Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.332
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mahasiswa Bimbingan Konseling Jurnal Konseling dan Pendidikan Jurnal Natapraja : Kajian Ilmu Administrasi Negara Jurnal Inspirasi Pendidikan Child Education Journal KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Journal of Classroom Action Research Jurnal Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) DA'WA: Jurnal Bimbingan Penyuluhan & Konseling Islam Jurnal Bimbingan dan Konseling Pandohop TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal EDUCATIONE: Journal of Education Research and Review Masyarakat: Jurnal Pengabdian Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application ASEAN Journal of Educational Research and Technology
WIRYO NURYONO
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Hayat School Management in Facilitating Students’ Life-Long Learning Needs Mardiani, Desika Putri; Nuryono, Wiryo; Kholidya, Citra Fitri; Windasari, windasari; Ningrum, Mallevi Agustin; Widya, Sherrin Nurlita
KOLOKIUM Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 12, No 2 (2024): Kolokium : Publishing October 2024
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/kolokium.v12i2.907

Abstract

The desire to learn is a human nature, moreover, the complexity of learning needs in society is getting higher in this digital era which is aimed at meeting the needs of the time. Hayat School, a non-formal education institution rooted in divine values, facilitated education programs for students and the surrounding society. It starts from elementary school, society education, and vocational education that is conducted to fulfill their learning needs. This research aims to analyze the management of Hayat School in facilitating the life-long learning needs of Students and society and to describe the dimension of the enablers and barriers in the management. The research method used a qualitative approach with interviews, questionnaires, participation observation, and documentation as collection data techniques. The result is that Hayat School continues to make improvements to the managers, educators, and programs so they can manage creatively, some collaborations with local and international partners, and also involves surrounding society to participate in conducting society education comprehensively and make efforts in providing education programs for the community so they can be empowered and independent. Thus, Hayat School has managed a learning program that can meet the learning needs of students.
Implementasi Teknik Konseling Gestalt dalam Menangani Masalah Adaptasi Mahasiswa Rantau Nuryono, Wiryo; Ratnasari, Devi; Anisah Karim, Najwa
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 1 (2025): Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v3i1.324

Abstract

Fenomena mahasiswa rantau di Indonesia telah menjadi isu penting karena tantangan emosional, sosial, dan psikologis yang mereka hadapi dalam proses adaptasi di lingkungan baru, sehingga diperlukan strategi dukungan yang efektif seperti konseling Gestalt untuk meningkatkan kesejahteraan emosional dan kemampuan penyesuaian mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan teknik konseling Gestalt dalam membantu mahasiswa rantau menghadapi tantangan adaptasi di lingkungan baru. Proses adaptasi sering kali memunculkan berbagai masalah emosional dan sosial, seperti kesepian, homesickness, dan stres akibat perbedaan budaya serta tuntutan akademik. Dengan pendekatan kualitatif dan desain studi kasus, penelitian ini melibatkan mahasiswa rantau sebagai subjek untuk memahami efektivitas konseling Gestalt. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konseling Gestalt membantu mahasiswa meningkatkan kesadaran diri, mengelola emosi, dan mengembangkan strategi coping yang adaptif. Teknik-teknik seperti dialog internal dan eksplorasi pola pikir terbukti memperkuat kemandirian emosional dan kemampuan sosial mahasiswa. Studi ini menyimpulkan bahwa konseling Gestalt memiliki dampak signifikan dalam mendukung proses adaptasi mahasiswa rantau serta memberikan rekomendasi praktis untuk layanan konseling kampus.
Validasi Game Android Self-Esteem Adventure sebagai Media Bimbingan dan Konseling untuk Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba pada peserta didik SMP Sofiana; Wiryo Nuryono
DA'WA: Jurnal Sosial dan Dakwah Vol 4 No 2 (2025)
Publisher : Program Studi Bimbingan Penyuluhan Islam Fakultas Dakwah IAI Miftahul Ulum Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36420/dawa.v4i2.637

Abstract

Kasus penyalahgunaan narkoba di Indonesia saat ini masih tergolong tinggi dan kompleks. Hasil survei nasional prevalensi penyalahgunaan narkotika tahun 2023 menunjukkan bahwa angka prevalensi sebesar 1,73% atau setara dengan 3,3 juta penduduk Indonesia yang berusia 15-64 tahun. Keterampilan pencegahan penyalahgunaan narkoba harus diberikan sedini mungkin saat masa pembentukan identitas dan perkembangan diri. Peserta didik di jenjang SMP cenderung lebih mudah terbuka terhadap informasi dan nilai-nilai baru diluar diri mereka. Hal ini menciptakan kebutuhan akan solusi yang efektif melalui pendidikan dan intervensi preventif. Penelitian ini bertujuan untuk memvalidasi game Android Self-Esteem Adventure sebagai media bimbingan dan konseling dalam pencegahan penyalahgunaan narkoba bagi siswa SMP. Metode validasi menggunakan rumus Gregory untuk menilai validitas media melalui 3 validator, yakni ahli media, materi dan pengguna  (guru bimbingan konseling). Hasil validasi menunjukkan koefisien validitas sebesar 1,00, mengindikasikan tingkat validitas yang sangat tinggi. Aspek analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi memperoleh kategori relevansi kuat-kuat, mencerminkan kesesuaian media dengan kebutuhan edukasi dan karakteristik siswa. Game ini terbukti efektif dalam meningkatkan kesadaran diri, memperkuat self-esteem, dan membekali siswa dengan keterampilan sosial untuk menolak tekanan negatif yang berhubungan dengan penyalahgunaan narkoba. Dengan demikian, game Self-Esteem Adventure dinyatakan layak digunakan sebagai media bimbingan dan konseling di sekolah, dengan rekomendasi uji coba langsung kepada peserta didik sebagai pengguna akhir pengembangan fitur interaktif dan visual agar lebih menarik dan efektif.
Teori Humanistik: Solusi untuk Menemukan Kebebasan dan Makna Hidup Mubarok, Alfi Kamelia; Azizah, Mutiara; Choirunisa, Lia; Widyanika, Inggit; Nuryono, Wiryo; Ratnasari, Devi
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 8, No 3 (2025): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/teraputik.833659

Abstract

Teknik eksistensial humanistik merupakan pendekatan yang fokus pada sifat-sifat manusia, meliputi kesadaran diri, kebebasan, tanggung jawab, dan kecemasan. Asumsi dalam pendekatan ini, bahwa manusia mempunyai potensi-potensi yang baik manusia yang dapat menentukan nasibnya sendiri. Kondisi terfokus pada sifat manusia yang mencakup kesanggupan untuk menyadari diri, bebas memilih untuk menentukan nasib sendiri, kebebasan, dan tanggung jawab, kecemasan sebagai suatu unsur dasar, pencarian unik dalam dunia tak bermakna. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus. Subjek dalam penelitian ini adalah seorang mahasiswi Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya yang sedang mengalami hubungan toxic . Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara konseling dan dokumentasi. Pengobatan yang dapat diterapkan pada konseli adalah dengan menggunakan teori humanistik dan pendekatan eksistensial untuk masalah kecemasan yang muncul, termasuk ketakutan akan kehilangan kebebasan dan perasaan tidak dihargai. Manfaat dalam penggunaan layanan konseling eksistensial humanistik dapat membantu konseli menentukan ataupun menemukan makna dan tujuan hidup, membuat pilihan pribadi yang lebih baik, meningkatkan harga diri dan harapan oleh pasangannya.
PELATIHAN REALITY THERAPY UNTUK MENANGANI PERMASALAHAN HUBUNGAN SISWA KEPADA KONSELOR DI THAILAND Ghozali, Muhamad Afifuddin; Wiyono, Bambang Dibyo; Nuryono, Wiryo; Amin, Nurhidayah; Aulia, Frisya Putri; Kinanti, Tiara Dyah
Masyarakat: Jurnal Pengabdian Vol. 2 No. 1 (2025)
Publisher : Yayasan Pendidikan Dan Pengembangan Harapan Ananda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58740/m-jp.v2i1.369

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan emosional dan sosial siswa di Sekolah Sangkhom Islam Wittaya, Thailand, melalui pelatihan bagi konselor sekolah dalam penerapan pendekatan reality therapy. Tim Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) dari Universitas Negeri Surabaya (UNESA) melaksanakan pelatihan ini dengan fokus pada mengatasi masalah relasional siswa seperti konflik antar teman, kesulitan berinteraksi, dan tantangan komunikasi. Pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan melalui pelatihan yang intensif selama dua bulan secara hybrid ini membekali para konselor di Sangkhom Islam Wittaya School, Thailand dengan keterampilan dalam mengaplikasikan reality therapy yang menekankan pada tanggung jawab individu terhadap pilihan dan perilaku mereka. Hasil dari pelatihan ini menunjukkan dampak positif dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih harmonis dan kondusif pada siswa. Terlebih, siswa dapat memahami konsekuensi dari tindakan mereka dan mengembangkan keterampilan untuk memperbaiki hubungan dengan orang lain. Selain itu, keterampilan dalam pengaplikasian konseling pendekatan reality therapy dapat meningkatkan resiliensi konselor ataupun guru di sekolah rekanan. Kolaborasi antara UNESA dan Sekolah Sangkhom Islam Wittaya ini menjadi model yang baik untuk pengembangan program serupa di masa depan, dengan tujuan menciptakan pendidikan yang lebih inklusif dan mendukung kesehatan mental siswa.
Pendekatan Konseling Gestalt Untuk Pemulihan Adiksi NAPZA Pada Remaja Septiani, Lisa; Anwar, Marissa Nabila Putri; Amalda; Nabila Yahya, Khairunisha; Fajariyah, Syafa'atun Nur; Maulidiyah, Nuris Sa'idah Rahmah; Nuryono, Wiryo; Ratnasari, Devi
Jurnal Bimbingan dan Konseling Pandohop Vol 5 No 1 (2025): Jurnal Bimbingan dan Konseling Pandohop
Publisher : Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/pandohop.v5i1.18629

Abstract

The abuse of Narcotics, Psychotropics, and other Addictive Substances (NAPZA) among adolescents continues to rise despite widespread awareness of its dangers. Environmental factors, social pressure, and lack of self-awareness are key contributors. This study aims to examine the Gestalt counseling approach as an intervention method for NAPZA addicts to enhance their self-awareness. The research employs a literature review method by analyzing various journals, books, and documents discussing NAPZA addiction and the application of Gestalt counseling in addiction rehabilitation. The findings indicate that the primary causes of NAPZA addiction include sensation-seeking, escaping from problems, and social influences such as Fear of Missing Out (FOMO). The impact of addiction extends to physical, psychological, and social disturbances. Gestalt counseling, which emphasizes self-awareness and personal responsibility, has proven effective in helping addicts recognize emotions, accept themselves, and make healthier decisions. Techniques such as the empty chair dialogue and responsibility exercises assist addicts in addressing internal conflicts and developing a better understanding of themselves. In conclusion, the Gestalt approach can be an effective method for addressing NAPZA addiction, particularly in enhancing self-awareness and individual responsibility. Future research is recommended to explore the effectiveness of this method in different cultural and rehabilitation contexts.
Implementasi Konseling Eksistensial Humanistik untuk Menurunkan Kecemasan Kematian pada Mahasiswa Damayanti, Devi; Tirtasari, Nilam Anggieta; Saraswati, Aulia Rizkika; Shakila, Disma Nadya; Santiko, Pribadi Wahyu; Efendi, Muhammad Yunus; Nuryono, Wiryo; Ratnasari, Devi
Jurnal Bimbingan dan Konseling Pandohop Vol 5 No 2 (2025): Jurnal Bimbingan dan Konseling Pandohop
Publisher : Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/pandohop.v5i2.18673

Abstract

Death anxiety is a form of existential anxiety that can disrupt an individual's emotional balance and daily functioning, particularly among university students who are navigating developmental and personal challenges. This study aims to examine the effectiveness of the humanistic-existential counseling approach in helping students cope with death-related anxiety. A qualitative case study method was employed, involving five individual counseling sessions with a student experiencing intense anxiety following the loss of a parent. The results show that existential counseling helped the counselee reflect on traumatic experiences, understand the root causes of their anxiety, and reconstruct the meaning of life. The counselee demonstrated improvements in self-awareness, acceptance of existential reality, and the ability to manage negative thoughts in a more adaptive way. This study concludes that humanistic-existential counseling is effective in reducing death anxiety by guiding counselees to discover personal meaning, embrace freedom of choice, and take responsibility for their lives.
Pengaruh Kecanduan Narkoba terhadap Dinamika Hubungan Pasangan dan Implementasi Konseling Gestalt untuk Meningkatkan Kesadaran Diri Nuryono, Wiryo; Ratnasari, Devi; Yasinta, Siti Dwi; Firdaus, Wardah Rikza; Az-Zahra, Tazkia Aulia; Kumariaksy, Fhito Atma; Firdaus, Musyafa Dafa
Jurnal Bimbingan dan Konseling Pandohop Vol 5 No 2 (2025): Jurnal Bimbingan dan Konseling Pandohop
Publisher : Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/pandohop.v5i2.18688

Abstract

Drug addiction has a profound impact on the dynamics and harmony of intimate relationships, particularly in emotional, communicative, and psychological aspects. This study aims to explore the effects of drug addiction on couple relationship patterns and evaluate the effectiveness of Gestalt counseling in enhancing self-awareness. A qualitative approach with a case study method was used, involving a university student at Universitas Negeri Surabaya who experienced relationship disharmony due to a partner's history of drug abuse. Data were collected through observation, in-depth interviews, and documentation, and analyzed using the Miles and Huberman model. The findings revealed that drug addiction led to behavioral changes, emotional instability, and decreased interpersonal quality. Through Gestalt counseling, the counselee demonstrated increased self-awareness, acceptance of emotional experiences, and an improved ability to rebuild relationship balance. Techniques such as the empty-chair dialogue and positive affirmations were effective in facilitating emotional reflection and cognitive restructuring. In conclusion, Gestalt counseling is a relevant approach to support individuals affected by drug-related relational disruptions in achieving greater personal insight and restoring relationship harmony.
Validitas Modul Pelatihan Self- Efficacy Sebagai Layanan Bimbingan Kelompok untuk Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba Maula, Anjany I'anatul; Nuryono, Wiryo
Guidance : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 22 No 1 (2025): Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan | Universitas Islam As-Syafi'iyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/guidance.v22i1.4533

Abstract

Drug abuse in Indonesia is increasing, especially among teenagers, so effective prevention efforts are needed. One of the factors that plays a role in preventing drug abuse in self-efficacy, namely an individual’s belief in their ability to face difficult situations, including refusing drugs. This research aims to develop and validate a self-efficacy training module as an information service for preventing drug abuse for vocational school students. The research method used was expert validation using Gregory’s approach, involving six validators consisting of guidance and counseling experts and guide counseling teachers. The validation results show that the training module has a very high level of validity with a validity coefficient value of 1.00, makin it suitable for use as a learning medium. This module is expected to help guidance and counseling teachers in increasing students’ self-efficacy to reject drug abuse and support drug prevention programs in schools.
Implementasi Teknik Konseling Gestalt dalam Menangani Masalah Adaptasi Mahasiswa Rantau Nuryono, Wiryo; Ratnasari, Devi; Anisah Karim, Najwa
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 1 (2025): Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v3i1.324

Abstract

Fenomena mahasiswa rantau di Indonesia telah menjadi isu penting karena tantangan emosional, sosial, dan psikologis yang mereka hadapi dalam proses adaptasi di lingkungan baru, sehingga diperlukan strategi dukungan yang efektif seperti konseling Gestalt untuk meningkatkan kesejahteraan emosional dan kemampuan penyesuaian mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan teknik konseling Gestalt dalam membantu mahasiswa rantau menghadapi tantangan adaptasi di lingkungan baru. Proses adaptasi sering kali memunculkan berbagai masalah emosional dan sosial, seperti kesepian, homesickness, dan stres akibat perbedaan budaya serta tuntutan akademik. Dengan pendekatan kualitatif dan desain studi kasus, penelitian ini melibatkan mahasiswa rantau sebagai subjek untuk memahami efektivitas konseling Gestalt. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konseling Gestalt membantu mahasiswa meningkatkan kesadaran diri, mengelola emosi, dan mengembangkan strategi coping yang adaptif. Teknik-teknik seperti dialog internal dan eksplorasi pola pikir terbukti memperkuat kemandirian emosional dan kemampuan sosial mahasiswa. Studi ini menyimpulkan bahwa konseling Gestalt memiliki dampak signifikan dalam mendukung proses adaptasi mahasiswa rantau serta memberikan rekomendasi praktis untuk layanan konseling kampus.
Co-Authors , KUNIAWATI Adebowale, Olusegun Fatai Amalda Amin, Nurhidayah Anisah Karim, Najwa Anwar, Marissa Nabila Putri Ardelia Sari, Fauziah Ari Khusumadewi Aulia, Frisya Putri Ayu Arisona, Tria Putri Az-Zahra, Tazkia Aulia Azizah, Mutiara Badriyahtus Sholikah, Erika Bakhrudin All Habsy, Bakhrudin All Bakhrudin, Habsy Budi Purwoko CAHYA PANGASTUTI, SANTI Choirunisa, Lia CINDY PRISTIYANTI, DELLA Cintanaviola Vesciavingky Lalanda Ifnadya Arafa Citra Fitri Kholidya CITRA PRASWASTANTIKA, YUTRIKA Devi Damayanti Dianing Armania, Selomita Efendi, Muhammad Yunus Eko Darminto Elisabeth Christiana Evi Winingsih, Evi Fajariyah, Syafa'atun Nur Farida Istianah Fifi Khoirul Fitriyah Firdaus, Musyafa Dafa Firdaus, Wardah Rikza Ghozali, Muhamad Afifuddin Hadi Warsito Hanani, Azrina Khalwa Hanani Hariastuti, Reto Tri Hasnabila Firjatullah, Talitha Hendra Hidayat HIMAWAN WISMANADI Kamal, Akmal Nasri Khofifah, Dhiya Khusumadewi , Ari Kinanti, Tiara Dyah Kumariaksy, Fhito Atma KURNIA PERDANA, RISKY Mallevi Agustin Ningrum, Mallevi Agustin Maratus Sholihah, Maratus MARDIANI, DESIKA PUTRI Maryana Kamilah Octarine Maula, Anjany I'anatul Maulidiyah, Nuris Sa'idah Rahmah Meirinawati Meirinawati, Meirinawati Minarsih, Ni Made Marlin Mochamad Nursalim Moh. Kamil Fikri Mosleh, Ikrimania Mubarok, Alfi Kamelia Muhammad, Nur Salim Nabila Yahya, Khairunisha Najlatun Naqiyah NUR FADILAH, ELA Nur Hidayah Nurmalahayati, Santi Oktaviana, Dian Prayoga, Dandi Putri, Aulia Ramadhani Ratnasari, Devi REGITA NUNGDYASTI, DHEA Restu Dwi Ariyanto, Restu Dwi Retno Tri Hariastuti, Retno Tri Roby Anggara Handika Putra ROESNILAM SYAFITRI, EVITA SAFIRA WIDOWATI, UDA Sania, Farah Nikmatus Santiko, Pribadi Wahyu Saraswati, Aulia Rizkika Septiani, Lisa SETYOWATI, REKZY Shakila, Disma Nadya Siftia Rusydi, Wasilatur Rahmah Sinta Dewi, Cahya Sofiana Suhartiningsih Suhartiningsih Sulaiman, Lutfi Tirtasari, Nilam Anggieta Titin Indah Pratiwi Tri Prasetiyowati Umi Anugerah Izzati, Umi Anugerah Widya, Sherrin Nurlita Widyanika, Inggit Windasari Windasari, Windasari Wiyono, Bambang Dibyo Yasinta, Siti Dwi Yuswati, Maria Puji Yuswati Zumrotul Khasanah