Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

9.94

P-Index

This Author published in this journals

Aninditya Sri Nugraheni

Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Kalijaga Yogyakarta

Author-ID : 332964

Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 116 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Pengembangan Strategi Pembelajaran Berbasis Neurosains Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengarang Peserta Didik Kelas V Aninditya Sri Nugraheni; Alma Pratiwi Husain; Sri Nur Rohani
Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Vol 22, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/didaktis.v22i1.8796

Menulis menjadi salah satu keterampilan yang harus dimiliki oleh peserta didik dalam pelajaran Bahasa Indonesia. Keterampilan menulis harus digali agar peserta didik terbiasa menulis dan mampu mengembangkan ilmu, pengalaman dan wawasannya. Permasalahan yang terjadi adalah peserta didik kesulitan untuk menulis, bingung dengan yang akan ditulis, dan bagaimana menyampaikan ide atau gagasan melalui media tulis. Berdasarkan hal ini perlu adanya suatu strategi pembelajaran, yang dapat menghubungkan kenyataan yang dialami peserta didik (domain otak kanan) dengan penalaran atau pengungkapan ide tulisan (domain otak kirinya). Strategi pembelajaran berbasis neurosains ini diharapkan dapat menjawab permasalahan yang dialami pada saat menulis, peserta didik menjadi gemar dalam keterampilan menulis, serta menumbuhkembangkan kreativitasnya dalam menulis.

PERAN KEPALA MADRASAH SEBAGAI MOTIVATOR DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU Aninditya Sri Nugraheni; Siti Khanifah
Jurnal JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar) Vol 3, No 1: Februari 2016
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran kepala madrasah sebagai motivator dalam meningkatkan profesionalisme guru. Penelitian ini menggunakan paradigma kualitatif jenis deskriptif. Penelitian ini menggunakan studi kasus di MI Darul Huda Kelurahan Sukoharjo, Kecamatan Ngaglik, Kabupaten Sleman.Hasil penelitian menunjukkan: (1) peran kepala madrasah sebagai motivator dalam meningkatkan profesionalisme guru di MI Darul Huda, yaitu melalui pengaturan lingkungan fisik madrasah, pengaturan suasana kerja, pembinaan disiplin guru, pemberian dorongan kepada guru dan pemberian penghargaan terhadap guru yang berprestasi. (2) profesionalisme guru di MI Darul Huda mengalami peningkatan. Peningkatan tersebut terbukti dengan semakin tertibnya administrasi pembelajaran, penggunaan strategi dan media pembelajaran, serta peningkatan kedisiplinan.

Development of Length Measurement Materials using Adobe After Effects Uswatun Chasanah; Aninditya Sri Nugraheni; Mazarul Hasan Mohamad Hanapi
Profesi Pendidikan Dasar Vol. 8, No. 2, December 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/ppd.v8i2.13384

This study aims to (1) produce a video of length measurement material through Adobe After Effects software. (2) determine the validity and feasibility of the developed video. (3) Knowing the student's response to the video length measurement material. This study uses the Research and Development (RD) method, which is modified from the 4D model, data collection techniques by observation, interviews, questionnaires, and documentation. The data analysis technique is done by converting qualitative data into quantitative data. The quality of the video development of length measurement material based on the assessment of mathematicians scored 5.0 with a good predicate, learning media experts got a score of 4.7 with a good predicate, and linguists got a score of 4.75 with an appropriate predicate. The teacher's assessment obtained a score of 5.0 with a felicitous predicate. The results of the limited video trial obtained a percentage of 100%, meaning that the average student gave a positive response to the material developed in the video

DESAIN PENGEMBANGAN MATERI AJAR BAHASA INDONESIA BERWAWASAN KESEHATAN DI SEKOLAH DASAR PADA MASA PANDEMI COVID-19 Jannah Ulfah; Aninditya Sri Nugraheni
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 9, No 4 (2020)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

This research is motivated by the outbreak of COVID-19. Maintaining health during the pandemic COVID-19 is very important. The purpose of this study is to provide health insights so that students understand the health protocol to prevent COVID-19. The approach used in this study is qualitative. The research method used is library research. Data analysis techniques in this study were data reduction, data presentation, concluding, and data verification. Amid the pandemic COVID-19, learning done online, so that the creativity of the teacher is very much needed so that students remain enthusiastic and motivated to follow the learning process despite the distance. The results of this study indicate that developing teaching materials with health insight is very important especially in Indonesian teaching materials so that students understand the importance of maintaining hygiene and health. So that students follow the health protocol and implement methods of prevention of COVID-19 transmission by diligently washing hands with soap, using masks, keeping a distance, and eating nutritious foods to avoid transmission and breaking the chain of spread of the virus.

From Clash to Dialogue of Civilizations Finding Common Ground Between Civilizations Islamic and the West Karwadi; Aninditya Sri Nugraheni; Shindy Lestari
EDUKASI : Jurnal Pendidikan Islam (e-Journal) Vol. 9 No. 2 (2021): Edukasi: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Tarbiyah Departement collaboration with AMCA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54956/edukasi.v9i2.39

Civilization built on the principle of religion is certainly returned to its basic character, then what happens is not a clash of civilizations, but instead is the process of filling each other, complementing and influencing each other. In this framework, what must be built is to open space for the creation of dialogue between civilizations in order to fight for the meeting point of Western civilization and Islam globally, which also paves the way for the realization of mutual tolerance. The method used library research, collection techniques in this study, first select documents or literature related to research studies, secondary sources of data in this study are books that support the purpose about discussion of the dialogue of civilizations looking for common ground between Islamic civilization and the underlying west of Samuel P. Huntington's thesis. Procedures and stages of research that will be carried out by researchers in general there are three stages, namely the stage of preparation, implementation, reporting. In conducting data analysis, the author will use descriptive analysis These findings can mean a discussion about: 1) sketches of Islam's relationship with the West, 2) Islam and the West: conflicts or interests?, 3) dialogue of Islamic and Western civilizations: could it be?, 4) implications for diverse tolerance in Indonesia. So that the dialogue of Islamic and Western civilizations will be more able to understand the existence of ritual differences and produce mutual understanding and interpretation of diversity in the contemporary world.

MANAJEMEN SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN STRATEGI PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI PADA MASA PANDEMI COVID-19 Mardi Fitri, Aninditya Sri Nugraheni
Bunayya Vol 7, No 1 (2021): Januari 2021
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/bunayya.v7i1.9291

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pembelajaran untuk anak usia dini di daerah terpencil pada masa pandemi Covid-19. Pola kerjasama guru dan orang tua dalam mengelola strategi pembelajaran di rumah, Kendala yang dihadapi selama proses belajar dan bermain di rumah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat dua model strategi pembelajaran yang digunakan, yaitu: (1) Model belajar dari rumah dengan didampingi oleh orang tua, dan (2) Model pembelajaran tatap muka disekolah. Kendala yang dihadapi di antaranya, kurangnya pemahaman tentang penggunaan teknologi, orang tua memiliki kesibukan dalam bekerja, kurangnya referensi pemilihan permainan.

DESAIN PEMBELAJARAN HIGHER ORDER THINKING SKILL PADA MASA STUDY FROM HOME PADA ANAK USIA DINI Ririn Dwi Wiresti; Aninditya Sri Nugraheni
Tumbuh Kembang: Kajian Teori dan Pembelajaran PAUD Vol 8, No 1 (2021): JURNAL TUMBUH KEMBANG EDISI MEI
Publisher : FKIP Universitas sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jtk.v8i1.13405

Pada saat ini kita memasuk era distrupsi, dimana persaingan antar negara semakin tinggi. Untuk menyikapi itu maka kita harus menyiapkan generasi yang mampu bersaing secara sehat, maka dari itu stimulasi berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skill) di berikan sejak dini agar dapat terinternalisasi dalam diri anak. Namun, pada saat ini wabah pendemi covid-19 menyebabkan beralihnya sistem pembelajaran dari tatap muka menjadi pembelajaran daring namun stimulasi higher order thinking skill harus tetap ada. Untuk itu penting bagi pendidik untuk mendesain pembelajaran yang berbasis pada higher order thinking skill pada ranah anak usia dini. Tujuan dari penelitian ini adalah memberikan gambaran secara detail dan mendalam terkait desain pembelajaran HOTS di masa pandemi covid-19 dalam kajian anak usia dini. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan sumber data pendidik dan kepala sekolah dengan 4 langkah yaitu pengumpulan data, reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Metode yang digunakan adalah metode deskripstif, pengambilan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa desain pembelajaran berbasis HOTS dalam kajian anak usia dini dapat dilakukan di dengan menerapkan student centered learning, pendekatan saintifik dalam pembelajaran, dan penerapan 4Cs dalam pembelajaran yaitu creativitas, berpikir kritis, komunikasi, dan kolaborasi .

Metode Pembelajaran Melalui Whatsapp Group Sebagai Antisipasi Penyebaran Covid-19 pada AUD di TK ABA Kleco Kotagede meyda setyana hutami; Aninditya Sri Nugraheni
PAUDIA : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini Vol 9, No 1 (2020): Juli 2020 : PAUDIA (Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Perkembangan tekhnologi informasi dan komunikasi yang ada tidak diterima dengan mudah bergitu saja oleh semua kalangan khususnya pada bidang pendidikan. Adanya pandemi covid-19 yang mewajibkan siswa untuk belajar di rumah menggunakan media alat komunikasi (ponsel cerdas). Aplikasi Whatsapp merupakan salah satu bentuk aplikasi obrolan yang banyak digunakan oleh berbagai kalangan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan aplikasi Whatsapp pada proses pembelajaran di PAUD selama masa Pandemi COVID-19. Penelitian ini dilaksanakan dengan pendekatan kualitatif-fenomenologi. Subjek penelitian yangg digunakan adalah anak usia 5-6 tahun. Hasil dari penelitian ini adalah harus adanya komunikasi yang baik dengan masing-masing orangtua agar dapat memanfaatkan tekhnologi informasi dalam pembelajaran melalui daring terkhusus pada whatapp group.

PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS DI IROYUDAN TERHADAP KBBI DAN TINGKAT PENGGUNAANNYA PADA MASA PANDEMI Salma Hakiim; Aninditya Sri Nugraheni
Jurnal Komunitas Bahasa Vol 10, No 1 (2022): April 2022
Publisher : Universitas Asahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pada masa pandemi ini seluruh kegiatan mengalami pembatasan bagi seluruh penduduk Indonesia, salah satunya pembatasan penggunaan perpustakaan. Bagi sebagian siswa sekolah dasar, sekolah menengah pertama, sekolah menengah atas, maupun mahasiswa dan masyarakat sekitar yang ingin menimba ilmu dengan membaca buku menjadi terhalangi karena adanya pembatasan tersebut. Tidak hanya buku buku pelajaran dan buku panduan, kamus besar bahasa Indonesia juga menjadi salah satu buku yang penting dan perlu dimanfaatkan secara maksimal menjadi sulit diakses. Maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan KBBI baik dalam bentuk aplikasi, web, dan buku elektronik ada siswa menenggah atas di daerah Iroyudan, Pajangan, Bantul sebagai bentuk solusi adanya pembatasan penggunaan perpustakaan. Secara rinci permasalahan yang diteliti dijabarkan dengan metode penelitian kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan dengan cara menganalisis, mengklasifikasi, dan mengevaluasi adverbia, konjungsi, dan kosakata yang terdapat dalam aplikasi KBBI V. Adapun temuan dalam penelitian ini adalah tingkat antusiasme siswa dalam menggunakan aplikasi KBBI. Pemahaman siswa menengah atas yang didominasi dengan pengetahuan sejak sekolah mendasar memudahkan dalam pemahaman penggunaan KBBI secara online walaupun tinggkat penggunaannya masih rendah.

Interpreting Islamic Doctrine as The Religion of Liberation in Education (Considering The Thoughts of Asghar Ali Engineer) Karwadi Karwadi; Aninditya Sri Nugraheni; Shindy Lestari
IJELR: International Journal of Education, Language, and Religion Vol 3, No 2 (2021): November
Publisher : Universitas Teuku Umar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35308/ijelr.v3i2.4387

Education must be returned to its original khittah, that is, to humanize man with all the potential he has. In this framework, important efforts in the of Islamic liberation must be the spirit and foundation of ontological, epistemological as well as axiological education. Among the contemporary Islamic thoughts that give awareness that Islam has the power of liberation is the Asghar Ali Engineer which is derived primarily from the Qur'an and Sunnah. This finding can interpret the doctrine of Islam as a religion of liberation in education that weighs from the thoughts of Asghar Ali Engineer who has relevance and urgency. The results of this study explain about alternative solutions to the problems Islamic education in the era of globalization, namely: 1) greater attention to the reality of living in the world, can be used as a foundation for compiling the Islamic education curriculum. 2) Fight against the pro status quo. Islamic education should be based on the spirit of respecting humans as beings thinking, conscious, potentially and equipped with the right to determine their own life choices. 3) Side with marginalized communities and encourage them to actively participate. 4) Liberation theology emphasizes on the problem of praxis rather than on abstract-speculative thoughts. So that the nuances of Islamic education are quite felt is the pressure on the rational, intellectual, ethical aspects, very few that enter the applied area, skills or technology as one of the meanings that can be taken from the spirit of Islamic liberation theology.

Co-Authors A.S., Dhyajeng A.S., Dhyajeng Aan Sartanto Abda Abda Abdulrahman Sama-alee Abroto Aiko 'Ula Al-Humaira Al Illahiyah, Lailatul Husna Alma Pratiwi Husain Anharuddin, M ‘Izza Mahendra Aninda Aji Siwi Annisatul Musfiroh Asrin Nasution Asti Nur Pratiwi Awliyah, Rizka Febriyani Ayu Kusumayanti Pramono Ayu, Nelsa Putri Azizah, Arie Nur Azzizah, Rizka Nur Badawi, Jami Ahmad Chris Setiawan Adi Putra Chris Setiawan Adi Putra Devi Radnasari Devi vionitta wibowo Diah Rizki Nur Kalifah Dinda Fatimah Nuraulia Azzahra Dwi Novita Sari Dyah Guslianawati Eri Susanto Eri Susanto, Eri Fajriyah, Rania Zulfi Fani Saputri Fani Saputri Fauziah, Nor Hafizah Indah Fitri, Mardi hanif aswin Haninah Mabsuthoh Hasnida Md Ghazali, Nor Hulkin, Muhammad Husain, Alma Pratiwi Ibrahim Ibrahim Idayanti, Zulfi Ika Damayanti Ika Damayanti Ika Wahyuningsih Indriana Puspita Dewi Isma Nadia Mumtaz, Isma Nadia Mumtaz Isma Nadia Mumtaz Jannah Ulfah Jannah Ulfah Johan Alamsah Karimah, Via Haiyun Karwadi Karwadi Karwadi Karwadi Karwadi Khanifah, Siti Kurniyawati, Shobiroh Ulfa Lailatu Rohmah, Lailatu Lestari, Futry Ayu Lestari, Shindy Lestari, Shindy Lia Saefa Sa'diyah Liza Septiani Maksudin . MARDI FITRI Maulidah Rizkiyah Mazarul Hasan Mohamad Hanapi meyda setyana hutami Milatul Zulfa Muflihatun Niswah Muh Syauqi Malik Muh. Asharif Suleman Mujahida, Anni Mulyani Mulyani Muzayanati, Apriliyanti Nada, Rifka Khoirun Neni Nur Utami Novita Putri Amalia Okta Vitriani Oky Akmal Rustandi Pratiwi Pujiastuti Pratiwi, Asti Nur Puja Ayu Asy’ari Putri Puspitasari Putri Puspitasari Qubro, Nia Aulia Khodijatul Rahayu Condro Murti Rahmah Desfitria Raudhatunnur Rena wati Renawati Ririn Dwi Wiresti riris, fiki risma Rita Sari Rizki Maulinisa Robertus Pujo Leksono Rohinah * RR. Umi Baroroh Ruliana Fajriati Sa'diyah, Lia Saefa Salkeri, Fadiah Khoriunnisa Salma Fauziyah, Umi Salma Hakiim Saputri, Fani Septiani, Liza Shindy Lestari Shindy Lestari Sigit Prasetyo siti fatiya rosyidah Siti Irawahyuni Siti Khanifah Siti Nurjanah Siti Patimah Sofia Nurul Aini Sofia, Fifin Solicha, Isnainia Sri Nur Rohani sugiharto sugiharto Sukiman Suleman, Muh. Asharif Syuhda, Nisa T Nurullah Tsaqifa Taqiyya Ulfah Tsurayya, Nabilah Salma Uswatun Chasanah Vegia Vanadya WAHYU IRAWATI Wandiri, Balqis Wewen Andrianto Widyawati Widyawati Winda Nur Febrianti Winda, Winda Nur Febrianti Yani Pratwi Yuniar Ayu Pratiwi Zain Nur Khusnaini Zulfi Idayanti

Title

Found 116 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 116 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 116 Documents
Search