Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.044
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ar-Raniry, International Journal of Islamic Studies Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Ta´dib Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Unversitas Muhammadiyah Aceh Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Gender Equality: Internasional Journal of Child and Gender Studies Lantanida Journal Jurnal Ilmiah Peuradeun QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam Al-Hayat: Journal of Islamic Education Abdau: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Tadabbur: Jurnal Peradaban Islam Al Yasini : Jurnal Keislaman, Sosial, hukum dan Pendidikan Tangible Journal Fitrah: International Islamic Education Journal Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Economics and Digital Business Review Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Accounting Accountability and Organization System (AAOS) Journal FOCUS: Journal of Social Studies International Journal of Social Service and Research Jurnal Riset dan Pengabdian Masyarakat Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam re-JIEM (Research Journal of Islamic Education Management) IJCIED Mega Buana Journal of Nursing Journal of Career Development Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Jurnal Konseling Pendidikan Islam Journal of Islamic Education Students INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIETY REVIEWS (INJOSER) Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry Tepak Sirih : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Madani International Journal of Education, Vocational and Social Science JURNAL REKAYASA KIMIA & LINGKUNGAN Journal Dekstop Application (JDA) Jurnal Kolaborasi Akademika
Nurbayani Nurbayani
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 52 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 52 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
POLA PENERAPAN AUTHENTIC ASSESMENT PADA MADRASAH ALIYAH NEGERI DI KABUPATEN PIDIE - ACEH Hadini, Hadini; Imamuddin, M.; Nafiar; Nurbayani
re-JIEM (Research Journal of Islamic Education Management) Vol. 7 No. 1 (2024)
Publisher : Prodi MPI Fakultas Tarbiyah IAIN Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/re-jiem.v7i1.12461

Abstract

The implementation of authentic assessment in the field has not yet been fully optimized. Teachers at madrasahs still face difficulties in planning and carrying out authentic assessments. This research aims to: first, analyze the implementation of cognitive domain evaluation; second, analyze the implementation of affective domain evaluation; and third, analyze the implementation of psychomotor domain evaluation. The study was conducted at Madrasah Aliyah Negeri within the Pidie District, Aceh. This research employs a qualitative approach, using interviews as the data collection technique. The findings of the study reveal several key points: first, the implementation of cognitive domain evaluation in Madrasah Aliyah is carried out with a 100% score, utilizing essay tests at 43% and objective tests at 57%. Second, the use of instruments for the affective aspect by teachers is at 57%, which is considered moderate. Third, the use of instruments for the psychomotor aspect by teachers is at 43%, which is considered low.
Shifting Domestic Roles In The Household And Their Influence On Children's Education In Matang Sagoe Village Peusangan Sub-District Bireuen District Hasanah, Uswatun; Mardhiah, Ainal; Hayati, Hayati; Zubaidah, Zubaidah; Nurbayani, Nurbayani
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 5 No. 4 (2024): November
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v5i4.518

Abstract

The shift in domestic roles in Matang Sagoe indicates a shift towards a more equal division of responsibilities between husband and wife. This has various impacts on children's education . Some Matang Sagoe people still hold fast to traditional values, where mothers are expected to remain the main caregivers and managers of the household, while fathers are the main breadwinners. This study uses a qualitative method with a field research approach. Data collection techniques consist of in-depth interviews, participatory observation and documentation. The results of the study show that 1). The form of shifting domestic roles in households on children's education in Matang Sagoe Village Peusangan Sub-District Bireuen District is from traditional roles to more flexible roles, working mothers and a more equal division of tasks. 2). The influence of shifting domestic roles in households on children's education in Matang Sagoe Village Peusangan Sub-District Bireuen District is on increasing father involvement in children's education, the role of working mothers and their influence, higher child independence and the negative influence of limited time. 3). Factors of shifting domestic roles in households on children's education in Matang Sagoe Village Peusangan Sub-District Bireuen District are economic changes, education levels and cultural and social influences
PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL TARUNA PROGRAM STUDI NAUTIKA PIP MAKASSAR MELALUI PELATIHAN PENGELOLAAN REFERENSI MENGGUNAKAN MENDELEY Rahman, Abdul; Nurbayani, Nurbayani
Journal of Career Development Vol 2, No 2 (2024): Journal Of Career Development
Publisher : Career Development Center Division at Amkop Business School

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/jcd.v2i2.141

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital taruna Program Studi Nautika PIP Makassar melalui pelatihan pengelolaan referensi menggunakan Mendeley. Literasi digital menjadi keterampilan esensial di era Revolusi Industri 4.0, khususnya bagi taruna yang mempersiapkan tugas akhir dan membutuhkan kemampuan dalam manajemen referensi ilmiah. Metode pelaksanaan meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan pelatihan, evaluasi, dan tindak lanjut.Pelatihan dilaksanakan selama dua hari dengan pendekatan teori dan praktik. Peserta dilatih untuk memahami fitur utama Mendeley, seperti menyimpan referensi, membuat kutipan otomatis, dan menyusun daftar pustaka sesuai standar akademik. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan skor rata-rata peserta dari 53 pada pre-test menjadi 85 pada post-test, serta tingkat kepuasan peserta sebesar 92%. Selain itu, kegiatan ini berhasil membentuk komunitas belajar sebagai tindak lanjut untuk memperkuat dampak berkelanjutan pelatihan. Kegiatan ini membuktikan bahwa pelatihan literasi digital berbasis Mendeley efektif dalam meningkatkan kompetensi digital taruna dan mendukung penyelesaian tugas akhir mereka. Rekomendasi untuk pengembangan lebih lanjut mencakup sosialisasi ke program studi lain dan pendampingan berkelanjutan melalui platform digital.Kata kunci: literasi digital, Mendeley, taruna, dan pengelolaan referensi
Akuntansi Rambu Solo’ : Analisis Penetapan Harga Jual Tedong Teri, Teri Teri; Pabetta, Duma; Sululing, Siswadi; Nurbayani, Nurbayani
Tangible Journal Vol. 9 No. 2 (2024): Vol. 9 No. 2, Desember 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) STIE Tri Dharma Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53654/tangible.v9i2.544

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang menentukan harga jual Tedong dalam ritual Rambu Solo' di Tana Toraja serta memahami pengaruh budaya terhadap harga jual kerbau dalam upacara adat tersebut. Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan informan yang terlibat langsung dalam perdagangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa selain faktor fisik seperti ukuran, kesehatan, dan warna kulit, aspek budaya seperti status sosial, simbolisme, serta estetika kerbau memainkan peran signifikan dalam penetapan harga. Nilai budaya yang melekat pada Tedong Saleko, Tedong Bonga, dan jenis kerbau lainnya secara langsung memengaruhi peningkatan harga, terutama dalam konteks upacara adat Rambu Solo’. Penelitian ini menyoroti bagaimana interaksi antara tradisi budaya dan faktor ekonomi membentuk pasar kerbau di Tana Toraja
Teacher Strategies in Implementing Religious Moderation Values in Islamic Educational Institutions Nurbayani, Nurbayani; Amiruddin, Amiruddin
Al-Hayat: Journal of Islamic Education Vol 8 No 2 (2024): Al-Hayat: Journal of Islamic Education
Publisher : Al-Hayat Al-Istiqomah Foundation collab with Letiges

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The policy of Islamic Education Institutions that instil the principles of religious moderation can influence students' moderate attitudes by the nature of Islamic teachings. This article aims to explain and analyze the efforts of Islamic Religious Education (PAI) teachers in implementing the values ​​of religious moderation in Islamic Education Institutions. The approach used is qualitative with the type of research used in this discussion is using literature studies. This includes systematic identification and analysis of documents related to the research problem. The data collection used by researchers uses documentation techniques from various sources, such as notes, transcripts, books, newspapers, magazines, bulletins, journals, articles, etc. Data analysis through the stages of organizing and sorting data into patterns, categories, and basic descriptive units. The results of the study indicate the efforts of teachers in implementing the values ​​of religious moderation in learning with their extracurricular activities. Among these values ​​are Tawassut, Tawazun, I'tidal, Tasamuh, Al-Musawah, Syura, Islah, Tatawwur Wa Ibtikar, Tahaddur, Wataniyah Wa Muwatanah, and Qudwatiyah. To implement the values ​​of religious moderation in Islamic religious education subjects at Islamic Education Institutions, PAI group teachers use discussion methods, case studies, problem-based learning, role-playing and project-based learning. This study focuses on teachers' efforts in implementing the values ​​of religious moderation but does not cover students' perspectives or the long-term impacts of implementing these values. Emphasizing the importance of moderate Islamic education in an increasingly diverse and complex global context, it significantly contributes to the literature on inclusive and tolerant religious education.
Study Spasial Kejadian Stunting di Kelurahan Banggae Kec. Banggae Kabupaten Majene Tahun 2024 Nurlian, Sri; Haslina, Haslina; Nurbayani, Nurbayani
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 1 (2025): Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v3i1.323

Abstract

Stunting adalah kondisi gagal tumbuh pada balita akibat kekurangan gizi kronis, yang dapat mempengaruhi perkembangan fisik dan kognitif. Di Kabupaten Majene, prevalensi stunting mencapai 35%. Penelitian ini bertujuan untuk memetakan sebaran kejadian stunting di Kelurahan Banggae, Kecamatan Banggae, berdasarkan berbagai faktor. Metode penelitian ini adalah observasional dengan pendekatan deskriptif menggunakan perangkat lunak ArcGIS 10.8. Responden terdiri dari 91 bayi dan balita yang mengalami stunting, dengan pengumpulan data sekunder dan primer terkait riwayat kehamilan, berat lahir, pemberian makanan pendamping ASI, dan usia ibu saat menikah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 64,8% balita stunting berusia >23 bulan. Sebanyak 53,8% ibu menikah pada usia cukup, dan 24,2% balita stunting memiliki berat badan lahir rendah. Selain itu, 29,7% balita berasal dari ibu yang mengalami kekurangan energi kronis (KEK), dan hanya 60,4% balita menerima ASI eksklusif. Angka kejadian stunting di Kelurahan Banggae cukup tinggi, dipengaruhi oleh usia ibu saat menikah, berat lahir, dan status gizi ibu. Penelitian ini menunjukkan perlunya intervensi gizi yang lebih baik serta peningkatan kesadaran tentang pentingnya pemberian ASI eksklusif untuk mencegah stunting.
Efektivitas Hypnobreastfeeding dengan Kecukupan ASI pada Bayi Nurbayani, Nurbayani; Lindriani, Lindriani; Fadli, Fadli
Mega Buana Journal of Nursing Vol. 2 No. 1 (2023): Mega Buana Journal of Nursing
Publisher : LPPM Universitas Mega Buana Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59183/1je3f841

Abstract

Faktor yang menghambat terjadinya pengeluaran ASI salah satunya adalah faktor psikologis munculnya stressor pada ibu menyusui yang meningkat, apabila pemberian ASI ekslusif tidak ditingkatakan akan berdampak terhadap proses tumbuh kembang anak dan kualitas sumber daya manusia. Salah satu solusi yang dapat membantu mengatasi hambatan dalam pemberian ASI eksklusif adalah teknik Hypnobreastfeeding. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh hypnobreastfeeding dengan kecukupan asi pada bayi. Metode penelitian ini menggunakan desain quasy eksperimen dengan pendekatan pre and post test design. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah ibu menyusui di RSUD Provinsi Sulawesi Barat sebanyak 30 orang. Metode pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan accidental sampling. Hasil uji Mc Nemar menunjukkan dengan nilai p=0,000 sehingga terdapat pengaruh hypnobreastfeeding dengan kecukupan ASI pada bayi.
Analisis Program Guru Asuh dalam Meningkatkan Pendidikan Karakter bagi Siswa SMPN 5 Sabang Suriati, Suriati; Saiful; Nurbayani
Al Yasini : Jurnal Keislaman, Sosial, hukum dan Pendidikan Vol 10 No 1 (2025)
Publisher : Konsorsium Dosen Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Al-Yasini Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55102/alyasini.v10i1.6364

Abstract

Program guru asuh melibatkan pendekatan yang lebih personal, dengan guru asuh berperan tidak hanya dalam pembelajaran akademik, tetapi juga dalam membimbing siswa untuk mengembangkan nilai-nilai positif seperti kedisiplinan, tanggung jawab, empati, dan rasa saling menghargai. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui program guru asuh, pelaksanaan program, dan keberhasilan program dalam meningkatkan pendidikan karakter bagi siswa SMPN 5 Sabang. Penelitian ini dilakukan dengan studi lapangan yang menggunakan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan SMPN 5 Sabang mengimplementasikan program guru asuh untuk meningkatkan pendidikan karakter siswa melalui mentoring harian, jurnal karakter, dan apresiasi perilaku positif. Program ini juga melibatkan kegiatan sosial seperti bakti sosial, gotong royong, serta penguatan nilai agama dalam Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk membentuk karakter siswa yang tidak hanya berprestasi akademik, tetapi juga bermoral tinggi. Program guru asuh di SMPN 5 Sabang menggunakan pendekatan yang menggabungkan pembinaan nilai moral dan spiritual melalui mentoring, diskusi rutin, dan kegiatan sosial. Dengan melibatkan guru asuh, guru mata pelajaran, dan guru PAI, program ini mengembangkan nilai-nilai seperti kedisiplinan, kejujuran, dan tanggung jawab, serta membekali siswa dengan karakter positif untuk kehidupan masa depan. Keberhasilan program guru asuh di SMPN 5 Sabang terlihat dari peningkatan sikap dan perilaku siswa, seperti kedisiplinan dan tanggung jawab. Evaluasi dilakukan melalui laporan bulanan, observasi kelas, serta umpan balik dari orang tua. Program ini tidak hanya mendukung perkembangan akademik, tetapi juga membentuk karakter siswa secara holistik, mempersiapkan mereka untuk menjadi individu yang lebih baik di sekolah dan masyarakat.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT PENGGUNAAN SHOPEEPAY PADA MAHASISWA AKUNTANSI UNIVERSITAS FAJAR Nurbayani; Friska Sampelallung; Teri; Siswadi Sululing
Accounting, Accountability, and Organization System (AAOS) Journal Vol. 6 No. 1 (2024): Edisi September 2024
Publisher : Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Ilmu-ilmu Sosial Universitas Fajar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47354/aaos.v6i1.986

Abstract

Salah satu platform e-commerce yang sangat populer di kalangan milenial saat ini adalah shopee.co.id. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengetahui pengaruh nilai harga, literasi keuangan, kemudahan bertransaksi, dan kemampuan finansial terhadap penggunaan shopeepay pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Fajar. Penelitian ini menggunakan metode survey dengan responden sebanyak 41 mahasiswa program studi Akuntansi Universitas Fajar. Penelitian ini menggunakan pengujian analisis statistik deskriptif dengan menggunakan aplikasi SPSS versi 24. Hasil uji hipotesis yang dilakukan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa nilai harga, tidak berpengaruh terhadap minat penggunaan Shopeepay, literasi keuangan tidak berpengaruh terhadap minat penggunaan shopeepay, sedangkan kemudahan bertransaksi berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat penggunaan shopeepay, dan kemampuan finansial berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat penggunaan shopeepay pada mahasiswa Program studi Akuntansi Universitas Fajar.
THE ROLE OF ISLAMIC EDUCATION IN OVERCOMING BULLYING IN INDONESIA Zaharuddin M, Zaharuddin M; M. Imamuddin, M. Imamuddin; Hadini, Hadini; Nurbayani, Nurbayani; Hayati, Hayati
Jurnal Konseling Pendidikan Islam Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Konseling Pendidikan Islam
Publisher : LP2M IAI Al-Khairat Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32806/jkpi.v6i1.649

Abstract

School is a formal institution of education that functions to prepare or make its students become a person as well as a citizen with integrity. In addition, schools are also expected to be able to provide protection, direction, and supervision for children who are preparing for their lives later. But in reality there are still many students who have not achieved this development, this happens because there are still several problems that arise in the school environment, one of the significant phenomena is bullying. The phenomenon of bullying behavior in Indonesian educational institutions has become the main focus in various previous literatures, including: First, Yuyarti: Overcoming Bullying Through Character Education, in this study, the researcher focuses on the role of Islamic education in overcoming bullying. The expected purpose of this study is to formulate the contribution of Islamic education in overcoming bullying. This research uses a research method using an approach or a library research method. Islamic education is present as a solution in overcoming bullying that occurs in educational institutions by realizing the following steps: 1. The Active Role of Educators: a. Giving Advice, b. Guidance on Worship Practices, c. Supervision, d. Collaboration with Parents, 2. Actualization of Religious Moderation Materials, 3. Holding Anti-Bully Socialization, 4. Peer Education Program. For educational institutions to be able to implement these steps in overcoming and anticipating bullying.
Co-Authors Abdul Rahman Ainal Mardhiah Aisyah Idris Akbar, Jumadil Ali, Rustan Alim Rahmat, Muhammad Rijal Ambarita, Aulia Amiruddin Amiruddin Amiruddin Anugrah, Ria AR, Nurdin Azlan Azhari Bagas Nirwana Selian Bambang Irawan Bida, Restu Milenium Fadli Fadli Fakhrul Rijal, Fakhrul Farisa Nazila Fauziah Fauziah Friska Sampelallung Fritz Hotman Syahmahita Damanik Gerlan A Manu Hadini Hadini Hadini Hadini, Hadini Hamida Hamida Hamida Hasan Harmaini Harmaini Hasan Basri Hasbiah Haslina Haslina Hayati Hayati Hayati Hayati Jeditia Taliak Lindriani, Lindriani Listri Anisa Lukman Affandi M. Imamuddin, M. Imamuddin M.Imamuddin, M.Imamuddin Maimun Sari Marlina Siregar Marzuki Marzuki Mawardi Maysyurah Turiza Maysyurah Turiza Muhammad AR Muhammad Furqan, Muhammad Muhammad Hanif Mulyana Mulyana Mutia, Jarah Nafiar Najamuddin Petta Solong Nariani, Ribka Nasriati Nasriati Nazhirah Duanna Nisak M. Isa, Qudwatin Nufiar Nufiar Nur, Suriyadi Nurdin, Realita Nurlian, Sri Pabetta, Duma Purwanda, Nur Widia Ramadani, Muh Reza Raudhahtun Nisa Realita Realita Safrina Ariani Saiful Saiful Saiful Salami Mahmud Salami Salami, Salami Siswadi Sululing Siswadi Sululing Siti Aqlima Sri Mulyati Sri Rahmi Sri Wahyuni Sukamto Sukamto Sulaiman Sulaiman Sululing, Siswadi Suraiya Suraiya Suriana Suriati, Suriati syamsidar syamsidar Tasnim Idris Teri teri, teri Teri, Teri Teri Tri Maulana Hadi Uswatun Hasanah Wardiana Yus, Sulhan Zaharuddin M, Zaharuddin M Zahrah, Anita Zubaidah R, Zubaidah Zulfatmi Zulfatmi