Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.55
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL INOVASI EDUKASI Pena Teknik : Jurnal Ilmiah Ilmu-ilmu Teknik Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam Jurnal Humaniora Teknologi Jurnal Life Birth Jurnal Humaniora Teknologi Al-Mubin: Islamic Scientific Journal Kalijaga Journal of Communication Economics and Digital Business Review Koordinat : Jurnal Pembelajaran Matematika dan Sains Qadauna: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Hukum Keluarga Islam JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Journal of Midwifery and Nursing Studies JAGO TOLIS : Jurnal Agrokompleks Tolis Jurnal Gizi Masyarakat Indonesia (The Journal of Indonesian Community Nutrition) Paulus Civil Engineering Journal Madako Elementary School Jurnal Ilmiah Kesmas-IJ (Indonesia Jaya) Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia COMPETITIVE: Journal of Education JOURMICS : Journal of Media and Communication Studies Paradoks : Jurnal Ilmu Ekonomi Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Journal of International Multidisciplinary Research Hikamatzu Journal of Multidisciplinary Research Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran Sipakatau: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Indonesia JARI : Jurnal Akuakultur Rawa Indonesia Artha Imperium: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Islamic Jurisprudence, Economic and Legal Theory Jurnal Pengabdian Indonesia Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Journal of Midwifery and Nursing Studies Journal of Digital Technology and Computer Science
Nurhalisa
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
GREEN DAKWAH BERBASIS ABCD, PENGEMBANGAN BANK SAMPAH SEBAGAI PENDIDIKAN LINGKUNGAN DI DESA PAMMESAKANG Muftihaturrahmah; Nurhalisa; Rizky Fauziah; Nur Rahma; Husnul Khatimah; Hidayat Nurwahid Saleh; Ahmad Muhajir; Afham Mamu; Andi Musafir Rusyaidi; Nilam PermatasarI Munir
Jurnal Pengabdian Indonesia (JPI) Vol. 2 No. 1 (2026): Vol. 2 No. 1 Edisi Januari 2026
Publisher : PT. Jurnal Center Indonesia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62567/jpi.v2i1.1859

Abstract

Penelitian ini membahas implementasi Green Dakwah berbasis Asset-Based Community Development (ABCD) dalam pengembangan bank sampah sebagai media pendidikan lingkungan di Desa Pammesakang. Pendekatan ABCD digunakan untuk menggali potensi lokal masyarakat, termasuk modal sosial, budaya gotong royong, dan nilai-nilai keagamaan yang menjadi dasar gerakan dakwah ekologis. Melalui metode kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi, penelitian ini menemukan bahwa bank sampah tidak hanya berfungsi sebagai sarana pengelolaan limbah, tetapi juga sebagai ruang edukasi lingkungan yang mendorong perubahan perilaku masyarakat menuju pola hidup berkelanjutan. Program Green Dakwah terbukti efektif dalam meningkatkan kesadaran ekologis melalui integrasi nilai-nilai Islam, seperti amanah, kebersihan, dan tanggung jawab sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kolaborasi antara tokoh agama, pemerintah desa, dan kelompok masyarakat mampu memperkuat keberlanjutan bank sampah dan menjadikannya model pemberdayaan berbasis aset lokal. Dengan demikian, pendekatan ABCD dalam Green Dakwah memberikan kontribusi nyata terhadap peningkatan kualitas lingkungan sekaligus membangun kemandirian masyarakat Desa Pammesakang.
Pengaruh Penambahan Fermentasi Tepung Bungkil Inti Sawit terhadap Kinerja Pertumbuhan dan Pemanfaatan Pakan Ikan Nila (Oreochromis niloticus) Devy, Ratna Sri; Heru Kusdianto; Ma’ruf, Mohamad; Nurhalisa; Wulandari, Retno
Jurnal Akuakultur Rawa Indonesia Vol. 14 No. 1 (2026): JARI: JURNAL AKUAKULTUR RAWA INDONESIA
Publisher : Program Studi Budidaya Perairan, Fakultas Pertanian, Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jari.v14i1.89

Abstract

Feed is an important factor in the growth of tilapia (Oreochromis niloticus). However, the high price of feed is a major obstacle for farmers. This study aims to analyze the effect of palm kernel meal fermented with commercial microorganisms (EM4) and Aquaenzyme at different doses on feed nutrient content and growth performance. The design used a completely randomized design (CRD), with 3 treatments and 4 replicates: P0 (control, without EM4 or Aquaenzyme), P1 (palm kernel meal fermented for 24 hours using EM4 at a dose of 8 ml/kg palm kernel meal), and P2 (palm kernel meal fermented for 24 hours using Aquaenzyme at a dose of 8 g/kg palm kernel meal). Feeding was given 3 times (08.00, 12.00, and 17.00 WITA), with a maintenance period of 40 days. The ANOVA results showed that fermentation had a significant effect (P<0.05) on absolute weight gain, daily specific growth rate, and feed conversion. P2 (palm kernel meal fermented for 24 hours using Aquaenzym at a dose of 8g/kg palm kernel meal) was the best treatment, with a protein content of 41.26%, fat 9.43%, BETN 25.95%, and crude fiber 2.99%, resulting in the highest absolute growth (g), specific growth rate (%/day), total length growth (cm) of 76.08 ± 3.12, 1.52 ± 0.27, 14.10 ± 5.36, and the lowest feed conversion (g) of 1.02 ± 0.34.
Integrasi Nilai Martabat Dan Kesetaraan Dalam Kehidupan Remaja Sebagai Instrumen Hukum Ham Dalam Pencegahan Perundungan Anggie Selviana; Cindy Eka Amalia; Mela Meliani; Nurhalisa; Nafsyiah Fadhilah; Sherny Denisa Sari; Salwa Salsabila Aulia Ridwan; Sunariyo
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 3 No 6 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v3i6.2832

Abstract

Pendidikan menengah kejuruan memiliki peran strategis dalam membentuk karakter peserta didik, termasuk dalam upaya mencegah perundungan (bullying). Penelitian ini bertujuan mengkaji bagaimana nilai‑nilai hak asasi manusia (HAM) dijadikan sebagai landasan dalam pencegahan perilaku perundungan di SMK 2 Samarinda, sekaligus mengidentifikasi tantangan serta strategi pelaksanaannya. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam dengan pihak sekolah (kepala sekolah, guru bimbingan dan konseling, siswa) dan analisis dokumen sekolah yang terkait dengan kebijakan anti‑perundungan. Dalam kegiatan pengabdian masyarakat terlihat bahwa nilai‑nilai HAM seperti penghormatan terhadap harkat dan martabat manusia, nondiskriminasi, serta hak atas lingkungan belajar yang aman mulai terinternalisasi dalam kebijakan sekolah. Langkah‑konkret yang diterapkan antara lain sosialisasi hak siswa, pelatihan agen perubahan di kalangan siswa, pengembangan regulasi internal anti‑perundungan, dan kolaborasi dengan orang tua serta masyarakat. Namun demikian, terdapat kendala berupa kurangnya pemahaman komprehensif tentang HAM di kalangan guru dan siswa, keterbatasan sumber daya untuk pemantauan dan intervensi, serta budaya sekolah yang masih toleran terhadap tindakan ringan perundungan. Penelitian ini merekomendasikan penguatan pelatihan nilai‑HAM bagi seluruh staf sekolah, pemantauan rutin serta sistem pelaporan yang transparan, dan pengembangan program berbasis partisipasi aktif siswa untuk menciptakan lingkungan di SMK 2 Samarinda yang bebas dari perundungan. Dengan demikian, penerapan nilai‑nilai HAM secara konsisten di lingkungan sekolah terbukti mempunyai kontribusi penting dalam menciptakan suasana pembelajaran yang inklusif, aman, dan berkeadaban.
Pengabdian Restorative Justice di Sekolah Membangun Budaya Damai Dan Tanggung Jawab Antar Sekolah Yang di Tunjuk Untuk Siswa Siswi SMP Sherny Denisa Sari; Anggie Selviana; Nurhalisa; Salwa Salsabila Aulia Ridwan; Sunariyo
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 3 No 6 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v3i6.2833

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkenalkan dan menerapkan konsep Restorative Justice di lingkungan sekolah sebagai upaya membangun budaya damai, tanggung jawab sosial, dan kesadaran hukum bagi siswa. Kegiatan dilaksanakan di SMP Muhammadiyah 3 Samarinda dengan jumlah peserta 33 siswa, menggunakan metode pemaparan materi, diskusi interaktif, studi kasus, dan simulasi penyelesaian konflik. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap nilai-nilai keadilan restoratif seperti empati, tanggung jawab, dan perdamaian. Peserta juga menunjukkan antusiasme tinggi dalam praktik simulasi penyelesaian konflik secara damai. Kegiatan ini diharapkan menjadi langkah awal dalam pembentukan karakter peserta didik yang berkeadilan, berakhlak, dan berjiwa sosial.
Public Speaking Learning in Elementary School: Strategies to Overcome Effective Communication Rigidity Siti Hana M. Saboy; Istiqamah; Ade Novita S.; Nurhalisa
Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 4 No 2 (2025): DECEMBER
Publisher : Program Studi PGSD Universitas Madako Tolitoli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56630/mes.v4i2.338

Abstract

The research aims to determine strategies to overcome effective communication rigidity through habituation to learning public speaking. This research is qualitative-quantitative descriptive type with data collection techniques including direct observation and interviews involving teachers and students of grades V and VI SDN 6 Tolitoli and distributing questionnaires.  The research findings confirm that a lack of motivation and insufficient speaking habits in classroom forums are the dominant factors contributing to students’ speaking rigidity in both classes, with percentages ranging from approximately 70% to 77%, although all other factors also exert strong influences, each exceeding 70%. In responding to these findings, five effective strategies were determined that teachers can apply gradually in increasing students' effective communication habits as well as effective in overcoming public speaking rigidity, which begins with providing speaking habits in discussion forums/direct speaking practices, building confidence, and advanced assignments (practices in intracurricular, extracurricular, and community forums). Based on the scope of this strategy, it is named as an effective communication habituation strategy. Through the implementation of these strategies, it can contribute effectively in improving students' public speaking skills to be more confident and able to channel their ideas in a wider public forum.
Peran Pemerintah Desa Dalam Pemberdayaan Petani Padi di Desa Ogomoli Kecamatan Galang Kabupaten Tolitoli Mohammad Sawir; Nurhalisa
JAGO TOLIS : Jurnal Agrokompleks Tolis Vol 6 No 1 (2026): Oktober 2025 - Januari 2026
Publisher : Universitas Madako Tolitoli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56630/jago.v6i1.1489

Abstract

Pertanian menjadi sektor unggulan di Kabupaten Tolitoli khususnya di Desa Ogomoli. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana peran pemerintah desa dalam memberdayakan petani padi di Desa Ogomoli, Kecamatan Galang, Kabupaten Tolitoli. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan April hingga September 2024. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan triangulasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman, yang meliputi tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran pemerintah desa dalam meningkatkan pemberdayaan petani padi di Desa Ogomoli belum terlaksana secara optimal. Hal ini disebabkan oleh kurangnya perhatian pemerintah desa terhadap petani padi, minimnya keterlibatan pemerintah desa secara langsung dalam mengidentifikasi kendala yang di alami para petani, baik dalam bentuk bantuan modal usaha, sarana dan prasarana pertanian, ataupun dalam pemerataan pembagian bantuan kepada petani padi.
Strategi Guru Menumbuhkan Rasa Percaya Diri Anak Usia Dini Nurhalisa; Fatmaridah Sabani; Subhan; Mirnawati; Rifa’ah Mahmudah Bulu
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Indonesia Vol. 3 No. 1 (2026): Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Indonesia
Publisher : YAYASAN YASZOY CAYAHA NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71049/d53r3v65

Abstract

Pendidikan anak usia dini merupakan fondasi penting dalam pembentukan rasa percaya diri yang berpengaruh terhadap perkembangan sosial maupun akademik anak. Walaupun sejumlah penelitian sebelumnya telah menyoroti faktor-faktor yang memengaruhi kepercayaan diri, masih terdapat ruang kosong dalam memahami langkah nyata guru di lingkungan taman kanak-kanak untuk mengatasi persoalan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi guru dalam menumbuhkan rasa percaya diri anak usia dini di TK Islam Al-Ikhsan Kota Palopo. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif dengan subjek peserta didik kelompok B (usia 5–6 tahun). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara induktif melalui tahapan reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru melalui metode bermain aktif, bercerita, dan bernyanyi mampu meningkatkan rasa percaya diri anak, yang ditunjukkan melalui keberanian berbicara, berpartisipasi dalam kegiatan kelompok, serta mengekspresikan ide dan perasaan. Kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan waktu dan sarana pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan strategi pembelajaran yang variatif, didukung oleh lingkungan sekolah yang kondusif dan peran orang tua, berkontribusi positif dalam menumbuhkan rasa percaya diri anak usia dini.
Spatial Modeling of MSME Risk Based on Webgis with The Integration of Multidimensional Factor Analysis in Majene Regency Deril, Virda Evi Yanti; Astinawaty; Mahful, Rafid; Mujahid, Laode Muh. Asfan; Khatiran, Hamdan; Nurhalisa
PENA TEKNIK: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Teknik VOLUME 11 NUMBER 1 MARCH 2026
Publisher : Faculty of Engineering, Andi Djemma University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51557/pgr6ey93

Abstract

This research investigates and maps potential risks for Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) in Majene Regency, analyzing aspects of Human Resources (HR), capital, production, marketing, and law/legality. MSMEs are crucial to the regional economy , but they often face significant risks that hinder growth. This problem is worsened by a lack of spatial understanding of these vulnerabilities , which makes government interventions and development initiatives less effective. This study aims to spatially model and map MSME risks by integrating multidimensional factor analysis with WebGIS. The methodology involves four stages: (1) acquiring primary and secondary data related to the five risk dimensions; (2) using descriptive statistical and cluster analysis to categorize MSMEs; (3) applying risk factor scoring and weighting analysis to determine potential risk levels ; and (4) developing spatial modeling and GIS for risk visualization. The research results in a classification of MSMEs based on risk levels (high, medium, low), which is presented on a WebGIS platform to allow interactive spatial visualization. The findings are intended to provide a basis for more informed decision-making in the development of MSMEs in Majene Regency.
Penguatan Kelembagaan Kelompok Pembudidaya Ikan Cipayung Sejahtera sebagai Upaya Peningkatan Produktivitas Budidaya Perikanan di Kelurahan Cilangkap Kecamatan Cipayung Jakarta Timur Nurhalisa; Mukti Arie Bowo, Danang; Ikhwan ihtifazhuddin, Muhammad; Reynalta, Ricko
Artha Imperium: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): 2026
Publisher : PT. Artha Genetikalab Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62521/ck2h6z05

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuanuntuk memperkuat kelembagaan Kelompok PembudidayaIkan (Pokdakan) Cipayung Sejahtera di KelurahanCilangkap, Kecamatan Cipayung, Jakarta Timur. PokdakanCipayung Sejahtera yang didirikan pada tahun 2020beranggotakan 15 orang pembudidaya dengan fokuskomoditas ikan lele dan nila. Permasalahan utama yangdihadapi kelompok adalah belum optimalnya manajemenorganisasi, keterbatasan pengetahuan teknis budidaya,serta lemahnya akses terhadap informasi pasar danteknologi. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi,penyuluhan, pelatihan teknis budidaya, sertapendampingan manajemen kelompok. Hasil kegiatanmenunjukkan peningkatan pemahaman anggota terhadaptata kelola organisasi, peningkatan keterampilan budidaya,serta tumbuhnya semangat kolektif dalammengembangkan usaha perikanan. Kegiatan inidiharapkan dapat menjadi model penguatan kelembagaanpembudidaya ikan di wilayah perkotaan
Public Speaking Learning in Elementary School: Strategies to Overcome Effective Communication Rigidity Ade Novita S.; Siti Hana M. Saboy; Istiqamah; Nurhalisa
Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 4 No 2 (2025): DECEMBER
Publisher : Program Studi PGSD Universitas Madako Tolitoli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56630/mes.v4i2.341

Abstract

The research aims to determine strategies to overcome effective communication rigidity through habituation to learning public speaking. This research is qualitative-quantitative descriptive type with data collection techniques including direct observation and interviews involving teachers and students of grades V and VI SDN 6 Tolitoli and distributing questionnaires. The research findings confirm that a lack of motivation and insufficient speaking habits in classroom forums are the dominant factors contributing to students’ speaking rigidity in both classes, with percentages ranging from approximately 70% to 77%, although all other factors also exert strong influences, each exceeding 70%. In responding to these findings, five effective strategies were determined that teachers can apply gradually in increasing students' effective communication habits as well as effective in overcoming public speaking rigidity, which begins with providing speaking habits in discussion forums/direct speaking practices, building confidence, and advanced assignments (practices in intracurricular, extracurricular, and community forums). Based on the scope of this strategy, it is named as an effective communication habituation strategy. Through the implementation of these strategies, it can contribute effectively in improving students' public speaking skills to be more confident and able to channel their ideas in a wider public forum.
Co-Authors Abda Abda Ade Novita S. Afham Mamu Agus Muchsin Ahmad Khairul Shiddiq Ahmad Muhajir Aisyah Al-Hafiy, Muhammad Amelia Rahmaniah Ananda Amelia Andi Muh. Abrar Andi Musafir Rusyaidi Anggie Selviana Angraini, Siti Sarmila Anil Muftirah Annisa, Siti Nur Anugrah Nur Fitrah Anwar, Ramly Salim Arda Astinawaty Aszrul AB Azrina Sufi Nasution Baderiah Baderiah Budiandriani, Budiandriani Cindy Eka Amalia Daniel Happy Putra Deril, Virda Evi Yanti Devy, Ratna Sri Dewi, Nur Fitra Dodi Ilham Dwi Lestari, Rizkia Faiz, ABD Karim Fatmaridah Sabani Fauziah, Rizky Firman, Sufira Haerani Hamida, Rika Nur Hayat, Nahrul Helen A.I. Sopacua Heru Kusdianto Hidayat Nurwahid Saleh Hilmaniar, Aulya Husnul Hatimah, Husnul Husnul Khatimah Ikhwan Ihtifazhuddin, Muhammad Irmayanti ISKANDAR Istiqamah Jemmy Eko S.Putra Kaharuddin Khatiran, Hamdan Lestari, Ema M Mustakim Magdalena, Ina Mahfudnurnajamuddin Mahful, Rafid Mangontan, Robert Ma’ruf, Mohamad Mela Meliani Mirnawati Mirnawati Mohammad Sawir Muftihaturrahmah Muh. Kahlil Muh. Kahlil Gibran Muhammad Haris Muhammad Nur Faiz Mujahid, Laode Muh. Asfan Mukti Arie Bowo, Danang Mu’fidatul Nurul Hajjad Nafsyiah Fadhilah Nani Fitriono, Eko Ni Kadek Armini Nilam Permatasari Munir Nur Adnin Nur Fajariani Nur Kasih, Avicenna Nur Rahma Nurbaya Nurhakki Nurlina Nursaeni Nurul Hidayah Nurul Hidayah Bohari NUURMAHIROH, RISKA LAILA Paula Vebrianti Kewa Payon Riantobi Putri Rabiatul Adawiyah Rahmawati, Ika Dian Retno Wulandari Reynalta, Ricko Rifa’ah Mahmudah Bulu Risna Rizki Amalia, Raden Rusdaya Basri, Rusdaya Rustono - Salma Alfina Putri Nada Salwa Salsabila Aulia Ridwan Samhatul Ulyah, Emaliah Sherny Denisa Sari SIFALIN, JANIS Siti Hana M. Saboy Siti Nur Annisa Subhan SUMARNI Sumarni Sunariyo Syaharani Tasdin Tahrim Titin Usmawati, Melisa Tri Sagita UMAM, ZAINUL Wahyuddin Yuliana Yeni