Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.537
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kinerja Jurnal TIMES Dinar: Jurnal Ekonomi dan Keuangan Islam Jurnal Penelitian Pendidikan Sejarah UHO Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika EKSPANSI AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Jurnal ASET (Akuntansi Riset) PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal ULTIMA InfoSys JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JASa (Jurnal Akuntansi, Audit dan Sistem Informasi Akuntansi) Widya Balina :Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ekonomi Building of Informatics, Technology and Science JUTIS : Jurnal Teknik Informatika Technologia: Jurnal Ilmiah Journal on Early Childhood Education Research (JOECHER) Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Dinasti International Journal of Economics, Finance & Accounting (DIJEFA) Journal of Research in Mathematics Trends and Technology SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga ABDI MOESTOPO: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat JURNAL KESEHATAN TAMBUSAI JUSIE (Jurnal Sosial dan Ilmu Ekonomi) Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Journal of Education Research Journal Of Human And Education (JAHE) EKONOMIKA SYARIAH : Journal of Economic Studies Al Hurriyah : Jurnal Hukum Islam Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Tapis Berseri Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Indonesian Research Journal on Education Lex Stricta : Jurnal Ilmu Hukum Jurnal Manajemen Sistem Informasi Jurnal Abdimas Jatibara Tadribuna: Journal of Islamic Management Education JUVOTEK JURNAL: Jurnal Vokasi Teknik Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Science Information System and Technology Refleksi : Jurnal Penelitian Tindakan TeknoKreatif: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Ekonomi Keuangan Syariah dan Akuntansi Pajak Berasan: Journal of Islamic Civil Law Journal of Digital Community Services Journal Of Community Sustainability Jurnal Ilmiah Smart Jurnal Ekonomi Manajemen Dan Bisnis (JEMB) Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Journal of Software Engineering And Technology Jurnal Akuntansi Berbakti Artificial Intelligence and Computing
Joni Joni
IKIP Veteran Semarang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 90 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 90 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Peningkatan Keterampilan Menulis Iklan dengan Menerapkan Model Pembelajaran Think Pair Share Berbantuan Media Pop Up Book Sekolah Dasar Saputri, Eka Delfiani; Aprinawati, Iis; Joni, Joni; Ananda, Rizki; Surya, Yenni Fitra
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol. 10 No. 3 (2023): September
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v10i3.1798

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil keterampilan menulis iklan siswa kelas V tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis iklan siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 006 Karya Bhakti dengan model pembelajaran Think pair share. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 006 Karya Bhakti. Su Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil keterampilan menulis iklan siswa kelas V tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis iklan siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 006 Karya Bhakti dengan model pembelajaran Think pair share. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 006 Karya Bhakti. Subjek yang digunakan sebanyak 16 orang siswa yang terdiri dari 9 orang siswa laki-laki dan 7 siswa perempuan. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam dua siklus yang setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Instrumen pengumpulan data dilakukan dengan tes menulis iklan, lembar observasi guru dan siswa sebagai tingkat keterlaksanaan dan pencapaian dalam menggunakan model Pembelajaran Think pair share. Teknik analisis data dilakukan secara deskripsi kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis data dapat diketahui terdapat peningkatan keterampilan menulis karangan deskripsi siswa pada muatan pelajaran Bahasa Indonesia. Data awal pratindakan ketuntasan belajar 35%, pada siklus I pertemuan I meningkat menjadi 38%, siklus I pertemuan II meningkat menjadi 44% kemudian pada siklus II pertemuan I meningkat menjadi 69%, dan siklus II pertemuan II meningkat lagi menjadi 81%. Dengan demikian dapat disimpulkan dengan model pembelajaran Think pair share dapat meningkatkan Keterampilan Menulis Iklan Siswa Kelas V SDN 006 Karya Bhakti. bjek yang digunakan sebanyak 16 orang siswa yang terdiri dari 9 orang siswa laki-laki dan 7 siswa perempuan. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam dua siklus yang setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Instrumen pengumpulan data dilakukan dengan tes menulis iklan, lembar observasi guru dan siswa sebagai tingkat keterlaksanaan dan pencapaian dalam menggunakan model Pembelajaran Think pair share. Teknik analisis data dilakukan secara deskripsi kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis data dapat diketahui terdapat peningkatan keterampilan menulis karangan deskripsi siswa pada muatan pelajaran Bahasa Indonesia. Data awal pratindakan ketuntasan belajar 35%, pada siklus I pertemuan I meningkat menjadi 38%, siklus I pertemuan II meningkat menjadi 44% kemudian pada siklus II pertemuan I meningkat menjadi 69%, dan siklus II pertemuan II meningkat lagi menjadi 81%. Dengan demikian dapat disimpulkan dengan model pembelajaran Think pair share dapat meningkatkan Keterampilan Menulis Iklan Siswa Kelas V SDN 006 Karya Bhakti. Kata Kunci: Keterampilan Menulis Iklan, Model Pembelajaran Think pair share, dan Bahasa Indonesia.
Peningkatan Ecoliteracy Siswa SD melalui Metode Field-Trip Kegiatan Ekonomi pada Mata Pelajaran IPS Di SDN 015 Sumber Makmur Meilawati, Dewi; Ananda, Rizki; Surya, Yenni Fitra; Mufarizuddin, Mufarizuddin; Joni, Joni
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol. 11 No. 1 (2024): Maret
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v11i1.1980

Abstract

Penelitian ini didasari oleh rendahnya Ecoliteracy siswa kelas IV SDN 015 Sumber Makmur. Penelitian ini bertujuan untuk peningkatan Ecoliteracy siswa menggunakan metode Field-Trip dalam pembelajaran IPS kelas IV SDN 015 Sumber Makmur. Ecoliteracy siswa diukur dari indikator rasa empati, bertanggung jawab, bijaksana dan tes pengetahuan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 015 Sumber Makmur yang berjumlah 20 orang. Tahapan siklus dalam penelitian ini menggunakan langah perencanaan, pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, tes pengetahuan dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitaif dan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode Field-Trip dapat meningkatkan Ecoliteracy siswa. hal ini ditunjukkan oleh perolehan hasil observasi dan tes pengetahuan pada siklus I pertemuan I dari 20 orang , diketahui bahwa kemampuan Ecoliteracy siswa yang masuk dalam kategori tuntas ada 9 siswa atau 45% dan siklus I pertemuan II yang masuk dalam kategori tuntas ada 13 siswa atau 65% kemudian hasil siklus I ke siklus II mengalami peningkatan kemampuan Ecoliteracy siswa pada siklus II pertemuan I yang masuk dalam kategori tuntas ada 15 atau 75% kemudian meningkat di pertemuan II yaitu kategori tuntas menjadi 18 siswa atau 90%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah metode pembelajaran Field-Trip dapat meningkatkan kemampuan Ecoliteracy siswa kelas IV SDN 015 Sumber Makmur.
The Utilization of the Game Technique as a Test Instrument to Determine the Persistence of Applicants Joni, Joni; Prasandy, Teguh; Murmanto, Imanuel Revelino
ULTIMA InfoSys Vol 15 No 1 (2024): Ultima Infosys : Jurnal Ilmu Sistem Informasi
Publisher : Universitas Multimedia Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31937/si.v15i1.3502

Abstract

This research was conducted at PT. XYZ, which utilizes the game elements in the process of psychological test. This game-based test is intended to measure the persistence of applicants (management-trainee position) and to replace Pauli Test, which is administered through a paper and pencil test method. Results of the game-based persistence test are proven to have a positive correlation with the measurement of persistence in the measurement of persistence on the Pauli Test (p-value <.05, koef. Correlation (+)). This project was developed using iOS platform from Apple, which automates the process of psychological test by applying Computer Based Test (CBT) which uses iPad media.
Integrasi Kecerdasan Holistik RASULULLAH SAW Untuk Generasi Muda Berkarakter di Pendidikan Era Industri 4.0 Farida, Siti; Jamilah, Fitrotin; Khotib, Ahmad; Joni, Joni
Widya Balina Vol. 4 No. 2 (2019): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ekonomi
Publisher : widya balina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53958/wb.v4i2.37

Abstract

ABSTRAKIntegrasi adalah penggabungan suatu hal agar menjadi satu kesatuan yang utuh dalam satu tujuan. Pada Globalisasi saat ini, pengembangan teknologi dan era revolusi industry 4.0, sebuah era baru yang menekankan pada pola digital economy,artificial intelligence (kecerdasan buatan), big data, robotic. Dimana era 4.0 merupakan fenomena disruptive innovation. Istilah disruptive innovation dicetuskan pertama kali oleh Clayton M. Christensen dan Joseph Bower; inovasi yang membantu menciptakan pasar baru yang mengubah konsep pekerjaan, struktur pekerjaan, dan kompetensi yang dibutuhkan dunia pekerjaan. Era revolusi industri 4.0 juga mengubah cara pandang tentang pendidikan. Perubahan yang dilakukan tidak hanya sekedar cara mengajar, tetapi jauh lebih esensial, yakni perubahan cara pandang terhadap konsep pendidikan itu sendiri. Pendidikan karakter bukan hal yang baru di Indonesia. Tokoh-tokoh pendidik Indonesia prakemerdekaan, seperti Kartini, Ki Hajar Dewantara, Soekarno Hatta, Moh Natsir sudah memulai apa yang dinamakan pendidikan karakter sebagai semangat pembentukan kepribadian dan identitas bangsa sesuai konteks dan situasi yang terjadi saat itu. Membangun dan mencetak karakter merupakan keprihatinan pokok para tokoh tersebut. Mereka menggagas sebuah bangsa yang memiliki sebuah identitas tersendiri. Ide dan gagasan itu mulai dari hasil pengembaraan dan perantauan mental para pemikir dan cendikiawan. Dari ide dan gagasan itu, muncullah semangat karakter kebangsaan yang harus diperjuangkan dengan perjuangan tanpa akhir sehingga muncullah Negara Indonesia saat ini. Ki Hajar Dewantara misalnya, telah mengajarkan pendidikan karakter melalui praktekpendidikan yang mengusung kompetensi alam murid, bukan dengan perintah paksaan, tetapi dengan tuntunan. Cara mendidik seperti ini lebih dikenal dengan pendekatan among, yang lebih menyentuh pada tataran etika dan perilaku yang tidak terlepas dengan karakter seseorang. Membangun karakter dan watak bangsa melalui pendidikan, mutlak dibutuhkan. Mulai diri sendiri, lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat dengan meneladani para tokoh tersebut.
Pengaruh Media Sticky Magnetic Board terhadap Kemampuan Pengenalan Bentuk Geometri Anak Usia 5-6 Tahun di TK Mutiara Bunda Tatiana, Tatiana; Amalia, Rizki; Joni, Joni; Daulay, Musnar Indra; Alim, Melvi Lesmana
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.547

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan pengenalan geometri anak usia lima sampai enam tahun di TK Mutiara Bunda belum berkembang secara optimal. Rumusan Masalah dalam penelitian ini adalah Apakah terdapat pengaruh penggunaan media sticky magnetic board terhadap kemampuan pengenalan geometri anak usia lima sampai enam tahun di TK Mutiara Bunda Bangkinang Kota. Tujuan penelitian untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh media sticky magnetic board terhadap kemampuan pengenalan geometri anak usia lima sampai enam tahun di TK Mutiara Bunda Bangkinang Kota. Metode penelitian ini adalah Quasy Eksperimen yang dilaksanakan dalam empat kali  pertemuan. Waktu penelitian dilaksanakan mulai sepuluh Maret hingga delapan belas Maret dua ribu dua puluh tiga. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh media sticky magnetic board terhadap kemampuan pengenalan bentuk geometri anak usia lima sampai enam tahun di TK Mutiara Bunda Bangkinang Kota. Teknik pengambilan data menggunakan SPSS versi dua puluh enam dengan uji paired sample test.
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Retensi Nasabah Bank Syariah Indonesia di Kota Tasikmalaya Nopal, Zacky M.; Sukmawati, Heni; Joni, Joni
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2024): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Januari 2024
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/armada.v2i1.1151

Abstract

Retensi nasabah merupakan upaya bank mempertahankan nasabah dengan frekuensi pembelian tertentu. Berdasarkan studi pendahuluan, retensi nasabah sangat penting bagi Bank Syariah Indonesia di Kota Tasikmalaya karena adanya berbagai masalah seperti cyber hack dan persaingan lembaga keuangan syariah yang tinggi. Bank tersebut berusaha mempertahankan nasabah karena biaya mempertahankan nasabah jauh lebih murah daripada mencari yang baru. Tujuan penelitian ini adalah mengevaluasi faktor-faktor yang mempengaruhi retensi nasabah Bank Syariah Indonesia di Kota Tasikmalaya dengan menggunakan kepuasan sebagai variabel intervening. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif asosiatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner. Teknik analisis data menggunakan Structural Equation Modelling-Partial Least Square (SEM-PLS) dengan perangkat lunak SmartPLS 4. Hasil analisis menunjukkan: 1) Hubungan pelanggan berpengaruh signifikan terhadap kepuasan, 2) Nilai pelanggan berpengaruh signifikan terhadap kepuasan, 3) Kepuasan berpengaruh signifikan terhadap retensi pelanggan, 4) Hubungan pelanggan berpengaruh pada retensi pelanggan, 5) Nilai pelanggan tidak berpengaruh pada retensi pelanggan, 6) Hubungan pelanggan mempengaruhi retensi pelanggan melalui kepuasan, 7) Nilai pelanggan mempengaruhi retensi pelanggan melalui kepuasan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah kepuasan mampu memediasi variabel hubungan pelanggan dan nilai pelanggan terhadap retensi pelanggan maka hipotesis diterima.
Hubungan Kekuatan Otot Lengan dan Koordinasi Mata Tangan terhadap Hasil Smash Boli Voli pada Bina Prestasi Mahasiswa Pendidikan Jasmani Untan Joni, Joni; Andika Triansyah; Muhammad Fachrurrozi Bafadal; Wiwik Yunitaningrum; Witri Suwanto
SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Vol. 5 No. 1 (2024): SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga
Publisher : MAN Insan Cendekia Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46838/spr.v5i1.435

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kekuatan otot lengan dan koordinasi mata-tangan berhubungan satu sama lain terhadap hasil smash pada bina prestasi mahasiswa pendidikan jasmani. Penelitian ini menggunakan analisis korelasi untuk memastikan bagaimana variabel independen dan dependen berhubungan satu sama lain. Sebanyak 15 siswa diikutsertakan dalam proses studi sampel purposif. Alat tes yang digunakan meliputi tes akurasi smash, kekuatan otot lengan, dan koordinasi mata-tangan. (rx1y) rhitung 0,727 ≥ rtabel 0,514. (rx2y) rhitung 0.630 ≥ rtabel 0.514. (ryx1x2) 0.78 rhitung 0.78. Terdapat korelasi yang signifikan antara kekuatan otot lengan dengan hasil smash bola voli, yang ditunjukkan dengan nilai r hitung 0.727 dan r tabel 0.514. Terdapat korelasi yang signifikan antara hasil smash bola voli dengan kelincahan mata-tangan, yang ditunjukkan dengan nilai r hitung sebesar 0,630 pada tabel 0,514. Rhitung sebesar 0.532 ≥ rtabel 0.514 menunjukkan adanya korelasi yang berarti antara kekuatan otot lengan dan kelincahan mata-tangan dengan hasil smash bola voli. Hasil perhitungan dengan menggunakan korelasi berganda menunjukkan adanya hubungan yang sangat kuat diperoleh koefisien korelasi besarnya 0,78.
Bimbingan Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligences di TK Taskim Pekanbaru Joni, Joni; Alim, Melvi Lesmana; Sumianto, Sumianto
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): Dedikasi 2023
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/dedikasi.v1i1.3

Abstract

Multiple intelligences sering digunakan oleh para pendidik di sekolah, karena pelaksanaan pembelajaran berbasis multiple intelligences ini sebuah proses pembelajaran yang harus dipahami setiap guru untuk memperbaiki kualitaspembelajaran. Dalam teori multiple intelligences menekankan pada kemampuan untuk menyelesaikan masalah dan dapat menciptakan suatu produk atau karya. Pada pelaksanaan pembelajaran yang terdapat di TK Taskim Pekanbaru ini dilakukan tidak berpijak pada gaya belajar anak didik. Dalam proses pelaksanaan pembelajaran berbasis multiple intelligences guru mengajar dengan memahami gaya belajar yang dimiliki oleh anak didik tersebut, sehingga proses pembelajaran dapat tercapai dengan baik tentunya berdasarkan pada aspek-aspekkecerdasan jamak/multiple intelligences. Dalam pelaksanaan pembelajaran yang mengarah pada aspek kecerdasan anak guru tidak dipengaruhi oleh faktor eksternal yaitu pada kecerdasan kognitif saja. Guru lebih pada kegiatan belajar dan bermain dengan memberikan variasi metode yang mampu merangsang kecerdasan setiap anak didik secara kooperatif, adanya aktivitas seni, serta mendesain cara mendidik yang disesuaikan dengan perkembangan anak usia dini.
Seminar BABK Mengenal Anak Tunalaras dan Penanganannya Amalia, Rizki; Joni, Joni; Nur Sa’idah, Amin Yusi
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2023): Dedikasi 2023
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/dedikasi.v1i2.23

Abstract

Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini bertujuan untuk 1) Memberikan pemahaman mengenai ciri-ciri anak berkebutuhan khusus tunalaras  2) Melakukan seminar BABK mengenal anak tunalaras dan penanganannya. Masalah yang dihadapi mitra yaitu masih awamnya guru dan masyarakat dalam mengenal anak tunalaras dan penanganan yang tepat untuk anak tuna laras. Seminar BABK di selenggarakan untuk memberikan informasi dan menambah wawasan mengenai anak berkebutuhan khusus terutama anak yang  mengalami tuna laras. Metode yang digunakan yaitu 1) perencanaan 2) tahap pelaksanaan berupa presentasi  seminar, diskusi dan praktik, 3). Evaluasi kegiatan.
Bimbingan Karya Tulis Ilmiah sebagai bentuk Persiapan dalam Penulisan Skripsi Joni, Joni; Fauziddin, Mohammad; Alim, Melvi Lesmana
Journal of Digital Community Services Vol. 1 No. 1 (2024): January
Publisher : Institute Of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/dcs.v1i1.8

Abstract

Penyusunan Karya Tulis Ilmiah (KTI) merupakan kegiatan pengembangan mahasiswa. Sebagai salah satu pengembangan, mahasiswa diharapkan mampu menyusun karya tulis ilmiah. Keterampilan menulis sangat penting bagi mahasiswa karena merupakan syarat untuk memperoleh ijazah pendidikan S1. Persyarat ini seringkali menjadi kendala untuk menyelesaikan gelar sarjana bagi mahasiswa, karena kemampuan dan minat menulis di kalangan mahasiswa masih rendah. Sedangkan kemampuan menulis merupakan keterampilan dasar yang penting untuk dikuasai. Menulis karya tulis ilmiah (skripsi) bukanlah hal yang mudah, butuh berkali kali membaca, menulis, menganalisis merevisi, berkonsultasi dan lain sebagainya. Diantara hal yang paling sulit dalam menulis skripsi ialah “memulai”, tak jarang dari kita lambat dalam menulis skripsi bahkan tidak selesai menulis skripsi karena tidak tahu harus memulai darimana. Banyaknya kesulitan yang dihadapi mahasiswa juga dikarenakan mahasiswa tidak mempunyai kemampuan dalam menulis, kemampuan akademis yang kurang memadai. Berdasarkan peraturan akademik yang berlaku di lingkungan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, disebutkan bahwa batas maksimal studi bagi jenjang Pendidikan S1 adalah 14 semester. Jika mahasiswa melebihi batas maksimal masa studi tersebut, maka konsekuensi yang harus di tanggung oleh mahasiswa adalah di DO/dikeluarkan dari Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. Hal ini tentu saja bisa berdampak negative baik baik mahasiswa yang bersangkutan maupun institusi Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai dan prodi SI PG-PAUD.
Co-Authors -, Hanny Adi Prasetia Nanda Afrizal Martin Agustian, Andry Ahmadi, Dedi Aiyuda, Nurul Ajub Ajulian ZM Alamsyah, Andea Alfatiri, Akrim Mualif Algifari, Muhammad Habib Alim, Melvi Alim, Melvi Lesmmana Amin Yusi Nur Sa’ida Amir Syamsudin Andik Setiyono Andika Triansyah Andreas Andoyo Andy Andy Arif Mudi Priyatno Asmarani, Zulfa Atmaja, Satriya Berland Awang Pradana, Awang Badriyah, Umu Bambang Winardi Batistuta, Feren Farah Focket Brigita, Brigita Busroh, Firman Freaddy Chandra Chandra Citra Ayu, Citra Daniati, Helmi Daulay , Musnar Indra David David Debbianita Desma Erica Maryati Manik Destiati, Dita Didi Suryadi Didik Aryanto Dina Fitria, Dina Eddy, Endah Purnama Sari edi edi Efriana Jon, Efriana Elfiswandi, Elfiswandi Elfrida Ratnawati Elisabeth Nainggolan Elyzabet Indrawati Marpaung Endang Wahyuni Eri Yanti Erwin Fachry Abda El Rahman Fauziah, Raihani Febriani, Nia Fira Juwita Firmansyah Firmansyah FITRIANI, PIPIT Ghustav D., Claudio Goiyardi, David Gultom, Putriyani Gustaman, Rian Arie Habibi, Liswan Hady, Hamdy Hasianna, Winda Riama Hastriati, Ade Yelda Hestina, Rina Ida Ayu Putu Anggie Sinthiya Iis Aprinawati, Iis Indrawan, Wawan Inggrit Wijaya, Liliana Jabar, Yahya Abdul Jamilah, Fitrotin Jayawarsa, A.A. Ketut Johanes Terang Kita Perangin Angin Jonathan Liviera Marpaung Judijanto, Loso Kanti Lestari Kelvin Leonardi Kohsasih Khotib, Ahmad Kisna Pertiwi, Kisna Lauw Tjun Tjun Lidya Agustina lina marlina, lina Lisanti, Darmanina Listianingsih, Listianingsih m, Mardiyanto M. Yogi Riyantama Isjoni Mardiyanto Mardiyanto Maria Natalia, Maria Masrul Masrul Meilawati, Dewi Melia Eka Daryati Melvi Lesmana Alim Meythi, Meythi Mohammad Fauziddin Mufarizuddin Muhamad Brilliant Muhammad Fachrurrozi Bafadal Mujiwati, Mujiwati Mulyasari, Rini Murmanto, Imanuel Revelino Musnar Indra Daulay Muthmainah Muthmainah Nadila, Putri Nasrulloh, Agus Ahmad Nasution, Itto Nesyia Nelti Rizka Nenggolan, Rusmiyati Nopal, Zacky M. Novita Andriyani Novita Andriyani Nugraha, Aldi Nur Fitriyani Nurhasanah, Elis Nurmaliah, Ima Nurmalina Nurmalina, Nurmalina Nurullah, Fajar Perdana Oktavian, Fajar Paridah Paridah Permata, Manja Dwi Pertiwi, Novalia Pieter Octaviandy, Pieter Poppy Amalia Pranata, Ilham Priyono Priyono Puji Astuti Putri, Rara Eka Qowiyul Iman, Rifqi Rafa, Mukhamad Rahayu, Rika Raihani Fauziah, Raihani Fauziah Rapina . Ratna Sari Revelino, Imanuel Rini Hartati Rizki Amalia Rizki Ananda Sabar Sabar Saputri, Eka Delfiani Sartina, Nur Setiawan Assegaf Siahaan, Franky Siamah, Noor Sie, Inri Imelix Silitonga, Jonathan Silverius S, Hotlas Silvia Sutejo, Bertha Sinaga, Hendra Sinta Setiana Sinta, Dewi Siti Farida SRIYATIN Sukmawati, Heni Sulistiyowati, Sriyani Sumianto Sumianto Suratno Suratno Susi Saidah, Susi Saidah Suyono Tan Kwang En Tatiana, Tatiana Teguh Prasandy, Teguh Trisna Wijaya Ulfah Khofifah, Sari Ulva, Maria Untarti, Dade Prat Videlia Sumbodo, Karen W, Widianto Wahyu Sulistianing Budi Widianto Widianto Widianto Wijaya, Robby Willie Kurnijanto, Aldo Wilson Wilson Witri Suwanto Wiwik Handayani Wiwik Yunitaningrum Wuddatul Hisniah, Dita Wuddatul Hisniah Yanti Mulyanti, Yanti Mulyanti Yenda Puspita Yenni Fitra Surya Yulastri, Yeyen Yulia, Mila Yusi Nur Sa'ida, Amin Zulhendri Zulhendri