Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.665
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Prosiding Pendidikan Sains Kodifikasia: Jurnal Penelitian Islam Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains Jurnal Ibriez : Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Journal of Natural Science and Integration AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Paedagogia: Jurnal Pendidikan Jambura Physics Journal J-Dinamika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Kappa Journal JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Mitra Mahajana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Experiment: Journal of Science Education WISDOM: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini INSECTA: Integrative Science Education and Teaching Activity Journal Journal of Research in Instructional InEJ: Indonesian Engagement Journal Jurnal Tadris IPA Indonesia Etihad: Journal of Islamic Banking and Finance Jurnal Media dan Teknologi Pendidikan Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan Reflection Journal Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Excelencia : Journal Of Islamic Education & Management Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) AL-THIFL : Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Journal of Economics, Law, and Humanities Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education
Wirawan Fadly
IAIN Ponorogo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 87 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 87 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Efek Cross-Sectional Pembelajaran Berbasis Teknologi Water Filtration System Berbantuan Calculator Debit Apps: Peran Keterampilan Reflektif Berbasis Socio Scientific Issue Nabella Siska Ayuni; Wirawan Fadly
Jurnal Tadris IPA Indonesia Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : Tadris IPA UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/jtii.v4i1.3056

Abstract

Pembelajaran abad 21 menuntut peserta didik memiliki kemampuan berpikir reflektif. Karena dengan keterampilan reflektif peserta didik mampu mengidentifikasi masalah dan memilih alternatif atau strategi untuk menginterpretasikan suatu masalah tersebut serta mempunyai solusi yang dapat dipertanggung jawabkan. Berdasarkan hasil preliminary study kemampuan reflektif salah satu Mts di Kabupaten Ponorogo masih tergolong rendah. Berdasarkan pernyataan tersebut, peneliti menggunakan pembelajaran berbasis teknologi water filtration system dengan bantuan calculator debit apps untuk meningkatkan keterampilan berpikir reflektif peserta didik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas pembelajaran berbasis teknologi water filtration system dengan bantuan calculator debit apps untuk meningkatkan keterampilan berpikir reflektif. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain quasi experimental. Berdasarkan hasil penelitian keterlaksaan atau aktivitas guru dalam penggunaan media ini diperoleh rata-rata 83,5% dan aktivitas peserta didik 88%, keduanya dalam kriteria sangat baik. Berdasarkan analisis ANOVA mendapatkan nila sig. adalah 0,000 atau dikatakan lebih kecil dari 0,05. Sehingga keputusan pengujian kelas eksperimen maupun kelas kontrol terdapat perbedaan nikai rata-rata yang signifikan. Hal ini didukung dengan uji cohen’s yang menunjukkan angka 0,81 yang memiliki efektifitas dalam kategori tinggi. Dapat disimpulkan dari penelitian bahwa pembelajaran berbasis teknologi water filtration system dengan bantuan calculator debit apps efektif dalam kategori tinggi digunakan dalam meningkatkan kemampuan reflektif peserta didik.
Pengembangan Gambar Ilustratif Naturalis Berbasis Literasi Sains untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Analitis Nafidhotur Rofingah; Wirawan Fadly
Jurnal Tadris IPA Indonesia Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Tadris IPA UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/jtii.v4i2.3057

Abstract

Berdasarkan hasil preliminary study minat baca siswa terhadap materi pembelajaran cenderung masih rendah karena sumber materi pembelajaran kurang beragam. Guru hanya menggunakan materi pembelajaran terutama berupa contoh gambar pada LKS siswa, sehingga pemahaman teori siswa kurang menarik. Berdasarkan pernyataan tersebut, peneliti menggunakan media gambar ilustratif naturalis dalam proses pembelajaran pada tema Tumbuhan Angyospermae untuk meningkatkan kemampuan berpikir analitis peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran berbasis literasi sains dengan media gambar ilustratif naturalis untuk meningkatkan kemampuan berpikir analitis. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan R&D (Research and Development) untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji efektivitas produk. Berdasarkan hasil penelitian keterlaksanaan dalam penggunaan media ini diperoleh presentase rata-rata 87 % dari kelompok 2 dalam kriteria sangat baik dengan menggunakan indikator kemampuan berpikir analitis yaitu membedakan, mengorganisasi, dan menghubungkan. Dapat disimpulkan dari penelitian bahwa Penggunaan Gambar Ilustratif Naturalis sebagai media belajar dapat membantu para pendidik untuk mengarahkan peserta didik menemukan suatu konsep melalui aktifitas dalam kehidupan sehari-hari.
Pemahaman Siswa Terhadap Keyakinan Epistemik dan Implementasi Pada Materi Bencana Alam Berbasis Socio-Scientific Issue Eka Safitri; Wirawan Fadly
Jurnal Tadris IPA Indonesia Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Tadris IPA UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/jtii.v4i2.3155

Abstract

Indonesia termasuk salah satu negara berkembang dengan mutu Sumber Daya Manusia dan kualitas pendidikan yang tergolong rendah. Menurut PISA 2022, literasi sainsnya kurang yang mengakibatkan pelajar Indonesia berada di peringkat 64 dari 81 negara. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pemahaman siswa terhadap keyakinan epistemik dan Implementasi pada pembelajaran IPA berbasis socio-scientific issue. Penelitian ini menggunaakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Populasi penelitian ini menggunakan 10 sampel random sampling yaitu siswa kelas VIII SMP/MTs di kecamatan Pulung. Proses pengumpulan data menggunakan wawancara, tes dan survey angket secara langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa SMP/MTs di Pulung memiliki persentase keyakinan epistemik pada empat dimensi yaitu 65% kepastian, 75% kesederhanaan, 60% sumber pengetahuan dan 75% justifikasi. Berdasarkan tiga indikator seperti mengeksplorasi, menganalisis, dan mengaplikasikan konsep sains siswa memiliki nilai diantara 42%-92% dengan rata-rata sebesar 72%. Apabila dilihat dari hasil kedua analisis, perolehan data menunjukkan bahwa siswa memiliki keyakinan epistemik pada tingkat sedang. Pada analisis data yang ketiga, penelitian ini telah menganalisis kata kunci berbentuk treemap dan diperoleh hasil bahwa terdapat 11 item kata kunci dengan warna yang berbeda dan bentuk yang berbeda, semakin kecil bentuk maka kuantitas data akan semakin kecil. Analisis data yang terakhir yaitu menentukan faktor yang mempengaruhi tingkat keyakinan epistemik siswa diabad 21 yaitu faktor internal (motivasi diri, kesiapan belajar) dan faktor eksternal (sarana prasarana, lingkungan belajar, kurikulum belajar, guru, metode belajar, media belajar dan literasi sains). Berdasarkan hasil penelitian keyakinan epistemik siswa masih dalam tingkat sedang sehingga untuk ditingkatkan kembali.
Literature Review on The Integration of Engklek Games in Physics Learning Setiani, Ajeng Wahyu; Fadly, Wirawan; Deta, Utama Alan
Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Vol 10, No 1 (2026): MARCH 2026
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/jipf.v10i1.17154

Abstract

The traditional game of Engklek is a hopping game played on one foot across a flat surface. Integrating local wisdom through innovative learning approaches can increase student motivation while preserving traditional culture. This study explores how the Engklek game can be implemented as an instructional medium in physics education. Using a Systematic Literature Review (SLR) with the PRISMA method, this research analyzes 10 relevant article studies published between 2021 to 2025 retrieved from the Google Scholar database and limited to those indexed in Scopus or SINTA. The analysis shows that the Engklek game explores physics concepts such as parabolic motion, Newton’s laws, energy work, momentum and impulse, torque, and rigid body equilibrium. The game proves to be an effective and enjoyable medium for physics learning. The implications of using Engklek support the development of ethophysics by connecting scientific concepts with local wisdom.
Kepedulian Lingkungan Mahasiswa IPA dengan Memanfaatkan Sumber Daya Alam dalam Kreasi Produk Inovasi Pangan Halal M. Arfa ridlani; Fadly, Wirawan
Jurnal Tadris IPA Indonesia Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Tadris IPA UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/jtii.v5i3.4729

Abstract

Sudah menjadi kewajiban kita sebagai manusia untuk menjaga lingkungan. Karena dengan lingkungan manusia bisa memenuhi kebutuhan sehari-hari untuk menunjang kehidupan. Secara tidak langsung tercipta suatu hubungan timbal balik yang saling mempengaruhi antara manusia dengan lingkungannya. Maka dari itu karakter kepedulian lingkungan diperlukan. Dalam lingkungan sekolah karakter kepedulian lingkungan diterapkan melalui kegiatan formal dan non-formal. Salah satunya adalah kegiatan Mahasiswa Tadris IPA IAIN Ponorogo yakni Kreasi Pembuatan Produk Inovasi Pangan Halal. Kegiatan tersebut didasari oleh kreativitas yang dimiliki mahasiswa dalam membuat produk inovasi pangan. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui keterhubungan antara kepedulian lingkungan yang dimiliki Mahasiswa Tadris IPA dengan kegiatan Kreasi Pembuatan Produk Inovasi Pangan Halal. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus dan metode pengumpulan data berupa wawancara mendalam kepada narasumber tertentu (Purposive sampling) disertai observasi. Hasil penelitian yang diperoleh berupa keterkaitan antara kepedulian lingkungan dengan kreasi pembuatan produk inovasi pangan halal yang terletak pada indikator pemanfaatan sumber daya alam berupa potensi lokal pada kepedulian lingkungan dalam produk olahan pangan yang didasari oleh kreativitas. Sehingga didapati penggunaan potensi lokal sebagai bahan pembuatan produk inovasi pangan sesuai dengan kreativitas yang dimiliki mahasiswa. Pernyataan tersebut sesuai dengan teori ekonomi kreatif, dimana krativitas dapat diwujudkan dengan pemanfaatan potensi lokal.
Sustainability Literacy: What is its Impact on Pro-Environmental Behavior and Students' Ecological Competence? Mubarokah, Tria; Fadly, Wirawan; Ol Kong, Sam
Journal of Natural Science and Integration Vol 9, No 1 (2026): Journal of Natural Science and Integration
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jnsi.v9i1.38901

Abstract

The urgent need for environmental preservation requires a fundamental shift in human behavior, which can be achieved through education focused on sustainable development. This study is aimed at analyzing the effect of understanding the concept of sustainable development on pro-environmental behavior and ecological competence among students at MA Al-Islam Joresan. This research employed a quantitative approach with a causal-associative design. Data were gathered through standardized test instruments and structured questionnaires. The target population comprised 11th-grade science students, from which the sample was drawn in two distinct phases. Initially, 23 students participated in a preliminary assessment, followed by the selection of the 20 highest-scoring individuals for the subsequent questionnaire phase. Purposive sampling was utilized based on practical constraints of time and accessibility, ensuring that participants' age, cognitive level, and existing knowledge were aligned with the research objectives. Data analysis used descriptive statistics to identify low scores and the Partial Least Squares - Structural Equation Modeling (PLS-SEM) approach for inferential testing.The PLS-SEM analysis indicates that conceptual understanding has a significant positive effect on pro-environmental behavior (R² = 0.780) and ecological competence (R² = 0.646). These findings demonstrate that strengthening cognitive literacy fosters concrete environmental action in schools. The implication is that educational institutions should reposition their curricula by integrating digital technology to transform students into agents of environmental change. Keywords: ecological competence, sustainable development, pro-environmental behavior, PLS-SEM
Mutu Lulusan Madrasah: Lebih Dipengaruhi Guru Hebat, Kepala Visioner, atau Dana Melimpah? Salwa, Salwa Nusaibah; Wirawan Fadly; Athok Fu’adi
Excelencia: Journal of Islamic Education & Management Vol. 6 No. 1 (2026): Excelencia: Journal of Islamic Education & Management
Publisher : Pascasarjana UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/excelencia.v6i1.5245

Abstract

Mutu lulusan madrasah merupakan salah satu indikator utama keberhasilan lembaga pendidikan, namun pada kenyataannya masih ditemukan ketimpangan baik dalam capaian akademik maupun keterampilan siswa. Mutu lulusan berpotensi untuk terus ditingkatkan melalui penguatan kompetensi profesional guru, optimalisasi kepemimpinan kepala madrasah, serta peningkatan pembiayaan pendidikan dalam menunjang proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kompetensi profesional guru, kepemimpinan kepala madrasah, dan pembiayaan pendidikan terhadap mutu lulusan siswa Madrasah Aliyah di Kecamatan Mlarak. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis ex post facto dan desain korelasional prediktif. Sampel penelitian berjumlah 101 guru yang dipilih melalui teknik simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuisioner tertutup, dan analisis data menggunakan pendekatan Partial Least Square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi profesional guru, kepemimpinan kepala madrasah, dan pembiayaan pendidikan berpengaruh signifikan terhadap mutu lulusan baik secara parsial maupun simultan, dengan kontribusi sebesar 79,7%. Temuan ini menegaskan pentingnya sinergi antara kualitas guru, kepemimpinan yang efektif, dan dukungan pembiayaan dalam meningkatkan mutu lulusan madrasah secara berkelanjutan.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Haris Odja Ahmad Arif Afifudin AHMADI Al Baqi, Safuruddin Al Ethari, Rawaa Yasir Mahdi Albab, Muhammad Ulil Alda Maulidya Anindita Aldila Candra Kusumaningrum Alfanisa Dwi Pramudia Wardani Alfia Nurul Badi'ah Aliyatunnisa, Shofiyya Almasari, Intan Salsabila Almualimah, Viki Afifah Ana Miftachul Masruroh Andaria, Meri Anugrah, Triapani Mukti Gilang Aristiawan Aristiawan Aritonang, Rika Magdalena Ariza Rahmadana Hidayati Asri Widowati Athik Abida Rohmawati Athok Fu’adi Atikah Rahmah Basuki , budiyono saputro, budiyono Citron S Payu Dewi Luthfiana Diah susanti Dian Agustini Dikum, Jepri Edi Irawan Eka Safitri Eka Safitri Elfi Yuliani Rochmah Elya Shofa Rahmayani Emiliannur Emiliannur Eni Lestari Eri Ariyanti Erika Sovia Zahrianti Ersa Amalia Putri Eti Sukadi, Eti Evi Muafiah Faizah, Ulinnuha Nur Faninda Novika Pertiwi, Faninda Novika Fatha Aulal Mubarak Fatkul Jannah Fatkul Jannah Fatmahanik, Ulum Fitria Rahmawati Fitriani Fitriani Fitriani Fitriani Fitriani Fitriani Fivtinima Wya Muflikhata Hunaepi, Hunaepi I Gusti Agung Komang Diafari Djuni Hartawan Ida Kaniawati Izzati, Leni Nurul Jihan Jihannita Khaerus Syahidi Lukman Hakim M. Arfa ridlani Ma’arif, Samsul Manaf Nur Arifin Martinez David Martinez David Ma’arif, Samsul Meri Andaria Miaturrohmah Miaturrohmah Miaturrohmah Miaturrohmah Mubarokah, Tria Muhamad Khoirul Anwar Muhammad Thohir Mukhayyarotin Niswati Rodliyatul Jauhariyah Mulyaningsih Murniawasih Murniawasih Mustafidah, Roufi'ul Mustofa Aji Prayitno Mustofa Aji Prayitno Nabella Siska Ayuni Nafidhotur Rofingah Nanang Winarno Nur Rahmi Sonia Nuraysha, Anidya Diva Nuriyah, Syifa Ol Kong, Sam Omnia S. Ahmed Pratama, Arga Putra Pratama, Dear Budi Pratiwi, Reni Indah Ayu Prayitno, Mustofa Aji Putri, Ersa Amalia Rahmi Faradisya Ekapti Rahmi Faradisya Ekapti Ramadhan*, Nurul Huda Rawaa Yasir Mahdi Al Ethari Reni Indah Ayu Pratiwi Rifqi Anjar Mustika Risma Ulinnuha Rohmah Rizka Oktaviyanti Rizka Oktaviyanti Roudhotul Hani'ah Salwa, Salwa Nusaibah Sekar Yoga Palupi Setiadi, Nanang Febri Setiani, Ajeng Wahyu Sholachudin, Muhamad Soleh Sihombing, Rizky Agassy Soegimin W.W Sonia, Nur Rahmi Sri Poedjiastoeti Sri Wahyuni Sudiatmika, A.A Istri Agung Rai Sujito Sujito Supartin, Supartin Syamsudin, Annas Thohir Titah Sayekti Tsaniyah, Salma Putri Tumennasan, Munkhmaral Uli Rodliyah Ulinnuha Nur Faizah Uliyatul Mukaromah Umar Sidiq Utama Alan Deta W.W, Soegimin Wardani, Alfanisa Dwi Pramudia Winarno*, Nanang Wisnu Saputra