Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.995
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Asas: Jurnal Sastra BASASTRA RETORIKA: Jurnal Ilmu Bahasa Penggunaan Media Sains Flipbook dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Widyabastra REFLEKSI EDUKATIKA Jurnal Terapan Abdimas Indonesian Language Education and Literature Ranah: Jurnal Kajian Bahasa Jurnal Ilmiah Lingua Idea Linguista: Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmiah Dikdaya Jurnal Ilmiah FONEMA : Jurnal Edukasi Bahasa dan Sastra Indonesia EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Child Education Journal Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Membaca Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pengabdian UNDIKMA Jurnal Pendidikan Guru (JPG) ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat jurnal dikdas bantara MEDIASI Jurnal Kajian dan Terapan Media, Bahasa, Komunikasi KLITIKA Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Mesin Nusantara Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Kode : Jurnal Bahasa Educate: Journal of Community Service in Education Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Mamangan Social Science Journal Journal of Pragmatics Research Hortatori : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Nusantara Raya Prosiding Seminar Nasional Sastra, Bahasa, dan Seni (Sesanti) Aksara Sawerigading
Muhlis Fajar Wicaksana
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Veteran Bangun Nusantara
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 68 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 68 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Model Praktis Kesantunan Berbahasa dalam Pengumuman bagi Penumpang Kereta Rel Listrik Winda Setyawati; Muhlis Fajar Wicaksana; Dewi Kusumaningsih
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i3.4077

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membangun komunikasi melalui bahasa yang santun bagi penumpang kereta rel listrik sebagai salah satu penghubung kepada konsumen pengguna kereta. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, analisis, dan dokumentasi. Data penelitian ini berupa parktik kesantunan bahasa secara verbal dalam pengumuman KRL yang diperoleh melalui pengamatan dan dokumentasi. Sumber data yang didaptkan sebanyak 37 pengumuman verbal di KRL Gawok Solo-Yogyakarta selama 1 jam perjalanan. Teknik pengambilan data dilakukan dengan simak dan rekam kemudian transkripsi serta diklasifikasikan berdasarkan aspek kesantunan berbahasa yang digunakan, meliputi pengumuman “sapaan”, pengumuman "himbauan", pengumuman "terima kasih", pengumuman “perintah” yang santun. Selanjutnya, teknik analisis data dilakukan dengan analisis konteks yaitu mengidentifikasi dan mendeskripsikan aspek-aspek kesantunan berbahasa berdasarkan teori Leech. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek kesantunan berbahasa telah diupayakan dalam pengumuman di KRL Gawok Solo-Yogyakarta, meskipun masih terdapat beberapa aspek yang perlu ditingkatkan. Ditemukan 16 kalimat yang mengandung 4 aspek kesantunan bahasa yang terdiri dari pengumuman verbal “sapaan” sebanyak 2 data, pengumuman verbal “himbauan” sebanyak 7 data, pengumuman ucapan “terima kasih” sebanyak 4 data, dan pengumunan verbal “perintah” ditemukan sebanyak 2 data Peningkatan yang perlu dilakukan meliputi variasi penggunaan kalimat untuk “sapaan, himbauan, terima kasih, perintah”
Ketidaksantunan Berbahasa dalam Komentar Instagram @lambe_turah sebagai Representasi Krisis Etika Berbahasa Tyaswanti, Anita Tri; Wicaksana, Muhlis Fajar; Kusumaningsih, Dewi
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 6, No 4 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v6i4.6696

Abstract

Penggunaan bahasa memiliki pengaruh kuat dalam munculnya ketidaksantunan berbahasa yang terjadi, khususnya dalam kolom komentar di media sosial Instagram. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menganalisis ketidaksantunan berbahasa dalam kolom komentar di media sosial Instagram @lambe_turah dalam postingan “Tiktokers Ira Nandha Ungkap Dugaan Perselingkuhan Suami dengan Pramugari” yang diunggah pada akhir tahun 2023 sebagai representasi krisis etika berbahasa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan memberikan deskripsi yang mendalam tentang ketidaksantunan berbahasa. Sumber data diperoleh dari media sosial Instagram pada kolom komentar akun gosip @lambe_turah. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik simak, catat, dan teknik dokumentasi menggunakan tangkapan layar. Analisis ini menggunakan teknik analisis isi melalui coding, klasifikasi, pembuatan kategori, kemudian dianalisis. Hasil penelitian menemukan data ketidaksantunan berbahasa dalam komentar di media sosial Instagram sebagai representasi krisis etika berbahasa yang dikategori menjadi tiga yaitu bentuk ketidaksantunan berbahasa dalam penyebutan kata kasar, penyebutan binatang, dan penyebutan bagian tubuh manusia. Penelitian ini dipilih untuk memberikan pemahaman yang mendalam tentang krisis etika berbahasa di media sosial, khususnya Instagram. Kemudian, hasil penelitian diharapkan memberi kontribusi kepada masyarakat untuk mengembangkan etika berbahasa yang lebih efektif dalam menghadapi tantangan etika berbahasa di era digital saat ini
IDEOLOGI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL BUMI KARYA TERE LIYE (TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA) Febiola, Risa; Wicaksana, Muhlis Fajar; Sudiatmi, Titik
SEBASA Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 6 No 2 (2023): SeBaSa
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/sbs.v6i2.20592

Abstract

Penelitian ini menggunakan analisis psikologi sastra untuk mendeskripsikan ideologi pendidikan karakter dalam novel Bumi karya Tere Liye. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Novel Bumi karya Tere Liye menjadi sumber data penelitian ini. Informasi dalam penelitian ini berupa kutipan-kutipan novel yang berkaitan dengan gagasan novel tentang pendidikan karakter. Metode analisis data yang digunakan adalah metode Miles dan Huberman, yang terdiri dari empat tahap: a) pengumpulan data, b) reduksi data, c) penyajian data, dan d) penarikan kesimpulan atau verifikasi. Temuan dari penelitian ini mencakup 14 data yang sejalan dengan filosofi pendidikan karakter, antara lain: 1) mengenal emosi diri, 2) kesadaran akan emosi orang lain, 3) mengelola emosi, 4) pengembangan hubungan interpersonal yang positif, 5) cinta kasih, 6) kepedulian, 7) persahabatan yang penuh pengabdian, 8) tidak mementingkan diri sendiri, 9) gotong royong, 10) moral, 11) pengharapan, 12) kejujuran, 13) kegelisahan, dan 14) penderitaan.
PELANGGARAN MAKSIM PERCAKAPAN “WEBSERIES SKAYA AND THE BIG BOSS” Rahmawati, Ayu Diah; Wicaksana, Muhlis Fajar; Sukarno, Sukarno
SEBASA Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 6 No 2 (2023): SeBaSa
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/sbs.v6i2.20923

Abstract

Pelanggaran prinsip kerja sama dalam web series skaya And The Big Boss menjadi pokok bahasan penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelanggaran maksim prinsip kerja sama yang terjadi dalam tuturan tokoh Skaya And The Big Boss. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif untuk menggambarkan pelanggaran peribahasa, pada setiap data ujaran yang ditemukan. Metode pengumpulan informasi dilakukan dengan menggunakan beberapa teknik antara lain: teknik dokumentasi, teknik menyimak, dan teknik mencatat. Selanjutnya, metode analisis data yang digunakan dalam penemuan ini dilakukan dalam beberapa tahap. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan metode padan pragmatic.. Ditemukan 17 data yang melanggar prinsip kerja sama, meliputi 2 data yang melanggar maksim kuantitas, 6 data yang melanggar maksim kualitas, 5 data yang melanggar maksim relevansi, dan 4 data yang melanggar maksim cara. Pelanggaran paling banyak terjadi pada maksim kualitas dan paling sedikit maksim kuantitas. Selain pelanggaran maksim, terdapat beberapa implikatur dalam pernyataan yang dibuat, antara lain implikatur meminta, berbohong, memberikan informasi, menyatakan, dan menjelaskan.
Kesalahan Berbahasa pada Berita Media Massa Online Kompas.com dan Alternatif sebagai Bahan Ajar Siswa SMA Prayoga, Alfandi Aditya; Suparmin, Suparmin; Wicaksana, Muhlis Fajar
Hortatori : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 2 (2024): Hortatori: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jh.v8i2.2805

Abstract

Penelitian ini menganalisis kesalahan berbahasa dalam penulisan berita di media massa online Kompas.com, dengan fokus pada kesalahan ejaan, pembentukan kata, pemilihan kata, dan penyusunan kalimat. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data penelitian diperoleh dari berita di Kompas.com dengan menggunakan teknik baca dan catat. Hasil penelitian menunjukkan berbagai kesalahan berbahasa, seperti kesalahan pembentukan kata, pemilihan kata, dan penyusunan kalimat. Penelitian ini juga menyarankan penggunaan hasil analisis sebagai bahan ajar di SMA untuk meningkatkan keterampilan menulis berita siswa, dengan fokus pada penggunaan bahasa yang benar dan efektif. Implikasinya terhadap bahasa Indonesia SMA sebagai bahan ajar disusun berdasarkan temuan kesalahan tersebut untuk membantu siswa memahami dan memperbaiki kesalahan berbahasa dalam penulisan berita. Dengan demikian, penelitian ini tidak hanya mendalami kesalahan berbahasa dalam penulisan berita di Kompas.com, tetapi juga memberikan kontribusi positif terhadap dunia pendidikan dengan menyediakan bahan ajar yang praktis dan dapat diaplikasikan dalam konteks pembelajaran siswa SMA.Kata Kunci: Kesalahan Berbahasa, Berita, Bahan Ajar
EKSISTENSI BAHASA INDONESIA DALAM BAHASA GAUL DI UNIVERSITAS VETERAN BANGUN NUSANTARA Bintarawati, Niken; Wicaksana, Muhlis Fajar; Muryati, Sri
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 4 Number 2 June 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/indonesia.v4i2.49629

Abstract

The Existence of Indonesian in Slang at Universitas Veteran Bangun Nusantara. This research aims to describe the use of slang compared to the existence of good and correct Indonesian language in university students. A qualitative descriptive method is applied in this research. There were 36 students from 11 study programs who were used as samples. The sampling technique used snow ball sampling technique. Data collection techniques used were observation, documentation, and questionnaires. Data analysis involves data collection, data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results obtained show that 66.7% of students use slang, and the remaining 33.7% often use good and correct Indonesian. The forms of slang used are abbreviations, translations, and puns.
Strengthening Spiritual Representation Through Charles Sanders Peirce's Semiotic Analysis In The Song Gala Bunga Matahari Fatiya, Rahma; Kusumaningsih, Dewi; Fajar Wicaksana, Muhlis; Wahono Saptomo, Sri; Hanafi, Hanisah
Journal of Pragmatics Research Vol. 7 No. 1 (2025): Journal of Pragmatics Research
Publisher : UIN Salatiga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18326/jopr.v7i1.107-131

Abstract

Spiritual representation can be found in indie song lyrics. This study aims to describe the spiritual representation in the song Gala Bunga Matahari and the relationship of the song lyrics to the listener's emotions. The method used is descriptive qualitative. The data taken are in the form of words, phrases, and sentences that have spiritual representation meaning. The data source is the lyrics of the song Gala Bunga Matahari. The data collection technique uses listening and note-taking techniques to collect the questionnaire results. The data analysis technique uses Charles Sanders Pierce's semiotic framework by identifying data using Charles' trichotomy identification format, focusing on icons, indexes, and symbols. This study's results prove that the song Gala Bunga Matahari lyrics have a spiritual representation meaning through semiotic analysis in the icon aspect. There are 3 data: the index aspect 7 data and the symbol aspect 5 data. The study also provides an overview of spiritual representation in the form of life after death through song lyrics that create an emotional connection in the listener. Therefore, this study shows that spiritual representation in the song lyrics exists and is very strong, affecting the listener's emotions. The results of this study will also increase insight for other writers and the public through scientific publications, and songs can be a means or container that poets can use to express ideas or experiences to get their place in society.
Nilai Moral dalam Film “Budi Pekerti” dan Relevansinya untuk Pembentukan Karakter Siswa Shalaika, Malika Dhita; Wicaksana, Muhlis Fajar
Hortatori : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9, No 1 (2025): Hortatori: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jh.v9i1.3543

Abstract

Character education is a crucial pillar in shaping a generation with strong morals and integrity, yet the challenge lies in finding effective methods to convey these values. Film, as a popular medium, holds significant potential for internalizing moral values, but its use in character education for students remains underutilized. This study aims to analyze the moral values embedded in the film Budi Pekerti by Wregas Bhanuteja and their relevance to character building in students. The study employs a narrative approach with qualitative analysis, grounded in Thomas Lickona's theory of character education, which encompasses cognitive, affective, and behavioral moral dimensions. Data were analyzed through an in-depth observation of the storyline, dialogues, and character behaviors in the film. The findings reveal that the film explicitly conveys moral values such as honesty, patience, responsibility, empathy, and tolerance. These values align with the needs of character development in students within the framework of modern education, particularly the Merdeka Curriculum, which emphasizes strengthening the Pancasila student profile. In conclusion, the film Budi Pekerti serves as an alternative educational medium to support character education in students. This study encourages educators to utilize creative media to integrate moral values into the teaching and learning process.
Penguatan Kompetensi Guru Abad 21: Pendampingan Penerapan Model TPACK di Sekolah Dasar" Sari, Nurratri Kurnia; Andriyanto; Sukarno; Fajar Wicaksana, Muhlis
Educate: Journal of Community Service in Education Vol 5 No 1 (2025): June
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The transformation of education in the digital era requires teachers to integrate technology effectively in the learning process. The TPACK (Technological Pedagogical and Content Knowledge) model is an important framework to equip teachers to combine mastery of technology, pedagogy, and learning content. This community service activity aims to provide intensive assistance to elementary school teachers in understanding and applying the TPACK model in learning planning and implementation. The implementation method includes socialization of the TPACK concept, workshop on the preparation of TPACK-based lesson plans, and assistance in its implementation. The results of the activity showed that teachers experienced an increase in conceptual understanding and were able to apply the TPACK approach in learning that was more interactive, contextual, and learning content.
Desain Inovatif Kuliah Berbasis Proyek: Model Perkuliahan Evaluasi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Fajar Wicaksana, Muhlis; Kusumaningsih, Dewi; Hariyadi, Ahmad; Ino, La; Dewi, Dwi Wahyu Candra; Iswatiningsih, Daroe
Aksara Vol 37, No 1 (2025): AKSARA, EDISI JUNI 2025
Publisher : Balai Bahasa Provinsi Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29255/aksara.v37i1.4802.199-209

Abstract

This research aims to design a lecture model for Indonesian learning evaluation as a compulsory course for project-based study programs that can encourage the development of critical thinking in the academic environment of students. The research method used is research development (R&D), through the stages of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation (ADDIE). Data collection techniques are carried out through interviews, observations, and document analysis. Data analysis techniques in the development of learning evaluation models are carried out during product trials and expert assessments through FGD. During the product trial, data analysis was used through the t-test. The learning evaluation lecture model developed integrates Project Based Learning (PjBL). The results of the study show that the application of this model can increase student involvement in the learning process and strengthen students' analytical, synthesis, and critical reasoning skills. These findings confirm the importance of designing learning evaluation activities that not only focus on the assessment of the final results, but also encourage students' critical and reflective thinking processes. This model can be recommended as a lecture development strategy in the Indonesian Language and Literature Education study program, which is a program course. The implications of this study emphasize the importance of learning evaluation that is not only oriented to the final outcome, but also to the student's in-depth thinking process. AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk merancang model perkuliahan evaluasi pembelajaran bahasa Indonesia sebagai mata kuliah wajib untuk program studi berbasis proyek yang dapat mendorong pengembangan berpikir kritis di lingkungan akademik mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan penelitian (R&D), melalui tahapan Analisis, Perancangan, Pengembangan, Pelaksanaan, dan Evaluasi (ADDIE). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Teknik analisis data dalam pengembangan model evaluasi pembelajaran dilakukan pada saat uji coba produk dan penilaian ahli melalui FGD. Pada saat uji coba produk analisis data yang digunakan melalui Uji t (t-test). Model perkuliahan evaluasi pembelajaran yang dikembangkan mengintegrasikan Project Based Learning (PjBL). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model ini dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran dan memperkuat kemampuan analitis, sintesis, dan penalaran kritis siswa. Temuan ini menegaskan pentingnya merancang kegiatan evaluasi pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada penilaian hasil akhir, melainkan juga mendorong proses berpikir kritis dan reflektif mahasiswa. Model ini dapat direkomendasikan sebagai strategi pengembangan perkuliahan di program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, yang menjadi mata kuliah keprodian. Implikasi dari penelitian ini menekankan pentingnya evaluasi pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada hasil akhir, tetapi juga pada proses berpikir mahasiswa secara mendalam.
Co-Authors Adam Yogantara Adriyanto Adriyanto, Adriyanto Afifah Luqman Sadida Ahmad Hariyadi, Ahmad Akhmad Rosyid Andri Pitoyo Andriyanto Anissa Taouil Hassaouna Anita, Fenny Anjani, Ratna Dewi Bambang Eko Hari Cahyono Benedictus Sudiyana Bhrata, Pramudya Dhana Bintarawati, Niken Daroe Iswatiningsih Dewi Kusumaningsih Dewi, Dwi Wahyu Candra Diah Ayu Nurhidayati Dian Uswatun Hasanah Dini Septiari, Wahyu Dwi Tindika Ermi Adriani Meikayanti Erni Siti Nurlina, Wiwin Fanisa Indah Nurhayana Farida Nurhasanah Fatiya, Rahma Febiola, Risa Ferinda Ayuniar Putri Fitri Aisyah Fredy Dwi Wijiyanto Handayani, Intan Putri Dwi Hanifatu Rissalatin Hanisah Hanafi Harsono I Made Ratih Rosanawati Kusumawati, Kurnia La Ino Laylatul Sifa, Nurul Hidayah M. Sukarno Mala Nur Anisa Marno , Marno Md. Anisur Rahman, Md. Anisur Mega Ayu Wardani Muryati Muryati Musa, Moh Zein Naimah, Myatun Nastiti Nur Kholifah Ngadiso Ngadiso Nova Ade Ariyanto Nurhana, Meilisa Pangesti, Revina Tantri Pardyatmoko Pardyatmoko, Pardyatmoko Prayoga, Alfandi Aditya Putri Ramadaningrum Putri Ramadhaningrum Rahmawati, Ayu Diah Rani Darmayanti Ratih Wijayava Reny Dwi Utami Rhezina Juni Areza Sari, Nurratri Kurnia Sawitri Sawitri Septiari, Wahyu Dini Shalaika, Malika Dhita Sihindun Arumi Siti Fatimah Sri Marmoah Sri Muryati Sri Muryati Sri Wahono Saptomo Sukarno Suparmin Suparmin Suparmin Suparmin Suparmin Suparmin Supianto Supianto, Supianto Suwandi, Sarwiji Titik Sudiatmi Toni Harsan Tyaswanti, Anita Tri Wahono Saptomo, Sri Wahyu Dini Septiari Wardani Putri, Thalia Aurora Winarni, Retno Winda Setyawati Winda Setyawati Yudha Mukti, Ahmad Permana