Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.312
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Jurnal Inspirasi Pendidikan VANOS Journal of Mechanical Engineering Education Jurnal ORTOPEDAGOGIA Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PETIK JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Awang Long Law Review JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Psychology, Evaluation, and Technology in Educational Research Journal of Leadership in Organizations Jurnal Pendidikan Edutama Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Karinov Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan Bulletin of Counseling and Psychotherapy Sinteks Journal of Community Development Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Journal of Education Research Journal of Disruptive Learning Innovation (JODLI) Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sains Islam Interdisipliner Journal of Education for Sustainability and Diversity JS (Jurnal Sekolah) Proceedings Series of Educational Studies Teaching, Learning, and Development Journal of Educational Technology Studies and Applied Research
Citra Kurniawan
Universitas Negeri Malang
Religion Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 45 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Penerapan Teknologi Recirculating Aquaculture System (RAS) dalam Sistem Akuaponik untuk Meningkatkan Ketahanan Pangan Pada Komunitas Social Worker dan Penyandang Disabilitas Deka Utami; Citra Kurniawan; Saida Ulfa; Herlina Oktaviani; Nunung Nindigraha; Katherin Yuliani; Dwi Adam
Journal of Community Development Vol. 6 No. 1 (2025): August
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/comdev.v6i1.1731

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan ketahanan pangan pada komunitas Social Worker dan penyandang disabilitas. Responden penelitian ini adalah remaja pekerja sosial dan anak-anak penyandang disabilitas di Yayasan Bhakti Luhur, Kota Malang. Berdasarkan observasi awal, responden memiliki lahan yang potensial namun belum dimanfaatkan secara optimal untuk memenuhi kebutuhan pangan sehari-hari. Jenis penelitian Adalah kualitatif dan metode penelitian yang digunakan adalah Community Action Research (CAR) dengan siklus PDCA (Plan, Do, Check, Act). Intervensi yang dilakukan adalah dengan membangun sistem akuaponik, yaitu sistem budidaya ikan dan tanaman secara terpadu. Melalui penerapan Teknologi Recirculating Aquaculture System (RAS) dalam sistem akuaponik, diharapkan dapat menghasilkan produk pangan yang segar dan bergizi secara berkelanjutan. Data penelitian dikumpulkan melalui survey dan wawancara mendalam dengan responden kemudian dianalisis secara deskriptif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa responden memberikan respon positif terhadap penerapan sistem akuaponik. Mereka optimis bahwa dengan sistem ini, ketahanan pangan asrama dapat diwujudkan setiap tiga bulan sekali. Selain itu, responden juga berencana untuk menjual hasil budidaya ikan untuk menambah pendapatan asrama. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan model ketahanan pangan berbasis komunitas, khususnya bagi kelompok rentan seperti remaja pekerja sosial dan anak-anak penyandang disabilitas. Tanaman berdaun dapat dipanen setiap usia empat bulan dan ikan dapat dipanen setiap usia lima bulan. Jenis ikan Lele (Oreochromis niloticus) lebih kuat dibandingkan ikan Nila (Clarias scopoli) dalam projek ini karena dipengaruhi oleh pH dan suhu air. Penerapan sistem akuaponik tidak hanya meningkatkan ketersediaan pangan yang sehat, tetapi juga memberikan kesempatan untuk mengembangkan keterampilan dan pendapatan ekonomi.
INOVASI PEMBELAJARAN ABAD 21 MEDIA APLIKASI BERBASIS WEBSITE “WORDWALL” DAN PENERAPANNYA DI SEKOLAH DASAR Marzuki Alwi; Marzuki Alwi; Citra Kurniawan
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Vol. 4 No. 8 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um065.v4.i8.2024.4

Abstract

Salah satu pendekatan untuk memenuhi kebutuhan peserta didik dalam pembelajaran yang efektif adalah mengenal peserta didik dengan lebih dekat. Pada abad 21 saat ini, peserta didik cenderung lebih dekat dengan dunia digital, seperti media sosial dan media game aplikasi. Oleh karena itu guru dituntut untuk menguasai dan memanfaatkan aplikasi game edukasi sebagai alat untuk mendekati peserta didik. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif studi kasus (case study). Penelitian ini dilaksanakan waktu kegiatan PPL mahasiswa di SDN Model Kota Malang dengan sasaran penelitian adalah peserta didik kelas 4A. Pengambilan data dilakukan peneliti dengan observasi dan dokumentasi yang dibantu oleh rekan PPL ketika pelaksanaan praktek pembelajaran terbimbing.Pelaksanaan inovasi pembelajaran abad 21 media aplikasi berbasis website “wordwall” pada pelaksanaan PPL di SDN Model Kota Malang yang dilakukan mahasiswa ketika melaksanakan praktek pembelajaran terbimbing di kelas 4A mendapat sambutan yang menyenangkan dari peserta didik, mereka sangat menyukai pembelajaran yang interaktif. Pelaksanaan inovasi pembelajaran abad 21 media aplikasi berbasis website “wordwall” dan penerapannya di sekolah pada pembelajaran pancasila yang dilaksanakan mahasiswa PPL merupakan salah satu bentuk solusi dalam mengikuti arus teknolgi yang sudah berkembang, di sisi lain penerapan ini dalam rangka memenuhi kebutuhan peserta didik yang memiliki karakteristik sangat suka dunia digital.
Analisis Manajemen Kurikulum Pelatihan Educourse.id Dimas Arya Putra; Dedi Kuswandi; Citra Kurniawan
Journal of Educational Technology Studies and Applied Research Vol 1 No 1 (2024): [1] - 2024 Agustus
Publisher : Teknologi Pendidikan ID

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70125/jetsar.v1i1y2024a15

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen kurikulum pelatihan educourse.id. Hasil yang menunjukkan bahwa nilai rata-rata pebelajar sebagai tenaga kerja berada di atas Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM). Hal ini mengindikasikan bahwa kurikulum yang digunakan efektif dalam meningkatkan kompetensi pebelajar. Pelatihan dilakukan melalui kombinasi metode daring dan luring dengan pengawasan sistematis dan evaluasi berkala. Selain itu, penerapan Training Need Analysis (TNA) dilakukan untuk menyesuaikan kurikulum dengan kebutuhan pebelajar. Penelitian ini menyarankan pentingnya soal-soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) dalam uji pemahaman serta penyesuaian kurikulum berdasarkan analisis kebutuhan dan perkembangan zaman.Selain itu, peningkatan kualitas uji soal, penciptaan lingkingan belajar yang kondusif, peningkatan komunikasi dan kolaborasi, serta monitoring dan penjaminan mutu yang berkelanjutan. Implikasi penelitian ini dapat membantu perusahaan dalam meningkatkan kualitas program pelatihan dan daya saing nasional dan internasional
Hubungan Project Based Learning Dan Kemandirian Belajar Siswa Dengan Kemampuan Analisis Unsur Puisi Ratri Juwita Cahyasari; Citra Kurniawan; Agus Wedi
Journal of Educational Technology Studies and Applied Research Vol 1 No 3 (2025): [3] - 2025 April
Publisher : Teknologi Pendidikan ID

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70125/jetsar.v1i3y2025a40

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Project Based Learning dan kemandirian belajar siswa dengan hasil belajar yang berfokus pada kemampuan analisis unsur puisi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional yang dilakukan di SMK Negeri 6 Bekasi dengan sampel sebanyak 68 siswa kelas X jurusan Layanan Perbankan. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket dan 20 soal analisis unsur puisi. Uji hipotesis yang digunakan adalah uji korelasi Pearson dan uji korelasi ganda dengan menggunakan software IBM SPSS 25. Berdasarkan data yang telah diolah diperoleh hasil sebagai berikut: 1) Terdapat hubungan sedang antara Project Based Learning dengan kemampuan analisis unsur puisi dengan nilai Sig. sebesar 0.001 dan nilai Pearson Correlation sebesar 0.407, 2) Terdapat hubungan sedang antara kemandirian belajar siswa dengan kemampuan analisis unsur puisi dengan nilai Sig. sebesar 0.001 dan nilai Pearson Correlation sebesar 0.406, 3) Terdapat hubungan sedang antara Project Based Learning dan kemandirian belajar siswa secara simultan dengan kemampuan analisis unsur puisi dengan nilai Sig. F Change sebesar 0.001 dan nilai R sebesar 0.463. Saran untuk penelitian selanjutnya adalah meneliti faktor lain yang berhubungan dengan hasil belajar siswa.
Development of Smart Andragogical LMS–Padlet Based on Behavioral Learning Analytics in the Course of Student Understanding and Automotive Indonesia's Teacher Professional Education (PPG) Program Learning Dani Irawan; Citra Kurniawan; Mahfudi Sahly Subandi; Ahmad; Nike Aulia Septianis; Ahmat Nurion Makki
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sains Islam Interdisipliner Vol. 5 No. 3 Agustus 2026: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sains Islam Interdisipliner
Publisher : Yayasan Azhar Amanaa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59944/jipsi.v5i3.1379

Abstract

This research is motivated by the suboptimal Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) competency of Automotive Professional Teacher Education (PPG) students in designing meaningful, contextual, and technology-integrated learning. The use of Learning Management Systems (LMS) in the Student Understanding and Learning course is still limited to material distribution and assignment collection, thus not supporting data-based reflective, collaborative, and adaptive learning. This condition encourages the need to develop an andragogy-based digital learning system that utilizes Behavioral Learning Analytics to improve students' TPACK competency.This study aims to develop a valid, practical, and effective Smart Andragogical LMS–Padlet based on Behavioral Learning Analytics in improving the TPACK competency of Automotive PPG students. The research method used Design and Development Research (DDR) which includes the stages of model development, model validation, and model implementation. The development stage includes needs analysis, andragogy-based LMS architecture design, Padlet integration as a collaborative reflection medium, and the development of a learning analytics dashboard. Data collection was carried out through document review, interviews, questionnaires, TPACK pretest–posttest, and analysis of LMS and Padlet activity logs. Data were analyzed using thematic analysis, descriptive statistics, N-Gain test, and learning analytics analysis. The results showed that the developed product met the criteria of being valid, practical, and effective. The product consists of an andragogy-based LMS, a Padlet collaborative reflection space, a learning analytics dashboard, TPACK-based learning tools, and an evaluation instrument. Product implementation increased the average TPACK competency of students from 61.83 to 86.47 with an N-Gain value of 0.65 (moderate category). The student engagement level reached 93.86% (very high category), while the analytics dashboard was able to monitor the development of student competencies and engagement in real time, thus supporting data-based learning decision-making.
Co-Authors Afidah, Atik Nurul Afriani Afriani Agus Sholeh Agus Wedi Agustiawan, Mochammad Pandu Ahmad Ahmad Akbar Ahmad Akbar, Ahmad Ahmat Nurion Makki ALIM SUMARNO Andi Kristanto Aniisah, Amiirah Annisa Rezki Eka Putri Wahyudi Arief Ardiansyah Aryo Pinandito Dani Irawan Deddy Barnabas Lasfeto Dedi Kuswandi Deka Dyah Utami Deka Utami Dewi Cita Anggarini Dhimas Adhitya Wijanarko Dhini, Bachriah Fatwa Dimas Arif Dewantoro Dimas Arya Putra Dina Ustifa Dwi Adam Dyah Utami, Deka Eka Pramono Adi Ena Marlina Erwin Komara Mindarta Fikri Aulia Fitri Wahyuni Fitri, Karina Rahmah Hajjah, Rahma Izzatul Hanif, Ellora Fauziyyah Hasanah, Nila Nisaul Henry Praherdhiono Herlin Pujiarti Herlina Oktaviani Ifit Novita Sari Jamaludin . Katherin Yuliani Kee-Fui Turner Lam Kesuma, Dany Wijaya Koli, Maria Carliovita Samita Lobo, Elizabeth Lu'luil Maknuunah Lu'luil Maknuunah Made Duananda Kartika Degeng Marzuki Alwi Marzuki Alwi Maysyarah, Siti Mochammad Pandu Agustiawan Mohd Nordin, Rumaizah Muhammad Mahmud Muhammad Tisna Nugraha, Muhammad Tisna Muhammad Zidni Ilman Nafiah Muhammad, Ilhamuddin Nahri, Mochammad Hilman Amirudin Natasya Citra Agustia Natasya Citra Agustia Nggadung, Wilfridus Nike Aulia Septianis Nunung Nindigraha Nur Anita Yunikawati Nur Hudha, Muhammad Otto Fajarianto Pradipta, Rizqi Fajar Punaji Setyosari Rani, Shaumi Ranti Novianti Ratri Juwita Cahyasari Rengga Prakoso Nugroho Robby Hidajat Rosyidah, Fauziah Nur Aisyah Rukmi, Jayanti Noor Purbo Rumaizah Mohd Nordin Saida Ulfa Setiasih, Muhti Shirly Rizki Kusumaningrum Sinaga, Elisha Stephany Siti Nurhidayah Slamet, Taufik Ikhsan Subandi Subandi Sumantri, Agus Sumarli Sumarli Surahman, Ence Susilaningsih Susilaningsih, Susilaningsih Syahida, Amaliya Syarif Suhartadi Tefa, Maria Angela Christin Tri Candra Wulandari Ubed Sonai Fahruddin Arrozi Usep Kustiawan Ustifa, Dina Wahyudi, Annisa Rezki Eka Putri Wathanan Srinin Yerry Soepriyanto Zahid Zufar At Thaariq Zakia, Febriana Ibnul Zuhkhriyan Zakaria