Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

7.447

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Elemen Jurnal Manajemen Pendidikan Al Ishlah Jurnal Pendidikan Metodik Didaktik Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat el-Ibtidaiy: Journal of Primary Education TUNAS BANGSA Jurnal Pendidikan Guru Journal of Teaching and Learning in Elementary Education Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Proceedings of the 1st UR International Conference on Educational Sciences Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar AT-TA`DIB JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR Jurnal Ilmiah Aquinas JURNAL MUTIARA PENDIDIKAN INDONESIA Jurnal Pendidikan dan Konseling INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Attadib: Journal of Elementary Education Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Abdidas Unri Conference Series: Community Engagement Journal of Community Engagement Research for Sustainability Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health ANTHOR: Education and Learning Journal Education Generation Journal Indonesian Research Journal on Education Indonesian Journal of Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics Education Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation ANTHOR: Education and Learning Journal Jurnal kiprah pendidikan

Gustimal Witri

Universitas Riau

Author-ID : 419500

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 126 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

9 10 11 12 13

Analisis Tantangan Guru Dalam Pembelajaran Matematika Secara Daring di Masa Pandemi di SDN 004 Simpang Pulai Kecamatan Ukui Rambe, Ernila Sari; Witri, Gustimal; Antosa, Zariul
Indonesian Research Journal on Education Vol. 2 No. 1 (2022): irje 2022
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

This study aims to identify and describe the teacher’s challenges in teaching mathematics during the COVID-19 pandemic at SDN 004 Simpang Pulai. The subjects in this study were starting from grade 1 teachers to grade 6 teachers, totaling 6 class teachers. This type of research is descriptive qualitative research using the Miles and Huberman Model. The data collection technique used is by using an interview guide that contains questions. The results of the study indicate that the challenges of teachers iin learning mathematies online can be classified into the first two; Challenges from within, online mathematics learning which is carried out at SDN 004 Simpang Pulai. Not effective in terms of achieving learning objectives, second; Challenges from outside, low student motivation andinvolvement of parents to assist children in learning mathematics both morally and materially.

Analisis Kemampuan Guru SD Negeri 042 Rimba Makmur dalam Proses Belajar Mengajar Daring di Kecamatan Tapung Hulu Kabupaten Kampar Yasa, Mila Puspita; Noviana, Eddy; Witri, Gustimal
Indonesian Research Journal on Education Vol. 2 No. 1 (2022): irje 2022
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

The COVID-19 pandemic has had a significant impact on the people of Indonesia. Especially in the aspect of education. This encourages the government to issue a policy that learning must be carried out online. Teachers are required to be able to carry out online learning as optimally as possible in order to achieve the expected learning objectives. This study aims to describe the cognitive, affective and psychomotor teachers of SD Negeri 042 Rimba Makmur in implementing online learning. Teachers' abilities in the cognitive, affective and psychomotor fields are good in carrying out online learning. Teachers already have the necessary facilities and infrastructure. In practice, it can be seen that the teacher is able to plan and carry out learning well, such as in the cognitive field, the teacher masters the concept of online learning materials, and uses several model questions such as objectives and essays during assigning assignments to students in addition to using methods, strategies, and approaches that are tailored to their students, while in the affective field in carrying out online learning the teacher has prepared everything such as preparing internet data/quota and using online learningmedia or tools. and prepare a set of teaching materials such as syllabus and online lesson plans.Meanwhile, in the psychomotor field, the teacher provides motivational words that build students'enthusiasm. In line with the results of the data analysis, it also shows that the ability of the teachers of SD Negeri 042 Rimba Makmur to get an average score of 82.4% percentage achievement and is included in the very high category.

PENGARUH METODE SPEED READING TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V SDN 145 PEKANBARU Firman, Desti Yolanda; Kurniaman, Otang; Witri, Gustimal; Sari, Intan Kartika
Jurnal Kiprah Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Kiprah Pendidikan | Januari 2022
Publisher : Program Studi Pendididikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/kpd.v1i1.7

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, pengaruh membaca pemahaman sebelum dan sesudah dengan menerapkan Metode Speed Reading. Jenis penelitian ini adalah Pre-Eksperimen jenis desain One Grup Pretest-Postest Design, yaitu eksperimen yang dilakukan terhadap satu kelompok saja, tanpa ada pembanding. Penelitian ini dilakukan di SDN 145 Pekanbaru kelas V yang berjumlah 38 siswa. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa rata-rata skor tes hasil belajar sebelum perlakuan (pretest) sebesar 57,54 sedangkan rata-rata skor tes hasil belajar setelah perlakuan (posttest) sebesar 81,58 serta nilai rata-rata gain sebesar 0,61 yang merupakan interpretasi sedang, serta hasil uji hipotesis menggunkan uji-t dengan thitung = 13,89 dan ttabel =2,0374 maka disimpulkan thitung > ttabel , maka tolak H0 artinya signifikan. Ini berarti terdapat pengaruh keterampilan membaca pemahaman siswa kelas V SDN 145 Pekanbaru antara sebelum (pretest) dan sesudah (postest) menerapkan Metode Speed Reading . Hal ini menunjukkan bahwa Metode Speed Reading berpengaruh terhadap keterampilan membaca pemahaman siswa kelas V SDN 145 Pekanbaru.

Dampak Pembelajaran Pasca Daring Terhadap Sikap Siswa Sekolah Dasar Di SDN 95 Pekanbaru Qalbina, Fithrah; Witri, Gustimal; Antosa, Zariul
Jurnal Kiprah Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Kiprah Pendidikan | Januari 2023
Publisher : Program Studi Pendididikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/kpd.v2i1.135

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dampak pembelajaran pasca daring terhadap sikap siswa kelas tinggi Sekolah Dasar Negeri 95 Pekanbaru. Pembelajaran pasca daring merupakan proses belajar mengajar yang pelaksanaan pembelajarannya secara tatap muka kembali. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik kuesioner dan wawancara, dengan skala pengukuran yang digunakan skala likert. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV, V, dan VI Sekolah Dasar. Hasil dari penelitian ini adalah Dari 6 Indikator sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, percaya diri, santun dan toleransi didapatkan skor dengan rata-rata 3,24 kategori baik.. Berdasarkan dari 6 indikator sikap yang berdampak negatif pada indikator sikap percaya diri, hal itu terlihat bahwa sebagian besar siswa tidak berani untuk menampilkan hasil diskusinya, dan bertanya kepada guru.

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF BERBANTUAN KOMAT DECOMA (KOMIK MATEMATIKA DESAIN COVID-19 KELAS LIMA) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI SEKOLAH DASAR Oktavia, Meri; Witri, Gustimal
Jurnal Kiprah Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Kiprah Pendidikan | Januari 2023
Publisher : Program Studi Pendididikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/kpd.v2i1.147

Pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pada proses pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan berbantuan komik terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif serta menggunakan metode Pre-Experimental Design yang merupakan penelitian sistematis untuk menguji hipotesis hubungan sebab-akibat dengan model desain One-Group Pretest-Posttest Design. Untuk menguji hasil belajar matematika siswa kelas IV sekolah dasar diberikan test berupa pretest dan posttest. Hasil penelitian ini menunjukkan rata rata dari pretest siswa yaitu 44,19 dan hasil posttest siswa yaitu dengan nilai rata-rata 76,19. Hasil uji Paired Sample T Test diperoleh nilai signifikan (2- tailed) sebesar 0.000 < (α = 0.05), sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh pada proses pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan berbantuan komik terhadap hasil belajar matematika siswa pada materi pecahan di kelas V sekolah dasar

ANALISIS PEMBELAJARAN TATAP MUKA PASCA PANDEMI COVID-19 Elisa, Mutia Nur; Witri, Gustimal; Syahrilfuddin
Jurnal Kiprah Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Kiprah Pendidikan | April 2023
Publisher : Program Studi Pendididikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/kpd.v2i2.183

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan pembelajaran tatap muka di Sekolah Dasar pasca pandemi COVID-19. Selama dua tahun kebelakang siswa belajar secara online atau mandiri dirumah yang disebabkan oleh pandemi COVID-19. Sehingga pada saat pembelajaran tatap muka dilaksanakan kembali, siswa sulit untuk beradaptasi lagi dalam pelaksanaan pembelajaran tatap muka disekolah. Kurangnya pemahaman siswa terhadap materi yang diberikan oleh guru membuat guru mengalami kesulitan dalam proses mengajar. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif dengan menggunakan jenis pendekatan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam melaksanakan pembelajaran guru menggunakan beberapa tahapan seperti perencanaan, pelaksanaan, dan juga penilaian. Dari ketiga tahapan ini guru sudah melaksanakan dengan baik. Pada pembelajaran tatap muka pasca pandemi ini guru harus lebih ekstra lagi karena terdapat beberapa siswa yang masih belum memahami materi dengan baik, sikap siswa yang belum bisa mengontrol diri untuk tidak bermain dengan temannya karena dampak dari pembelajaran daring sebelumnya.

Pengaruh Model Pembelajaran RADEC (Read, Answer, Discussion, Explaining and Create) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN 194 Pekanbaru Ramadhani, Khairunnisa; Witri, Gustimal; Fendrik, Muhammad
el-Ibtidaiy:Journal of Primary Education Vol 6, No 2 (2023): el-ibtidaiy
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ejpe.v6i2.23709

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran RADEC ( Baca, Jawab, Diskusi, Pertunjukkan, dan Ciptakan) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SDN 194 Pekanbaru. Jenis penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode quasi eksperimental type non equivalent control group design. Subjek pada penelitian ini ialah siswa kelas VA sebagai kelas eksperimen dan kelas VC sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan data pada penelitian ini menggunakan soal tes dan dokumentasi.Hasil yang ditemukan menunjukkan dengan menggunakan model pembelajaran RADEC dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas V, hal tersebut dibuktikan dengan kreativitas hasil belajar siswa dikelas eksperimen dengan rata-rata 77,94 lebih tinggi dari kelas kontrol dengan rata-rata 63,89. Berdasarkan uji hipotesis menggunakan Independent Sample T-Test dengan taraf signifikansi 0,05 diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000< 0,05, sehingga diperoleh kesimpulan H a diterima dan H 0 ditolak. Jadi, dapat bermakna terdapat pengaruh model pembelajaran RADEC ( Baca, Jawab, Diskusi, Pertunjukan dan Ciptakan ) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SDN 194 Pekanbaru. Kata kunci: Model pembelajaran RADEC, Hasil Belajar Matematika.

Upaya Pemberdayaan Masyarakat Desa Bagan Melibur melalui Pengolahan Tepung Sagu menjadi Cendol Sagu Kering (CELSRING) Hermita, Neni; Hainul Putra, Zetra; Alpusari, Mahmud; Witri, Gustimal; Astuti Mulyani, Eva; Kartika Sari, Intan; Alexander Alim, Jesi
Journal of Community Engagement Research for Sustainability Vol. 2 No. 2 (2022): Maret
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Riau

The sago business in the Bagan Melibur Village has been around for a long time, but has not provided welfare for the community. So far, the processing of sago sandal is still in the traditional way, namely the direct drying process under the hot sun and the human-powered sago processing process, so that the production period is quite long and the results obtained are less. For this reason, this service has the aim of developing the potential of the Bagan Melibur village community in managing sago into various kinds of processed foods and beverages, one of which is a dry sago sandal (celsring). To be able to speed up the celsring processing process, it is necessary to use tools such as ultraviolet housings, so that the drying process can be carried out under any conditions. This tool can speed up the production period and production results. This community service was carried out in the Bagan Melibur Village, Merbau District, Meranti Islands Regency uses the extension method. Based on the service activities carried out, the Celsring product brand is produced which is ready to be marketed outside the Bagan Melibur area.

Pelatihan Pembuatan Audible Books Berbasis Etnomatematika Melayu Riau Sebagai Penguatan Keterampilan Guru Membuat Buku Cerita Yang Dapat Meningkatkan Literasi Dan Numerasi untuk Siswa Sekolah Dasar Alim, Jesi; Hermita, Neni; Putra, Zetra Hainul; Suroyo, Suroyo; Charlina, Charlina; Witri, Gustimal; Oktaviani, Cici
Journal of Community Engagement Research for Sustainability Vol. 3 No. 2 (2023): Maret
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/cers.3.2.101-107

Reading is one way that can be used as a basis in shaping learning. Literacy and numeracy skills are abilities that must be possessed and become demands in 21st century learning. The service program was carried out for seven months, beginning with the completion of the program in March, and the implementation of the service in August-September. This service activity is carried out with a classical approach, namely by delivering material about Riau Malay ethnomathematics which will later be used as a reference for teachers to write stories in books that will be used as Audible Books. Based on the training that has been carried out, it is concluded that the community service activities that have been carried out are running smoothly, the teachers are also very enthusiastic and motivated in writing stories with the theme of Malay culture. From this training activity, five picture books were produced with the theme of Malay culture.

Urgensi Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) untuk Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar Fendrik, Muhammad; Antosa, Zariul; Witri, Gustimal; Hermita, Neni; Putra, Zetra Hainul
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 5 (2024): October 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i5.1027

Penulisan dan publikasi karya tulis ilmiah (KTI) di kalangan guru masih sangat memprihatinkan. Hal ini ditandai dengan rendahnya produktivitas guru dalam menulis dan mempublikasikan karya ilmiah. Kondisi tersebut sesuai dengan pernyataan salah seorang guru di tempat mitra yang menyatakan bahwa guru yang bisa menulis sangat sedikit. Oleh karena itu, diperlukan pelatihan yang dapat memfasilitasi para guru untuk dapat meningkatkan kompetensinya. Pelatihan penulisan KTI ini merupakan suatu hal yang sangat penting bagi guru karena dapat menjadi salah satu bentuk pengembangan keprofesian berkelanjutan dalam kenaikan pangkat atau golongan yang juga dapat meningkatkan kesejahteraan guru. Dari data survei sebelum pelatihan, peserta kesulitan dalam menyusun desain penelitian yang sesuai dan memilih metode analisis yang tepat. Peserta seringkali tidak yakin bagaimana menganalisis data dan menginterpretasikan hasilnya. Peserta sering mengalami kesulitan dalam menyusun kesimpulan yang logis dan rekomendasi yang relevan. Hasil survei setelah pelatihan terdapat peningkatan pemahaman yang signifikan mengenai struktur dan tujuan karya ilmiah. Peserta dapat menyajikan latar belakang penelitian dengan lebih jelas dan koheren setelah pelatihan. Peserta menunjukkan peningkatan kompetensi dalam menyusun desain penelitian dan memilih metode analisis yang tepat. Peserta lebih percaya diri dalam menganalisis data dan menginterpretasikan hasil setelah mengikuti pelatihan untuk guru SD di Kecamatan Peranap Kabupaten Indragiri Hulu.

Co-Authors ', Asiah ', Ernawati ', Guslinda ', Hamizi ', Mulyani ', Rahman Afrianto, Afrianto Ahmad, Sagheer Akmalia, Zeti Alexander Alim, Jesi Alim, Jesi Alzura, Munira Andarini, Marissa Andhi, Rahmat Rizal Anisa Fajri Zalita Anjani, Lidya Annisa Annisa Armanita, Armanita Astri Yulanda Astuti Mulyani, Eva Atik Luthfia Cahyani Aulia Nurrahmi Bedriati Ibrahim Bedriati Ibrahim Br Pasaribu, Martina BR Sembiring, Lidia BR Sembiring Cahyani, Atik Luthfia Chania, Ira Charlina, Charlina Cici Oktaviani Dasrianti, Harni desika Dewi Nasien Dewi Puspita, Sri Dewi Susanti Dia Junaidi, Rizki Ayu Dila Reski Aryani Dita Permata Putri Permata Putri, Dita Permata Putri Permata Donald Alfara Dwi Putra Alfara Dwi Putra, Donald Alfara Dwi Putra Alfara Donald Alfara Dwi Putra Donald Alfara Dwi Putra Dwi Hafsari, Dwi Eddy Noviana Eddy Noviana Eka Yulianti Elisa, Mutia Nur Elvia Silviana Lase Epi Susanti Susanti, Epi Susanti Erlisnawati Erlisnawati Ernila Sari Rambe Fadhliani, Hamidina Fajrul Insani Fatmawilda, Fatmawilda Febri Yana Riza Fedrik Sentosa Fira Handayani Firman, Desti Yolanda Fitria, Devi Viona Friska Tri Sartika, Friska Tri Ghaza Muhammad Al Ghazali Gunawan, Yahya Guslinda Guslinda Hanan, Marisa Puspa Haqqi, Ulyani Lizamil Harzuliana, Nur Three Hendri Marhadi Hendri Marhadi Hendri Marhadi Hendri Marhadi Marhadi, Hendri Marhadi Hidayah, Hikmah Idris, Junaidi Indah Putri Shandani Indah Sartika Indrianty, Dwi Insani, Fajrul Intan Kartika Sari Intan Kartika Sari, Intan Kartika Intan Mutiara Pratama Intan Putri Lestari Islami, Fitri Iswari, Sufitri Indah Jamaluddin Jamaluddin Jesi Alexander Alim Jesica, Lia Jesika, Domi Adrian Juita, Masri Ratna Kamal Wahyudi Wahyudi, Kamal Wahyudi Kartika Sari, Intan Lase, Elvia Silviana Lazim N Lazim N, Lazim N lazim, lazim Lazim. N Leli Deswita Lertianna Sinaga Sinaga, Lertianna Sinaga M. JAYA ADI PUTRA, S.Si, M.Pd, M. JAYA ADI Mahbub, Uub Mahmud Alpusari Mariani, Yulita Marissa Andarini Marlini, Lena Masni Masni Masniari Harahap Harahap, Masniari Harahap Mayasari L. Tobing Mila Puspita Yasa Muhammad Fendrik Muhammad Ramadhan Mulyani, Eva Astuti Munjiatun Munjiatun mutiara mutiara Nadhifa, Fairuza Nafsiyah, Nafsiyah Napitupulu, Yulia Engelina Neni Hermita Nur Asiah Nur Three Harzuliana Nurwijayanti Oktaria Tri Yanti, Oktaria Tri Oktavia, Meri Otang Kurniaman Panggabean, Widy Rahmadhani Permana, Dede Putri, Ayu Manca Putri, Dita Permata Qalbina, Fithrah R. Rusli Rahmawati, Fahruniza Ramadhani, Khairunnisa Rambe, Ernila Sari Rasmi, Widya Ratna Dewi Ratna Ratna Rifqa Gusmida Syahrun Barokah Riswanda, Lisa Nurfaiza Rizka, Mifta Rizki Wasiah Roy Diki Rusli Rusli Sabrina Eka Putri Safrizal Safrizal Salsabila Salsabila Samuali, Samuali Saputra, Hengky Sentosa, Fedrik Silvia Ananda Pratiwi Silvia Permatasari Sukmadinata, Herry Suroyo Suroyo Suroyo Suryati Suryati Syahrilfuddin Syahrilfuddin Syahrilfuddin Syahrilfuddin Syahrilfuddin, Syahrilfuddin Syamriona, Sandra Tobing, Mayasari L. Tohari, Khamim Tumiati, Tumiati Ulfa, Yunita Ulvi Gustian Ulyani Lizamil Haqqi Utami, Sholiha Dwi viani, Yuni Vika Sari Handayani Wuri Cahyaningrum, Wuri Yani, Elvi Yanvazira, Winda Yasa, Mila Puspita Yati, Erni Yesi Martha Afrillia Yollanda Ollyvia, Yollanda Yona Yulia Yulia, Yona Yulia Yulanda, Astri Yulandari, Herawati Siska Yulinar Yulinar Yulita, Kurnia Septi Yulsar, Winda Kamala Zam, Randy Zariul Antosa Zeti Akmalia Zetra Hainul Putra Zufriady Zufriady, Zufriady

Title

Found 126 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 126 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 126 Documents
Search