata-rata pretest 35 menjadi 73 pada posttest, dengan nilai N-Gain 0,60 (kategori sedang). Dengan demikian, modul ajar berbasis CTS berbantuan AR dinyatakan valid, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran di SMA.
COGNITIVE DEVELOPMENT AND VARIABLE CONTROL IN SCIENTIFIC REASONING: ASSESSING INDONESIAN STUDENTS' ENVIRONMENTAL CHANGE UNDERSTANDING VIA LAWSON CLASSROOM TEST Usman, Nurul Fajryani; Mustaqimah, Nur; Mardin, Herinda
JURNAL NALAR PENDIDIKAN Vol 13, No 2 (2025): JURNAL NALAR PENDIDIKAN
Publisher : Lembaga Penelitian Mahasiswa Penalaran UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jnp.v13i2.77247

Abstract

This study aims to assess the scientific reasoning abilities of Class XI IPA students at SMA Negeri 3 Gorontalo in relation to environmental change materials. The background of this study is based on the low scientific reasoning skills of students, which have implications for suboptimal critical thinking, problem-solving, and mastery of scientific concepts. The research method employs a quantitative descriptive approach using the Lawson Classroom Test of Scientific Reasoning (LCTSR) test instrument, which comprises six indicators of scientific reasoning: proportional reasoning, probabilistic reasoning, correlational reasoning, variable identification and control, volume conservation, and hypothetico-deductive reasoning. The research sample consisted of 35 students randomly selected from Class XI Biology primary majors at SMA Negeri 3 Gorontalo. The results showed that most students were at the transitional operational stage (54%), while 41% were still at the concrete operational stage, and only 5% had reached the formal operational stage. Overall, the average scientific reasoning ability of students was in the sufficient category (41%). The probabilistic indicator achieved the highest score (61%, good), while variable identification and control achieved the lowest score (7%, poor). The contribution of this study is to provide a clear picture of students' scientific reasoning abilities based on each LCTSR indicator. The learning implications of these findings are the need for more instruction that gradually trains scientific thinking, particularly in determining variables, controlling variables, and drawing conclusions based on data
Pendampingan Guru SMP IT Insan Karim dalam Implementasi Artificial Intelegence (AI) dan Augmented Reality (AR) untuk Inovasi Pembelajaran Interaktif di Era Digital Yasser, Muhammad; Larosa, Esta; Pramudibyo, Sugeng; Rahmandan, Hafid; Uloli, Hendra; Mardin, Herinda
Parta: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Pendidikan Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38043/parta.v6i2.6850

Abstract

Perkembangan teknologi digital di era Revolusi Industri 4.0 menuntut guru sebagai pendidik untuk mampu beradaptasi dengan cepat terhadap berbagai inovasi dalam proses pembelajaran. Dua teknologi yang sedang berkembang pesat dan memiliki potensi besar dalam dunia pendidikan adalah Artificial Intelligence (AI) dan Augmented Reality (AR). Kedua teknologi ini mampu menciptakan lingkungan belajar yang lebih interaktif, personal, dan menyenangkan bagi peserta didik. Namun, masih banyak guru di sekolah belum memiliki pengetahuan dan keterampilan yang memadai dalam pemanfaatan AI dan AR. Hal ini disebabkan oleh keterbatasan akses pelatihan serta belum adanya pendampingan yang terstruktur. Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan pada April 2025 di sekolah Mitra, permasalahan utama yang dihadapi adalah masih kurangnnya literasi teknologi, khususnya dalam hal pemanfaatan AI dan AR dalam proses pembelajaran. Program pengabdian ini bertujuan untuk: (1) Meningkatkan pemahaman guru terhadap konsep dasar dan potensi pemanfaatan teknologi AI dan AR dalam proses pembelajaran, (2) Meningkatkan keterampilan guru dalam merancang, mengembangkan, dan menggunakan media pembelajaran interaktif berbasis AI dan AR, (3) Mendorong integrasi teknologi tersebut ke dalam perangkat ajar formal, (4) Meningkatkan kepercayaan diri guru dalam mengimplementasikan pembelajaran berbasis digital di kelas. Kegiatan pengabdian ini berdampak pada peningkatan pemahaman dan keterampilan guru di sekolah mitra pada pemanfaatan teknologi AI dan AR dalam proses pembelajaran, peningkatan kepercayaan diri guru dalam mengimplementasikan pembelajaran berbasis digital di kelas.
Co-Authors A.S. Alonemarera Abdjul, Tirtawati Abdul Rahim Abdul Rasyid Abdul, Aryati Abubakar Sidik Katili Adam, Rosdiana Alfi Sahri Remi Baruadi Alisa H. Kadir, Nur Amirudin Y. Dako Anapia, Sitriyanti Anisa Handani Uno Anita I. Sado Arafat, Muhammad Yasser Aryati Abdul Asriani, Darti Badia, Vicha Pebrianti Baharuddin Baharuddin Baharuddin Baharuddin Chairunnisah J Lamangantjo D. Uno, Wirnangsi Darti Asriani Daud, Pransiska Sunarti Desy Nuraini Lakutu Devi Bunga Pagalla Dewi Wahyuni K. Baderan Dian Alfiani Din Uno, Wirnangsi Djuna Lamondo Elya Nusantari Febriyanti Febriyanti Febriyanti febriyanti febriyanti Frida Maryati Yusuf H. Husain, Ilyas Hafid Rahmandan Hapsawati Taan Hariana Hariana Hariana Hariana Hariana Hariana Hariana, Hariana Hartono D Mamu Hartono D. Mamu Hartono D. Mamu HASAN, ANI M. Hasan, Fardyansjah Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Hendra Uloli Husain , Ilyas H. Husain, Ilyas Husain, Ilyas H. Ibrahim, Darwin Ilyas H. Husain Ilyas Husain Inaku, Irhamna Intan Permatasari Irhamna Inaku Jumadil Jusna Ahmad Kalbi, Kalbi La Nane Lamangida, Novi Safitri Lamante, Sukmawati Larosa, Esta Ledy Muthmainnah Y. Syahril Lilan Dama Liytan, Elan Oktavia M. Hasan, Ani M. Iqbal Liayong Pratama Mangge, Aditya Z. Margaretha Solang Marini Susanti Hamidun Masra Latjompoh Masra Latjompoh Meilan Demulawa Moha, Siti Nurliana Muh. Nur Akbar Muh. Nur Akbar Muhammad Anas Muhammad Yasser Mustamin Ibrahim Mustaqimah, Nur Nadia Fajri Panyilie Nur Hayati Nur Mustaqimah Nurhayati B., Nurhayati Nurul Fajryani Usman Nurul Fajryani Usman Nurul Maulida Alwi Pobela, Juliani Pramudibyo, Sugeng Rahmatia Ramlawati Ramlawati Riska Iman Rusman, Rizkiyanto Sabrina Mohamad, Sitti Sadikin, Agriani Sado, Anita I. Safri Muhaimin Datau Sidik Katili, Abubakar Sindyawati Lasangole Sitti Resti Despianti Sri Ayu Ashari Sri Fujiatun Mardjun Sudiarta, I Made Supartin, Supartin Syahriani Syahriani Syam S. Kumaji Syamsul Syamsul Syamsul Tamboo, Cicin Igirisa Trifandi Lasalewo Uno, Wirnangsi Din. Usman, Nurul Fajriyani Waode Eti Hardianti Wirnangsih D. Uno Wiwin Kobi Yuliana Retnowati Yuszda K Salimi Zakaria , Zuliyanto Zuliyanto Zakaria