Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.216
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Nusantara Islam Marwah: Jurnal Perempuan, Agama dan Jender Jurnal Pendidikan Karakter JAWARA (Jujur, Adil, Wibawa, Amanah, Religius, Akuntabel) JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Journal on Education PubBis : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Administrasi Publik dan Administrasi Bisnis EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN as-sibyan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling JURNAL EKONOMI SYARIAH Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat PUBLIKA : Jurnal Ilmu Administrasi Publik Indonesian Journal of Social Science Research MOVE: Journal of Community Service and Engagement Journal Of Human And Education (JAHE) Journal of Innovation Research and Knowledge Jurnal Ilmiah Profesi Guru (JIPG) Bakti Nusa Linggau Jurnal Sosial dan Sains Indonesian Research Journal on Education Epistemik: Indonesian Journal of Social and Political Sciences Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research PANDITA: Interdisciplinary Journal of Public Affairs Journal of Citizenship International Journal of Nusantara Islam Jurnal Pengabdian Dinamika Society Multidisciplinary Indonesian Center Journal Jurnal Sosial Sains dan Komunikasi (Ju-SoSAK) Jurnal Respon Komunitas dan Pemberdayaan INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIETY REVIEWS (INJOSER) INTERNATIONAL JOURNAL OF ECONOMIC LITERATURE (INJOLE)
Ima Maisaroh
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 78 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 78 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
The Long Tradition of Mulud as a Media for Religious Character Education Based on Local Wisdom in Elementary School Extracurricular Activities in Serang City Sujanah, Nanah; Maisaroh, Ima; Muhyidin, Asep; Jamaludin, Ujang
Indonesian Journal of Social Science Research Vol. 6 No. 2 (2025): Indonesian Journal of Social Science Research (IJSSR)
Publisher : Future Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11594/ijssr.06.02.12

Abstract

The Panjang Mulud tradition is a religious cultural heritage of the Banten community, celebrated in conjunction with the Prophet Muhammad's birthday. This research aims to examine the potential of the Panjang Mulud tradition as a medium for religious character education based on local wisdom, particularly in elementary school environments. Using a qualitative literature study approach, this article finds that the values of monotheism, worship, ethics, and Islamic brotherhood contained in the Panjang Mulud tradition are highly relevant for implementation in extracurricular activities. The results show that integrating these values strengthens students' Islamic identity and enriches character education methods. This article recommends cross-party collaboration for optimizing the role of local traditions in shaping students' character
I POLICY STRATEGY FOR STUNTING MITIGATION WITHIN THE FRAMEWORK OF ACHIEVING THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS (A STUDY IN BAYUMUNDU VILLAGE, KADUHEJO DISTRICT, PANDEGLANG REGENCY) Stiawati, Titi; Apriyani , Nurul; Maisaroh, Ima; Framanik, Naniek Afrilla
Multidisciplinary Indonesian Center Journal (MICJO) Vol. 2 No. 4 (2025): Vol. 2 No. 4 Edisi Oktober 2025
Publisher : PT. Jurnal Center Indonesia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62567/micjo.v2i4.1399

Abstract

Stunting remains a major public health issue hindering the achievement of the Sustainable Development Goals (SDGs), particularly Goal 2 (Zero Hunger) and Goal 3 (Good Health and Well-Being). Previous studies have mostly focused on nutrition and health aspects, while this research addresses the research gap by analyzing policy strategies based on cross-sectoral collaboration at the village level. The purpose of this study is to identify and analyze stunting mitigation policy strategies within the framework of achieving the SDGs in Bayumundu Village, Kaduhejo District, Pandeglang Regency. This research employs Collaborative Governance theory (Ansell & Gash, 2008) and SWOT analysis (Rangkuti, 2018) to map internal–external factors and assess the quality of multi-stakeholder collaboration. The study uses a qualitative descriptive approach, collecting data through interviews, observation, and documentation, with triangulation for data validation. The findings indicate that the main strengths of the strategy are community awareness campaigns and available health infrastructure, while the greatest opportunity comes from national policy and government support. However, weaknesses such as limited community understanding and threats such as socio-economic inequality remain significant challenges. The study concludes that the success of stunting mitigation strategies is strongly determined by actor synergy, facilitative leadership at the village level, and the utilization of national policy opportunities. It recommends strengthening collaborative institutional design and leveraging health technologies to ensure program sustainability
Implementasi Eliminasi TBC dalam Mewujudkan Lingkungan Sehat di Kecamatan Cibeber Kabupaten Lebak Stiawati, Titi; Maisaroh, Ima; Ifdal Dikri, Muhammad Januar
PUBLIKA : Jurnal Ilmu Administrasi Publik Vol. 11 No. 2 (2025): Publika : Jurnal Ilmu Administrasi Publik
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/jiap.2025.22704

Abstract

This study discusses the implementation of the Tuberculosis (TB) Elimination policy in creating a healthy environment in Cibeber District, Lebak Regency, which has the highest number of TB cases compared to other districts. The high incidence rate is driven by low public education, strong social stigma, and concerning socio-economic conditions. The research used a qualitative method with a case study approach. Data analysis was conducted using the Miles and Huberman model through the stages of data reduction, data display, and conclusion drawing. Data was collected through in-depth interviews with health workers, village officials, and community members, direct observation, and documentation studies of activity reports and epidemiological data. Specifically, this research was analyzed using Donald Van Meter and Carl Van Horn's Public Policy Implementation Theory, focusing on six variables: (1) Policy Standards and Objectives, (2) Resources, (3) Characteristics of Implementing Agencies, (4) Dispositions of Implementors, (5) Inter-Organizational Communication, and (6) External Environment (economic, social, political). The results show that the implementation of the TB elimination program has not been optimal. Based on the theoretical framework, the findings reveal main obstacles in the Resources variable (limitations in human resources, facilities and infrastructure, and uneven drug distribution), the Dispositions of Implementors variable (less than optimal), and the External Environment variable in the form of socio-economic conditions and low public awareness. Although Inter-Organizational Communication ran quite well, unstable social and economic factors remained the main obstacles to creating a healthy and TB-free environment in Cibeber District.
Analisis Faktor-faktor Penyebab Maraknya Pedagang Kaki Lima:: Studi Kasus di Desa Panancangan Kecamatan Cipocok Jaya Kota Serang Stiawati, Titi; Maisaroh, Ima; Abdurohim, Abdurohim
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1316

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi maraknya PKL di Desa Panancangan kecamatan Cipocok Jaya Kota Serang, Masalah yang di hadapi yaitu penempatan lokasi untuk jual beli di tempat yang tidak seharusnya. Seperti trotoar, badan jalan, dan di emperan depan toko. Akibatnya banyak PKL disekitaran badan jalan dan trotoar, para pejalan kaki merasakan ketidaknyamanan dengan tempat yang di pilih tersebut dan membuat sekitaran jalan terlihat kumuh dan kotor. Solusinya yaitu PKL sudah memiliki ijin usaha yang pasti, diadakannya fasilitas bagi PKL dalam memperoleh modal dari pemerintah. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa PKL di Desa Panancangan, yaitu pendidikan yang rendah, pendidikan yang rendah membuat masyarakat tidak mampu bersaing dengan sektor formal, karena keterbatasan pada pendidikan terakhir. Memiliki kebiasaan yang tidak dapat bekerja dibawah tekanan, hal ini menyebabkan masyarakat gemar menggeluti perdagangan. Keterbatasan ekonomi, di Indonesia sendiri merupakan negara dengan mayoritas sektor ekonomi menengah ke bawah, karena PKL tidak membutuhkan biaya yang terlalu besar sehingga hal ini pula menjadi pemicu maraknya pedagang kaki lima di Desa Panancangan ini.
Pengembangan Instrumen Minat Belajar Mahasiswa dalam Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam: Studi Semester 1 Ganjil 2024, Prodi AP Fisip Untirta Maisaroh, Ima; Framanik, Naniek Afrilla; Abdurohim, Abdurohim; Suaidi, Suaidi; Suja'i, Suja'i
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i3.2557

Abstract

Penelitian ini dibuat untuk mengembangkan instrumen minat belajar mahasiswa dalam mata kuliah pendidikan agama Islam. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research and design). Sumber data menggunakan data primer. Pengumpulan data menggunakan angket sebanyak 38 pernyataan dengan 3 aspek penilaian, yaitu aspek afektif, aspek kognitif, dan aspek perilaku. Instrumen penelitian menggunakan angket dengan skala rating 1 sampai 4. Validator terdiri dari 3 orang ahli bidang pendidikan, yakni Dosen FKIP Untirta. Sampel sebanyak 30 orang responden yang merupakan mahasiswa semester I 2024 kelas 1D program studi Administrasi Publik FISIP Untirta. Analisis data menggunakan uji validitas isi dengan formula Aiken’s V serta intraclass correlation coefficients (ICC) untuk uji reliabilitas, sedangkan uji validitas empirik menggunakan analisis product moment dan cronbach’s alpha untuk uji reliabilitas dengan program SPSS versi 23. Hasil penelitian dapat dijelaskan sebagai berikut: (1) hasil uji validitas isi, diketahui dari sebanyak 38 item pernyataan, terdapat 33 item yang memiliki validitas sangat tinggi dan sebanyak 5 item pernyataan yang memiliki validitas tinggi dengan rata-rata validitas isi sebesar 0,930 dengan interpretasi sangat tinggi, dan uji reliabilitas intraclass correlation coefficients (ICC) memperoleh nilai average measures sebesar 0,971 menunjukkan reliabilitas instrumen dalam kategori sangat bagus, dan (2) hasil uji empirik mendapatkan hasil validitas dari total sebanyak 38 item, tercatat sebanyak 31 item yang valid dan sebanyak 7 item tidak valid, dan hasil reliabilitas dengan cronbach’s alpha sebesar 0,905 > 0,7 maka instrumen dinyatakan reliabel. Dengan demikian instrumen berupa angket dengan jumlah item sebanyak 31 item yang telah divalidasi tersebut dinyatakan layak untuk digunakan peneliti dalam pengukuran minat belajar mahasiswa dalam mata kuliah pendidikan agama Islam.
Filsafat Imu Dalam Bidang Pendidikan Kustantina, Kustantina; Hasani, Aceng; Nulhakim, Lukman; Maisaroh, Ima
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.16217

Abstract

Bagi para dosen, pendidik, dan siapapun yang terlibat dan berkecimpung dalam dunia akademik (pendidikan, pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat), memahami filsafat ilmu itu sangat penting. Selain karena memiliki tanggung jawab besar dalam pengembangan ilmu pengetahuan, mereka juga punya tanggung jawab besar menyiapkan generasi muda yang cemerlang melalui jalur pendidikan dan pengajaran. Dengan memahami filsafat ilmu, akademisi dapat mengidentifikasi dasar-dasar epistemologis dari disiplin ilmu yang digeluti Filsafat ilmu merupakan landasan teoritis dan panduan praktis dalam menghadapi tantangan pesatnya dinamika kehidupan dan kemajuan iptek di era informasi yang semakin kompleks. Artikel ini merupakan hasil analisis pentingnya pemahaman filsafat ilmu bagi akademisi dan pendidik, yang dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui kajian pustaka (explorative study). Dengan mempelajari hasil kajian ini penulis berharap para pembaca, terutama insan akademis terinspirasi dan termotivasi untuk lebih memahami filsafat ilmu dan mengaplikasikannya dalam perkhidmatannya.
Filsafat Pendidikan dalam Relasi Ganda: Analisis dan Sintesis Wati, Rohmah; Hasani, Aceng; Nulhakim, Lukman; Maisaroh, Ima
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.16236

Abstract

Filsafat pendidikan adalah panduan yang memberi dasar yang kuat dalam merumuskan dan menetapkan arah pendidikan baik dalam konteks ideal maupun praksis dan pragmatisnya. Filsafat pendidikan dalam relasi ganda mencerminkan kompleksitas hubungan antara individu dan masyarakat, idealisme dan realisme, serta teori dan praktik. Analisis dan sintesis yang dilakukan sepanjang tulisan ini menunjukkan bahwa pendidikan tidak hanya berfungsi sebagai alat untuk mentransfer pengetahuan, tetapi juga sebagai proses yang membentuk karakter, nilai, dan identitas individu dalam konteks sosial yang lebih luas. Tujuan dari penulisan Artikel ini adalah untuk menganalisis dan mensintesis konsep-konsep relasi ganda dalam filsafat pendidikan secara derivatif” guna memperoleh jawaban atas dua pertanyaan besar, yaitu: 1) Bagaimana filsafat pendidikan menjembatani relasi ganda?, dan 2) Bagaimana analisis dan sintesis digunakan dalam pendekatan ini? Metode yang digunakan pada studi ini adalah dengan mengkaji literatur yang relevan dalam bidang pendidikan. Yakni Studi Literatur Filosofis dan Analisis Kritis terhadap Teori Pendidikan untuk mengidentifikasi bagaimana konsep-konsep relasi ganda diterapkan dan diatasi dalam konteks praktis maupun teoritis.
Filsafat Pendidikan: Analisis Ontologis Terhadap Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran Maisaroh, Ima; Muhyidin, Asep; Jakaria, Jakaria
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.16481

Abstract

Pendidikan adalah proses yang tidak berujung (an unending processes). Untuk meningkatkan kualitas proses, output dan outcome pendidikan yang baik, Indonesia telah melakukan reformasi pendidikan dan berbagai langkah strategis. Namun meskipun sudah diperoleh berbagai peningkatan, pendidikan tetap menghadapi beragam tantangan, a.l.: infrastruktur yang kurang memadai, kualitas guru yang fluktuatif, aksesibilitas dan relevansi kurikulum, kualitas belajar mengajar, serta ketidakmerataan akses dan teknologi pendidikan. Analisis Ontologi Pendidikan adalah salah satu pendekatan yang mengkaji konsep, struktur, dan hubungan antar elemen dalam sistem pendidikan tersebut. Penelitian analitik ini diperlukan untuk memetakan permasalahan yang ada dan memperoleh probabilitas solusi yang relevan. Penelitian ini menyoroti dua fokus, yakni 1) mengidentifikasi konsep pendidikan, pengajaran dan pembelajaran yang relevan (das sein), dan 2) menganalisis pandangan ontologis terhadap kondisi eksisting pendidikan dan berbagai hal yang diperlukan untuk mewujudkan kondisi yang mendekati “ideal” (das sollen). Penelitian kualitatif ini merupakan studi literatur dengan menggunakan metode eksploratif terhadap berbagai artikel, dokumen dan laporan penelitian yang relevan dengan menggunakan teknik analisis tematik tentang: “bagaimana pandangan ontologi dapat mempengaruhi praktik pendidikan di lapangan dan memberi dasar filosofis bagi pengembangan kebijakan pendidikan yang lebih baik. Dari penelitian ini diperoleh kesimpulan bahwa permasalahan mendasar pendidikan antara lain disebabkan karena tidak padunya pemahaman tentang bagaimana elemen-elemen pendidikan harus diintegrasikan secara holistik pada formulasi kebijakan pembangunan pendidikan. untuk mencapai tujuan pendidikan yang berkualitas.
Philosophy of Education and Technology to Achieve a Balance between Tradition and Innovation Maisaroh, Ima; Hidayat, Soleh; Sujanah, Nanah; Supiyati; Mehmed, Muhammad Umar
Jurnal Ilmiah Profesi Guru (JIPG) Vol 6 No 1 (2025): Volume 6 No 1 February 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jipg.vol6.no1.a18693

Abstract

The philosophy of education provides a theoretical foundation for integrating traditional moral, ethical, and cultural values with the demands of innovation in the digital age. Educational technologies, such as online learning and artificial intelligence, offer excellent opportunities to expand access to learning and improve efficiency. However, reliance on technology may reduce education's personal and emotional aspects. This research aims to discuss the role of educational philosophy in bridging the balance between tradition and innovation in the era of rapidly developing technology. The method used is descriptive qualitative research with a literature study approach. The study results show that educational philosophy plays a vital role in maintaining the relevance of traditional education through the wise utilization of technology. One example of the application of this concept is blended learning, which allows technology to complement learning without eliminating direct interaction between teachers and students. In addition, educational philosophy emphasizes the importance of character development, social responsibility, and morality of students as essential aspects of education. This research concludes that the integration of tradition and technology must be balanced so that innovation does not come at the expense of the fundamental values of education. With educational philosophy as a guide, technology can enrich the learning process holistically while maintaining a balance between technological efficiency and humanist values.
PEMBERDAYAAN PKK DESA CIJENGKOL, KECAMATAN CILOGRANG, KABUPATEN LEBAK MELALUI SOSIALISASI DAN PELATIHAN PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN DAN INOVASI PRODUK NUGGET BERBAHAN DASAR TEMPE Maisaroh, Ima; Stiawati, Titi; Abdurohim, Abdurohim
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Volume 5 No. 2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i2.26622

Abstract

Universitas Sultan Ageng Tirtayasa telah menjadwalkan kegiatan Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) sebagai salah satu bentuk abdi kepada masyarakat. Kegiatan ini terbagi menjadi beberapa kelompok yang tersebar di berbagai wilayah Provinsi Banten. Adapun kelompok KKM 91 ditempatkan di Desa Cijengkol. Salah satu kegiatan pengabdian terhadap masyarakat Kelompok KKM 91 ialah sosialisasi Pengolahan Hasil Pertanian yang baik, Pelatihan Inovasi Produk Nugget Tempe kepada masyarakat sekitar Desa Cijengkol. Tujuan kegiatan sosialisasi ini ialah untuk memberi informasi dan edukasi kepada masyarakat Desa Cijengkol mengenai pengolahan hasil pertanian guna memajukan ekonomi serta pemberdayaan potensi yang ada di Desa Cijengkol. Metode yang digunakan pada kegiatan ini adalah bauran teknik Participatory Rural Appraisal (PRA). Yaitu teknik untuk menumbuhkan inisiatif dan partisipasi masyarakat serta stakeholder pada berbagai program pemberdayaan berbasis masyarakat. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa Nugget Tempe yang dibuat memungkinkan untuk diterapkan karena mudah untuk dibuat. Pola sosialisasi model ini kedepannya memugkinkan untuk diterapkan guna membantu ibu-ibu PKK yang ingin memulai usaha produktif dengan mendayagunakan hasil pertanian yang dihasilkan dari lahan mereka maupun lahan perkarangan mereka.
Co-Authors Abda Abda Abdurohim Abdurohim Abdurohim Abdurohim Abdurohim Abdurohim, Abdurohim Adellia Oktavianes Aditya Noor Azmi Aeni, Nida Afrilla Framanik, Naniek Agus Sjafari Agus Sjafari Ali Imron Andini, Nunung Anisa Puspitasari Anisa Tiara Wahyuni Apriyani , Nurul Arlaida Nurkhaliza Afdilla Lubis Asep Muhyidin Auliya Rosyad, Muhammad Yusuf Ayudya, Gita Nova Ayuning Budiati Bai Rohimah Burhanuddin Burhanuddin Burhanuddin Cylvi Claudia Syafitri Cynthia Utami Damayanti Elly Nurlia FADHILAH, NURUL Hasani, Aceng Hidayat, Sholeh Hudaefah, Hudaefah Ifdal Dikri, Muhammad Januar Ilmiah, Wardatul Inzaghi Fakhri Alfarisi Istinganatul Ngulwiyah Istinganatul Ngulwiyah Istinganatul Ngulwiyah, Istinganatul Ivan Issa Fathony Iwan Ridwan Iwan Ridwan Iwan Ridwan Jaiz, Muhammad Jakaria Jakaria Jakaria Jakaria Jakaria Jakaria Jakaria Jakaria Jakaria Jakaria Jakaria, Jakaria Juliannes Cadith Kandung Sapto Nugroho Kustantina, Kustantina Leo Agustino LULUK ASMAWATI Ma'zumi Ma'zumi Ma'zumi, Ma'zumi - Mahpudin Mahpudin Mahpudin Mahpudin Ma’zumi Ma’zumi Mehmed, Muhammad Umar Muhammad Ananda Musaly Muhammad Iman Muhammad Jaiz Muhammad Jaiz Muhyidin , Asep Musaly, Muhammad Ananda Najmudin Najmudin Najmudin Naniek Afrilla Framanik Ngulwiyah, Istinganatul Nina Yuliana Nina Yuliana Nina Yuliana Nulhakim, Lukman Nurprapti Wahyu Widyastuti, Nurprapti Rahmmawati Rahmmawati Ratu Amalia Hayani Ratu Amalia Hayani Ratu Amalia Hayani Riny Handayani Riska Putri Damayanti Rizky Haidiana Sri Barkah Saleh, Suja’i Siti Muhibah Siti Muhibah Siti Muhibah Siti Muhibah Siti Nur Intan Soraya Soleh Hidayat, Soleh Suaidi Suaidi Suaidi Suaidi, Suaidi Suja'i Suja'i, Suja'i Sujai Saleh Sujai, Sujai Sujanah, Nanah Sujanah, Nanah Suja’i Suja’i Suja’I Suja’I Supiyati . Suwaib Amiruddin Taswiyah Titi Stiawati Titi Stiawati Titi Stiawati Titi Stiawati Titi Stiawati Titi Stiawati Titi Stiawati Ujang jamaludin, Ujang Wardatul Ilmiah Wardatul Ilmiah Wardatul Ilmiyah Wati, Rohmah Zakaria Zakaria