Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.207
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ekonomika ASAS : Jurnal Hukum Ekonomi Syariah Al-'Adalah Hukum Islam Al-Ahkam Dinar: Jurnal Ekonomi dan Keuangan Islam Dusturiah : Jurnal Hukum Islam, Perundang-undangan dan Pranata Sosial Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Unnes Science Education Journal Jurnal Bindo Sastra SYAMIL: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education) Islamika : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Journal of Islamic Nursing International Journal of Social Science and Business Ensiklopedia of Journal Menara Ilmu Jurisprudensi: Jurnal Ilmu Syariah, Perundang-undangan, Ekonomi Islam Instructional Development Journal BUSTANUL FUQAHA: Jurnal Bidang Hukum Islam Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Qadha: Jurnal Hukum Islam dan Perundang-Undangan Al-Manhaj: Jurnal Hukum dan Pranata Sosial Islam Jurnal Islamika Jurnal Kajian dan Pengembangan Umat Indomera : Jurnal Magister Manajemen El-kahfi : Journal of Islamic economics AL-FALAH : Journal of Islamic Economics Journal of Maritime Empowerment Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam Journal of Language and Health Al-Mizan: Jurnal Hukum Islam dan Ekonomi Syariah INVENTION: Journal Research and Education Studies Cakrawala: Jurnal Studi Islam Journal Of Human And Education (JAHE) Al Dzahab Annals of Human Resource Management Research Milkiyah: Jurnal Hukum Ekonomi Syariah SYAMIL: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (JOURNAL OF ISLAMIC EDUCATION) Al-Istinbath: Jurnal Hukum Islam Menara Pengabdian Ensiklopedia Research and Community Service Review El-Rusyd Zona Manajerial: Program Studi Manajemen (S1) Universitas Batam Studi Ekonomi dan Kebijakan Publik Journal of Islamic Economics Lariba Journal of Accounting Research, Organization and Economics (JAROE) ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Indonesia Accounting Research Journal Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Al-Muzdahir: Jurnal Ekonomi Syariah Sharia Oikonomia Law Journal Journal Neosantara Hybrid Learning JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Lughawiyah: Journal of Arabic Education and Linguistics Heca Journal of Applied Sciences Journal Education And Islamic Studies Jurnal Pendekar Nusantara Bulletin of Chemical Reaction Engineering & Catalysis USRATY : Journal of Islamic Family Law Jurnal Mediasas : Media Ilmu Syari'ah dan Ahwal Al-Syakhsiyyah J-Mabisya Jurnal Tarbiyatuna
Mursal Mursal
Department of Physics, Faculty of Science, Syiah Kuala University
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 79 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 79 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Public accountant performance: The mediation role of organizational commitment Mursal, Mursal; Wibisono, Chablullah; Ngaliman, Ngaliman; Dewi, Nolla Puspita; Basri, Basri
Annals of Human Resource Management Research Vol. 5 No. 2 (2025): June
Publisher : Goodwood Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35912/ahrmr.v5i2.2869

Abstract

Purpose: This study aims to examine and analyze the direct influence of spiritual motivation, integrity, competence, organizational culture, locus of control, and organizational commitment on the performance of accountants at the Riau Islands Province Public Accounting Firm, and then indirectly test and analyze the influence of spiritual motivation, integrity, competency, organizational culture, and locus of control on accountant performance through organizational commitment. Research Methodology: The population in this study was 102 accountants using the census method, and the entire population was used as a sample. Quantitative data were collected using a questionnaire, and qualitative data were obtained by direct interviews with accountants. Results: From the research results it was found that of the six variables, the one that had the highest influence on performance was organizational commitment (t-value 6.321) and the lowest was spiritual motivation (t-value 2.507). Furthermore, spiritual motivation has the highest influence (t-value 21.893), and integrity has the lowest (t-value 3.467) on organizational commitment. Next, the position of organizational commitment plays the largest role in improving accountant performance and the smallest role is the spiritual motivation variable; the rest is influenced by other variables that were not examined in this study. Conclusions: The influence of dependent variables on independent variables is strong, as is the influence of dependent variables on intervening variables. In this research, all variables have a strong influence on the dependent and intervening variables. Limitations: The dependent variables of this study have not fully provided a definite role for organizational commitment on accountant performance; therefore, it is necessary to add other variables to clarify it.    Contribution: This study serves as a reference for developing an individual behavior model regarding individual characteristics, individual mechanisms, and what individuals produce in public accounting organizations that continue to experience changes in information technology from time to time in the context of reform for progress based on performance as an outcome.
Upaya Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SD Negeri 01 Pekanbaru Mursal, Mursal; Hafiz, Muhammad
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 6 Nomor 2 Juli 2025
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v6i2.2713

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SD Negeri 01 Pekanbaru. Rendahnya motivasi belajar siswa dalam pelajaran PAI menjadi tantangan tersendiri yang memerlukan strategi pedagogis yang tepat dari guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Informan utama terdiri atas guru PAI, kepala sekolah, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI menerapkan berbagai pendekatan strategis seperti penggunaan metode pembelajaran aktif, pemberian penguatan positif, integrasi nilai-nilai keagamaan dalam konteks kehidupan siswa, serta kolaborasi dengan orang tua dalam pembinaan karakter religius. Upaya tersebut secara signifikan berdampak pada peningkatan minat, perhatian, dan partisipasi siswa dalam proses pembelajaran. Simpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa peran guru PAI yang inovatif, komunikatif, dan kontekstual sangat menentukan dalam membangun motivasi belajar siswa di tingkat sekolah dasar. Rekomendasi diarahkan pada perlunya pelatihan berkelanjutan bagi guru PAI dalam pengembangan strategi pembelajaran yang mampu menginternalisasi nilai agama secara menyenangkan dan bermakna.
Islam Indonesia, Tela’ah Konstruksi Identitas Muslim Tradisional Dan Muslim Modernis Dafril, Dafril; Johardi, Johardi; Lahmi, Ahmad; Mursal, Mursal; Julhadi, Julhadi
Menara Ilmu : Jurnal Penelitian dan Kajian Ilmiah Vol 19, No 1 (2025): Vol 19 No. 01 APRIL 2025
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/mi.v19i1.6531

Abstract

Islam di Indonesia memiliki karakteristik unik yang lahir dari interaksi panjang antara ajaran Islam dan tradisi lokal. Artikel ini mengeksplorasi konstruksi identitas Muslim tradisional dan modernis di Indonesia dengan fokus pada perbedaan metodologi, praktik keagamaan, serta dinamika hubungan antara kedua kelompok. Kelompok Muslim tradisional cenderung mempertahankan tradisi lokal seperti tahlilan, yasinan, dan ziarah kubur, yang diwariskan melalui institusi pesantren. Sebaliknya, Muslim modernis berorientasi pada purifikasi ajaran Islam dengan pendekatan rasional dan kontekstual, yang tercermin dalam gerakan reformis seperti Muhammadiyah. Kajian ini menggunakan metode kualitatif berbasis kajian literatur dengan pendekatan teori konstruksi sosial Berger dan Luckmann. Temuan menunjukkan bahwa meskipun terdapat perbedaan mendasar antara kedua kelompok, terdapat titik temu dalam komitmen mereka terhadap nilai-nilai keislaman dan pemberdayaan masyarakat. Kolaborasi lintas kelompok terlihat dalam isu-isu keumatan dan nasionalisme, meskipun perbedaan ideologis kerap memunculkan dinamika konflik. Artikel ini menegaskan pentingnya dialog dan sinergi antara Muslim tradisional dan modernis dalam menghadapi tantangan globalisasi, perkembangan teknologi, dan isu-isu kontemporer. Dengan memahami dan menjembatani perbedaan, Islam di Indonesia memiliki potensi besar untuk menjadi model keberagamaan yang inklusif dan harmonis. Kata Kunci: Islam Indonesia, Muslim tradisional, Muslim modernis, Identitas keagamaan, Harmoni sosial.
Mapping the National Insight of the Salafi Group in Indonesia Based on their Fatwa on Social Media Ridha DS, Muhammad; Afridawati, Afridawati; Iskandar, Nuzul; Mursal, Mursal
al-'adalah Vol 21 No 2 (2024): Al-'Adalah
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/adalah.v21i2.19098

Abstract

This article provides an overview of the national insight of the Salafi group as reflected in the lectures of their figures on the YouTube platform about saluting the flag. The aim is to enrich insight into the Salafi group in Indonesia, which is often seen from only one perspective. This study uses qualitative data with a discourse analysis approach within the framework of the study of ushūl fiqh. Discourse analysis is used to examine the statements of the preachers semantically, social cognition, and social context, while ushūl fiqh analysis is used to see their legal reasoning. Data were collected using documentation techniques from videos of lectures by Salafi preachers on digital platforms that can be used as an important space to understand their national insight. This study reveals that all Salafi preachers in Indonesia are allowed to salute the flag because this theme does not fall within the realm of faith. However, they do not recommend it to be done. This attitude is different from non-Salafi preachers who advocate it because the red and white flag is part of the struggle of Islamic scholars and Muslims. Regarding legal reasoning in fiqh, these preachers try to enter the khilāfiyah fiqh (a matter of differing opinions) space and choose an opinion that allows saluting the flag. This tendency then received a positive response from the majority of netizens. This study concludes that the Salafi group in Indonesia has used an adaptation strategy approach by utilizing rhetorical skills to avoid anti-nationalism stigma.
Konsep ‘Am dan Khash dalam Ushul Fiqh serta Implikasinya BJ, Jusmiwarti; T, Marlini; Mursal, Mursal; Hanafi, Abdul Halim
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i4.3194

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah Menjelaskan pengertian, karakteristik, dan cakupan konsep ‘Am (umum) dan Khash (khusus) dalam ilmu Ushul Fiqh. Menganalisis metode ulama ushul dalam mengidentifikasi, mengklasifikasi, dan memahami dalil yang bersifat ‘Am dan Khash dalam sumber-sumber syariat (Al-Qur’an dan Hadis). Menggambarkan bagaimana interaksi antara dalil ‘Am dan Khash dapat mempengaruhi proses istinbat hukum (penggalian hukum Islam). Mengkaji implikasi praktis dari konsep ‘Am dan Khash dalam penetapan hukum-hukum fiqih kontemporer. Menilai sejauh mana pemahaman terhadap konsep ini berkontribusi dalam harmonisasi antara teks umum dan khusus dalam pemecahan masalah hukum Islam. Bentuk penelitian ini adalah deskriptif, analitis, dan kritis. Oleh karena itu, penulis dapat menjelaskan secara komprehensif bagaimana Konsep ‘Am dan Khash dalam Ushul Fiqh serta Implikasinya. Dalam penelitian ini, penulis secara optimal menggunakan dua sumber data yang terkait dengan penelitian ini, yaitu. Sumber data primer dan sumber data sekunder. Konsep ‘Ām dan Khāṣ merupakan instrumen fundamental dalam Ushul Fiqh yang digunakan untuk memahami makna teks syar’i (nash) secara tepat. ‘Ām mengacu pada lafaz yang mencakup seluruh individu dalam cakupan tertentu, sementara Khāṣ membatasi cakupan tersebut hanya pada sebagian. Para ulama sepakat bahwa dalil ‘ām dapat ditakhsis (dikhususkan) oleh dalil khāṣ, baik yang datang dari Al-Qur’an, hadis, ijma', maupun qiyas. Pemahaman ini membentuk dasar dalam metodologi istinbat hukum. Perbedaan pandangan ulama muncul dalam beberapa aspek, seperti takhsis dengan dalil yang zanni, takhsis dengan akal, dan takhsis dengan perbuatan Nabi. Hal ini menunjukkan dinamika ijtihad dalam Ushul Fiqh. Interaksi antara dalil ‘ām dan khāṣ memiliki implikasi hukum yang signifikan, seperti dalam penentuan siapa saja yang terkena kewajiban atau larangan tertentu. Contoh klasiknya adalah ayat warisan, hudud, dan hukum jual beli. Implikasi kontemporer dari konsep ini terlihat dalam fatwa dan fiqh modern, di mana mujtahid kontemporer harus teliti dalam menyaring dalil umum yang tampaknya berlaku luas, namun sebenarnya telah ditakhsis oleh dalil khusus dalam konteks sosial-historis tertentu. Pemahaman terhadap konsep ini sangat penting dalam mencegah kesalahan istinbat hukum, menjaga kehati-hatian dalam memberi fatwa, dan menjamin bahwa hukum yang ditetapkan bersifat kontekstual serta adil.
KAEDAH MUBHAM AL- ADALAH: AL KHAFI, AL MUSYIKIL, AL MUJMAL DAN MUTASYABIH Johardi, Johardi; Bulek, Muhammad Jahar; Ridwan, Muhammad; Mursal, Mursal; Hanafi, Abdul Halim
Ensiklopedia of Journal Vol 7, No 4 (2025): Vol. 7 No. 4 Edisi 2 Juli 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Penerbitan Hasil Penelitian Ensiklopedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/eoj.v7i4.3258

Abstract

Artikel ini membahas metode mubham al-adalah dalam bahasa Arab, yang berkaitan dengan penggunaan istilah-istilah yang memiliki makna yang tidak jelas atau ambigu. Fokus utama artikel ini adalah mengidentifikasi empat kategori utama dalam mubham al-adalah, yaitu: Al-Khafi, Al-Musykil, Al-Mujmal, dan Mutasyabih. Setiap kategori dianalisis untuk memahami perbedaan dan implikasi penggunaannya dalam teks-teks keagamaan, sastra, serta komunikasi sehari-hari. Al-Khafi merujuk pada istilah dengan makna tersembunyi, Al-Musykil adalah istilah yang membingungkan dalam penafsiran, sementara Al-Mujmal dan Mutasyabih berkaitan dengan ketidakjelasan makna yang dapat diartikan secara beragam. Melalui kajian mendalam ini, artikel ini bertujuan untuk menjelaskan penerapan mubham al-adalah dalam memahami teks dan konteksnya, serta memberikan wawasan untuk kajian bahasa Arab dan ilmu tafsir.Kata Kunci: Kaedah, mubham al-adalah, al-Khafi, al-Musykil, al-Mujmal, dan Mutasyabih
Upaya Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SD Negeri 01 Pekanbaru Mursal, Mursal; Hafiz, Muhammad
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 6 Nomor 2 Juli 2025
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v6i2.2713

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SD Negeri 01 Pekanbaru. Rendahnya motivasi belajar siswa dalam pelajaran PAI menjadi tantangan tersendiri yang memerlukan strategi pedagogis yang tepat dari guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Informan utama terdiri atas guru PAI, kepala sekolah, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI menerapkan berbagai pendekatan strategis seperti penggunaan metode pembelajaran aktif, pemberian penguatan positif, integrasi nilai-nilai keagamaan dalam konteks kehidupan siswa, serta kolaborasi dengan orang tua dalam pembinaan karakter religius. Upaya tersebut secara signifikan berdampak pada peningkatan minat, perhatian, dan partisipasi siswa dalam proses pembelajaran. Simpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa peran guru PAI yang inovatif, komunikatif, dan kontekstual sangat menentukan dalam membangun motivasi belajar siswa di tingkat sekolah dasar. Rekomendasi diarahkan pada perlunya pelatihan berkelanjutan bagi guru PAI dalam pengembangan strategi pembelajaran yang mampu menginternalisasi nilai agama secara menyenangkan dan bermakna.
Islam Berkemajuan untuk Peradaban Dunia Bulek, Muhammad Jahar; Mursal, Mursal; Lahmi, Ahmad
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 10, No 1 (2025): February 2025, Disaster and Disease in History
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v10i1.33870

Abstract

Islam adalah agama samawi yang diturunkan Allah melalui rasul-Nya dan agama Islam memberikan jaminan keselamatan kehidupan dunia dan akhirat kepada pemeluknya. Di tubuh Muhammadiyah muncul slogan Islam berkemajuan, makna dari Islam berkemajuan itu adalah gerakan muhammadiyah untuk membebaskan umat dari segala keterbelakangan, seperti bidang pendidikan, ekonomi, kesehatan, kejumudan dan lain-lain. Selanjutnya Islam berkemajuan dikaitkan dengan peradaban dunia, bagaimana strategi muhammadiyah berkonstribusi positif terhadap peradaban dunia melalui slogan Islam berkemajuan ini dan seperti apa hasil yang telah dicapai. Inilah tujuan dari penulisan artikel ini. Dalam penyajian informasi, penulis melakukannya melalui metodologi riset dari berbagai literatur seperti buku-buku maupun jurnal.
Child-Friendly Education Model and Islamic Character Development in Madrasah Ibtidaiyah Cendekia Pekanbaru Mursal, Mursal; Hafiz, Muhammad; Rizal, Syamsul; Lubis, Rahmad Fauzi
SYAMIL: Journal of Islamic Education Vol 13 No 1 (2025): SYAMIL: Journal of Islamic Education
Publisher : Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/sy.v13i1.11094

Abstract

This study investigated child-friendly education model in shaping student character within Madrasah Ibtidaiyah Pekanbaru, addressing a gap in empirical evidence for its direct impact in Indonesian Islamic schools. Employing a quasi-experimental design with a pre-test post-test non-equivalent control group, 58 Grade 4 and 5 students participated. Data were collected via observation rubrics and student self-assessment questionnaires, validated by experts and pilot-tested for reliability, alongside qualitative teacher interviews. Quantitative data were analyzed using SPSS 26.0, primarily via ANCOVA to compare post-test scores while controlling for pre-test variations. The findings robustly demonstrate the model's significant positive impact on all measured character traits: honesty (F(1, 55) = 18.23, p < .001), responsibility (F(1, 55) = 22.87, p < .001), discipline (F(1, 55) = 15.67, p < .001), empathy (F(1, 55) = 10.12, p = .002), and religious values (F(1, 55) = 9.88, p = .003). Qualitative data from teacher interviews corroborated these improvements, highlighting enhanced student engagement, social cohesion, and self-regulation. While limited to a single institution, these results provide compelling evidence that a child-friendly approach effectively fosters comprehensive character development in madrasahs, encouraging its broader adoption and further longitudinal research across diverse educational contexts.
Child-Friendly Education Model and Islamic Character Development in Madrasah Ibtidaiyah Cendekia Pekanbaru Mursal, Mursal; Hafiz, Muhammad; Rizal, Syamsul; Lubis, Rahmad Fauzi
SYAMIL: Journal of Islamic Education Vol 13 No 1 (2025): SYAMIL: Journal of Islamic Education
Publisher : Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/sy.v13i1.11094

Abstract

This study investigated child-friendly education model in shaping student character within Madrasah Ibtidaiyah Pekanbaru, addressing a gap in empirical evidence for its direct impact in Indonesian Islamic schools. Employing a quasi-experimental design with a pre-test post-test non-equivalent control group, 58 Grade 4 and 5 students participated. Data were collected via observation rubrics and student self-assessment questionnaires, validated by experts and pilot-tested for reliability, alongside qualitative teacher interviews. Quantitative data were analyzed using SPSS 26.0, primarily via ANCOVA to compare post-test scores while controlling for pre-test variations. The findings robustly demonstrate the model's significant positive impact on all measured character traits: honesty (F(1, 55) = 18.23, p < .001), responsibility (F(1, 55) = 22.87, p < .001), discipline (F(1, 55) = 15.67, p < .001), empathy (F(1, 55) = 10.12, p = .002), and religious values (F(1, 55) = 9.88, p = .003). Qualitative data from teacher interviews corroborated these improvements, highlighting enhanced student engagement, social cohesion, and self-regulation. While limited to a single institution, these results provide compelling evidence that a child-friendly approach effectively fosters comprehensive character development in madrasahs, encouraging its broader adoption and further longitudinal research across diverse educational contexts.
Co-Authors . Saminan Abdul Muid Adri, Vensa Prita Afridawati Afridawati, Afridawati Afriko, Novik Agrisa Ditama, Rezki Agusrianto, Agusrianto Ahmad, Lahmi Aidil Novia, Aidil Akbar, Yudi Alek Wissalam Bustami Aljamaedi, Aljamaedi Almawadi, Almawadi Alparedi, Topan Amanda, Eza Amat, Ali amni, rahmalia Amsir, Amsir Andi Mulyadi Anwar, Nur Effendi Anzalman, Anzalman Apris, Apris Arman, Iza Asa'ari, Asa'ari Asmaret, Desi Basri Basri Bayu Tri Cahya BJ, Jusmiwarti Bukhari Bukhari Bulek, Muhammad Jahar Bumi, Hengki Ras Bustami, Yuserizal Cendra, Cendra Chablullah Wibisono Dafiar Syarif Dafril, Dafril Daharis, Ade Darwanis Darwanis Delina, Ros Desminar, Desminar Dewi, Nolla Puspita Ditama, Rezki Agrisa Ds, Muhammad Ridha Endah Sri Wahyuni evendi, evendi Febi, Zebna Febrianti, Eti Firdaus Firdaus Firdaus, Khairul Firdus, Firdus - Fitri, Khatimul Fitri, Radia Gani, Asri - Gusti, Yelliza Habibi, Asmar Halim Hanafi, Abdul Halim, Syaflin Hanafi, Abdul Halim Hebondri Hendra Lardiman Hendri Hendri Hisab, Firdaus Hulwati Hulwati Hulwati Hulwati Ihsan Ihsan Irhamni Irhamni Ismail Ismail Johardi, Johardi Julhadi, Julhadi Lahmi, Ahmad Lala, Andi Lastina, Irma Lidra, Ahmad Limbong, Romauli Friskila Lubis, Rahmad Fauzi Mahyudin Ritonga Malahayati Malahayati Maltifal, Maltifal Masrurah, Zakia Mega Fatimah Rosana Mhd Isa Mifthahul Jannah Moosa, Riyad Muhammad Farhan Abimayu Muhammad fauzan Muhammad Fauzi Muhammad Hafiz Muhammad Luthfi Muhammad Ridwan Muhammad Yusuf Mulyadi Mulyadi Muyadi, Andi Nenengsih, Nenengsih Ngaliman, Ngaliman Nilda, Elvi Nurul Azmi, Nurul Nuzul Iskandar, Nuzul Octaviani, Fifin Paisal Rahmat Perawati Perawati, Perawati Pilihantoni, Riko Pratiwi, Emilia Prima, Ari Rafifa, Farhani Rahayu, Ria Rahmat Ilyas Ramadhan, Faris Raymond Raymond Raymond Raymond Repelita, Repelita Ridha DS, Muhammad Ridwan Ibrahim Riki Saputra, Riki Rini Safitri Ritonga, Ahmad Roisuddin Rizana, Novia Rizki Yuli Sari Rizki, Muhammad Wahyu Rosdialena Roy Nanda, Reza Rozalinda Rozalinda Salman Munthe Saogo, Wivitaiming Prasti Satria, Mohd Rhana Sembiring, Rinawati Septiarti, Mela Sri Yanti Suhardis, Adnan Suhardis Suhardis, Suhardis Syafrianto, Syafrianto Syahruddin Syahruddin Syamsiar, Syamsiar Syamsul Rizal Syamsurizal - - syukrawati, syukrawati T, Marlini Thaheransyah Vithra, Muhammad Afdhal Vithra, Muhammad Afdhal Vithra Wahdi, Rifana Wahyuliza, Suci Wandi, Joni Indra Wilda Fasim Hasibuan Wiyan Mailindra, Wiyan Yanfaunnas, Yanfaunnas Yanti, Elma Rida Zufriani, Zufriani Zulkarnain Jalil