Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.246
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Psikologi Indonesian Journal of Educational Studies Psikoislamika : Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI International Journal of Islamic Educational Psychology Jurnal Ilmu Faal Olahraga Indonesia Journal of Correctional Issues (JCI) COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Multidisiplin Madani (MUDIMA) Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Pusaka : Journal of Tourism, Hospitality, Travel and Business Event Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan DEVOTE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities INSIGHT: Indonesian Journal of Social Studies and Humanities Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Flourishing Journal Socius: Social Sciences Research Journal Social Philanthropic: Jurnal Kajian Ilmu Sosial dan Psikologi Gudang Jurnal Pengabdian Masyarakat EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Cendekia Ilmiah Ulil Albab PESHUM Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Berbakti Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat
Nur Akmal
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
OPTIMALISASI INFRASTRUKTUR PENUNJUK ARAH UNTUK PENINGKATAN LITERASI SPASIAL DI WILAYAH PESISIR DESA TEMBELING Sabriyati, Deni; Topati, Galih; Akmal, Nur; Gustiarni, Melly Putri; Septiani, Gina; Oktavilady, Nitia; Ikhsan, Fhazli Maulana; Azni, Nur; Samudro, Bimo
COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/community.v6i1.8311

Abstract

ABSTRACT The 16th community service program (KKN) of raja ali haji maritime university (umrah) was held in tembeling village, bintan regency, riau islands. The purpose of this program was to introduce spatial literacy to the community and tourists through road signs. This initiative arose due to the lack of existing signs and the damage to old and illegible information boards, which made navigation difficult for the community and visitors. The implementation process consisted of five main steps: conducting a location survey, designing the layout, preparing tools and materials, producing signs, and socializing them to the community. The results of this activity include the installation of eight directional signs at educational facilities, places of worship, community routes, and other social locations. Despite challenges such as weather conditions and material limitations, these obstacles were overcome through collaboration between students, village officials, and the local community. This program has demonstrated positive impacts by improving accessibility, strengthening spatial identity, and encouraging community participation. Therefore, these signs not only serve as navigation tools but also as symbols of collaboration and sustainable village development. ABSTRAK Kuliah kerja nyata (KKN) ke-16 dari universitas maritim raja ali haji (umrah) dilaksanakan di Desa Tembeling, Kabupaten Bintan, Kepulauan Riau. Tujuan dari program ini adalah untuk mengenalkan literasi spasial atau ruang kepada masyarakat dan wisatawan melalui plang nama jalan. Inisiatif ini muncul karena kurangnya rambu-rambu yang ada dan rusaknya papan informasi yang sudah tua dan tidak terbaca, sehingga menyulitkan navigasi bagi masyarakat dan pengunjung. Proses pelaksanaannya terdiri dari lima langkah utama: melakukan survei lokasi, mendesain tata letak, menyiapkan alat dan bahan, memproduksi rambu-rambu, dan mensosialisasikannya kepada masyarakat. Hasil dari kegiatan ini meliputi pemasangan delapan rambu penunjuk arah di fasilitas pendidikan, tempat ibadah, rute komunitas, dan lokasi sosial lainnya. Meskipun menghadapi tantangan seperti kondisi cuaca dan keterbatasan material, kendala tersebut berhasil diatasi melalui kolaborasi antara mahasiswa, perangkat desa, dan masyarakat setempat. Program ini telah menunjukkan dampak positif dengan meningkatkan aksesibilitas, memperkuat identitas spasial, dan mendorong partisipasi masyarakat. Oleh karena itu, rambu-rambu ini tidak hanya berfungsi sebagai alat navigasi, tetapi juga sebagai simbol kolaborasi dan pembangunan desa yang berkelanjutan.
PENGARUH PARENTAL EXPECTATION TERHADAP STUDENT ENGAGEMENT DENGAN SELF-EFFICACY SEBAGAI MEDIATOR PADA MAHASISWA AKHIR Romy, Andi Shela Shakyla A.; Akmal, Nur; Rasyid, Nurfajriyanti
EDUCATIONAL : Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/educational.v6i1.8816

Abstract

This study aims to examine the effect of parental expectation on student engagement with self-efficacy as a mediating variable among final-year undergraduate students in Makassar State University. A total of 384 students participated in this study, selected using the accidental sampling technique. Data were analyzed using simple linear regression and mediation testing through path analysis. The results indicate that parental expectation has a positive and significant effect on self-efficacy (p < 0.001), self-efficacy has a positive and significant effect on student engagement (p < 0.001), and parental expectation also has a direct positive effect on student engagement (p = 0.029). Furthermore, the mediation test reveals a partial mediation effect of self-efficacy (p = 0.049), indicating that parental expectations can enhance students’ academic engagement both directly and indirectly through increased self-efficacy. These findings highlight the importance of parental support and expectations while emphasizing the need for students to develop strong self-efficacy to optimize their engagement in completing their final projects. Therefore, the implication of this study is that parents are expected not only to place pressure on achievement, but also to be present as a source of emotional support and motivation, so that the expectations given function as encouragement rather than a burden. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh parental expectation terhadap student engagement dengan self-efficacy sebagai variabel mediasi pada mahasiswa tingkat akhir di Universitas Negeri Makassar. Sebanyak 384 mahasiswa menjadi partisipan dalam penelitian ini yang dipilih menggunakan teknik accidental sampling. Analisis data dilakukan menggunakan uji mediasi dengan analisis jalur (path analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa parental expectation berpengaruh positif dan signifikan terhadap self-efficacy (p < 0,001), self-efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap student engagement (p < 0,001) dan parental expectation juga berpengaruh langsung terhadap student engagement (p = 0,029). Hasil uji mediasi menunjukkan bahwa adanya mediasi parsial oleh self-efficacy (p = 0,049), yang berarti harapan orang tua dapat meningkatkan keterlibatan akademik mahasiswa baik secara langsung maupun melalui peningkatan self-efficacy. Temuan ini menegaskan pentingnya peran dukungan dan harapan orang tua, sekaligus menunjukkan bahwa mahasiswa perlu memiliki keyakinan terhadap kemampuan diri agar dapat terlibat secara optimal dalam penyelesaian tugas akhir. Oleh karena itu implikasi penelitian ini adalah orang tua diharapkan tidak hanya memberikan tekanan untuk berprestasi, tetapi juga hadir sebagai sumber dukungan emosional dan motivasi, sehingga harapan yang diberikan menjadi dorongan, bukan beban.  
Co-Authors ., Ahkam A Ainun Wahyuningsih Abdul Rahmat Achmad Asshidiq S AFIF, NUR Afrialdy, Muh Aftina Nurul Husna Agussalim, Amirah Aminanty Ahmad A Ahmad Habiby Arafaat Baman Ahmad Razak Ahmad Ridfah Ahmad, Astiti Tenriawaru Aliya Farsya Aliya Farsya Alwi, Muhammmad Ahkam Amira, Dita Andi Halima Angelina, Cici Aning Az Zahra, Aning Az Annisa Amalia Fajrianti Aphroditha Salsabilla Renjaan Apriyanti, Kurnia Arsyad, Hilda Haerany Astri Tri Putri Azni, Nur Basti Tetteng Cahyani, Satifah Delita Prihatni Dewi, Eva Maizara Puspita Dilla, Andi Saputri Erman Taer Eva Meizara Puspita Dewi Eva Meizara Puspita Dewi, Eva Meizara Puspita Fadhilah, Syifa Fauzan, Andi Mifzal Firdaus, faradillah Fitriani, Nurul Gustiarni, Melly Putri Hadis, Nur Athirah Haerani Nur Halima, Andi Hidayati, Rizkia Humaidah, Ananda Idhma, Viqri Ananta Ikhsan, Fhazli Maulana Irdianti Irdianti, Irdianti Kasmayani Karim Lukman Lukman - M. Ahkam Alwi Marwani Saputri Mayanti, Nurhikmah Milenia Irhan Nur Fitri Muh. Nur Hidayat Nurdin Muhammad Aditya Pratama Muhammad Nurfaizi Ismail Multazam, Multazam Munawarah Munawarah Nabila Putri Audyssa Mulfi Najiba, Najiba Ningrum, Milyarti Ningsih, St Hardiati Novita Maulidya Jalal Nur Hidayat Nurfitriany Fakhry Oktafiani, Dian Oktavilady, Nitia Rahman Abidin Rasyid, Nurfajriyanti Reni Farenia Riffani, Rohmah Riska Sriwana Romy, Andi Shela Shakyla A. Ruslan, Hana Salimah Ruslan, Rika Amalia Sabriyati, Deni Sadaria, Sri Ayu Samsalwa, Wa Ode Marwa Samudro, Bimo Saputra, Dandi Septiani, Gina Siti Fatimah Awalyah Rijal Siti Nur Fauziyah Hukdar Sugianto &#039; Syafar, Rezka Rahayu Syam, Nabila Alya Syam, Zaahirah Syamsu Rijal Tenriawaru Ahmad, Astiti Tetteng, Basti Topati, Galih Ulandari, Dina Usman, Nurfadhilah Reziani Wahdania, Rifka WIDYASTUTI Widyastuti Widyastuti Wulansari, Venni