Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.19
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) Jurnal Vidya Karya Jurnal Pendidikan Fisika FKIP UM Metro QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika Vidya Karya Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Indonesian Journal of Science and Education SEJ (Science Education Journal) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Momentum: Physics Education Journal Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) Natural: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Journal of Education Technology JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Bio-Inoved : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Banua Science Education Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP) Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) SERIBU SUNGAI: Journal of Research and Community Service INDONESIAN JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION AND APPLIED SCIENCE Jurnal Pendidikan MIPA
Suyidno Suyidno
Physics Education Study Program, Universitas Lambung Mangkurat
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 129 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : SERIBU SUNGAI: Journal of Research and Community Service

 1 
Pengabdian masyarakat untuk mengembangkan karya literasi sains pada lingkungan lahan basah Suyidno, Suyidno; Mahtari, Saiyidah; Astuti, Yanti; Friskandani, Anti; Hadianti, Raisa
SERIBU SUNGAI: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2023): December
Publisher : Master Program of Natural Science Education, Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/seru.v1i2.250

Abstract

Pendidik kreatif diyakini mampu mencetak lulusan yang kreatif. Namun, penguasaan konten dan pedagogis pada pendidik IPA dalam menghasilkan karya literasi sains masih rendah. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian Masyarakat ini dilakukan pada MGMP IPA Swasta Kota Banjarmasin untuk mengembangkan karya literasi sains berbasis lingkungan lahan basah. Metode pengabdian diadaptasi dari tahapan penelitian tindakan, yaitu perencanaan, pelaksanaan (workshop, pendampingan, diskusi, dan penugasan), observasi-evaluasi, dan refleksi. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa pendidik IPA mampu memahami konsep literasi sains, contoh-contoh karya literasi sains, berbagai model pembelajaran inovatif untuk mengembangkan karya literasi sains peserta didik, project penguatan profil pelajar pancasila dan penerapannya dalam mengembangkan karya literasi sains peserta didik, serta mampu menghasilkan berbagai karya literasi sains berbasis lingkungan lahan basah dengan baik.Abstract. Creative educators are believed to be able to produce creative graduates. However, the content and pedagogical mastery of science educators in producing science literacy work is still low. Therefore, this community service activity was carried out at the Private Science MGMP in Banjarmasin City to develop science literacy work based on the wetland environment. The service method is adapted from the stages of action research, namely planning, implementation (workshops, mentoring, discussions, and assignments), observation-evaluation, and reflection. The results of the service show that science educators can understand the concept of science literacy, examples of science literacy work, various innovative learning models to develop students' science literacy work, project strengthening the Pancasila learner profile and its application in developing students' science literacy work, and can produce various science literacy works based on the wetland environment well. Keywords: Scientific literacy work; Wetland environment; Innovative learning models
The classroom pre-test-post-test control of STEM worksheet: The validation on physics subject learning for junior high school students in Martapura City, South Kalimantan Radhiyati, Rif’ah; Sholahuddin, Arif; Suyidno, Suyidno
SERIBU SUNGAI: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): May
Publisher : Master Program of Natural Science Education, Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/seru.v2i1.306

Abstract

The impact of a STEM-based worksheet on the learning outcomes of 7th grade junior high school students in Martapura City, South Kalimantan, Indonesia, is investigated. The study describes the development and validation of a worksheet on the topic of energy in living systems with the objectives are to create a STEM-based worksheet and then applying it directly to 7th grade students in South Kalimantan. Direct observation was conducted as an evaluation to determine the effectiveness of the STEM approach on student learning outcomes using pre-test-post-test analysis. The results show aspect of “There is a table of contents and instructions for use that are easy to learn” has the highest percentage in the feasibility of components and content suitability of 93.3%, while in the language aspect, the highest percentage of 80.0% is in the use of appropriate and correct Physics terms and effective language and in accordance with the ability level of students. In the presentation aspect, the highest percentage of 86.7% is found in the coherent order of presentation and clear and detailed activity objectives, while in the graphic aspect, the highest percentage of 86.7% is found in the cover illustration that is attractive and illustrates the content/material in the worksheet. In contrast, the lowest percentage of 73.3% was found in several aspects, such as the suitability of worksheet content to the abilities and needs of students, the effectiveness of the language used, the presentation of problems and activities in accordance with the material, and graphical aspects such as an attractive general appearance, neat and consistent layout, clear illustrations/images, and attractive appearance design.
PkM MGMP fisika kabupaten Tanah Bumbu dalam mengembangkan pembelajaran fisika berbasis lingkungan lahan basah sebagai penguatan profil pelajar Pancasila di sekolah Suyidno, Suyidno; Arifudin, M; Zainuddin, Zainuddin; Mastuang, Mastuang; Mahtari, Saiyidah; Qamariah, Qamariah
SERIBU SUNGAI: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): December
Publisher : Master Program of Natural Science Education, Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/seru.v2i2.320

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) ini muncul dari tantangan implementasi Kurikulum Merdeka, khususnya dalam penguatan profil Pelajar Pancasila melalui pembelajaran fisika berbasis lingkungan lahan basah. Perlu dilakukan langkah-langkah konkret sehingga siswa dapat memahami konsep fisika secara lebih mendalam dan relevan dengan realitas lingkungan tempat tinggal. Dengan mempertimbangkan jumlah guru fisika yang terbatas dan kurang kesiapan konten dan pedagogis guru dalam mengembangkan pembelajaran fisika berbasis lingkungan lahan basah yang dapat menguatkan profil pelajar pancasila, kelompok MGMP fisika kabupaten Tanah Bumbu bersama dengan pelaksana PkM ini memandang perlu untuk mengadakan kegiatan PkM. Tujuan utama PkM ini adalah meningkatkan kompetensi guru dalam mengembangkan pembelajaran berbasis lingkungan lahan basah dan meningkatkan pemahaman nilai-nilai Pancasila yang dapat diintegrasikan dalam pembelajaran fisika. Metode penelitian yang digunakan meliputi perencanaan, tindakan, observasi-evaluasi, dan refleksi dengan menggunakan pendekatan penelitian tindakan. Hasil temuan menunjukkan bahwa kegiatan pengabdian yang dilakukan memberikan dampak pada peningkatan pengetahuan dan keterampilan baru bagi para guru fisika MGMP kabupaten Tanah Bumbu dalam memahami konsep lahan basah, profil pelajar pancasila, serta integrasi pembelajaran fisika berbasis lahan basah untuk penguatan profil pelajar pancasila. Kegiatan PkM ini mampu meningkatkan penguasaan konten dan pedagogis para guru MGMP fisika kabupaten Tanah Bumbu dalam mendesain dan mengembangkan perangkat pembelajaran fisika berbasis lingkungan lahan basah untuk penguatan profil pelajar Pancasila.
Kevalidan Modul Pencemaran Lingkungan berbasis Problem-Based Learning terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik SMP Rahmah, Iffah Noor; Suyidno, Suyidno; Badruzsaufari, Badruzsaufari
SERIBU SUNGAI: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025)
Publisher : Master Program of Natural Science Education, Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/seru.v3i1.365

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji tingkat kevalidan modul pembelajaran pencemaran lingkungan berbasis problem-based learning (PBL) dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik SMP. Modul dikembangkan menggunakan model 4D yang meliputi tahap define, design, develop, dan disseminate. Validitas modul dinilai oleh tiga ahli, masing-masing mencakup ahli materi, ahli media, dan ahli pembelajaran, menggunakan instrumen penilaian skala Likert 1–4. Aspek yang divalidasi meliputi kelayakan isi, penyajian, kebahasaan, karakteristik PBL, dan keterkaitan dengan indikator berpikir kritis. Hasil validasi menunjukkan bahwa modul memperoleh nilai rata-rata 3,65 dari skala 4, yang berada pada kategori sangat valid. Secara rinci, validitas materi mencapai 3,72 (sangat valid), validitas media 3,58 (sangat valid), dan validitas pembelajaran 3,66 (sangat valid). Temuan ini mengindikasikan bahwa modul memenuhi syarat kevalidan teoritis dan layak digunakan sebagai bahan ajar IPA untuk mendukung peningkatan keterampilan berpikir kritis peserta didik. Penelitian lanjutan disarankan untuk menguji kepraktisan dan efektivitas modul pada konteks kelas yang lebih luas.
Penguatan Kompetensi Literasi dan Numerasi Fisika Berbasis Lahan Basah untuk Guru MGMP Fisika Kabupaten Hulu Sungai Selatan Mahtari, Saiyidah; Suyidno, Suyidno; Qamariah, Qamariah; Lasiani, Lasiani; Zainuddin, Zainuddin; Mastuang, Mastuang; Arifuddin, M.
SERIBU SUNGAI: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025)
Publisher : Master Program of Natural Science Education, Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/seru.v3i1.359

Abstract

Keterampilan literasi dan numerasi merupakan kompetensi esensial abad ke-21 yang perlu dimiliki guru dan peserta didik untuk mendukung pembelajaran sains yang bermakna, kontekstual, dan aplikatif. Namun, guru fisika di wilayah Hulu Sungai Selatan masih menghadapi tantangan dalam mengintegrasikan literasi-numerasi ke dalam pembelajaran fisika yang relevan dengan konteks lokal, khususnya lingkungan lahan basah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengoptimalkan kompetensi guru MGMP Fisika Kabupaten Hulu Sungai Selatan dalam merancang dan mengimplementasikan perangkat ajar fisika berbasis literasi-numerasi yang kontekstual. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan pelatihan dan pendampingan. Materi meliputi penguatan konsep literasi-numerasi fisika, pemanfaatan fenomena lahan basah sebagai sumber belajar, serta pelatihan penyusunan RPP, LKPD, dan soal kontekstual. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kapasitas guru dalam memahami dan mengaplikasikan literasi-numerasi ke dalam pembelajaran. Evaluasi respons peserta menunjukkan skor kepuasan rata-rata di atas 4,5 (dari skala 5), mengindikasikan efektivitas program. Kesimpulannya, kegiatan ini berhasil memperkuat kompetensi pedagogis guru dalam menyusun pembelajaran fisika yang kontekstual, kolaboratif, dan relevan dengan karakteristik lokal, serta mendorong terbentuknya budaya literasi-numerasi berbasis lingkungan.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Salam M, Abdul Salam Achmad Noerkhaerin Putra Akbar Wiguna Alfiannoor, Muhammad Alfin Sujuni Alfin Sujuni, Alfin Aminuddin Prahatama Putra Andi Ichsan Mahardika Annisa Sholihah Anwar, Rahmat Saifuddin Arif Sholahuddin Arifuddin, Muhammad Arifudin, M Arisa Desfiyani Arisa Desfiyani, Arisa Astuti, Yanti Atiek Winarti Badruzsaufari Badruzsaufari Bahrudin Bahrudin Bahrudin Bahrudin Binar Kurnia Prahani Bunga Lili Annisa Colo, Heribertus Amaunut Desi Dewi Pratama Desi Dewi Pratama, Desi Dewi Dewi Dewantara Dewi Dewantara Dewi Dewantara, Dewi Dharmono Dharmono Dharmono, Dharmono Dwikoranto Eko Susilowati Eko Susilowati Elfa, Noor Era Sari Erma Yuni Sartika Erma Yuni Sartika, Erma Yuni Fahmi Fahmi Fahrunnisa, Hasiarni Faisal Rahman, Faisal Farida, Laila Fauzia Dwi Sasmita Fitriyani Fitriyani Fitriyani Fitriyani Friskandani, Anti Giat Primayoga Giat Primayoga, Giat Hadianti, Raisa Hani Sapna HASAN SUBEKTI Hasanah Hasanah Hasanah Hasanah Herda Septina Herda Septina Herman Herman Humairah, Wardatul Husain, Sadang Ida Bagus Rini Jayanti Ida Bagus Rini Jayanti, Ida Bagus Rini Imam, Moh. Imelda Imelda Isnaniah, Rizki Maulidia Isnawati Isnawati Jamilah, Nor Joko Siswanto Joko Siswanto Joko Siswanto* Juita Intania Hertanti, Juita Intania Julissa Ruri Alyspa Karim Karim, Karim Kartika Kartika Khairunnisa, Yasmine Kurniasih, Tintin Laila Hayati, Laila Lasiani, Lasiani Leny Yuanita Lili Yanti Lili Yanti, Lili Linawati, Ela Vika M Jiddan Mishbahul Munir M. Arifuddin Jamal M. Arifuddin Jamal M. Arifuddin Jamal M. Arifuddin Jamal M. Arifuddin Jamal, M. Arifuddin M. Arifuddin, M. M. Mahfuziannor M. Mahfuziannor, M. Mahrita Eriyanti Mahrita Eriyanti, Mahrita Mahtari, S Mahtari, Saidah Maisarah, Siti Mariani Setiawati Mariani Setiawati, Mariani Marlina Marlina Mastuang Mastuang Mazlena Binti Murshed Milana Sari Miranti Diah Prastika Miriam, S Misbah Misbah Moh. Yamin Mohamad Nur Mohd Ali Ibrahim Monica Maya Lusia Mudinillah, Adam Muhammad Arifuddin Muhammad Feyzar Rif 'at Muhammad Hafiz Ridho Muhammad Lutfi Muhammad Rezki Rahman Muhammad Saukani Muhammad Zaini Muhammad Zaini Munir, M. Jiddan Mishbahul Mustika Wati Mustika Wati Mustika Wati Mustika Wati Mustika Wati Mustika Wati Mustika Wati Mustika Wati, Mustika Mustikawati Mustikawati Nabila, Bunga Alifia Nasihah, Siti Addinul NF, Abd Rahman Nika Sopranti Ninis Hadi Hardiyanti Ninis Hadi Haryanti, Ninis Hadi Noor, Aulia Fauzan Noorhidayati Noorhidayati Norhasanah Norhasanah Norhasanah Norhasanah, Norhasanah Norma Norma Normaliani Normaliani, Normaliani Novinda Rizkyanda Novinda Rizkyanda, Novinda Nurannisa Fatona Sartimulya Hasanah Nurfitri Purnamasari Nurfitri Purnamasari, Nurfitri Nurul Hidayati Utami Octapera, Lia Arilla Panji Rahmattulah Qamariah, Qamariah Radhiyati, Rif’ah Rahmah, Iffah Noor Rahmat Yunus Rahmat Yunus Ramayanti Panjaitan Ratih Purwanti Restu Prayogi Rusmawati, Ida Saiyidah Mahtari Salsabila, Unik Hanifah Sarah Miriam Sarah Miriam Sarah Miriam, Sarah Sarbaini Sarbaini Sasmita Sasmita Sauqina, Sauqina Septi Budi Sartika Siti Fatimah Siti Khadijah Siti Maimunah Siti Rahmah Solly Aryza Sri Hartini Sri Hartini Sri Hartini Sri Noorruwaida SRI RAHAYU Sri Siswa Herawati Suci Puspa Melati Suci Puspa Melati, Suci Puspa SUMIYATI SUMIYATI Suriasa Suriasa Suriasa Suriasa, Suriasa Surya Haryandi Surya Haryandi Surya Jaya, Surya Suryajaya Suryajaya Suryajaya Suryajaya, Suryajaya Syahmani Syahmani Syahmani Syamsul Arifin Syubhan An'nur TITIN SUNARTI Vivi Larasati Waasik Murniati Winda Febriani Yenny Warnida Yogo Dwi Prasetyo Yudi Firmanul Arifin Yuli Sutiono Zainuddin Zainuddin Zainuddin Zainuddin Zainuddin Zainuddin Zainuddin Zainuddin, Zainuddin, Zainuddin Zakiah Arsyad Zidane, Muhammad Zulfah, Raihanah