Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.744
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Biologi Undiksha Biology Teaching and Learning Jurnal IPA Terpadu Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Biotek Jurnal Biogenerasi Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat EduLine: Journal of Education and Learning Innovation Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat Indonesian Journal of Biology Education Paramacitra : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Abdi Negeriku SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Patongai, Dian Dwi Putri Ulan Sari
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pelatihan Pemanfaatan Rumput Laut Menjadi Bioetanol Di Desa Lumpangan Kabupaten Bantaeng Syamsu, Andi Mu'nisa; Patongai, Dian Dwi Putri Ulan Sari; Muflihunna, A.; Kurnia, Nani; Suryani, Andi Irma
SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 1 (2025): April
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/smart.v5i1.73737

Abstract

Desa Lumpangan merupakan salah satu desa di Kecamatan Pa’jukukang Kabupaten Bantaeng dengan luas sekitar 4,7 km², terdiri dari 12 RW, 25 RT serta 2.847 jiwa penduduk. Potensi laut beru[a budidaya rumput laut yang memberikan mata pencarian bagi warga sekitar. Jenis Eucheuma spinosum dan Eucheuma Cottoni  merupakan jenis budidaya rumput laut yang di kembangkan di Desa Lumpangan. Adanya permasalahan utama dalam pengelolaan usaha budidaya rumput laut di wilayah pesisir Kabupaten Bantaeng adalah antusiasme masyarakat yang sangat tinggi. Kelimpahan rumput laut ini sering tidak sejalan dengan daya jual masyarakat sehingga terjadi penumpukan di gudang dan tentunya akan menurunkan kualitas dari rumput laut tersebut. Selain itu masyarakat tidak memiliki pengetahuan dalam mengolah rumput laut menjadi produk yang bernilai tinggi. Tujuan pelaksanaan kegiatan adalah melakukan kegiatan pemberdayaan kelompok petani rumput laut melalui pelatihan pembuatan bioetanol berbahan rumput laut dalam rangka memperkenalkan ke masyarakat mengenai energi alternatif terbarukan. Adapun hasil yang telah diperoleh adalah pemahaman masyakat menjadi meningkat melalui pelatihan pembuatan bioetanol. Tingkat pemahaman peserta pada Pretest adalah 26,22 berada pada kategori sangat rendah, setelah dilakukan kegiatan pelatihan dan ke-15 peserta tersebut diuji kembali, terjadi peningkatan yang signifikan dengan menujukkan nilai rata-rata sebesar 93,78. Rata-rata peningkatan berada pada angka 67,56 berada pada kategori tinggi. Rata-rata N-Gain: mendekati 0.92, peserta menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman dan keterampilan terkait pebuatan bioetanol berbahan rumput laut 
PELATIHAN PENGEMBANGAN MEDIA AJAR BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE MENGGUNAKAN APLIKASI GAMMA BAGI GURU DI KABUPATEN BARRU Jamaluddin, Asham Bin; Pratiwi, Andi Citra; Azis, Andi Asmawati; Khalidatunnisa, Besse; Patongai, Dian Dwi Putri Ulan Sari
Jurnal Abdi Negeriku Vol 4, No 1 (2025): Jurnal Abdi Negeriku
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jan.v4i1.73990

Abstract

The use of digital technology based on Artificial Intelligence (AI) is now opening up significant opportunities to enhance the effectiveness and efficiency of learning. With the support of AI, teachers can create engaging, high-quality, and easy-to-understand learning media in a shorter time compared to using conventional digital tools. One AI-based application with great potential in educational media development is GAMMA. This application enables users to create visual media supported by well-structured, detailed, and informative content points. However, knowledge about GAMMA among teachers, particularly teachers in Barru Regency, is still limited. Therefore, this community service program aims to strengthen the capacity of teachers in developing AI-based instructional media. The program was carried out in three main stages: (1) presentation of materials on AI technology and the GAMMA application, (2) hands-on practice in developing instructional media using GAMMA, and (3) a discussion session to reflect on outcomes and challenges. Based on the evaluation results obtained through a questionnaire, the program successfully increased teachers’ knowledge and skills in using the GAMMA application to support more engaging and effective learning processes. In the future, teachers are expected to be better prepared to meet the challenges of 21st-century education.
Hubungan Pola Makan dan Aktivitas Fisik dengan Status Gizi Peserta Didik SMAN 22 Makassar Hasan, Nur Haslinar; Taiyeb, A. Mushawwir; Patongai, Dian Dwi Putri Ulan Sari
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.31047

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pola makan dan aktivitas fisik dengan status gizi pada siswa kelas XI SMA 22 Makassar. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner food frequency Questionnaire (FFQ) untuk mengukur pola makan, Global Physical Activity Questinnare (GPAQ) untuk mengukur aktivitas fisik dan menggunakan pengukuran antropometri untuk mengukur status gizi. Data di analisis menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial berupa uji regresi dan uji korelasi linier berganda. hasil analisis deskriptif penelitian menunjukkan bahwa pola makan berada pada kategori tidak baik, aktivitas fisik berada pada kategori Tinggi, dan status gizi berada pada kategori normal. Hasil analisis inferensial menunjukkan terdapat hubungan antara pola makan dengan status gizi dimana nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0.170 dengan tingkat hubungan “sangat sedang”, terdapat hubungan antara aktivitas fisik dengan status gizi dimana nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0.172 dengan tingkat hubungan “sangat rendah”. Hasil analisis inferensial menunjukkan terdapat hubungan antara pola makan dan aktivitas fisik dengan status gizi peserta didik Kelas XI di SMAN 22 Makassar berdasarkan nilai signifikansi 0,015 < 0,05 berada pada kategori rendah dengan nilai korelasi 0,245.
Training on Designing Learning Based on Citizen Science Projects for High School Biology Teachers in the Coastal Area of Bira Beach, Bulukumba: Pelatihan Perancangan Pembelajaran Berbasis Citizen Science Project bagi Guru Biologi SMA di Kawasan Pesisir Pantai Bira Bulukumba Patongai, Dian Dwi Putri Ulan Sari; Arsad Bahri; Hasni; Al-Ghifari, Andi W. Fajriansyah; Ramly, Zakia Asrifah
Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengembangan Teknologi dan Rekayasa, Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/panrannuangku4228

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru Biologi di SMA Negeri 3 Bulukumba dalam merancang dan menerapkan pembelajaran berbasis Citizen Science menggunakan teknologi akuaponik dan aeroponik. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, pelatihan teknis, penerapan teknologi, pendampingan, dan evaluasi. Evaluasi dilakukan dengan menggunakan pre-test dan post-test untuk mengukur pengetahuan serta observasi keterampilan praktik guru. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan guru rata-rata sebesar 58,6%, dari 25%-40% sebelum pelatihan menjadi 85%-94% setelah pelatihan. Keterampilan praktik guru juga meningkat signifikan sebesar 61,2%, dengan penguasaan keterampilan merakit sistem akuaponik dan aeroponik meningkat dari 15% menjadi 85%, serta kemampuan merancang RPP berbasis proyek lingkungan dari 25% menjadi 88%. Pelatihan ini tidak hanya meningkatkan kompetensi teknis guru, tetapi juga memperkuat keterampilan abad 21 seperti berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan literasi digital yang relevan dengan era Society 5.0. Dengan demikian, program ini diharapkan dapat memperkuat pembelajaran kontekstual di wilayah pesisir sekaligus mendukung ketahanan pangan lokal melalui teknologi berkelanjutan
PENGEMBAGAN UNIT PEMBELAJARAN DENGAN SETTING FLIPPED CLASSROOM BERBASIS GUIDED INQUIRY MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH Sukur, Sri Irmayani; Ismail, Ismail; Patongai, Dian Dwi Putri Ulan Sari
Jurnal Biogenerasi Vol. 8 No. 2 (2023): Volume 8 Nomor 2 Artikel Publish Agustus 2023
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/biogenerasi.v8i2.2366

Abstract

In producing effective learning, a teacher needs learning tools that can support the learning process in the classroom. For this reason, teachers need learning tools in the form of teacher guidebooks to help the learning process, especially learning biology. This study aims to produce a learning unit with a flipped classroom learning setting based on guided inquiry on circulatory system material for class XI SMA/MA. This research is a development research that adapts the ADDIE development model which consists of analysis stages, namely needs analysis, content analysis, structure analysis, and objective analysis, the design stage is carried out by designing products consisting of cover design and content design, the development stage is tested for validity by an expert validator, the implementation stage is carried out by applying the product with practicality and effectiveness tests, and the evaluation stage is carried out by re-evaluating the product based on the practicality test. The developed learning unit is equipped with core competencies, basic competencies, learning materials, flipped classroom learning stages, guided inquiry learning scenarios, learning assessments, and student worksheets. The results showed practicality with an average score on the teacher and student response questionnaire, namely 86.6 and 84.02, included in the practical category.
SOSIALISASI PEMANFAATAN TANAMAN KELOR UNTUK KESEHATAN KELUARGA BAGI GURU MTS ARIFAH GOWA GH, Muliana; Patongai, Dian Dwi Putri Ulan Sari; Suryani, Andi Irma; Adminira, Zuhrah; Sadriani, Andi
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Volume 02 Nomor 02 (Oktober 2024)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ininnawa.v2i2.3849

Abstract

The Moringa plant (Moringa oleifera) is known as the "miracle tree" due to its exceptional nutritional content and various health benefits. However, knowledge and utilization of this plant remain limited, especially among educators. This research aims to promote the use of Moringa as an alternative for improving family health to teachers at MTs Arifah, Gowa. The method used includes a socialization process consisting of lectures and interactive discussions. This activity is expected to enhance the teachers' knowledge and skills in using Moringa not only as a health supplement but also in everyday food preparation. The results of the activity showed a significant increase in teachers' knowledge and interest in the various uses of Moringa. This socialization effort has the potential not only to improve the nutritional and health status of teachers and their families but also to equip them with the tools to educate students about the importance of nutrition and the use of local resources for health. Keywords: Moringa plant, family health, socialization, MTs Arifah Gowa
Peningkatan Kapasitas Guru Melalui Pelatihan Project-Based Learning Terintegrasi Potensi dan Kearifan Lokal di Kabupaten Takalar Muis, Abd; Patongai, Dian Dwi Putri Ulan Sari; Ismail; Lodang, Hamka; Kusdianawati
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Volume 02 Nomor 02 (Oktober 2024)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ininnawa.v2i2.5040

Abstract

Pelatihan pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning/PjBL) terintegrasi kearifan lokal bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru di Kabupaten Takalar dalam merancang dan mengimplementasikan pembelajaran bermakna yang relevan dengan lingkungan sekitar. Pelatihan ini diharapkan dapat mengatasi beberapa tantangan, termasuk kurangnya pemahaman guru terhadap penerapan PjBL dan kesulitan mengintegrasikan potensi lokal dalam pembelajaran. Lokasi pelaksanaan pelatihan bertempat di UPT SMAN 7 Takalar yang diikuti oleh 28 orang guru. Metode pelatihan mencakup identifikasi pengetahuan awal, sesi penyampaian materi terkait konsep dasar PjBL dan bagaimana menginterasikan PjBL dengan kearifan lokal. Platform digital juga digunakan untuk mendukung interaksi dan penyampaian materi secara lebih efektif. Efektivitas pelatihan diukur melalui evaluasi berbasis angket kepuasan peserta dengan lima indikator utama, yaitu keandalan (reliability), ketersediaan fasilitas fisik (tangibles), kompetensi pemateri (assurance), responsivitas (responsiveness), dan empati (empathy). Hasil evaluasi menunjukkan rata-rata skor kepuasan sebesar 3,664 dari skala 4, dengan indikator keandalan mencatat skor tertinggi (4,0). Guru menunjukkan antusiasme tinggi dalam memanfaatkan potensi lokal untuk menciptakan pembelajaran yang kontekstual, inovatif, dan bermakna. Pelatihan ini tidak hanya membantu meningkatkan pemahaman guru terhadap PjBL dan keterampilan mengintegrasikan kearifan lokal, tetapi juga mendorong pelestarian budaya dan potensi daerah melalui pendidikan yang relevan dan aplikatif. Kata Kunci: Project-Based Learning, potensi lokal, kearifan lokal, pelatihan guru, evaluasi kepuasan.
Peningkatan Kompetensi Guru dalam Pengajaran STEAM untuk Mendukung Proyek P5 di Sekolah Kabupaten Gowa Nur Aisyah Ainun; Ismail, Ismail; Bahri, Arsad; Patongai, Dian Dwi Putri Ulan Sari; GH, Muliana; Isrul, Muhammad
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Vol. 3 No. 2 (2025): Volume 03 Nomor 02 (Oktober 2025)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ininnawa.v3i2.9632

Abstract

STEAM-based learning in Gowa district has not been optimised despite its relevant local potential. Teachers have difficulty integrating science, technology, art, engineering and mathematics into the P5 Project. Community service activities are designed with the aim of improving teacher competence through practice-based training, intensive mentoring, and the formation of learning communities. This programme also aims to strengthen the implementation of Merdeka Curriculum, which emphasises collaborative and contextual learning. Participants totalled 20 high school teachers from various schools. The initial stage of socialisation showed the urgency of training, because 75% of teachers had never developed a STEAM-based project. The workshop then produced a simple hydroponic project design. Quantitative data showed an increase in concept understanding from 45% to 82% and project design skills from 42% to 80%. The satisfaction survey recorded that 90% of teachers considered the activities relevant to their needs. The satisfaction survey recorded 90% of teachers rated the activities as relevant to their needs. Qualitative data shows that teachers feel more confident in integrating across disciplines, students show high engagement during project implementation, STEAM learning communities begin to form as a means of sustainability. This fact confirms that the combination of socialisation, training and mentoring is able to address teachers' needs. A brief conclusion states that the programme has succeeded in significantly improving teacher competence. This effort strengthens the implementation of Merdeka Curriculum, confirms the urgency of practice-based training, while supporting the achievement of P5 Project objectives in Gowa District schools.
Pendampingan Pengembangan Media Pembelajaran Dua Dimensi bagi Guru SMA Negeri 9 Makassar Saparuddin, Saparuddin; Kaswar, Andi Baso; Patongai, Dian Dwi Putri Ulan Sari
Jurnal IPMAS Vol. 2 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/ipmas.2.2.2022.241

Abstract

Salah satu faktor penting dalam proses pembelajaran adalah media pembelajaran. Media pembelajaran dapat menjadi perantara suatu pesan agar sampai kepada peserta didik. Pentingnya peran media dalam pembelajaran mengharuskan pendidik harus terampil dalam menyiapkan, membuat dan mengguanakan media pembelajaran. Media pembelajaran membantu dalam penyampaian materi pembelajaran yang kompherensif, inovatif, dan menarik minat, dan antusisasme peserta didik. Tujuan kegiatan ini untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam membuat media dan sumber belajar dua dimensi. Metode pelaksanaan pengabdian pelatihan dan pendampingan penelitian mengacu pada dua kegiatan rancangan. Pertama, persiapan, sosialisasi, analisis kebutuhan, dan administrasi. Kedua, pelaksanaan pelatihan pendampingan. Capaian dari kegiatan ini adalah guru akan terlatih atau memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam membuat media presentasi yang menarik seperti infografis, power point, serta peta konsep/Mind Mapping berbasis aplikasi
PENINGKATAN KUALITAS HIDUP MASYARAKAT NELAYAN MELALUI PEMBERDAYAAN PENGOLAHAN DAUN KELOR MENJADI MINUMAN FUNGSIONAL DI PANTAI SAMBOANG KABUPATEN BULUKUMBA Syamsu, Andi Mu'nisa; Kurnia, Nani; Palennari, Muhiddin; Patongai, Dian Dwi Putri Ulan Sari; Muflihunna, Andi
Jurnal Abdi Negeriku Vol 3, No 2 (2024): Jurnal Abdi Negeriku
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jan.v3i2.68241

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan kualitas hidup masyarakat Pantai Samboang melalui pemanfaatan daun kelor sebagai minuman fungsional. Tanaman kelor adalah satu-satunya tanaman sayuran yang berada  sekitar lokasi Pantai Samboang. Kegiatan yang dilakukan meliputi pelatihan pengolahan daun kelor, demonstrasi produk, dan sosialisasi manfaat daun kelor. Pengolahan daun kelor menjadi minuman fungsional berupa the herbal dan jus berbasis daun kelor. Pelatihan diberikan dengan pemberian materi mengenai manfaat daun kelor dan praktek pembuatan the herbal dan jus berbasis daun kelor. Hasil yang diperoleh menunjukkan peningkatan pengetahuan masyarakat tentang manfaat daun kelor, peningkatan keterampilan dalam mengolah daun kelor, serta munculnya minat untuk mengembangkan usaha berbasis daun kelor. Kata kunci: Pantai Samboang, Daun Kelor, minuman fungsional
Co-Authors A. Muflihunna, A. A. Mushawwir Taiyeb, A. Mushawwir Abd Muis Abd. Muis Akbar, Muh Syaiful Al-Ghifari, Andi W. Fajriansyah Amaliah M., Arizka Amaliyah, Nadifah Ananda, Oriny Tri Andi Asmawati Azis Andi Baso Kaswar Andi Baso Kaswar Andi Muflihunna Anggita, Sri Ayu Arifah Novia Arifin, Arifah Novia Arsad Bahri Arsad Bahri Asham Bin Jamaluddin Aswida, Aswida B.Hi.Muhammad, Ummu Salamah Bedduside, Nurhayati Besse Khalidatunnisa DEWI SARTIKA Eka Ayu Pratiwi Faisal Faisal Firdaus Daud Hadis, Abdul Hasan, Nur Haslinar Hasni Hilda Karim Ismail Ismail . Ismail Ismail Ismail Ismail Jubrianur, Adriana Kusdianawati Lodang, Hamka M, Nanda Adrian Muhammad Isrul Muhammad Junda Muhiddin P. Muhiddin Palennari Muliana GH Musawira Nani Kurnia, Nani Nengsi, Devi Wahyu Nur Aisyah Ainun Nurafni Darwis Nurhayati B Nurinayah, Nurinayah Nurul Ilmi R H P, Muhiddin Pagarra, Halifah Pratiwi, Andi Citra Ramly, Zakia Asrifah Rosdiana Ngitung Ruslan, Zuhrah Adminira Sadriani, Andi Sahribulan Sahribulan Sahribulan, Sahribulan Saleh, Andi Rahmat Saparuddin Saparuddin Saparuddin Saparuddin Sitti Kahfiah St. Fatmah Hiola Sukur, Sri Irmayani Suryani, A. Irma Suryani, Andi Irma Syamsiah, Syamsiah Syamsu, Andi Mu'nisa Taiyyeb, A Mushawwir Todingan, Ajeng Klarica Wahyu Hidayat Widya Karmila Sari Achmad Yusmina Hala