Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.677
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) Khazanah: Jurnal Pengembangan Kearsipan Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Journal of Computer Networks, Architecture and High Performance Computing Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Jurnal Manajemen Dakwah EDUCATOR : Jurnal Inovasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Sajak: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Sastra, Bahasa, dan Pendidikan Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi (JIKAP) Concept: Journal of Social Humanities and Education Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen Indonesian Journal Economic Review (IJER) Asian Journal of Applied Education Jurnal Mahasiswa Entrepreneur Sammajiva: Jurnal Penelitian Bisnis dan Manajemen Jurnal Bisnis dan Manajemen (JURBISMAN) Social Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Maeswara: Jurnal Riset Ilmu Manajemen dan Kewirausahaan Jurnal Nuansa: Publikasi Ilmu Manajemen dan Ekonomi Syariah Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Mutiara: Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah Dinamika Publik: Jurnal Manajemen dan Administrasi Bisnis Pusat Publikasi Ilmu Manajemen Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Manajemen GLOBAL: Jurnal Lentera BITEP Maslahah: Jurnal Manajemen dan Ekonomi Syariah JEBD Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Cendikia Pendidikan Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Master Manajemen Journal Economic Excellence Ibnu Sina Jurnal Media Akademik (JMA) JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Algebra Indonesian Journal of Education and Social Studies JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK JURNAL RUMPUN MANAJEMEN DAN EKONOMI JIMEB: Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi dan Bisnis JURNAL ILMIAH EKONOMI, MANAJEMEN, BISNIS DAN AKUNTANSI Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga Marketing and Business Strategy Jurnal Intelek Insan Cendikia Journal of Economics, Bussiness and Management Issues JURNAL AKADEMIK EKONOMI DAN MANAJEMEN Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Kalam Jurnal Ilmiah Manajemen dan Akuntansi Journal of Creative Power and Ambition (JCPA) Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Studi Administrasi Publik dan ilmu Komunikasi Jurnal Cakrawala Akademika Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (ABDI DAYA KU) Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Jurnal Sistem Informasi dan Aplikasi INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIETY REVIEWS (INJOSER) International Journal of Teaching and Learning (INJOTEL)
Eka Dewi Utari
Universitas Negeri Jakarta
Religion Arts Humanities Astronomy Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 120 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 120 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
PEMANFAATAN PENGGUNAAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN Agustin Shella Fransiska; Marsofiyati, Marsofiyati; Eka Dewi Utari
Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Vol. 16 No. 9 (2025): Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8734/musytari.v16i9.12709

Abstract

Penelitian ini mengevaluasi penggunaan Learning Management System (LMS) di Universitas Negeri Jakarta (UNJ) dan dampaknya terhadap motivasi belajar mahasiswa. Metode yang digunakan adalah wawancara mendalam dengan sepuluh mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran. Hasil menunjukkan LMS memudahkan akses materi dan meningkatkan fleksibilitas serta interaksi, yang berkontribusi pada kemandirian belajar. Namun, motivasi belajar dipengaruhi oleh kualitas materi, interaksi dosen-mahasiswa, dan pengelolaan konten. Kendala teknis dan minimnya interaksi langsung menjadi hambatan yang menurunkan motivasi. Rekomendasi meliputi peningkatan infrastruktur, layanan teknis, pelatihan, dan pengembangan fitur interaktif untuk mengoptimalkan LMS sebagai alat pembelajaran efektif di UNJ.
STUDI KASUS : KEPERCAYAAN DIRI DAN KESIAPAN MAHASISWA DALAM DUNIA KERJA TERHADAP PERAN ORGANISASI KEMAHASISWAAN Putri Najla Aulia Virdiansyah; Marsofiyati, Marsofiyati; Eka Dewi Utari
Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Vol. 16 No. 9 (2025): Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8734/musytari.v16i9.12712

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana kepercayaan diri dan kesiapan mahasiswa di dunia kerja dipengaruhi oleh peran organisasi kemahasiswaan. Organisasi kemahasiswaan sangat penting bagi pengembangan atribut dan keterampilan mahasiswa, baik soft skill maupun hard skill. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan mengumpulkan data melalui studi literatur, wawancara, dan observasi. Responden terdiri dari mahasiswa yang terlibat dalam organisasi kemahasiswaan di Universitas Negeri Jakarta dan Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa organisasi kemahasiswaan memberikan kontribusi yang signifikan terhadap pemberdayaan mahasiswa melalui pengalaman berorganisasi, keterampilan komunikasi dan kepemimpinan. Selain itu, kesiapan kerja mahasiswa ditingkatkan melalui keterlibatan dalam program kerja organisasi, pelatihan kepemimpinan dan pengembangan sikap profesional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa organisasi kemahasiswaan merupakan sarana penting dalam mempersiapkan mahasiswa untuk menghadapi tantangan dunia kerja secara kompeten dan percaya diri.
ANALISIS KESEIMBANGAN BERORGANISASI DAN AKADEMIK TERHADAP PRESTASI MAHASISWA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIK Kayla Maulida Utami; Marsofiyati Marsofiyati; Eka Dewi Utari
Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Vol. 16 No. 9 (2025): Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8734/musytari.v16i9.12713

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara keseimbangan aktivitas berorganisasi dan akademik terhadap prestasi mahasiswa, serta merumuskan strategi peningkatan prestasi akademik melalui pengelolaan kedua aspek tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif..Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk memperoleh pemahaman mendalam mengenai bagaimana mahasiswa menyeimbangkan aktivitas organisasi dan akademik, serta dampaknya terhadap prestasi akademik mereka. Pendekatan ini dipilih karena mampu menggali pengalaman, motivasi, serta strategi yang digunakan mahasiswa dalam menghadapi tantangan keseimbangan tersebut. Hasil penelitian diharapkan memberikan gambaran komprehensif mengenai dampak keterlibatan organisasi terhadap prestasi akademik dan menawarkan rekomendasi praktis dalam pengembangan program pendukung keseimbangan organisasi-akademik di perguruan tinggi
STUDI KASUS : PERILAKU KONSUMEN DAN GAYA HIDUP KONSUMTIF DALAM BERBELANJA ONLINE GENERASI Z Deffy Ayu Putri Nur Anizzah; Marsofiyati, Marsofiyati; Eka Dewi Utari
Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Vol. 16 No. 9 (2025): Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8734/musytari.v16i9.12714

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi perilaku konsumen dan gaya hidup konsumtif dalam berbelanja online Generasi Z, khususnya mahasiswa dan pelajar. Dengan pesatnya perkembangan teknologi digital, Generasi Z telah menjadi kelompok yang paling terpengaruh oleh fenomena belanja online. Adapun tujuan penelitian ini. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan wawancara mendalam sebagai teknik pengumpulan data. Penelitian ini mengidentifikasi bagaimana pengaruh gaya hidup konsumtif dalam perilaku berbelanja online di kalangan Generasi Z, serta bagaimana harga dan promosi mempengaruhi keputusan perilaku konsumen dalam berbelanja online di kalangan Generasi Z. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa gaya hidup konsumtif yang melekat pada generasi Z mencerminkan keragaman nilai - nilai sosial dan budaya yang lebih luas, sementara promosi dan harga memegang peranan penting dalam pengambilan keputusan belanja. Temuan ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pemangku kepentingan dalam merancang strategi pemasaran yang efektif serta membantu menjadi lebih kritis dalam memilih produk. Penelitian ini juga berkontribusi pada pengembangan literatur tentang perilaku konsumen di era digital.
ANALISIS MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN SOSIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA Aura Marsya Aldevina; Marsofiyati Marsofiyati; Eka Dewi Utari
Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Vol. 16 No. 9 (2025): Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8734/musytari.v16i9.12715

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis motivasi belajar dan lingkungan sosial terhadap prestasi belajar mahasiswa. Lingkungan sosial dalam konteks ini mencakup dukungan dari keluarga, teman, dan lingkungan kampus, sedangkan motivasi belajar dilihat sebagai faktor yang dapat memperkuat atau memperlemah lingkungan sosial terhadap hasil belajar atau prestasi belajar mahasiswa.. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan studi literatur yang mengkaji berbagai sumber yang relevan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi belajar dan lingkungan sosial memiliki peran yang siginifikan dalam prestasi belajar mahasiswa. Temuan ini menegaskan pentingnya membangun lingkungan sosial yang kondusif dan memiliki motivasi sebagai strategi untuk meningkatkan kualitas pendidikan tinggi.
PELATIHAN MANAJEMEN WAKTU YANG DIIDAMKAN: SUARA MAHASISWA ADMINISTRASI PERKANTORAN TENTANG PENDEKATAN PRAKTIS DAN SIMULASI NYATA Ahmad, Daffa Syuja; Marsofiyati; Utari, Eka Dewi
Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Vol. 16 No. 10 (2025): Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8734/musytari.v16i10.12771

Abstract

Keterampilan manajemen waktu telah menjadi kompetensi kritis dalam pendidikan Administrasi Perkantoran, terutama dalam menghadapi tuntutan akademik yang kompleks dan kesiapan memasuki dunia kerja profesional. Penelitian kualitatif ini dilakukan untuk memahami secara mendalam persepsi mahasiswa mengenai pelatihan manajemen waktu yang ideal, sekaligus mengidentifikasi kesenjangan antara kebutuhan aktual dengan pelatihan yang selama ini tersedia. Temuan awal mengungkapkan bahwa sebagian besar mahasiswa mengalami kesulitan dalam mengelola beban tugas multitasking, memenuhi tenggat waktu, serta menyeimbangkan kehidupan akademik dan personal. Melalui serangkaian wawancara mendalam dengan mahasiswa yang memiliki pengalaman mengikuti pelatihan serupa, penelitian ini berhasil mengidentifikasi beberapa elemen kunci yang diharapkan dapat meningkatkan efektivitas pelatihan. Pertama, muncul kebutuhan kuat akan pendekatan pembelajaran berbasis simulasi yang mampu mereplikasi tantangan nyata di lingkungan kerja, seperti penanganan dokumen darurat atau pengelolaan jadwal meeting yang padat. Kedua, mahasiswa menekankan pentingnya integrasi teknologi dan alat digital dalam pelatihan, mengingat peran krusial aplikasi manajemen waktu dalam aktivitas sehari-hari. Ketiga, terungkap bahwa aspek psikologis seperti perfeksionisme dan kecenderungan menunda-nunda justru sering menjadi penghambat utama yang kurang mendapat perhatian dalam pelatihan konvensional. Temuan ini tidak hanya memberikan gambaran komprehensif tentang harapan mahasiswa terhadap pelatihan manajemen waktu, tetapi juga menawarkan kerangka konseptual bagi pengembangan program pelatihan di masa depan. Implikasi praktis dari penelitian ini mencakup rekomendasi untuk menyusun modul pelatihan yang lebih kontekstual, pengembangan platform pembelajaran terintegrasi, serta pendekatan holistik yang memadukan keterampilan teknis dengan pembangunan mindset produktif. Hasil penelitian diharapkan dapat menjadi referensi bagi institusi pendidikan dalam merancang program pengembangan kompetensi yang benar-benar sesuai dengan kebutuhan mahasiswa dan tuntutan industri kontemporer.
KONTRIBUSI PENGELOLAAN ARSIP TERHADAP PENINGKATAN EFISIENSI LAYANAN ADMINISTRASI DI SMK CEMPAKA Junaedy, Muhamad; Marsofiyati; Utari, Eka Dewi
Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Vol. 16 No. 10 (2025): Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8734/musytari.v16i10.12773

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengelolaan arsip berkontribusi terhadap peningkatan efisiensi layanan administrasi di sekolah vokasi. Pengelolaan arsip yang tertata dengan baik diyakini dapat mempercepat akses informasi, meningkatkan ketertiban administrasi, serta mengurangi risiko kesalahan dalam pelayanan. Pendekatan kuantitatif digunakan dalam penelitian ini dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner yang disebarkan kepada siswa yang telah berinteraksi langsung dengan layanan administrasi sekolah. Variabel pengelolaan arsip dianalisis berdasarkan indikator seperti kemudahan akses, keteraturan dokumen, keamanan, prosedur yang jelas, dan minimnya kesalahan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen arsip yang baik memiliki kontribusi signifikan terhadap peningkatan efisiensi layanan administrasi. Temuan ini menekankan pentingnya penerapan sistem pengarsipan yang efektif sebagai bagian dari strategi peningkatan mutu pelayanan administrasi di sekolah vokasi.
Analisis Kesejahteraan Karyawan pada PT P Citra Ayu Isnina Alfi Wijayanti; Christian Wiradendi Wolor; Eka Dewi Utari
Maeswara : Jurnal Riset Ilmu Manajemen dan Kewirausahaan Vol. 3 No. 3 (2025): JUNI : Maeswara : Jurnal Riset Ilmu Manajemen dan Kewirausahaan
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Manajemen Kewirausahaan dan Bisnis Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/maeswara.v3i3.1775

Abstract

This study analyzes the impact of employee welfare on working conditions at PT P, focusing on welfare policies and facilities such as health insurance, employment insurance, on-site clinic services, maternity leave, workload balance, and working hours. Using a qualitative descriptive method, data were collected through interviews and direct observation of several employees. The findings show that company-provided welfare positively influences working conditions. Health facilities and work protection increase employees' sense of security and comfort. In addition, fair working hours, sufficient rest time, and attention to both physical and psychological well-being enhance work motivation and employee loyalty. Employees feel appreciated when the company supports work-life balance, leading to a more productive, harmonious, and low-conflict work environment. The study concludes that employee welfare is a key factor in shaping the quality of the workplace.
LITERATUR REVIEW: PENGARUH STRATEGI COPING DALAM MENGATASI BURNOUT AKADEMIK MAHASISWA Khairunnisah, Khairunnisah; Marsofiyati, Marsofiyati; Dewi Utari, Eka
ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/academia.v5i2.4970

Abstract

Academic burnout is a common phenomenon among students, both past and present, characterized by a condition of mental exhaustion due to excessive academic pressure. Some of the factors that cause academic burnout are high academic demands, accumulation of course assignments, pressure to maintain a cumulative grade point average (GPA) to maintain scholarships or meet parental expectations, and difficulty dividing time between academic and non-academic activities. Academic burnout consists of three main dimensions: Exhaustion, cynicism, and low personal satisfaction. This research will focus on analyzing the coping strategies used by students to deal with academic burnout. This research uses a qualitative approach with a literature study that examines various previous studies related to the phenomenon of academic burnout, the factors that cause it, and the coping strategies used. The research steps include collecting references from academic journals, books and articles, as well as critical analysis to synthesize an understanding of the topic. The results showed that students tend to use two coping strategies, namely problem-focused coping strategies, which seek immediate solutions to the problems they face, and emotion-focused coping strategies, which manage negative emotions caused by academic pressure. The conclusion of this study shows the importance of choosing coping strategies that are in accordance with individual characteristics to minimize the impact of academic burnout. Because these strategies are believed to support mental health and improve students' academic performance. ABSTRAK Burnout akademik merupakan fenomena umum di kalangan mahasiswa, baik dulu maupun sekarang, yang ditandai dengan kondisi kelelahan mental akibat tekanan akademik yang berlebihan. Beberapa faktor yang menyebabkan kelelahan akademik, yaitu tuntutan akademik yang tinggi, penumpukan tugas mata kuliah, tekanan untuk mempertahankan indeks prestasi kumulatif (IPK) untuk mempertahankan beasiswa atau memenuhi harapan orang tua, serta kesulitan untuk membagi waktu antara kegiatan akademik dan non-akademik. Burnout akademik terdiri dari tiga dimensi utama: Kelelahan, sinisme, dan rendahnya kepuasan pribadi. Penelitian ini akan berfokus pada analisis strategi coping yang digunakan oleh mahasiswa untuk menghadapi kejenuhan akademik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi literatur yang mengkaji berbagai penelitian terdahulu yang berkaitan dengan fenomena bunrout akademik, faktor penyebabnya, dan strategi coping yang digunakan. Langkah-langkah penelitian meliputi pengumpulan referensi dari jurnal akademik, buku dan artikel, serta analisis kritis untuk mendapatkan sintesis pemahaman mengenai topik tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa cenderung menggunakan dua strategi coping, yaitu strategi coping yang berfokus pada masalah, yaitu mencari solusi langsung dari masalah yang mereka hadapi, dan strategi coping yang berfokus pada emosi, yaitu mengelola emosi negatif yang diakibatkan oleh tekanan akademik. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan pentingnya pemilihan strategi coping yang sesuai dengan karakteristik individu untuk meminimalisir dampak dari burnout akademik. Karena strategi ini diyakinin dapat mendukung kesehatan mental dan meningkatkan performa akademik mahasiswa.
TINJAUAN LITERATUR: FAKTOR-FAKTOR PENENTU KEPUASAN MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN HYBRID Adelia, Divania Risqi; Marsofiyati, Marsofiyati; Utari, Eka Dewi
EDUCATOR : Jurnal Inovasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/educator.v5i1.4965

Abstract

The hybrid learning model has become a key strategy in higher education post-COVID-19 pandemic. This study aims to identify and analyze the factors influencing student satisfaction in hybrid learning through a systematic literature review of 10 articles published between 2019 and 2024. The thematic analysis reveals five main factors determining student satisfaction: the quality of instructional services, ease of technology use, effectiveness of learning methods, institutional support, and students' adaptability to the blended learning system. These factors are interconnected in creating an inclusive, efficient, and adaptive learning ecosystem that meets the needs of the digital generation. This study contributes theoretically to the development of a more responsive and applicable hybrid learning model in the Indonesian context. Its practical implications suggest the need for designing data-driven hybrid learning strategies, enhancing digital literacy training, and strengthening educational technology infrastructure. Future studies are required to empirically test the effectiveness of hybrid learning models across various institutional contexts and student characteristics. ABSTRAKModel pembelajaran hybrid telah menjadi strategi utama dalam pendidikan tinggi pasca pandemi COVID-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi kepuasan mahasiswa dalam pembelajaran hybrid melalui tinjauan literatur sistematis terhadap 10 artikel terbitan 2019–2024. Hasil analisis tematik menunjukkan bahwa terdapat lima faktor utama yang menentukan kepuasan mahasiswa, yaitu kualitas layanan pembelajaran, kemudahan penggunaan teknologi, efektivitas metode pembelajaran, dukungan institusional, dan kemampuan adaptasi mahasiswa terhadap sistem pembelajaran campuran. Kelima faktor tersebut saling berkaitan dalam menciptakan ekosistem pembelajaran yang inklusif, efisien, dan adaptif terhadap kebutuhan generasi digital saat ini. Studi ini memberikan kontribusi teoritis terhadap pengembangan model pembelajaran hybrid yang lebih responsif dan aplikatif di konteks Indonesia. Implikasi praktisnya mengarah pada perlunya perancangan strategi hybrid learning berbasis data, pelatihan literasi digital, serta penguatan infrastruktur teknologi pendidikan. Ke depan, dibutuhkan kajian empiris yang lebih luas untuk menguji efektivitas model hybrid learning di berbagai konteks institusi dan karakteristik mahasiswa secara menyeluruh.
Co-Authors Aaliyah Putri Syakira Adelia, Divania Risqi Adib Alghifari Alghifari Adinda Tri Wahyuni Afina Diah Pratiwi Agustin Shella Fransiska Ahmad, Daffa Syuja Alif Maulana Rosa Alifah Kusumaningrum Aline Rahma Ghanie Exwanti Alma Zhafira Alya Luthfia Amelia Siallagan Amelia, Novianti Rizkika Ananda, Adelya Zahra Andini Najwa Putri Anindya Salsabila Malikhah Atika Putri Rahmawati Aufa Hijrah Aura Marsya Aldevina Ayyun, Dinda Ramadhani Qurrota Balqis Shalah Munajah Bayu Suhendry Bella Sabrina Oktaviani Chiquitita, Tesalonika Christina Chiquitita Chiristian Wiradendi Wolor Christian Wiradendi Christian Wiradendi Wolor Christian Wiradendi Wolor Citra Ayu Isnina Alfi Wijayanti Darma Rika Swaramarinda Deffy Ayu Putri Nur Anizzah Dewi Nurmalasari Dinda Ramadhani Qurrota Ayyun Dinda Ramadhani Qurrota Ayyun Dwi Ringga Edwid Dian Negara Emilia Putri Fahmia Rahmadilla Fakhirah Huda, Hana' Farah Khairunnisa Fathin, Anisyah Fazanur Salsabila Fazira, Nadia Nur Febriyanti, Ayunda Feriska Nia Mulani Ferry Setyadi Atmadja Firda Fadila Firly Aulia Zahra Firman Aulia Mulyawan Fudholi, Bunga Lisya Hafshah Noer Salsabillah Hanif Afif Naufal Haura Yanjani Hawwa Hayatunnufus Herliana, Mavalda Hidayah, Nurul Fitriana Husnul Khatimah Ihsan Adin Muzaki Ike Nurjanah Imelda Bekay Zharya Inqy Azzahra Putri Junaedy, Muhamad Karunia Suci Kasih Madani Kayla Maulida Utami Khairunnisah Khairunnisah L.R. Retno Susanti Lathiefah Rabbaniyah Marsofiyati Marsofiyati Marsofiyati Marsofiyati Mathilda Magdalena Maulana Amirul Adha Mayang Riyantie, Mayang Methanoia, Louise Yuve Mohammad Maulana Muhamad Yudha Waningpati Muhammad Rizkya Aziz Mulalinda, Ananda Yosefa Nauli Mulya Salsabilla, Putrie Muthya Nadia Sri Navani Namang, Veronica Luisa Nara Yunita Lestari Nasywa Aqilla Maheswari Natasha Sharon Rose Tanamal Natasya Septy Arlinda Natasya, Isma Syifa'a Naya Ika Cahyani Nazarudin Ahsani Nia Nastiti Nida, Ria Rahma Nimas Choirunnisa Safithri Nur Azizah Nurun Nazwa Meynanda Octoviana, Angel Oktavian, Rio Palupi, Amanda Pramudya, Alfonsus Liguori Prayogi, Dea Fitriani Putri Najla Aulia Virdiansyah Putrie Mulya Salsabilla Rahmadhania, Sabrina Alsya Rahmalika Putri Anjani Revalina Novianti Ria Rahma Nida Rifky Mardiansyah Rizkia Amira Alifia Robbiatul Aldawiyah Roni Faslah Rosaria, Ranita Rr Sri Kartikowati Rumahorbo, Graciela Magdalena Sabil Alvin Fathiyyah Salma Aqilah Salsabila, Syahla Rizkia Shandy Aditya Shifa Ani Aulia Sibarani, Yiska Paderina Silvia Nurul Atqia Silviyani Silviyani Siti Nurul Fajri Sofiyanti, Nova Suci Melistia Putri Susan Febriantina SUSAN FEBRIANTINA, SUSAN Swandewi, Ida Ayu Suci Syaifullah Abrar Tia Almamega Trevino Rachmat Pribadi Tsamara Salsabila Umi Chotimah Utami Nurwati Widarum, Chaerunisha Aila Windhy Febrianty Wolor , Christian Wiradendi Yasinta Salsabila Anjani Yeti Lastuti Zahra, Siti Fatimah