Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.956
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknik Pengairan: Journal of Water Resources Engineering JAKU (Jurnal Akuntansi & Keuangan Unja) (e-journal) EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Penelitian Karet Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informasi) Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi JCES (Journal of Character Education Society) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jambura Journal of Linguistics and Literature GANEC SWARA Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Jurnal Komunitas: Jurnal Pengabidian Kepada Masyarakat Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan Journal of Soft Computing Exploration Fitrah: Journal of Islamic Education Jurnal Manajemen Pendidikan Al Hadi MALLOMO: Journal of Community Service JANAKA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT KEWIRAUSAHAAN INDONESIA Journal of Law, Administration, and Social Science Indo-MathEdu Intellectuals Journal Islamic Banking : Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Perbankan Syariah Al-Hijr: Journal of Adulearn World Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Al-Kharaj: Studi Ekonomi Syariah, Muamalah, dan Hukum Ekonomi TRANSFORMATIONAL LANGUAGE, LITERATURE, AND TECHNOLOGY OVERVIEW IN LEARNING (TRANSTOOL) Darris: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Akuntansi, Bisnis dan Ekonomi Indonesia (JABEI) Jurnal Bangkit Indonesia Journal of Education for Sustainability and Diversity Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Bakti Sekawan : Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL PILAR KEADILAN Innovative: Journal Of Social Science Research Tadulako International Journal of Applied Management (TaJAM) Lex Stricta : Jurnal Ilmu Hukum MANKEU (JURNAL MANAJEMEN KEUANGAN) Journal International Journal of Teaching and Learning (INJOTEL) Jurnal Pengabdian Sosial Health Dynamics IJoEd: Indonesian Journal on Education Prosiding Seminar Nasional Ilmu Sosial dan Teknologi (SNISTEK) Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Library
Zulkipli Zulkipli
Program Magister Teknik Pengairan Universitas Brawijaya Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 67 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 67 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Pelaksanaan Program Tahfidz Al-Qur’an Kelas Tahfidz Binndazor Di RQT Al-Mukmin Palembang Ramadhina, Tria Wahyuni; Zulkipli, Zulkipli; Saputra, Ade Akhmad
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 5 No. 1 (2026): Februari - April
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v5i1.5997

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam pelaksanaan program tahfidz Al-Qur’an pada kelas tahfidz binnadzor di RQT Al-Mukmin Palembang agar dapat berjalan secara optimal, serta untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung dan menghambat pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif guna menggambarkan secara sistematis kondisi pelaksanaan program tahfidz berdasarkan fakta di lapangan. Informan penelitian meliputi Kepala Yayasan RQT Al-Mukmin Palembang, pembimbing tahfidz kelas tahfidz binnadzor, serta pembimbing tahfidz lainnya yang terlibat secara langsung dalam pelaksanaan program. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, verifikasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program tahfidz Al-Qur’an kelas tahfidz binnadzor di RQT Al-Mukmin Palembang telah berjalan dengan baik, yang ditandai dengan penerapan unsur koordinasi, motivasi, komunikasi, dan pengarahan secara konsisten pada tahap sosialisasi, bimbingan, dan evaluasi program tahfidz Al-Qur’an. Faktor pendukung dalam pelaksanaan program tahfidz meliputi tersedianya sarana dan prasarana yang memadai, pemberian reward sebagai upaya meningkatkan motivasi santri, lingkungan sosial yang kondusif, serta jadwal kegiatan tahfidz yang tersusun secara teratur. Adapun faktor penghambat yang ditemukan antara lain keterbatasan jumlah pembimbing tahfidz yang belum sebanding dengan jumlah santri serta masih rendahnya kesadaran sebagian santri dalam menjaga konsistensi hafalan Al-Qur’an.
Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Mendisiplinkan Guru di SMA Nurul Iman Palembang Nurrahmawati, Nyimas Andini; Zulkipli, Zulkipli; Saputra, Ade Akhmad
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.6066

Abstract

Kepemimpinan kepala sekolah memiliki peran strategis dalam membentuk budaya kerja dan kedisiplinan guru di lingkungan sekolah. Salah satu pendekatan kepemimpinan yang relevan dalam konteks pendidikan adalah kepemimpinan transformasional, yang menekankan keteladanan, motivasi, stimulasi intelektual, dan perhatian individual. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam mendisiplinkan guru serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat penerapannya di SMA Nurul Iman Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data diperoleh melalui teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan informan utama kepala sekolah serta informan pendukung wakil kepala sekolah dan guru. Teknik analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diuji keabsahannya dengan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan kepemimpinan transformasional melalui empat indikator utama, yaitu idealized influence, inspirational motivation, intellectual stimulation, dan individualized consideration, yang berperan dalam meningkatkan kedisiplinan guru meliputi disiplin waktu, disiplin mengajar, disiplin berperilaku, dan disiplin administrasi. Faktor pendukung dalam penerapan kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam mendisiplinkan guru di SMA Nurul Iman Palembang meliputi kompetensi dan kepribadian kepala sekolah, pemanfaatan WhatsApp sebagai media komunikasi sekolah, serta budaya kerja yang positif dan kondusif. Adapun faktor penghambat dalam penerapan kepemimpinan tersebut meliputi keterbatasan sistem monitoring kedisiplinan yang masih bersifat manual serta kondisi pribadi guru yang beragam. Secara keseluruhan, kepemimpinan transformasional kepala sekolah berperan dalam membina kedisiplinan guru melalui pendekatan yang persuasif dan berorientasi pada pemahaman individu.
Pelaksanaan Layanan Digitalisasi Arsip di SMP Negeri 10 Palembang Selpita, Selpita; Febriyanti, Febriyanti; Zulkipli, Zulkipli
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 5 No. 1 (2026): Februari - April
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v5i1.6135

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan layanan digitalisasi arsip serta menganalisis faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya di SMP Negeri 10 Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data diperoleh melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan informan utama kepala sekolah, kepala tata usaha, serta staf tata usaha. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan layanan digitalisasi arsip di SMP Negeri 10 Palembang telah berjalan cukup baik, ditinjau dari aspek pengarahan, motivasi, komunikasi, dan koordinasi yang dilakukan oleh pimpinan sekolah dan kepala tata usaha. Digitalisasi arsip mampu meningkatkan efisiensi pelayanan administrasi, mempermudah pencarian dokumen, serta menjaga keamanan dan pelestarian arsip. Faktor pendukung pelaksanaan layanan digitalisasi arsip meliputi kepemimpinan dan dukungan manajerial yang kuat, budaya kerja kolaboratif dan disiplin administratif, ketersediaan sarana teknologi dasar, pendampingan internal, serta dukungan kebijakan pemerintah. Adapun faktor penghambatnya meliputi keterbatasan infrastruktur teknologi, minimnya sistem keamanan dan pencadangan data, belum terintegrasinya sistem antarbagian sekolah, rendahnya kesadaran sebagian pegawai terhadap pentingnya digitalisasi arsip sebagai aset institusi, serta keterbatasan anggaran untuk pengembangan berkelanjutan. Dengan demikian, diperlukan penguatan sarana prasarana, peningkatan kompetensi sumber daya manusia, serta perencanaan sistem yang terintegrasi agar layanan digitalisasi arsip dapat berjalan lebih optimal dan berkelanjutan.
Pengaruh Media Instagram sebagai Alat Promosi terhadap Minat Peserta Didik Baru di MAN 3 Palembang Afrina, Indah Dwi; Zulkipli, Zulkipli; Saputra, Ade Akhmad
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 5 No. 1 (2026): Februari - April
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v5i1.6005

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh media instagram sebagai alat promosi terhadap minat peserta didik baru di MAN 3 Palembang. Penggunaan media instagram diharapkan dapat meningkatkan jumlah peserta didik yang mendaftar ke MAN 3 Palembang. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui penyebaran angket/kuesioner. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 10 MAN 3 Palembang. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji regresi linear sederhana dan uji prasyarat untuk memastikan validitas dan reliabilitas data yang diperoleh Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media instagram sebagai alat promosi berpengaruh positif terhadap minat peserta didik baru di MAN 3 Palembang. Koefisien regresi sebesar 0.348 menunjukkan bahwa setiap peningkatan penggunaan media instagram sebagai alat promosi dapat meningkatkan minat peserta didik baru. Hasil uji-t menunjukkan nilai thitung = 16,706  dan ttabel = 1.654 dengan signifikansi < 0.001, yang berarti terdapat pengaruh signifikan. Uji determinasi menunjukkan bahwa teknologi informasi menjelaskan 62,3% peningkatan minat peserta didik baru, sementara sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan media instagram sebagai alat promosi dapat mendukung peningkatan minat peserta didik baru. Kesimpulannya, optimalisasi penggunaan media instagram sebagai alat promosi memiliki dampak positif terhadap minat peserta didik baru, sehingga direkomendasikan agar sekolah terus mengupload dan pengembangan kemampuan teknologi khususnya media instagram sebagai alat promosi terhadap minat peserta didik baru di masa mendatang.
Pemeliharaan Laboratorium IPA di MTs Negeri 1 Kota Palembang Winada, Annisa; Zulkipli, Zulkipli; Syahputra, Ade Akhmad
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 5 No. 1 (2026): Februari - April
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v5i1.6060

Abstract

Science laboratory maintenance constitutes an essential component of educational facilities management that plays a significant role in enhancing the effectiveness of science learning in madrasahs. A well-maintained laboratory provides a safe, organized, and conducive learning environment that supports students’ competency development through practical activities. This study aims to describe the implementation of science laboratory maintenance at MTs Negeri 1 Kota Palembang and to analyze the supporting and inhibiting factors affecting its management. This research employed a descriptive qualitative approach. Data were collected through non-participant observation, semi-structured interviews, and documentation. The informants consisted of the head of the laboratory, the vice principal in charge of facilities and infrastructure, science teachers, and students. Data were analyzed through data reduction, data display, and conclusion drawing, while validity was ensured through source, technique, and time triangulation. The findings indicate that laboratory maintenance has been implemented through awareness building, understanding, organizing, implementation, and data recording. However, the system has not yet been fully structured due to the absence of formal Standard Operating Procedures (SOP), scheduled preventive maintenance programs, and a digital inventory system. Supporting factors include teachers’ commitment and adequate facilities, while inhibiting factors involve limited budget allocation and the absence of a dedicated laboratory technician. Strengthening systematic and sustainable maintenance management is therefore necessary to optimize science learning outcomes.
Pelaksanaan Program Bilingual Boarding School di MA Al-Ittifaqiah Indralaya Rahmah, Miftahur; Febriyanti, Febriyanti; Zulkipli, Zulkipli
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 5 No. 1 (2026): Februari - April
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v5i1.6136

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif mengenai pelaksanaan Program Bilingual Boarding School di MA Al-Ittifaqiah Indralaya sebagai bentuk inovasi pendidikan yang mengintegrasikan pembelajaran bilingual dengan sistem pendidikan berasrama. Fokus penelitian diarahkan pada bagaimana program tersebut diimplementasikan dalam kegiatan pembelajaran di kelas dan aktivitas keseharian santri di lingkungan asrama, serta mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambat yang memengaruhi keberlangsungan program. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara sistematis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan Program Bilingual Boarding School di MA Al-Ittifaqiah Indralaya telah berjalan dengan cukup baik, ditandai oleh penerapan penggunaan bahasa Arab dan Inggris dalam proses pembelajaran, pembiasaan berbahasa di lingkungan asrama, serta adanya koordinasi dan motivasi dari pihak pengelola dan pendidik. Namun demikian, pelaksanaan program masih menghadapi sejumlah kendala, seperti keterbatasan kompetensi bilingual sebagian tenaga pendidik, rendahnya konsistensi penggunaan bahasa asing oleh sebagian santri, serta keterbatasan sarana pendukung pembelajaran bahasa. Oleh karena itu, diperlukan upaya perbaikan berkelanjutan melalui penguatan manajemen program, peningkatan kompetensi pendidik, optimalisasi pengawasan, serta penanaman budaya berbahasa yang lebih konsisten agar Program Bilingual Boarding School dapat berjalan lebih efektif dalam meningkatkan kompetensi bahasa dan karakter santri yang berdaya saing global.
Pelaksanaan Ekstrakurikuler Pramuka Di Sma Negeri 1 Tanjung Sakti Pumu (Pasemah Ulu Manna’ Ulu) Tesva , Sepralin; Zulkipli, Zulkipli; Akhmad, Ade
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 5 No. 1 (2026): Februari - April
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v5i1.7069

Abstract

Kegiatan ekstrakurikuler pramuka merupakan salah satu kegiatan pembinaan di sekolah yang pelaksanaannya memerlukan pengelolaan yang baik agar dapat berjalan secara efektif dan terarah. Keberhasilan pelaksanaannya dapat dilihat melalui indikator pengarahan, motivasi, komunikasi, dan koordinasi. Di SMA Negeri 1 Tanjung Sakti Pumu, kegiatan pramuka telah dilaksanakan secara rutin setiap hari Sabtu, namun masih terdapat beberapa kendala yang mempengaruhi efektivitas kegiatan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis peran pengarahan, motivasi, komunikasi, dan koordinasi dalam pelaksanaan ekstrakurikuler pramuka, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan pembina pramuka sebagai informan kunci serta wakil kepala sekolah bidang kesiswaan dan anggota aktif pramuka sebagai informan pendukung. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diuji keabsahannya melalui triangulasi sumber dan teknik.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan ekstrakurikuler pramuka telah berjalan cukup baik. Pengarahan dilakukan melalui pembinaan langsung dalam setiap kegiatan. Motivasi diberikan melalui penghargaan, latihan gabungan, serta penanaman nilai kepramukaan dan keagamaan. Komunikasi dilaksanakan secara langsung dalam kegiatan dan aktivitas sekolah, sedangkan koordinasi dilakukan melalui kerja sama antara pembina, pihak sekolah, dan pihak luar pada kegiatan tertentu. Faktor pendukung meliputi dukungan kepala sekolah, dewan guru, warga sekolah, masyarakat sekitar, aparat keamanan, serta dana kegiatan. Adapun faktor penghambat tidak hanya kondisi cuaca, tetapi juga belum meratanya minat peserta didik, keterbatasan sarana prasarana, serta keterbatasan waktu pelaksanaan kegiatan.
Co-Authors Abdul Basit Abimayu, Riman Adi Prasetyo Afriansyah, Muhammad Afrina, Indah Dwi Ahmad Amir Aziz Ahmad Suriansyah Akhmad, Ade Amilda Amilda Amri, Haerul Andryano, Sandy Maulana Aranbi, Muhammad Defa Arie Yandi Saputra AS SAIDAH, MUTHIAH Azhar, Raisul Azhari, Imam Busroh, Firman Freaddy Byba Melda Suhita Choirun Niswah Choirun Niswah, Choirun Daindo Milla Damanik, Eva Setia Rini Derry Derry Devina Eka Putri, Poppy Diani Ayu Pratiwi Djeijun, Wanda Duslan, Nur Halizah Dwiyana, Sinta Efan Eliagus Telaumbanua Elyati, Eni Emalia Emalia Erizal Sodikin Erviando, Robby Eva Setiarini Damanik, Eva Setiarini Farid Wajdi Fatmawaty Fatmawaty, Fatmawaty Fauziah Fauziah febriyanti febriyanti Fiqhi Khairil Dwiputra Firmansyah Firmansyah Fitrianisa, Elsya Gobel, Savitri Wulandari Hadi, Heri Sopian Halisa, Siti Noor Handayani, Rury Rizki Hari Prasetijo Hariyadi, I Putu Herlisa Triana Herman Didipu Herson Kadir Hervina, Riska Hidayat Hidayat I Made Yadi Dharma Ibrahim Ibrahim Irhas Irhas, Irhas Irwansyah, Iwan Kandarsah, Kakan Khairiyati, Nurlaila Dwe M. Hasbi Marzuki Mas’ud, Riduan Maskuri Sutomo Mokodompit, Rahmawati Muh. Azkar, Muh. Muhamad Azwar, Muhamad Mutia Mutia, Mutia Mutiah Mutiah Mutiara, Al Nabila, Tazkia Nining Anggeraini Nurrahmawati, Nyimas Andini Nursan, Fatmawaty A Nurwijayanti Kusumaningrum Pentanurbowo, S. Praja, Ade Pratama, Dimas Risqi Purnomo, Reno Putri, Lara Aulia Rabial Kanada, Rabial Radhaina, Jannatul Rahayu, Vita Rahmad, Abdul Rahmah, Miftahur Rahmat Setiawan, Dodi Rahmayati, Desy Ramadhina, Tria Wahyuni Regita, Nabila Reliubun, Abdurrahman Shaleh Riandini, Tias Riman Abimayu Riviyusnita, Rianda Rizka, Muhammad Arief Robby Erviando Robiah, Robiah Sadewarahes, Rahes Restu Sahar, Adnan Saidah, Muthiah As Saputra, Ade Akhmad Saputra, Aggry Sari, Sindy Fatika Sayama Malabar Sayyid Abdul Maulana Al Habsy Selpita, Selpita Simanjuntak , Pranatalindo Siti Nur Kholifah Sopiyah, Maria Stefanni, Stefanni suardi suardi Sugianti, Iis Sulaini, Iskandar Syafrina Dina Syahputra, Ade Akhmad Syahri, Riduan Tamba, Rousdy Safari Teguh Bambang Cahyadi, Muhammad Tesva , Sepralin Wahidin Septa Zahran Wea, Yohanes Emanuel Dala Widandi Soetopo Winada, Annisa Yakup Parto Yamin, Yamin Yernelis Syawal Yorman Zahran, Zahran Zulfachmi, Zulfachmi Zulkieflimansyah Zulkieflimansyah