Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.06
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran Publikasi Pendidikan Wahana Didaktika Prosiding Universitas PGRI Palembang Jurnal Pendidikan Fisika FKIP UM Metro Phi : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Pendidikan Dasar Seminar Nasional Pendidikan IPA Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Justek : Jurnal Sains Dan Teknologi PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education) Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Jurnal Kumparan Fisika Jurnal Pendidikan dan Konseling JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Didaktika: Jurnal Kependidikan Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF) JOLMA ANTHOR: Education and Learning Journal Indonesian Research Journal on Education JS (Jurnal Sekolah) Carmin: Journal of Community Service Jurnal Elementaria Edukasia Jurnal Pendidikan MIPA ANTHOR: Education and Learning Journal IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education
Patricia Lubis, Patricia
UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 86 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 86 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Strategi Integratif Pembelajaran Bahasa Indonesia dan Pembinaan Karakter Siswa melalui PLP DI SD Negeri 93 Palembang Devi Ayu Alfiani; Noviani Noviani; Tria Trisni Kurniasih; Elsa Safitri; Patricia H. M. Lubis
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 5 No 3 (2026): Anthor 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v5i3.614

Abstract

Artikel ini mendeskripsikan strategi integratif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dan pembinaan karakter siswa melalui kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) di SD Negeri 93 Palembang. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif karena tulisan ini berfokus pada proses pembelajaran dan kegiatan sekolah, bukan pada pengukuran statistik. Data diperoleh melalui observasi kelas, dokumentasi foto, catatan lapangan, serta pengalaman mahasiswa PLP ketika mendampingi guru dan siswa. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa cooperative learning memberi ruang bagi siswa untuk berinteraksi, membaca bersama, berbagi peran, dan saling membantu dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Media audiovisual dan media pembelajaran kreatif, seperti proyektor, gambar, video, Canva, Wordwall, bahan bacaan, dan media sederhana di kelas, membantu siswa memahami materi secara lebih konkret serta meningkatkan keterlibatan belajar. Konseling individu dan pembinaan karakter berperan dalam mencegah serta menangani bullying melalui pendampingan pribadi, kerahasiaan, dan pembiasaan yang berkelanjutan. Implikasi penelitian ini adalah perlunya perencanaan PLP yang mengintegrasikan strategi pembelajaran, pengembangan media, dan pembinaan karakter agar mahasiswa calon guru lebih siap menghadapi dinamika kelas sekolah dasar.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Eksperimen Pada Materi Gaya Kelas IV SD Islahiyah Islahiyah; Endang Surtiyoni; Patricia Hotma Minar Lubis
Publikasi Pendidikan Vol 16, No 3 (2026)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/publikan.v16i3.87752

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis eksperimen pada materi gaya kelas IV SD yang memenuhi aspek valid, praktis, dan efektif sehingga layak diterapkan dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan menerapkan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif meliputi analisis kevalidan ditinjau berdasarkan hasil validasi dari ahli. Analisis kepraktisan ditinjau berdasarkan hasil dari angket yang diperoleh dari siswa. Analisis keefektifan ditinjau berdasarkan hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD berbasis eksperimen yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat valid berdasarkan penilaian para ahli, dengan persentase sebesar 89% dari ahli media, 87,3% dari ahli materi, dan 87,3% dari ahli bahasa. Dari aspek kepraktisan, hasil uji coba one-to-one memperoleh persentase sebesar 85%, sedangkan uji coba small group mencapai 87,2%, yang termasuk dalam kategori sangat praktis. Adapun hasil uji keefektifan menunjukkan persentase sebesar 89,3% dengan kategori efektif. Berdasarkan hasil tersebut, LKPD berbasis eksperimen pada materi gaya kelas IV SD dinyatakan valid, praktis, dan efektif sehingga layak digunakan sebagai bahan ajar dalam mendukung proses pembelajaran di sekolah.
Pengembangan Modul Pembelajaran Materi Perubahan Energi Siswa Kelas IV SD Berbasis Kehidupan Sehari-Hari di Sumatera Selatan Novrida Dwi Maharani; Endang Surtiyoni; Patricia Hotma Minar Lubis
Publikasi Pendidikan Vol 16, No 3 (2026)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/publikan.v16i3.87751

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran materi perubahan energi berbasis kehidupan sehari-hari di Sumatera Selatan untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar yang valid, praktis, dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, angket, tes, dan dokumentasi. Kevalidan modul pembelajaran diperoleh melalui tahap validasi ahli yang dilakukan oleh tiga dosen ahli dan memperoleh rata-rata 86,3% dengan keterangan sangat valid. Kepraktisan modul pembelajaran diperoleh saat tahap uji coba one to one dan small group. Dari kedua tahap tersebut memperoleh rata-rata sebesar 91,38% dengan keterangan sangat praktis. Selanjutnya keefektifan modul diperoleh dari hasil tes belajar siswa yang menunjukkan persentase ketuntasan sebesar 90% dengan keterangan sangat efektif. Dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran materi perubahan energi berbasis kehidupan sehari-hari di Sumatera Selatan untuk siswa kelas IV SD dikategorikan sangat valid, praktis, dan efektif. Dengan ini modul modul pembelajaran materi perubahan energi berbasis kehidupan sehari-hari di Sumatera Selatan layak untuk digunakan dalam pembelajaran.
Pengembangan LKPD Berbasis Eksperimen IPAS Materi Perubahan Wujud Benda Untuk Siswa Kelas IV SD Triana Putri; Endang Surtiyoni; Patricia Hotma Minar Lubis
Publikasi Pendidikan Vol 16, No 3 (2026)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/publikan.v16i3.87749

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis eksperimen pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) materi perubahan wujud benda untuk siswa kelas IV sekolah dasar yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif dengan menghitung persentase hasil validasi ahli, angket respons peserta didik, dan tes hasil belajar (posttest) untuk menentukan tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD berbasis eksperimen memperoleh tingkat kevalidan sebesar 87,3% dengan kategori sangat valid, tingkat kepraktisan sebesar 89,3% dengan kategori sangat praktis, dan tingkat keefektifan sebesar 90,3% dengan kategori sangat efektif. Dengan demikian, LKPD berbasis eksperimen yang dikembangkan layak digunakan sebagai bahan ajar pada pembelajaran IPAS materi perubahan wujud benda di kelas IV sekolah dasar.
Development of Learning Videos Assisted by the Sparkol Video Scribe Application on Science Object Material Class V Elementary School Perdi; Patricia H.M. Lubis; Henni Riyanti
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol. 8 No. 5 (2024): September
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v8i5.10007

Abstract

This paper presents the development of animated video learning media on object material assisted by the Sparkol Video Cribe application at Class V Elementary School. This research is valid and practical. This research uses the type of research and development (RnD) validated by media experts at 85%, material experts at 84%, and language experts at 82%. Practical stages, in addition, were carried out at the one-to-one stage and in small groups. The population involved five people (one-to-one) with a percentage score of 92.8%. And 15 people (small group) got a percentage score of 84%. Data were obtained through documentation, and questionnaire sheets. Data analysis techniques tested were the validity and practicality of animated video media. The research results show that the animated video media assisted by the Sparkol Video Scribe application has met the valid and practical criteria for use in the learning process.
Development of Quartet Card Media on Changes of State of Matter Materials in Class IV of State Elementary School 34 Banyuasin III Nila Sari; Yusni Arni; Patricia Hotma Minar Lubis
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol. 9 No. 4 (2025): July
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v9i4.198

Abstract

This paper presents research on the development of learning media in the form of cards, aiming to create a set of cards learning media that can be tested for validity and practicality in learning. This research is a developmental study (Research and Development) utilising the Robert G. March model, specifically the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) framework, employing data collection techniques in the form of questionnaires and documentation. Based on the research results, the quartet card learning media is declared valid and tested to be efficient by the three validators, with the results of 82% media expert validation, 86% material expert validation, and 82% language expert validation, with a very valid category. The practicality trial indicates the one-to-one trial with 84.5% with a very feasible category, the small group trial with 86.3% with a very feasible category, and the last practicality trial refers to the real class with an average of 85% with a very feasible category. Therefore, the quartet card media is very feasible to use.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Adrianus Dedy Agus Zulkarnain Agus Zulkarnain Agus Zulkarnain, Agus AHMAD RIDUAN Akhbar, M.Taheri Ali Fakhrudin Ali Fakhrudin Ali Fakhrudin Ali Fakhrudin Ali Fakhrudin, Ali Altje Latununuwe Anisa, Selfia Putri Apriadi, Rexi Arief Kuswidyanarko Arief Kuswidyanarko Arinanda Amelia Irwan Atrisna Atrisna Audi Agma Simanjuntak Bela Bellyanti Dwisari Bety Putri Herwinda Bondan Haryo Prayogo Bunga Harumsari Citra Amanda Dea Tirsa Yolanda Devi Ayu Alfiani Dian Maharani, Dian Dian Nuzulia Armariena Dina Dina, Dina Dr. Sulistiawati M.si Dwi Ratnaningdyah Dwi Ratnaningdyah, Dwi Elinda Safitri Elisa Septiana Dewi Elsa Safitri Elsi Adelia Fitri Emiliannur Emiliannur Endang Surtiyoni Endang Wardi Ningsih Endang Wardi Ningsih Etty Pratiwi, Etty Fitri Ulandari Fitriah, Fikroh Fuadiah, Nyiayu Fahriza Hanan, Hanan Harumsari, Bunga Henni Riyanti Henni Riyanti Henni Riyanti Henni Riyanti Hera Putri Riski Hermansah, Bambang Hermansyah Hermansyah Hermansyah, Bambang Hermayunita Ida Suryani Ilda Alfina Imelda Ratih Ayu Indry Eka Syafitri Islahiyah Islahiyah Jujur Gunawan Manullang Juliandri, Romy Khabibatus Syakuroh Khaokhajorn, Wacharaporn Khofifah Adelivia Sudiar Kuswidyanarko, Arief Lefudin Lefudin Lefudin Lefudin Lefudin, Lefudin Liana Santi Lili Triyani Lilis Suryani Linda Lia, Linda Lukman Hakim Lukman Hakim M. Andre Nopriansyah Maretha, Dhea Marimar Marnita Marnita Maya Aprilia Maya Kurnia Mei lani Meissy Rizki Nurulhidayah Mita Rosada Muhamad Ragil Ramadhan Muhammad Ali MUHAMMAD ALI Muhammad Mulyono Nadia Anggraini Nanang Winarno Nely Andriani Nely Andriani, Nely Neri Sundari Nila Kesumawati Nila Sari Noviani Noviani Noviati Noviati Noviati Noviati Novrida Dwi Maharani Oktariyana, Oktariyana Pahlepi, Nero Pandan Wangi, Yusri Perdi Perdi, Perdi Putri Haryani Putri Sion Tobing Rahayuningsih, Indri Ramadhani, Erfan Ristina Dahlia Rita Sulistyowati Riyanti, Henni Roma Wina, Demi Romodhon, Anang Romy Juliandri Rudy Susanto Santi Istiqomah Sela Melinia Shella Rizki Yuliana Silviana, Nyimas Widya Sindi Permata Sari Siti Fatimah Sri Mulyani Sri Wulansari Suci Sellia Hilmar Sugiarti Sugiarti Sulistiawati Sulistiawati Sulistiawati Sulistiawati Sulistyawati Sulistyawati Sulisyawati, Sulisyawati Toto Winata Tri Joko Raharjo Tria Trisni Kurniasih Triana Putri Ulandari, Fitri Wacharaporn Khaokhajorn Wahyu Pratama Wimpi Calesta Wulansari, Sri Yumita Devi Septiani Yusni Arni Zawatul Fadilah