Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.7
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN INOTEKS : Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Autotech: Jurnal Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo Rotasi MATICS : Jurnal Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi (Journal of Computer Science and Information Technology) Journal on Mathematics Education (JME) Journal on Mathematics Education (JME) Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jurnal Prima Edukasia AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Journal of Research and Advances in Mathematics Education AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Network Engineering Research Operation [NERO] Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Journal of Educational Research and Evaluation Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam JURNAL CRANKSHAFT Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Mandalika Mathematics and Educations Journal Southeast Asian Mathematics Education Journal Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika J-Intech (Journal of Information and Technology) Makara Journal of Technology Edunity: Kajian Ilmu Sosial dan Pendidikan Jurnal Sosial dan Sains Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education) Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Jurnal Pedagogi Matematika Science, Technology, and Communication Journal Kreano, Jurnal Matematika Kreatif Inovatif Kifah IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education
Ali Mahmudi
Universitas Negeri Yogyakarta
Religion Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 133 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 133 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Effectiveness of team assisted individualisation-based realistic mathematics education Widigda, Inggri Ramadhani; Mahmudi, Ali
Jurnal Riset Pendidikan Matematika Vol. 11 No. 1 (2024): May 2024
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jrpm.v%vi%i.50845

Abstract

This study aims to describe the differences in the effectiveness of the realistic mathematics education approach with team assisted individualization settings and the realistic mathematics education approach in terms of problem solving abilities and students' motivation to learn mathematics. The type of research used is quasi-experimental. The population of this study was all eighth grade students of Junior High School Negeri di Yogyakarta and two classes were taken randomly. The instruments used to collect data are problem solving test questions and a motivational questionnaire for learning mathematics. The results showed: (1) the realistic mathematics education approach with team assisted individualization settings was effective in terms of problem solving abilities and students' mathematics learning motivation, (2) the realistic mathematics education approach was effective in terms of problem solving abilities and students' mathematics learning motivation, and (3 ) there is a difference in effectiveness between the realistic mathematics education approach and the team assisted individualization setting and the realistic mathematics education approach in terms of problem solving abilities and students' motivation to learn mathematics simultaneously
SOLUSI TERHADAP PROBLEMATIKA DISINTEGRASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI TRI PUSAT PENDIDIKAN Mahmudi, Ali; Saiban, Kasuwi; Hazin, Mufarrihul
TA'LIMUNA: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 11 No. 1 (2022): MARET
Publisher : STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32478/talimuna.v11i1.834

Abstract

Abstraksi: Penelitian ini dilatar belakangi adanya berbagai macam problematika disintegrasi pendidikan agama Islam (PAI) di tri pusat pendidikan yang berorientasi pada mutu pembelajaran. Oleh karena itu tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai problematika dan solusi adanya disintegrasi Pendidikan Agama Islam pada tri pusat pendidikan. Hubungan yang terjalin baik dalam tri pusat pendidikan, yakni lingkungan pendidikan keluarga (orang tua, wali siswa), sekolah (siswa, guru, karyawan, staf sekolah, pengurus yayasan) dan masyarakat (komite sekolah, LSM, pengusaha, berbagai kumpulan sosial) dapat menciptakan iklim pembelajaran yang kondusif, aman dan menyenangkan. Sebaliknya jika komunitas tri pusat pendidikan berjalan tidak, harmonis maka dipastikan proses pendidikan agama Islam akan menemui banyak problemtika. Penelitian ini menggunakan metode library research, yaitu menggunakan sumber data berupa jurnal-jurnal ilmiah, buku-buku referensi dan sumber bacaan lain, baik cetak maupun online (model e-research).  Keyword: Solusi, Disintegrasi, Problematika, Pendidikan Agama Islam, Tri Pusat Pendidikan
Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Kontekstual Mahmudi, Ali; Sugiman, Sugiman; Hernawati, Kuswari; Lestari, Himmawati Puji
PYTHAGORAS Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 17 No. 2: December 2022
Publisher : Department of Mathematics Education, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/pythagoras.v17i2.26986

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar matematika berbasis kontekstual yang valid, praktis, dan efektif dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas lima langkah pengembangan, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Pengembangan bahan ajar ini penting untuk memfasilitas siswa dalam membangun pemahaman dan kebermaknaan dalam belajar matematika yang terjadi ketika siswa memahami keterkaitan antara suatu pengetahuan dengan pengetahuan lain atau dengan konteks kehidupan sehari-hari. Pembelajaran kontekstual dilaksanakan dengan strategi REACT yang terdiri atas lima aktivitas produktif, yaitu relating (mengaitkan materi pembelajaran dengan konteks), experiencing (melakukan eksplorasi untuk menemukan konsep atau pengetahuan), applying (menerapkan pengetahuan yang telah dikonstruksi), cooperating (bekerjasama untuk menyelesaikan masalah), dan transferring (menerapkan pengetahuan pada situasi atau masalah baru). Struktur penyajian bahan ajar ini diawali dengan penyajian konteks atau masalah yang sesuai dengan suatu konsep. Pemahaman dan penyelesaian terhadap masalah tersebut dijadikan dasar untuk membahas konsep-konsep matematis. Bahan ajar juga dilengkapi dengan berbagai soal-soal latihan yang berupa masalah kontekstual untuk memfasilitasi siswa untuk mengaplikasikan konsep. Insrumen penelitian ini adalah lembar kevalidan bahan ajar, angket kepraktisan bahan ajar, angket respon siswa terhadap bahan ajar, dan tes hasil belajar matematika. Hasil penelitian ini adalah bahan ajar matematika berbasis kontekstual yang valid, efektif, dan praktis.
Tinjauan Kreativitas dalam Pembelajaran Matematika Mahmudi, Ali
PYTHAGORAS Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 2: Desember 2008
Publisher : Department of Mathematics Education, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/pg.v4i2.559

Abstract

Di dunia yang begitu cepat berubah, kreativitas menjadi penentu keunggulan. Daya kompetitif suatu bangsa sangat ditentukan pula oleh kreativitas sumber daya manusianya. Tidak sebagaimana pandangan klasik yang menganggap kreativitas sebagai kemampuan yang hanya dimiliki oleh individu luar biasa, pandangan terkini mengenai kreativitas menempatkannya sebagai kemampuan yang dapat dibentuk atau dikembangkan melalui berbagai usaha, termasuk melalui kegiatan pembelajaran yang terencana dengan baik. Dalam artikel ini akan dikemukakan mengenai tinjauan umum kreativitas dalam pembelajaran matematika dan pengembangannya.
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR Farinta, Nanda; Mahmudi, Ali
Jurnal Pedagogi Matematika Vol 10, No 1 (2024): Jurnal Pedagogi Matematika
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpm.v10i1.19756

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran berdiferensiasi terhadap kemampuan literasi matematika siswa SMP kelas VIII pada materi bangun ruang sisi datar. Jenis penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan desain control-group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Depok yang dipilih secara acak, kemudian didapatkan kelas VIII C sebagai kelas kontrol dan kelas VIII E sebagai kelas eksperimen. Kelas eksperimen menerapakan pembelajaran berdiferensiasi dengan model discovery learning, sedangkan kelas kontrol menerapkan pembelajaran klasikal dengan model direct instruciion. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes kemampuan literasi matematika, angket profil belajar peserta didik serta lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Statistik uji yang digunakan dalam penelitian ini adalah one sample t-test, independent sample t-test, dan uji binomial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penerapan pembelajaran berdiferensiasi terhadap kemampuan literasi matematika peserta didik kelas VIII pada materi bangun ruang sisi datar. Hal tersebut ditunjukkan melalui hasil uji statistik yang telah dilakukan. Hasil pengujian pertama menunjukkan nilai rata-rata hasil tes kemampuan literasi matematika peserta didik telah melebihi KKM (75) selanjutnya, 90% siswa pada kelas eksperimen mendapatkan hasil posttest mencapai atau melebihi nilai KKM dan hasil uji statistik yang ketiga menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara rata-rata posttest kemampuan literasi matematika kelas eksperimen dan rata-rata posttest kemampuan literasi matematika kelas kontrol.
PERBANDINGAN METODE DEMPSTER SHAFER DAN CERTAINTY FACTOR UNTUK DIAGNOSIS PENYAKIT TANAMAN TERONG (Studi Kasus Dusun Kejoren, Desa Gerbo, Kec. Purwodadi) Basri, Mohammad Hasan; Mahmudi, Ali; Vendyansyah, Nurlaily
JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Vol. 4 No. 1 (2020): JATI Vol. 4 No. 1
Publisher : Institut Teknologi Nasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/jati.v4i1.2283

Abstract

Permasalahan yang dihadapi oleh para petani tanaman terong di Dusun Kejoren, Desa Gerbo Kecamatan Purwodadi adalah kerusakan tanaman terong yang disebabkan oleh serangan penyakit. Para petani sering mengalami kerugian pada musim panen, karena tanamanya mati terserang penyakit. Penyakit tersebut biasanya menyerang tanaman petani pada musim penghujan, sehingga tingkat kegagalan panen pada musim penghujan sangat tinggi. Kurangnya pengetahuan petani tentang penyakit dan cara menanggulangi menjadi penyebab dari tanaman terong mudah terserang penyakit. Pada penelitian ini menggunakan metode Dempster Shafer dan Certainty Factor untuk membangun sistem pakar diagnosis penyakit tanaman terong. Data yang digunakan pada penelitian ini berupa data gejala, data penyakit, dan data solusi pengendalian yang didapatkan dari Balai Pengkajian Teknologi Pertanian Jawa Timur (BPTP), dan divalidasi oleh pakar yang ahli dalam bidang pertaniann. Berdasarkan hasil pengujian dilakukan oleh 1 orang pakar didapatkan presentase setuju 70% dan kurang setuju 30%. Pengujian keakuratan perhitungan pada sistem dan perhitungan perhitungan manual dan didapatkan nilai presentase rata – rata error sebesar 3,65%. Dan metode yang lebih baik antara metode Dempster shafer dan Certainty Factor adalah metode Dempster-Shafer dengan nilai presentase hasil diagnosis yang sama dengan pakar sebesar 80%. Kata kunci : Sistem Pakar, Terong, Dempster shafer, Certainty Factor.
AUGMENTED REALITY PENGENALAN ORGAN DALAM MANUSIA MENGGUNAKAN METODE MARKER BERBASIS ANDROID Hamdani, Ahmad; Mahmudi, Ali; Auliasari, Karina
JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Vol. 4 No. 1 (2020): JATI Vol. 4 No. 1
Publisher : Institut Teknologi Nasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/jati.v4i1.2318

Abstract

Sebagai mahluk hidup manusia terdiri dari berbagai macam organ tubuh, untuk organ luar tubuh tentu bisa diamati secara langsung oleh mata manusia, namun tidak dengan organ dalam manusia, dimana mata manusia tak bias melihat secara organ dalam secara langsung karena perlu dilakukan pembedahan pada tubuh manusia terlebih dahulu. Berdasarkan masalah yang telah disebutkan maka penulis bermaksud untuk menggunakan teknologi yang telah dikembangkan saat ini yaitu Augmented Reality sebagai upaya untuk mengatasi masalah tersebut. Dengan memanfaatkan teknologi ini untuk membuat Augmented Reality pengenalan organ dalam manusia menggunakan metode marker berbasis Android. Untuk pembuatan aplikasi digunakan Unity dengan Vuforia, untuk pembuatan objek 3D digunakan aplikasi Blender untuk pemodelannya Hasil akhir dari penelitian ini berupa aplikasi Augmented Reality pengenalan organ dalam manusia menggunakan metode marker berbasis Android, pada penelitian ini penulis berhasil membuat marker yang memiliki rata-rata waktu load untuk memunculkan objek yaitu 1.58 detik. Sedangkan untuk minimal versi android untuk menggunakan aplikasi adalah Marsmellow 5.0 dengan ram 1.5 GB dan waktu load aplikasi adalah 7.86 detik. Untuk jarak detaksi dengan jarak yaitu 10 cm, 20 cm, 30 cm, dan 40 cm. Rata-rata waktu load tiap jarak yaitu 1.59 detik untuk 10 cm, 1.73 detik untuk 20 cm, 2.24 detik untuk jarak 30 cm dan 2.80 detik untuk jarak 40 cm. Cahaya optimal untuk mendeteksi objek berada dikisaran antara 1050 lux sampai 7625 lux.
PENGENALAN TANAMAN OBAT FAMILY ZINGIBERACEAE DAN MANFAATNYA MENGGUNAKAN AUGMENTED REALITY BERBASIS ANDROID Fernandarisky, Oky Nigel; Mahmudi, Ali; Zulfia Zahro', Hani
JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Vol. 4 No. 1 (2020): JATI Vol. 4 No. 1
Publisher : Institut Teknologi Nasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/jati.v4i1.2322

Abstract

Tanaman obat adalah tumbuhan yang banyak diketahui memiliki banyak manfaat dalam menyembuhkan atau mencegah penyakit. Tanaman obat biasanya di gunakan dalam pengobatan tradisional. Namun seiring dengan pekembangan jaman tanaman obat sering ditinggalkan. Minimnya informasi di masyarakat akan manfaat tanaman obat membuat sebagian orang lebih memilih untuk menggunakan obat kimia atau modern. Untuk saat ini mempelajari tanaman obat hanya dapat dilakukan melalui sebuah buku dan gambar yang terdapat pada buku-buku tentang tanaman obat tersebut masih disajikan dalam bentuk 2D. Permasalahan tersebut menjadi latar belakang dilakukannya pengembangan dan pembuatan aplikasi Augmented Reality berbasis Android yang dapat digunakan untuk memvisualisasikan bentuk tanaman obat dalam bentuk objek 3D. Aplikasi ini dibangun menggunakan software Unity 2018 3.9f1 dengan menggunakan marker yang memanfaatkan Vuforia, dan objek 3D dibangun menggunakan software 3Ds Max. Data yang digunakan berdasarkan family zingiberaceae diambil dari buku Herbal Indonesia Berkhasiat Bukti Ilmiah, dan Cara Racik Vol 10 Penerbit Trubus. Berdasarkan hasil pengujian user, menunjukkan nilai kepuasan sebanyak 77,2% dengan kriteria baik. Berdasarkan pengujian fungsi didapatkan hasil bahwa marker dapat terdeteksi dengan rentang jarak 10cm – 40 cm.
MEDIA PEMBELAJARAN PENGENALAN BAKTERI MENGGUNAKAN AUGMENTED REALITY UNTUK KELAS X SMA BERBASIS ANDROID Prasetyo Nugroho, Dwi Yulianto; Mahmudi, Ali; Vendyansyah, Nurlaily
JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Vol. 4 No. 1 (2020): JATI Vol. 4 No. 1
Publisher : Institut Teknologi Nasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/jati.v4i1.2323

Abstract

Proses belajar mengajar di Indonesia khususnya di tingkat SMA masih menggunakan metode yang lama yakni melalui interaksi pembelajaran secara langsung antara murid dengan guru. Salah satu sekolah tingkat SMA di Indonesia yaitu SMA Sejahtera Prigen menggunakan media pembelajaran materi berupa buku dan penyampaian informasi langsung oleh guru. Metode belajar tersebut membuat siswa merasa bosan dan memerlukan metode pembelajaran baru yang berhubungan langsung dengan teknologi. Materi bakteri terkesan sulit dipelajari karena masih berupa 2 dimensi dan siswa terkadang tidak memperhatikan dengan baik saat guru Biologi menjelaskan materi, sehingga siswa tersebut tertinggal oleh materi yang diajarkan. Gambar visual 2 dimensi bisa dirubah menjadi 3 dimensi dengan bantuan teknologi Augmented reality. Augmented reality adalah teknologi yang menggabungkan benda 2 dimensi dan 3 dimensi kedalam sebuah lingkungan nyata dan waktu nyata. Augmented reality memungkinkan pengguna untuk dapat meilhat dan berinteraksi langsung dengan objek 3 dimensi, visual yang ditampilkan dan diproyeksian ke dunia nyata melalui layar smartphone maupun komputer. Permasalahan tersebut menjadi latar belakang pembuatan Aplikasi media pembelajaran bakteri yang menggunakan bantuan teknologi Augmented Reality dapat digunakan sebagai media pembelajaran untuk memvisualisasikan bentuk dasar dari bakteri yang berbentuk 2 dimensi menjadi bentuk 3 dimensi. Berdasarkan hasil penelitian dari media pembelajaran pengenalan bakteri menggunakan Augmented Reality didapatkan hasil siswa SMA kelas X menunjukkan nilai 70,96% dengan kriteria Sangat Setuju.
PENERAPAN METODE K-MEANS UNTUK PROSES PENENTUAN GOLONGAN PENERIMA ZAKAT (MUSTAHIQ) DI YAYASAN DANA SOSIAL AL-FALAH MALANG Lestari, Eka Puji; Mahmudi, Ali; Achmadi, Sentot
JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Vol. 4 No. 1 (2020): JATI Vol. 4 No. 1
Publisher : Institut Teknologi Nasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/jati.v4i1.2340

Abstract

Yayasan Dana Sosial Al-Falah Malang atau YDSF merupakan lembaga Pendayagunaan Dana, dan Penghimpun Dana yang memiliki beberapa program bantuan diantaranya yaitu Pendidikan, Soskem, Dakwah, Masjid dan Yatim. Dalam proses penentuan golongan penerima zakat atau mustahiq sampai saat ini masih dilakukam secara manual. Sehingga membutuhkan waktu yang lama dan memiliki kemungkinan terjadi kesalahan saat menentukan golongan penerima zakat atau mustahiq. Sehingga dapat menimbulkan kesenjangan sosial karena perbedaan jumlah zakat yang diterima mustahiq. Pada penelitian ini, dibuatlah sebuah sistem yang menerapkan metode K-Means untuk proses penentuan golongan penerima zakat (mustahiq) yang tepat sasaran dan cepat. Sehingga dapat memudahkan lembaga dan dapat mempersingkat waktu dalam pengolahan data. Kriteria yang digunakan pada sistem ada 13 kriteria yaitu pekerjaan, pendapatan, pekerjaan istri, pendapatan istri, jumlah anak, tanggungan, kepemilikan rumah, lantai rumah, dinding rumah, elektronik, transportasi, daya listrik dan biaya listrik. Sistem yang dirancang menggunakan bahasa pemograman PHP (Hypertext Preprocessor) dengan Database MySQL. Hasil pengujian sistem dengan menerapkan metode K-Means untuk proses penentuan golongan penerima zakat (mustahiq), menghasilkan tingkat akurasi 75%. Pengujian algoritma ini dilakukan dengan membandingkan golongan pada data lama dengan golongan hasil perhitungan. Dengan adanya sistem ini diharapkan dapat membantu lembaga YDSF dalam penentukan golongan penerima zakat (mustahiq) dengan cepat dan akurat. Kata kunci : K-Means, golongan penerima zakat (mustahiq), lembaga zakat, zakat, php, MySQL.
Co-Authors Abdur Rahman As’ari Achmad Rozikin, Achmad Ade Putra Adi Pamungkas Adtya Baskara, Galih Aep Sunendar Agung Kurniawan Agung Panji Sasmito Agus Pranoto , Yosep AHMAD FAISOL Ahmad Roziqi Zain Aji Wicaksono, Bayu Alawiyah, Rosiedatun Amanda Dinda Arum Nissa Amerta Nalle, Merpati vortuna Amin, Muhammad Yusuf Amirul Mukminin Anak Agung Gede Sugianthara Andrajati, Nur Hidayati Anggraini, Tiara Wahyu Anis, Moh Badiul Ardhi Nur Rasyid, Muhammad Ari Akhirni Arifah Indah Setyorini Aris Suryadi Audiwinanda, Syahfira Ayu Trisnawati, Retno Bagaskara, Kevin Bagus Ardi Saputro Bagus Ardi Saputro, Bagus Bayu Samudro, Agusti Bekti Ma'arif, Ilham Bere, Stevania Berta Apriza Budi Triyono Candra Aulia, Novia Djamilah Bondan Widjajanti Dodiet Enggar Wibowo Dwi Rifka Kurniawan, Alvan Dyahsih Alin Sholihah Edgar Septandita Hariyanto, Nicollas Edi Susanto Efrem Alfandro Pascal Geong Ega Prtama, Juniko Eka Puji Lestari Elah Nuerlaelah Emalia Ismayana, Vionika Endang Listyani Endang Wahyuningrum Evie Dwy Wahyu Arista Fahrurrozi Fahrurrozi Fajar Adhi Kurniawan Fajar Akbar Fajrul Mujab, Akhmad Farinta, Nanda Fauzan Masykur Febriana Santi Wahyuni Fernandarisky, Oky Nigel Firmansyah Firmansyah Fitria Mardika Fitriana Yuli Saptaningtyas Hakim, Muh. Luthfi Hamdani, Ahmad Hani Zulfia Zahro Harna Yulistiyarini Haryadi - Hasan Syu'aibi, Muhammad Heri Retnawati Hidayatullah, Panji Himmawati Puji Lestari Husnul Amiroh, Marisa Maulani Ilmi, Miftachul Imam Ahmad Ghalib Indah Dwi Lestari Indah Dwi Lestari Indrastoto, Irfantoni Innes Budi Rahayu Ivania, Novia Fidela Izzatun Nur Zahra, Auliyaa Jailani Jailani Jasmani jasmani Jenica Weru, Gizca Kahfi Prasetyo Muslim, Eon Karina Auliasari Kartanegara, Radi Suradi Kartika Puspaningrum Kasuwi Saiban Khafidh Aulia, Muhammad Kuswari Hernawati Luthfi Nur Azizah Maarif, Shohibul Mahdi, Moh Maulidin Mandala Agung Putra, Hanjaya Mathilda Susanti Maulana Muhammad, Maulana Mayang Purbaningrum Mira Orisa Mirza Mashudi, Muhammad Missa, Dionisius Mohammad Hasan Basri Mufarrihul Hazin Muhammad Fauzan Muhammad Munir Nilatul Khoeriah Noor Laila Atini Nuerlaelah, Elah Nugroho, Dwi Yulianto Nur Aeni Ariyanti Nurendro Ilhamsyah, Ramadhan Nurlaily Vendyansyah Olivia Dwi Ariska, Ira Perdana, Meylani Astino Petrus Londa Pramudita, Victor Pratiwi Pujiastuti Prayoga, Yudono Putera Alamsyah, Daniel Putri Oktaviani, Anindhita Putri, Kiky Raharjo, Kanang Budi Raharjo, Parno Rahman, M. Tata Aulia Raihan Rahmalita, Deazuri Ramadhan, Farizal Renaldi Primaswara Prasetya Rina Dyah Rahmawati Rizki Arumning Tyas Rohmah, Fifi Nur Sandy Nataly Mantja, Sandy Nataly Sdyoko Susanto Sentot Achmadi Septiardo, Pratedyo setiawan, Dibyo Simanjuntak, Arifin Sisilia Mutiara Putri Suwandi, Emmily Sudrajat Sudrajat Sudrajat Sudrajat Sugianto Sugianto Sugiman Sugiman Sukma Mawaddah Suryo Adi Wibowo Susilo, Tarsisius Syahlan Romadon Tantan Sutandi Nugraha Tapayasa, Gusti Bagus Oka Taufiq Rahmatullah, Muhammad Tiara Wahyu Anggraini Tosa, Christovel Trisnawati, Retno Ayu Tuharto, Tuharto Uni Umamatun Nysa, Junia Wahyu Setyaningrum Wibowo, Dodiet Enggar Widhi Nugraha, Brilliananda Widigda, Inggri Ramadhani Wiranata, Ido Eka Yosep Agus Pranoto Yuli Kurniyawati