Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.3
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan JURNAL E-DUMATH GRADIEN AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika NUMERICAL (Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika) Shautut Tarbiyah Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika PRISMA Desimal: Jurnal Matematika BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Jurnal Pendidikan Islam Iqra' Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal on Education MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika) MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan Transformasi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Variance : Journal of Statistics and Its Applications JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) PHI: Jurnal Pendidikan Matematika An Naba Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management Al-Mal:Jurnal Akuntansi dan Keuangan Islam Journal of Mathematics Education and Science Euler : Jurnal Ilmiah Matematika, Sains dan Teknologi International Journal of Islamic Education, Research and Multiculturalism (IJIERM) Journal of Advanced Islamic Educational Management Managere: Indonesian Journal of Educational Management International Journal of Accounting, Management, Economics and Social Sciences (IJAMESC) JEID
Achi Rinaldi
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 59 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 59 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Model Pembelajaran WEE Ditinjau dari Curiosity: Pengaruhnya terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Ulfa Iqoh; Achi Rinaldi; Rizki Wahyu Yunian Putra
JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika) Vol 6, No 2 (2021): JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jkpm.v6i2.9970

Abstract

Prestasi peserta didik pada mata pelajaran matematika masih relatif rendah sehingga dibutuhkan model pembelajaran yang tepat dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh dari model pembelajaran WEE ditinjau dari Curiosity terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik. Penelitian ini termasuk jenis penelitian Quasi Eksperimental Design. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik Cluster Random Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, angket dan dokumentasi. Pengujian hipotesis menggunakan uji anova (Analysis of Variance) dua arah sel tak sama dengan taraf signifikasi 5%. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesimpulan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran WEE ditinjau dari Curiosity terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik.
Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Saintifik Yulistiana Yulistiana; Achi Rinaldi; Abi Fadila
MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 1 (2021): Vol. 4 No.1 Maret 2021
Publisher : Prodi Pendidikan matematika Universitas Islam Majapahit (UNIM), Mojokerto, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36815/majamath.v4i1.834

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengembangkan dan Mengetahui kualitas modul pembelajaran matematika pada materi lingkaran berbasis saintifik ditinjau dari kevalidan dan keefektifan. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan prduk, berupa modul yang dikembangkan dengan berbasis saintifik. Dalam pengembangan modul ini peneliti mengacu pada model pengembangan 4D yang terdiri dari 4 tahap (Define, Design, Development, dan Disseminate) yaitu: (1) Define yang meliputi observasi langsung pada siswa di lapangan, (2) Design yang meliputi penyusunan modul dari aspek isi, bahasa, saintifik yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa, (3) Development yang meliputi tahap pembaharuan produk awal yang telah diselesaikan dan kemudian diperbaiki, (4) Disseminate ialah tahap penggunaan prduk yang telah diperbaiki kemudian disebarluaskan ke lapangan., berdasarkan hasil angket respon siswa dan hasil evaluasi oleh ahli materi dan ahli media, efektif dengan ketuntasan hasil belajar yang sangat baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran matematika berbasis saintifik ini berhasil dikembangkan manjadi bahan ajar yang lebih baik karena telah disusun sesuai dengan kebutuhan siswa dan mampu memberikan kebermanfaatan bagi pembelajaran.
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP.MATEMATIS DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ELPSA MELALUI MEDIA DART BOARD MATH Diana Yonika Sari; Achi Rinaldi; Siska Andriani
JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Vol 4, No 6 (2021): JPMI
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/jpmi.v4i6.p%p

Abstract

The purpose of this study was to determine the ability to increase understanding of mathematical concepts of SMP Negeri 4 Natar students by applying the ELPSA learning model, ELPSA learning model through dart board math media and conventional learning models. The method in this study is a quantitative method using Quasy Experimental research and the research design used is Pretest-Posttest Control Group Design. The normality test used the Liliefors method, the homogeneity test used the Bartlett method. The N-Gain test is used to see the increase in the ability to understand mathematical concepts. Hypothesis testing using the one-way ANOVA test was continued using the Scheffe test (follow-up test) using a significant level of 5% or 0.05 and it can be concluded that increasing understanding of mathematical concepts applied by the ELPSA learning model through dart board math is better than increasing understanding of mathematical concepts who were treated with the ELPSA learning model and the conventional learning model.
Geogebra pada Aplikasi Sigil sebagai Pengembangan E-modul Pembelajaran Matematika Riska Fitriana; Achi Rinaldi; Suherman Suherman
PRISMA Vol 10, No 1 (2021): PRISMA Volume 10, No 1 Tahun 2021
Publisher : Universitas Suryakancana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35194/jp.v10i1.1118

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan e-modul pembelajaran matematika berbasis aplikasi sigil berbantuan geogebra pada peserta didik SMP/MTs kelas VIII, dan untuk mengetahui respon peserta didik dan pendidik terhadap e-modul pembelajaran matematika berbasis aplikasi sigil berbantuan geogebra. Jenis penelitian yang dilakukan adalah dengan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menggunakan model 4D (Define, Design, Development, Disseminate). Instrumen yang digunakan pada penelitian ini, yaitu non tes. Instrumen-instrumen ini diberikan sesuai dengan subjek pada penelitian pengembangan. Teknik analisis data yang dilakukan adalah analisis data kualitatif dan analisis data kuantitatif yang diperoleh dari hasil validasi ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa, serta respon peserta didik,dan respon guru terhadap bahan ajar e-modul pembelajaran matematika pada materi lingkaran SMP kelas VIII. Hasil dari kelayakan oleh validator ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa terhadap e-modul memperoleh kriteria sangat layak digunakan, dan hasil kemenarikan e-modul yang diperoleh dari  data angket peserta didik dengan jumlah 80 responden, terdiri dari uji kelas kecil, dan kelas besar memperoleh kriteria sangat menarik. Sehingga dapat disimpulkan e-modul pembelajaran matematika berbasis aplikasi sigil berbantuan geogebra pada peserta didik SMP/MTs kelas VIII pada materi lingkaran memberikan hasil yang baik dan layak untuk digunakan
Pengaruh Keteladanan Dan Kedisiplinan Guru Terhadap Pembentukan Karakter Santri Pondok Modern Darussalam Gontor Kampus 7 Kalianda Lampung Selatan Riyanto Adi Kusumah Riyanto; Ahmad Fauzan; Achi Rinaldi
An Naba Vol. 5 No. 1 (2022): An Naba : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Darul Fattah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51614/annaba.v5i1.105

Abstract

Dalam dunia pendidikan keteladanan dan kedisiplinan guru mempunyai peranan yang sangat penting dalam menciptakan karakter peserta didik. Peran tersebut begitu nampak pada pola pendidikan pesantren seperti di Pondok Modern Darussalam Gontor Kampus 7. Dimana peserta didik (santri) berada di asrama bersama guru-gurunya selama 24 jam, sehingga apa yang dilihat, didengar, dan dikerjakan oleh santri dari gurunya merupakan unsur-unsur dalam pembentukan karakter santri. Untuk itu penulis mencoba mengkaji fenomena yang terjadi di Pondok Modern Darussalam Gontor Kampus 7, yang mana keteladanan dan kedisiplinan guru sudah baik akan tetapi karakter santri khususnya santri kelas 1 masih kurang. Hal inilah yang menarik perhatian penulis untuk meneliti lebih lanjut. Dari uraian diatas, maka dapat dirumuskan masalah penelitian sebagai berikut : (1) Apakah terdapat pengaruh keteladanan guru terhadap pembentukan karakter santri Pondok Modern Darussalam Gontor Kampus 7? (2) Apakah terdapat pengaruh kedisiplinan guru terhadap terhadap pembentukan karakter santri Pondok Modern Darussalam Gontor Kampus 7? (3) Apakah terdapat pengaruh keteladanan dan kedisiplinan guru secara bersama-sama terhadap pembentukan karakter santri Pondok Modern Darussalam Gontor Kampus 7? Penelitian ini bertujuan untuk:(a).Mengetahui pengaruh Keteladanan Guru di Pondok Modern Darussalam Gontor dapat mempengaruhi pembentukan karkter santri di PMDG Kampus 7 Kalianda Lampung Selatan.(b)Mengetahui pengaruh Kedisiplinan Guru dalam mempengaruhi pembentukan karakter santri di Pondok Modern Darsussalam Gontor Kampus 7 Kalianda Lampung Selatan.(3) Mengetahui pengaruh Keteladanan Guru dan Kedisiplinan Guru Secara bersama-sama terhadap pembentukan karakter santri Pondok Modern Darussalam Gontor Kampus 7 Kalinda Lampung Selatan. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan jumlah populasi sebanyak 161 peserta didik dan sample penelitian sebanyak 148 peserta didik. Penelitian ini menggunakan angket kuesioner sebagai alat pengumpulan data dan dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi linier sederhana dan regresi linier berganda. Hasil Penelitian menunjukan bahwa Pengaruh Variabel X1 Keteladanan Guru memeliki pengaruh sebesar (0,511) 51,1% terhadap Variabel Y Pembentukan Karakter Santri, Pengaruh Variabel X2 Kedisiplinan Guru memeliki pengaruh sebesar (0,391) 39,1% terhadap Variabel Y Pembentukan Karakter Santri, maka Pengaruh Keteladanan Guru dan Kedisiplinan Guru memiliki pengaruh sebesar (0,552) 55,2% Terhadap Pembentukan Karakter Santri. Kata Kunci : Keteladanan Guru, Kedisiplinan Guru, Karakter Santri
PENGARUH SISA HASIL USAHA (SHU) PADA KOPERASI MENGGUNAKAN REGRESI LINEAR BERGANDA Ikram Mawar Sari; Achi Rinaldi; Fredi Ganda Putra
MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Vol 7, No 2 (2020): MAJU : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN MATEMATIKA
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak:  This study aims to find out what factors can affect the Remaining Operations in Bunga Tanjung Credit Cooperative and find out which factors are the most influential. This research is a quantitative study using multiple linear regression analysis methods. The data used in this research is secondary data. The independent variable in this study is the number of members, the number of deposits and the amount of capital, while the dependent variable in this study is the Remaining Results. Based on the test results obtained the number of members, the number of deposits, and the amount of capital have a significant effect simultaneously on the Remaining Results of the Bunga Tanjung Cooperative Credit Business in North Lampung Regency. Partially, the variable results of the number of members, the number of deposits and working capital have a positive and significant effect on the remaining results of the Bunga Tanjung Cooperative Credit Business Results in North Lampung Regency. While the value of R ^ 2 shows the number 0.924 which means that 92.4% of the change in residual results of operations is caused by the number of members, the number of deposits and the amount of capital. While the remaining 7.6% changes in the remaining results of operations are caused by other variables not included in this study. Keywords:  linear regression analysis, cooperative, remaining business result.
PROBING-PROMTING LEARNING BERBANTU BAHAN AJAR DESAIN DIDAKTIS: DAMPAKNYA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS Ima Damayanti; Achi Rinaldi; Rizki Wahyu Yunian Putra
PHI: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 5, No 1 (2021): EDISI APRIL 2021
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/phi.v5i1.126

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pemahaman konsep matematis berdasarkan model pembelajaran Probing-Promting menggunakan bahan ajar desain didaktis. Pada penelitian ini terdapat dua variable, yaitu variable bebas dan variable terikat. Model pembelajaran Probing-Promting menggunakan bahan ajar desain didaktis sebagai variable bebas dan pemahaman konsep matematis sebagai variable terikat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quisi Experimental Design. Populasi pada penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Abung Timur. Berdasarkan hasil perhitungan statistik kemampuan pemahaman konsep matematis menggunakan uji ANOVA, terdapat pengaruh model pembelajaran Probing-Promting menggunakan bahan ajar desain didaktis terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa.
PERSEPSI GURU TENTANG KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SD MUHAMMADIYAH SE KOTA BANDAR LAMPUNG Dinda Permata Sari; Muhammad Akmansyah; Achi Rinaldi
MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management Vol 3, No 1 (2021): Januari-April
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam (PERMAPENDIS) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52627/ijeam.v3i1.71

Abstract

The focus of this study was to determine the effect of teacher perceptions about the principal's managerial ability and work motivation on the performance of teachers at Muhammadiyah Elementary School in Bandar Lampung City. This research uses associative quantitative research with a total population of 123 teachers and a sample of 94 teachers. The data collection technique used a questionnaire. The data were analyzed using simple linear regression analysis and multiple linear regression analysis. The results showed that the effect of teacher perceptions about the principal's managerial ability and work motivation on teacher performance was 54.9% while the remaining 45.1% was influenced by other factors. So it can be concluded that the better the teacher's perception of the principal's managerial ability and work motivation, the higher the teacher's performance.
Optimalisasi Keuntungan Digital Printing Menggunakan Branch and Bound serta Cutting Plane Berbasis R Software Sekar Handayani; Achi Rinaldi; Siska Andriani
Euler : Jurnal Ilmiah Matematika, Sains dan Teknologi EULER: Volume 10 Issue 2 December 2022
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34312/euler.v10i2.16960

Abstract

Digital printing is a procedure used to print patterns in modern printing using digital methods. In this study, what was discussed were banners, stickers, and invitations. This study aims to find the best method and obtain maximum profit resulting from production on CV Demangan Digital Printing by implementing the branch and bound method and the cutting plane method. The branch and bound method and the cutting plane method solve linear program problems with decision variables in integers. To help solve the case of optimizing the profitability of the digital printing business, the R software. Based on the results of the company's data analysis that has been carried out, it shows that the branch and bound method and the cutting plane method obtain the same maximum profit. The maximum profit obtained is Rp. 61.200.000 by producing 8000 meters of banners, 615 meters of stickers, and 500 invitations.
The Effect of Hypnoteaching Learning Method on Students’ Problem-Solving Skills and Concept Understanding Fitria Adelita; Achi Rinaldi; Fredi Ganda Putra
Numerical: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 5 No. 1 (2021)
Publisher : Institut Agama Islam Ma'arif NU (IAIMNU) Metro Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25217/numerical.v5i1.1391

Abstract

The purpose of this study is to know the impact of the method (hypnoteaching) on problem solving and conceptual comprehension of learners. This research represents the kind of research quasy experimental design. The sampling technique used is a random sampling cluster. The population in this study is the entire class vii MTS sa raudlatul huda al-islamy. The samples in this study are vii classes and vii class. the tools used are the test of problem solving and concept understanding. The multivariate analysis of variant (manova) with its degree of significance: 0.05, and concluding (1) is influenced by methods (hypnoteaching) on the faculty's problem-solving ability (2) there is the influence of the method (hypnoteaching) on the ability of discerning the learner's concept (3) on the influence of the method (hypnoteaching) on the problem solving and comprehension of learners.
Co-Authors Abi Fadila Agus Pahrudin Ahmad Fauzan Ahmad Sodiq, Ahmad Ali Murtadho Ali Murtadho Ali Murtadho Andika Eko Prasetiyo Andika Eko Prasetiyo, Andika Eko Anggraini, Rekasepti Ansely, Ghina Apriyani, Hikma Arfani Manda Tama Asri, Elsa Widya Bilqis, Ratu Ayu Budi Santoso Deden Makbuloh Delima Istiani Desi Vitona Dian Anggraini Dian Widi Astuti Dian Widi Astuti, Budi Irawan Prima Putra, Dian Widi Astuti, Diana Yonika Sari Dinda Permata Sari Dona Dinda Pratiwi Donald Harris Sihotang Dwi Budi Santoso Dyah Arum Puspanaja Elfrida Ratnawati Fatimah, Okis Firmansyah, Mu'min Fitria Adelita Fredi Ganda Putra Gusti Ayu Farah Nabilla Hasan, Masykur Hery Susanto Hery Susanto Husnilawati Iip Sugiharta Ikhtiar Cahya Ajir Ikram Mawar Sari Ilham Fatoni Ima Damayanti Inka Mayelda Putri Kenny Candra Pradana Kiki Ambar Sari KOMARUDIN Laila Puspita Laila Puspita, Laila Lusi Anggraini M. Izzad Khairi Yazdi Maharani Fitriana Melinda, Selva Mu'min Firmansyah Muhamad Syazali Muhammad Akmansyah Muhammad Ilham Jaya Kesuma Mukhtar, Sajida Mutia Mutia Muzekki Nanang Supriadi Novalia Novalia Novalia Novalia Novia Dwi Rahmawati Novitasari Supardi Nurhasanah Leni Nurjanah Nurjanah Nurrasiah, Nurrasiah Okis Fatimah Pranata, Meli R. Suyanto Rahmawati, Yasinta Ramadhani Dewi Purwanti Ramadhani Dewi Purwanti, Ramadhani Dewi Rany Widyastuti Rany Widyastuti Ratu Ayu Bilqis Rekasepti Anggraini Reni Novilia Riska Fitriana Riyanto Adi Kusumah Riyanto Riyanto, Riyanto Adi Kusumah Rizka Pitri Rizki Wahyu Yunian Putra Roby Firdian Ruswanda Rosida Rakhmawati Safitri, Julia Dwi Sakti Aktarim Salih, Dana Taha Mohammed Sari, Dinda Permata Sekar Handayani Sihotang, Donald Harris Sintia Julia Siska Andriani Siti Mardiah Siti Mardiah, Siti Siti Patimah Siti Ulfa Nabila Suci M.Hum SH Hartati Suherman Suherman Suherman Suherman, Suherman Supardi, Novitasari Supriadi Supriadi Susianto, Yuni Syamsul Huda Syamsul Huda Syarifah Sri Rahayu Tama, Arfani Manda Tama, Arfani Manda Tri Nurhardina Ulfa Iqoh Wahyu Kusumaningtyas Wahyu Kusumaningtyas Wawan Gunawan Yasinta Rahmawati Yuberti Yuli Yanti Yulia Monica Yulina, Rikka Yulistia Devi Yulistiana Yulistiana Yuni Susianto