Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.16
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tekno - Pedagogi : Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) POSITIF JURNAL MUQODDIMAH : Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan EXPLORE Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Proceedings of International Conference on Da'wa and Communication Dialog Jurnal Sasindo Unpam Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat JOPPAS: Journal of Public Policy and Administration Silampari Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Jurnal Sistem Informasi Jurnal Manajemen Publik dan Kebijakan Publik (JMPKP) Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Jurnal Manajemen dan Ilmu Administrasi Publik (JMIAP) Jurnal Multidisiplin Dehasen (MUDE) JURNAL MANAJEMEN MODAL INSANI DAN BISNIS (JMMIB) Insan Cendekia: Jurnal Pendidikan Akademika : Jurnal Pemikiran Islam Journal of Social Science and Humanities (JoSSH) Analisa: Journal of Social Science and Religion Jurnal Lektur Keagamaan Penamas Jurnal SMART (Studi Masyarakat, Religi, dan Tradisi) Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Innovative: Journal Of Social Science Research Indo Green Journal TECHNOVATAR Rabbayani: Jurnal Pendidikan dan Peradaban Islami EDUKASI Tasyri' : Jurnal Muamalah dan Ekonomi Syariah LoroNG Ecoducation Indo Green Journal Media for Empowerment, Mobilization, and Innovation in Research & Community Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat: Dimastika
Rosidin Rosidin
Sriwijaya University
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 60 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 60 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Ulama Pesantren dan Upaya Penanggulangan Radikalisme di Indonesia Rosidin, Rosidin; Arfan, Iklil Athroz
Jurnal SMART (Studi Masyarakat, Religi, dan Tradisi) Vol 10, No 2 (2024): Jurnal SMaRT : Studi Masyarakat, Religi, dan Tradisi
Publisher : Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18784/smart.v10i2.2510

Abstract

The concepts of jihad, heresy, and Khilafah, as interpreted by transnational radical groups, have contributed to many conflicts in Indonesia. The objective of this article is to provide an in-depth examination of the strategies employed by the eight Rais Aam Syuriah and four General Chairmen of the Nahdlatul Ulama (PBNU) in countering radicalism in Indonesia. This article employs a qualitative approach and a literature review methodology. The article presents three findings. Firstly, the process of deradicalization through an intellectual approach is achieved through an understanding of religious knowledge from authoritative Islamic scholars, verified literature, and complex methods of legal extraction. This is employed to produce contextual legal fatwas, which serve as a solution to the textual legal fatwas of radical groups. Secondly, deradicalization through a cultural approach is conducted continuously to harmonize religion and culture through various approaches. The cultural approach represents a solution to the cultural resistance exhibited by radical groups. Thirdly, deradicalization through a constitutional approach is directed at educating for nationalism, Pancasila, the trilogy of brotherhood, and a critical review of the 1945 Constitution and its derivatives. The constitutional approach represents a solution to the radical movement that seeks to alter the fundamental tenets of the four pillars of nationalism in favor of their ideological framework.
Strategi Transformasi Sosial Ma’had Tahfizhul Qur’an (MTQ) Isy Karima Karanganyar dalam (Re)Islamisasi Kaum Abangan Menjadi Islam Santri Dinnillah, Fitria Izzah; Rosidin, Rosidin; Qomarudin, A.
Jurnal Dialog Vol 47 No 2 (2024): Dialog
Publisher : Sekretariat Badan Moderasi Beragama dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (BMBPSDM) Kementerian Agama RI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47655/dialog.v47i2.986

Abstract

Abstrak Problem  transformasi sosial melalui (Re)Islamisasi kaum Abangan menjadi Islam Santri yang menimbulkan konflik horizontal antar warga, maupun konflik vertikal dengan pemerintah yang anti radikalisme, perlu dicarikan solusinya. Artikel ini menelaah strategi transformasi sosial yang diterapkan Ma’had Tahfizhul Qur’an (MTQ) Isy Karima Karanganyar, Jawa Tengah, dalam (Re)Islamisasi kaum abangan menjadi Islam santri tanpa resistensi masyarakat dan pemerintah. Artikel menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis studi kasus selama empat bulan, yaitu Mei-Agustus 2023. Data yang diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, lalu dianalisis dengan model interaktif. Temuan artikel sesuai skema AGIL (Adaptation, Goal Attainment, Integration, Latency) Talcott Parsons yang menjadi kerangka teoretis. Pertama, strategi transformasi sosial pada tahap Adaptasi adalah metode silaturrahim kepada tokoh masyarakat, metode partisipatif-resiprokal dan metode empati sosial-ekonomi, yang berimplikasi pada penerimaan masyarakat terhadap MTQ Isy Karima. Kedua, strategi transformasi sosial pada tahap Tujuan diarahkan pada realisasi MTQ Isy Karima sebagai pusat kajian Al-Qur’an dan syiar nilai-nilai Al-Qur’an kepada masyarakat yang kental dengan karakteristik abangan. Ketiga, strategi transformasi sosial pada tahap Integrasi melalui program ta’lim inbound dan outbound, ICID (Islamic Center I’dadud Du’at), dan dakwah variatif via Radio Isy Karima. Keempat, strategi transformasi sosial pada tahap Latensi adalah pernikahan santri dengan warga, pemberdayaan ekonomi masyarakat, dan pelestarian budaya positif.   Abstract The issue of social transformation through the (re)Islamization of the Abangan into Santri Islam, which gives rise to horizontal and vertical disputes, requires a solution. This article examines the social transformation strategy applied by Ma'had Tahfizhul Qur'an (MTQ) Isy Karima Karanganyar, Central Java, in (re)Islamizing Abangan (nominal Muslim) into Santri (devout Muslim). The article employs a qualitative approach and case study methodology for four months, spanning from May to August 2023. The data obtained through observation, interviews, and documentation were then analyzed using an interactive model. The article’s findings align with the AGIL scheme (Adaptation, Goal Attainment, Integration, Latency) by Talcott Parsons, which serves as the theoretical framework. Firstly, the social transformation strategy at the Adaptation stage is the silaturrahim (maintain the relationship), the participatory-reciprocal, and the socio-economic empathy method. Secondly, the social transformation strategy at the Goal Attainment stage is focused on establishing MTQ Isy Karima as a center for Qur'anic studies and disseminating Qur'anic values to a society that is predominantly Abangan in character. Thirdly, the social transformation strategy at the Integration stage is achieved through inbound and outbound Ta'lim (Islamic teaching) programs, ICID (Islamic Center I'dadud Du'at), and a variety of da'wah via Radio Isy Karima. Fourth, the social transformation strategy at the Latency stage is the marriage of senior santri with residents the residents, the economic empowerment of the community, and the preservation of positive cultural practices.    
STRATEGI PENGEMBANGAN SMA SWASTA ISLAM UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI GLOBAL Rosidin, Rosidin; Sugiyo; Hasyim, Ahmad Dardiri; Zuhri
Penamas Vol 36 No 2 (2023): Volume 36, Issue 2, July-December 2023
Publisher : Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31330/penamas.v36i2.677

Abstract

The existence of Islamic private high schools (SMA) founded on foundations is constantly threatened by both public schools and the advancement of globalization currents. With such a big problem, private educational institutions must try to discover ways to survive and adapt accordingly in order to continue to exist. The method for reacting to these issues for private schools is unique, and it should be explored thoroughly so that it can serve as a model for other educational institutions. The study used qualitative methods and focused on five foundation-based Islamic private high schools in Demak, Central Java. Data is collected by observation, interviews, and documentation studies. Data analysis using interactive models, including data reduction, data submission, and conclusions. According to the study's findings, (1) foundation-based Islamic private schools (SMA) employ a variety of strategies, including traditional strategies, modern strategies, and comprehensive student networks, such as free transportation and recruitment of outstanding students (academic, non-academic, and cultural arts achievements). (2) Demak private schools use marketing mix methods such as superior pricing, diverse products, market focus, long-term promotional activities, and online school programs.
STUDI KRITIS BUKU AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)  TINGKAT MADRASAH ALIYAH TERBITAN KEMENTERIAN AGAMA  TAHUN 2020 Rosidin, Rosidin; Mardhatillah, Masyithah; Andriani, Fenty; Addakhil, Abdul Rahman
Jurnal Lektur Keagamaan Vol 22 No 2 (2024): Jurnal Lektur Keagamaan Vol. 22 No. 2 Tahun 2024
Publisher : Center for Research and Development of Religious Literature and Heritage, Agency for Research and Development and Training, Ministry of Religious Affairs of the Republic of Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31291/jlka.v22i2.1273

Abstract

Previous studies have identified radical content in Islamic religious education (PAI) textbooks. However, no comprehensive examination of 12 PAI textbooks in Indonesian Islamic high schools (Madrasah Aliyah) has been conducted. This study aims to address two questions: (1) What forms of non-moderate interpretation threaten religious moderation? (2) What forms of moderate interpretation strengthen religious moderation? This qualitative study gathered data through documentation, interviews with PAI textbook authors, and discussions with PAI experts in scientific forums. Data were analyzed using an interactive model. The findings of this study identified three forms of non-moderate interpretations in PAI textbooks that threaten religious moderation: (1) Textual interpretations undermining national commitment (wataniyyah), obedience to legislation (dusturiyyah), and acceptance of tradition (urfiyyah); (2) Partial interpret­tations compro­mising equality (mubadalah), compassion (rahamutiyyah), and justice (adalah); (3) Monodimensional interpretations on benefit (maslahat), huma­nity (insaniyyah), and tolerance (tasamuh). Conversely, moderate interpret­a­tions that strengthen religious moderation include: (1) Contextual inter­pretations combining objective text meanings with rele­vant subjective contexts; (2) Holistic interpretations integrating compre­hensive understand­ing of the Qur'an through the maudu’i (thematic) method with collective expert validation (taqrir jama’i); (3) Multidimen­sional interpretations mer­ging insights from Islamic science experts (shar’i) with those from natural, social, and humanities sciences (kawni). The practical implications highlight the need for developing mufassir education programs to produce contextual interpretations, expanding scientific forums for holistic interpretations, and enhancing collaboration between shar’i and kawni experts for multidimen­sional interpretations
Upaya Meningkatkan Penerapan Pengajaran Sejarah Kebidayaan Islam dengan Menggunakan Stategi Inkuiri di MTs Asy-Syahadatain Rosidin, Rosidin; Rosdiana, Rosdiana; Adelina, Riyan
Indo Green Journal Vol. 2 No. 4 (2024): Green 2024
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v2i4.88

Abstract

Belajar bukan sekedar menghafal dan bukan pula sekedar mengingat, tetapi belajar adalah suatu proses yang ditandai dengan adanya perubahan pada diri seseorang. Strategi pembelajaran inkuiri akan membantu guru membawa siswa untuk memahami konsep materi pelajaran. Selain dari itu, juga akan membawa siswa dalam pembelajaran yang menekankan pada proses berpikir secara kritis dan analitis untuk mencari dan menemukan sendiri jawaban dari suatu masalah yang dipertanyakan untuk memperoleh hasil belajar. Strategi pembelajaran inkuiri merupakan strategi pembelajaran yang berpusat pada siswa (student centered) sehingga sangat menuntut aktivitas siswa. Latar belakang masalah adalah ketika dilaksanakan ulangan harian pada mata pelajaran sejarah kebudayaan islam kompetensi dasar dalam memahami materi Pendidikan Agama Islam, dengan nilai rata-rata 65 yang belum mencapai KKM sebesar 70 yang ditetapkan sekolah. Bertolak dari permasalahan di tersebut, penulis berkonsultasi untuk mencari jawaban dari masalah tersebut. Dengan Cara mengamati apa penyebab siswa tidak menguasai materi pelajaran SKI. Penulis melakukan perbaikan pemecahan pembelajaran melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada siswa kelas VII di MTs Asy-syahadatain dengan jumlah siswa kelas VII sebanyak 38 orang, yang terdiri dari 21 orang laki-laki dan 17orang perempuan. Penelitian dilaksanakan pada tanggal 04 juli s/d 08 Jali 2024. Pada siklus I siswa yang mendapat prestasi baik. Pada tindakan perbaikan disiklus II ini, anak menjadi lebih baik dan hasil belajar siswa meningkat menjadi amat baik. Dengan penerapan upaya strategi inkuiri dapat meningkatkan motivasi belajar sejarah kebudayaan islam siswa kelas VII di MTs Asy-syahadatain.
Innovation in Mathematics Learning Through E-Learning Ethnomathematics: Creative Thinking Skills and Learning Outcomes Rosidin, Rosidin; Firdaus, Rangga; Anantanukulwong, Roseleena; Kinda, Johanis
Tekno - Pedagogi : Jurnal Teknologi Pendidikan Vol. 15 No. 1 (2025): Tekno-Pedagogi
Publisher : Program Magister Teknologi Pendidikan Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/teknopedagogi.v15i1.42218

Abstract

This study aims to develop ethnomathematics-based e-learning with a touch of Lampung cultural design and analyze its influence on students’ creative thinking skills and learning outcomes in a number of materials. E-learning based on ethnomathematics was developed using the Branch development model with stages of development, implementation, and evaluation. The research sample consisted of 80 students selected through purposive sampling techniques. The data collection instrument was an essay test to measure students’ creative thinking skills and learning outcomes. The data were analyzed using an independent sample t-test statistical test with the help of SPSS 25 software. The results of the analysis showed that the t-value for creative thinking skills (14.426) and learning outcomes (13.921) were higher than the t table (1.990) at a significance level of 0.05. This indicates a significant difference between the experimental and control groups. The average increase in creative thinking skills reached 67.5%, while student learning outcomes increased by 65.0%. This e-learning enhances the originality and elaboration aspects of creative thinking and provides a learning experience that enriches mathematical knowledge through the Lampung cultural context. E-learning based on ethnomathematics with Lampung design offers innovation in digital learning that is not only adaptive to the needs of the 21st century but also supports the preservation of local culture in the educational process. This study recommends ethnomathematics-based e-learning as an alternative learning medium that effectively improves creative thinking skills and student learning outcomes while introducing Lampung culture more broadly in an academic context
Upaya Meningkatkan Penerapan Pengajaran Sejarah Kebidayaan Islam dengan Menggunakan Stategi Inkuiri di MTs Asy-Syahadatain Rosidin, Rosidin; Rosdiana, Rosdiana; Adelina, Riyan
Indo Green Journal Vol. 2 No. 4 (2024): Green 2024
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v2i4.88

Abstract

Belajar bukan sekedar menghafal dan bukan pula sekedar mengingat, tetapi belajar adalah suatu proses yang ditandai dengan adanya perubahan pada diri seseorang. Strategi pembelajaran inkuiri akan membantu guru membawa siswa untuk memahami konsep materi pelajaran. Selain dari itu, juga akan membawa siswa dalam pembelajaran yang menekankan pada proses berpikir secara kritis dan analitis untuk mencari dan menemukan sendiri jawaban dari suatu masalah yang dipertanyakan untuk memperoleh hasil belajar. Strategi pembelajaran inkuiri merupakan strategi pembelajaran yang berpusat pada siswa (student centered) sehingga sangat menuntut aktivitas siswa. Latar belakang masalah adalah ketika dilaksanakan ulangan harian pada mata pelajaran sejarah kebudayaan islam kompetensi dasar dalam memahami materi Pendidikan Agama Islam, dengan nilai rata-rata 65 yang belum mencapai KKM sebesar 70 yang ditetapkan sekolah. Bertolak dari permasalahan di tersebut, penulis berkonsultasi untuk mencari jawaban dari masalah tersebut. Dengan Cara mengamati apa penyebab siswa tidak menguasai materi pelajaran SKI. Penulis melakukan perbaikan pemecahan pembelajaran melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada siswa kelas VII di MTs Asy-syahadatain dengan jumlah siswa kelas VII sebanyak 38 orang, yang terdiri dari 21 orang laki-laki dan 17orang perempuan. Penelitian dilaksanakan pada tanggal 04 juli s/d 08 Jali 2024. Pada siklus I siswa yang mendapat prestasi baik. Pada tindakan perbaikan disiklus II ini, anak menjadi lebih baik dan hasil belajar siswa meningkat menjadi amat baik. Dengan penerapan upaya strategi inkuiri dapat meningkatkan motivasi belajar sejarah kebudayaan islam siswa kelas VII di MTs Asy-syahadatain.
Efektivitas Sistem Informasi Manajemen Nikah Dalam Meningkatkan Pelayanan Publik Di Kantor Urusan Agama Kecamatan Bingin kuning Kabupaten Lebong Utama, Natasa Lia; Rosidin, Rosidin
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i4.20347

Abstract

Penelitian ini membahas efektivitas penerapan Sistem Informasi Manajemen Nikah (SIMKAH) Gen. 4 dalam menunjang peningkatan kualitas pelayanan publik di Kantor Urusan Agama (KUA) Kecamatan Bingin Kuning, Kabupaten Lebong. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SIMKAH Gen.4 mampu meningkatkan produktivitas secara signifikan melalui percepatan waktu proses pendaftaran dan peningkatan jumlah layanan yang terselesaikan. Dari sisi kualitas, sistem ini menjamin validitas dan akurasi data melalui integrasi langsung dengan pusat data nasional serta fitur verifikasi otomatis, sehingga menciptakan persepsi positif di kalangan masyarakat. Namun, efisiensi masih menghadapi kendala, terutama terkait keterbatasan sumber daya manusia dan anggaran operasional. SIMKAH juga dinilai cukup fleksibel dalam merespons perubahan regulasi melalui pembaruan sistem, meskipun keterbatasan prosedur formal masih menghambat penanganan kasus mendesak. Kepuasan masyarakat terhadap layanan tercatat tinggi, berkat kemudahan akses, transparansi proses, serta dukungan aktif dari petugas KUA dan perangkat desa. 
Analisis Penerapan E-Government Pada Penggunaan Aplikasi Sentuh Tanahku Dalam Meningkatan Pelayanan Di Kantor Pertanahan (Kantah) Kota Bengkulu kayati, Inke tesra; Rosidin, Rosidin; Indarti, Sri; Adriadi, Rekho
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i4.20262

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan e-Government melalui penggunaan aplikasi Sentuh Tanahku dalam meningkatkan kualitas pelayanan publik di Kantor Pertanahan (Kantah) Kota Bengkulu. Aplikasi ini merupakan inovasi digital dari Kementerian Agraria dan Tata Ruang/Badan Pertanahan Nasional (ATR/BPN) yang dirancang untuk mempermudah masyarakat dalam mengakses informasi dan layanan pertanahan secara elektronik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis dilakukan berdasarkan empat elemen e-Government menurut Clay Wescott, yaitu support, capacity, outcome, dan process. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi Sentuh Tanahku telah memberikan dampak positif terhadap efisiensi pelayanan, transparansi biaya, serta peningkatan kepuasan masyarakat sebesar 25%. Dukungan kebijakan dan infrastruktur, seperti penyediaan mesin anjungan dan pelatihan pegawai, menunjukkan komitmen kuat dari pemerintah pusat dan internal Kantah. Namun demikian, keterbatasan literasi digital masyarakat, minimnya sosialisasi langsung, serta akses teknologi yang belum merata menjadi hambatan dalam implementasi yang inklusif. Kesimpulannya, penerapan e-Government melalui aplikasi Sentuh Tanahku telah mempercepat transformasi layanan pertanahan di Kantah Kota Bengkulu, namun memerlukan strategi penguatan kapasitas masyarakat agar manfaat digitalisasi dapat dirasakan secara merata.
Strategi Pengembangan 0bjek Wisata Pantai Ancol Maras Kabupaten Seluma Purnama Sari, Puput; Indarti, Sri; Darmi, Titi; Rosidin, Rosidin
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i4.20582

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pengembangan objek wisata Pantai Ancol Maras di Kabupaten Seluma. Potensi besar yang dimiliki kawasan ini belum sepenuhnya dimanfaatkan secara optimal untuk mendorong pertumbuhan ekonomi masyarakat lokal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi lapangan yang melibatkan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui model interaktif Miles dan Huberman, dengan fokus pada lima indikator pengembangan pariwisata menurut Suwantoro, yaitu: daya tarik wisata, sarana dan prasarana wisata, infrastruktur, dan peran masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pantai Ancol Maras memiliki daya tarik alam yang kuat, namun masih menghadapi tantangan dalam aspek infrastruktur dan tata kelola. Strategi yang perlu diterapkan antara lain peningkatan aksesibilitas, promosi digital, pelibatan aktif masyarakat lokal, serta kerja sama antara pemerintah dan pelaku usaha. Pengembangan secara berkelanjutan dan berbasis masyarakat sangat diperlukan untuk menjadikan Pantai Ancol Maras sebagai destinasi wisata unggulan di Kabupaten Seluma. Kata Kunci: Strategi Pengembangan, Objek Wisata, Pantai Ancol Maras, Pariwisata Daerah, Kabupaten Seluma.
Co-Authors A'la, Ta'rizul Abdul Kohar Addakhil, Abdul Rahman Adelina, Riyan Adriadi, Rekho Ahmad Fahrudin Ahmad Ngiliyun Aini, Farida Nur Akbar, Decky Rifa’i Anantanukulwong, Roseleena Andriadi, Mardoni Anggraini, Nine Septya Anjelika, Kara Anna Mukhayaroh, Anna Aprilian, Ferry Aji Arfan, Iklil Athroz Arjang, Arjang Arnis Rachmadhani, Arnis Bachri, Syabbul Baginda Oloan Lubis Cahyani, Awalia Dwi Carnawi, Carnawi Chrisnawati, Giatika Dedi Haryadi Deni Nugraha Desmita Desmita Dewi, Maftuhah Dicky Andika Sulaeman Dinnillah, Fitria Izzah Djau, Nurmila Sari Efendi, Muhamad Masjun Elsa Fitriani Erfan Wahyudi Fauzah, Titi Isnaini Fauziah, Giska Enny Fenty Andriani Firmansyah, Achlan Abi Putra Fransiskus Novrianto Pakpahan Habibi, Muhammad Irfan Hadiansyah, Fihri Hardianty, Sri Hasyim, Ahmad Dardiri Heriyanti, Lesti Heriyanti, Lesty Herlina Herlina Herpratiwi Herpratiw Imaduddin, M Aqib Imanirubiarko, Sabda Iswanto, Juni Ja’far, Handoko juliana kurniawati, juliana KAWAKIP, Akhmad Nurul kayati, Inke tesra Kiki Yuliati Kinda, Johanis Kusyana, Kusyana Lengam, Rino Lilam Kadarin Nuriyanto, Lilam Kadarin Lutfi Setiawan, Dimas Marzuqoh, Tarisna Masyithah Mardhatillah, Masyithah Meilana, Septi Fitri Merakati, Indah Miladianur, Miladianur Mulyani, Rizkia Mutholingah, Siti Nabilah, Kamilatun Nanda Nanda Noor Miyono Nur Hidayah Nuralfin Anripa Nurhidaya, Reza Okta Nurwahidin, Muhammad Oktavian, Dani Purnama Sari, Puput Puspita, Kori Puspitasari, Sinta Putri, Choirur Rizky Trisna Qomarudin, A. Rahmadhani, Fanni Ramadani, Yuketeri Rangga Firdaus Rezki Novianti Rifai Rifai Riyanti, Apriani Rizky Faizal Anwar Rochmatassaadah, Elliyya Rosdiana Rosdiana Safitri, Inderi Lara Samidi Samidi, Samidi Samudi Sari, Yenny Puspita Sholihah, Nur Izzah Silaban, Christianly Yery Singgih Prastawa Siti Hanggita Rachmawati J Sri Indarti St Rahmah Subroto, Desty Endrawati Sugeng Sutiarso Sugiyo Sukarsa Sukarsa Sumarta, Sumarta Susiyanto Susiyanto, Susiyanto Titi Darmi Utama, Natasa Lia Utomo, Bekti Widianti, Kistia Wiwik Wulandari, Wiwik Zakiyah, Lulu Afidati Zavilia, Nila Dewi Zuhri