Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

10.201

P-Index

This Author published in this journals

All Journal LiNGUA: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Lisanuna: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Fikri: Jurnal Studi dan Penelitian Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Peuradeun Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia INVENTION: Journal Research and Education Studies Asian Journal of Innovative Research in Social Science Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik) Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Educative: Journal of Educational Studies YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Kilmatuna: Journal Of Arabic Education Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kearifan Lokal (JIPKL) Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) KOLONI Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Indonesian Research Journal on Education Educativo: Jurnal Pendidikan Innovative: Journal Of Social Science Research Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan Jurnal Ilmu Sosial, Humaniora dan Seni Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan TOFEDU: The Future of Education Journal Al Yazidiy: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan JIP: Jurnal Ilmu Pendidikan Indo Green Journal Socius: Social Sciences Research Journal Asian Journal of Islamic Studies and Da'wah Alfihris: Jurnal Inspirasi Pendidikan Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya International Journal of Education, Culture, and Society Indo Green Journal

Arman Husni

Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Author-ID : 283555

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 85 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

Pelaksanaan Pembelajaran Seni Baca Al-Qur’an pada Masa Pandemi di MDTA Nagari Padang Lua Muhamad Farhan Syafdeni; Arman Husni
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa saat ini masa pandemi menyebabkan kegiatan pembelajaran dan pengajaran di MDTA Nagari Padang Lua menjadi tidak kondusif, terkhusus kepada pembelajaran seni bacaan Al-Qur’an. Beberapa permasalahan adalah singkatnya waktu akibatnya siswa menjadi tidak serius dalam mengikuti pembelajaran irama. Kemudian terdapat siswa-siswi yang belum mampu menerapkan tajwidul huruf wa ma’rifatul waqfi dengan benar. Adanya ketakutan dari siswa dan rasa was-was orang tua terhadap proses pembelajaran terkhusus seni Al-Qur’an dan melarang anaknya untuk datang melaksanakan aktivitas pembelajaran seni bacaan Al-Qur’an ke MDTA karena persepsi negatif mereka dan mereka melihat langsung ada masyarakat yang terkena Covid-19. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian yang bersifat lapangan (Field Reasearch) dengan pendekatan Kualitatif yaitu menggambarkan tentang suatu keadaan. Dalam pengumpulan data penulis menggunakan teknik observasi dan wawancara dengan informan yang berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran seni bacaan Al-Qur’an kelas IV Makkah pada masa pandemi di MDTA Nagari Padang Lua. Dari proses penelitian yang sudah penulis lakukan dapat diambil kesimpulan bahwasannya pelaksanaan pembelajaran seni bacaan Al-Qur’an kelas IV Makkah di masa pandemi dilihat dari aspek guru tilawah yang mampu dalam menerapkan strategi Talaqqi dan metode sima’i, qira’ati dan rekaman kepada siswa-siswi kelas IV Makkah di masa pandemi tanpa membuat siswa kewalahan dalam meningkatkan pemahamannya terkait nagham yang diajarkan. Walapun waktu pembelajaran relatif singkat, guru mampu memanfaatkannya dengan tidak hanya melaksanakan proses belajar nagham di MDTA, namun juga di rumah. Dilihat dari hasilnya, siswa-siswi kelas IV Makkah mampu membawakan nagham irama yang diajarkan guru di setiap pembelajarannya. Selain itu adanya upaya-upaya yang dilakukan oleh pihak MDTA agar pembelajaran seni bacaan Al-Qur’an tetap dilangsungkan di masa pandemi memperlihatkan bahwasannya proses pembelajaran Al-Qur’an dengan seni irama merupakan pembelajaran yang sangat penting bagi anak guna meningkatkan kecintaan, pemahaman dan ilmunya terhadap Al-Qur’an melalui pelaksanaan pembelajaran seni bacaan Al-Qur’an.

Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Santri di Era New Normal di Pondok Pesantren Yati Kamang Mudik Kecamatan Kamang Magek Kabupaten Agam Welli Okmira; Junaidi Junaidi; Arman Husni; Charles Charles
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Latar belakang peneliti melakukan penelitian ini adalah ingin melihat bagaimana pelaksanaan kegiatan santri di era New Normal pasca terjadinya wabah pandemic covid-19 di Pondok Pesantren Yati Kamang Mudik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler di era new normal, apa kesulitan dalam pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler santri serta apa tindakan yang dilakukan dalam mengatasi kesulitan tersebut. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini penelitian kualitatif dengan jenis Deskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan di Pondok Pesantren Yayasan Tarbiyah Islamiyah (YATI) Kamang Mudik, Informan kunci dalam penelitian ini adalah pimpinan pondok, kepala madrasah, waka Pembina kegiatan ekstrakurikuler dan santri. Informan pendukung adalah dokumen-dokumen yang berhubungan dengan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Instrumen pengumpulan data pedoman wawancara dan pedoman observasi. Analisis data dalam penelitian ini terdiri dari tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik analisa keabsahan data penelitian dengan triangulasi dan menggunakan bahan referensi. Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler Muhadharah di era new normal berjalan cukup efektif, yang menarik yaitu instrument penilaian muhadharah sangat terukur dibanding dengan di era normal, kegiatan dilakukan dengan penerapan protokol kesehatan yang ketat. Kendala dalam pelaksanaan muhadharah menurunnya kreatifitas santri dalam menulis konsep pidato. Pelaksanaan halaqah kitab kuning berjalan cukup efektif,hanya saja terkendala dengan minimnya pengetahuan santri akan materi kitab kuning sebagai dampak belajar daring selama covid-19. Pelaksanaan kegiatan Tahfidz terlaksana dengan baik dengan menggunakan metode tikrar. Kegiatan pramuka berjalan dengan baik, hanya saja ada sebagian siswa yang kurang mematuhi penerapan protokol kesehatan. Kegiatan pencak silat terlaksana cukup efektif, namun perlu penambahan jadwal latihan dan melengkapi sarana yang diperlukan. Tindakan untuk mengatasi kendala tersebut adalah dengan memberikan motivasi kepada santri akan manfaat dari kegiatan tersebut, melakukan koordinasi dengan berbagai lembaga untuk pemenuhan kebutuhan tenaga Pembina ekstrakurikuler. Serta menjalin kerja sama dengan wali santri dalam rangka memberikan motivasi dan pengawasan terhadap santri.

Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Tahfidz Al-Qur’an di SMAN 3 Payakumbuh Sovia Erdinna; Salmi Wati; Arman Husni; Zulfani Sesmiarni
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Penelitian ini diangkat dari fenomena yang terjadi ketika peneliti melihat bahwa ada siswa yang tidak disiplin terhadap waktu ketika mengikuti tahfidz Al-Qur’an, dan kurangnya rasa gemar membaca Al-Qur’an pada peserta didik yang mengakibatkan peserta didik kurang memperhatikan adab dan akhlak sebagai seorang peserta didik. Melalui kegiatan tahfidz Al-Qur’an di sekolah dapat membentuk karakter peserta didik agar lebih mencintai dan menjaga Al-Qur’an dan menciptakan generasi-generasi ahlul Qur’an. Penulisan ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini berlokasi di SMAN 3 Payakumbuh. Informan kunci dalam penelitian ini guru tahfidz dan informan pendukungnya guru PAI sebagai guru pembimbing tahfidz dan siswa tahfidz. Untuk mengumpulkan data, penulis melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, penulis menganalisis data. Kemudian untuk menjamin keabsahan data, penulis melakukan triangulasi data. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa program tahfidz di SMAN 3 Payakumbuh merupakan kegiatan ekstrkurikuler sekolah. Tujuan untuk mempelajari tahfidz Al-Qur’an adalah untuk dapat menumbuhkan rasa kecintaan siswa terhadap Al-Qur’an sesuai dengan kaidah tajwid dan juga sebagai pembentukan karakter. Pelaksanaan tahfidz menggunakan metode menghafal Al-Qur’an mampu membentuk karakter peserta didik. guru tahfidz berupaya untuk menggunakan metode khusus dalam menghafal Al-Qur’an untuk membangkitkan semangat peserta didik dan memotivasi peserta didik. Dengan memaksimalkan penggunaan metode menghafal Al-Qur’an mampu menghasikan karakter seperti karakter Religius, jujur, kerja keras, disiplin, gemar membaca, dan tanggung jawab

Strategi Pembelajaran Luring Sejarah Kebudayaan Islam Pada Masa Pandemi Covid-19 Di MAN 4 Agam Lisa Anggra Yani; Iswantir M; Wedra Aprison; Arman Husni
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6866

Penelitian ini bertujuan, (1) Mendeskripsikan strategi guru dalam pembelajaran luring SKI pada materi Dinasti Umayyah di Damaskus kelas X IPS 2 Semester Genap TA. 2021/2022 pada masa pandemi covid-19 di MAN 4 Agam, (2) Mengetahui kendala pembelajaran luring SKI pada materi Dinasti Umayyah di Damaskus kelas X IPS 2 Semester Genap TA. 2021/2022 pada masa pandemi covid-19 di MAN 4 Agam. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Informan kunci dari penelitian ini hanya satu orang yaitu Guru Sejarah Kebudayaan Islam kelas X IPS, informan pendukung yaitu Siswa Kelas X IPS 2 dan kepala sekolah MAN 4 Agam. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik Analisis data: reduksi data, display data (penyajian data), penarikan kesimpulan. Untuk menguji keabsahan data penulis menggunakan teknik triangulasi data yaitu dengan membandingkan hasil wawancara yang dilakukan pada informan kunci dan pendukung dengan mengamati secara langsung oleh penulis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Strategi Pembelajaran luring Sejarah Kebudayaan Islam pada masa pandemi covid-19 di MAN 4 Agam telah dilaksanakan dengan baik tetapi belum terlaksana secara maksimal, guru telah membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sesuai dengan aturan pembelajaran pada masa pandemi covid-19, menggunakan berbagai macam metode pembelajaran diantaranya metode ceramah dan tanya jawab, menggunakan media power point dan video, serta melakukan interaksi dan pendekatan yang cukup baik, melakukan evaluasi sesuai dengan strategi pembelajaran luring dan melakukan remedial, (2) Kendala Pembelajaran Luring Sejarah Kebudayaan Islam pada masa pandemi covid-19 di MAN 4 Agam, keterbatasan tenaga pendidik, minimnya alokasi waktu yang membuat peserta didik susah memahami pembelajaran, fasilitas sarana prasarana yang kurang memadai.

Pengaruh Penggunaan Metode Tartil Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al- Qur’an Di Mtsn 04 Lima Puluh Kota Osriza Wenni; Arman Husni; Salmi Wati; Junaidi Junaidi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 4 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i4.18057

Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan hasil wawancara dan observasi peneliti dengan guru mata pelajaran Al-Qur’an Hadist serta dengan beberapa siswa di MTsN 4 Lima Puluh Kota yang menunjukkan bahwasanya kemampuan membaca Al-Qur’an siswa masih tergolong rendah. Untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an diterapkan suatu metode dalam membaca Al-Qur’an, yaitu metode tartil. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan metode tartil untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an bagi siswa di MTsN 4 Lima Puluh Kota. Jenis penelitian ini merupakan penelitian ekperimen dengan pendekatan pre-eksperimen dengan desain penelitian one group pretest dan posttest. Sampel penelitiannya yaitu kelas VIII.4 sebanyak 20 orang siswa, dengan teknik purpose sampling, pengambilan sampel berdasarkan pertimbangan dari nilai kemampuan membaca Al-Qur’an siswa kelas VIII. Teknik dalam pengumpulan data pada penelitian ini yaitu praktik sesuai dengan indikator kemampuan membaca Al-Qur’an. Adapun teknik analisis datanya yaitu menggunakan analisis standar deviasi dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode Tartil berpengaruh untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa. Hal tersebut dibuktikan dengan membandingkan besarnya t hitung dengan t tabel. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan dari penelitian yang diperoleh hasil hipotesis dengan uji-t, ttabel (tt) sebesar 3,9 dan thitung (t0) sebesar 20,56. Maka t0 > tt sehingga Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode tartil berpengaruh dalam membaca Al-Qur’an sehingga dapat meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an bagi siswa. Kata Kunci : Metode Tartil, Kemampuan Membaca Al-Qur’an

Co-Authors Achmad Noerkhaerin Putra Adam Permadan Afri Eki Rizal Afrinaldi Afrinaldi Ahmad Fajri Ahmad Muradi Al Baihaiqi Anas Al Baihaqi Anas Albert Albert Amelia Putri Anas, Al Baihaqi Anas, Al-baihaqi Anas, Albaihaqi Andika Saputra ANDIKA SAPUTRA Anggrainy, Nisa Anisa, Resvi Arifmiboy, Arifmiboy Arlan Sumarta Arnita, Indra Ashfia, Ahmad Ayani, Misda Azhari, Dea BRANSIKA, DIEN MUHAMMAD ISMAL Charles Charles Charles Charles Charles Charles Charles Charles Cici Puspa Coil, Coil Darul Ilmi Dewi Ana Kartika Dinda Ha Yahya Dinda Rizka Cahyani Eka Rizal Eka Rizal Elvy Gustina Endang Utama Erni Sasmitha Faramila, Gusmila Fauzam Ismael fauzan Fauzan Febrianto, Romi Febriyanti, Rita Gustina Maharani Hanif Wazkia Hayati Hayati Husana, Ana Alif Husein, Sudi Yahya Husni, Wadiatil Indra Arnita Iswantir M Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Kartika, Dewi Ana Lisa Anggra Yani Luh Putu Ratna Sundari Maharani, Gustina Majidah, Luthfia Mariana Mariana Meylann Melani Mhd. Fadhli Suteja Monandar, Raja Mudhofir, Ihwan Muhamad Farhan Syafdeni Muhammad Hasbi Muhammad Qodri Muhammad, Iswantir Muhiddinur Kamal Muhiddinur Kamal Nindia Nuraini Novelantika Novelantika Novrilla, Wahyu Nur Azizah Nur Hasanah Nur Rahmah Nurul Aisyah Octaviani, Aulindri Oktarina Yusra Osriza Wenni Pebpriza, Regina Pendi Hasibuan Pil Hayati Pranata, Hamdi Rani Olivia Raswan Raswan, Raswan Regina Pebpriza Resvi Anisa Retri Emilia Oktaviani Riza, Yatmi Elvia Rizal, Eka Rossa Lina Ruki'ah Ruki'ah, Ruki'ah S, Selvi S, Yelfi Dewi Salamiwati, Salamiwati Salmi Wati Salmi Wati Salmiwati Salmiwati , Salmiwati Salmiwati Salmiwati Salmiwati, Salmiwati Saputra, Dwi Martha Sariwal Afri Doni Sartika, Diana Silfia Hanani Siregar, Intan Sari Sovia Erdinna Sri Mulyati Syafrin, Yulia Utama, Endang Wati, Salmi Wedra Aprison Welli Okmira Windy Divaci Anastasya Windy Divaci Anastasya Wira Restia Dinda Wulan Say Wulandari, Afrila Yasmansyah, Yasmansyah Yelfi Dewi Yelfi Dewi S Yona Gus Manita Yuanda, Rival Zain, Najmal Hadi Zakiatul Islamie Zakir, Supratman Zubaidah R, Zubaidah Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni

Title Search

Found 5 Documents Search Journal : Jurnal Pendidikan dan Konseling

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan dan Konseling