Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.237
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi Kultura Al Ishlah Jurnal Pendidikan TUNAS BANGSA Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Aksis : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Sains dan Teknologi Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Darma Agung BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (Pendistra) JURNAL PENDIDIKAN SAINS SOSIAL DAN AGAMA Nusantara Hasana Journal TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Dharmas Education Journal (DE_Journal) Jurnal Lazuardi Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Tridharmadimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jayakarta Jurnal Pengabdian Masyarakat Aufa (JPMA) Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan JPLED Indo Green Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Aufa (JPMA) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Journal of Authentic Research Journal of English Language Teaching, Literatures, Applied Linguistics Indo Green Journal
Vina Merina Sianipar
Universitas HKBP Nommensen
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 54 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
The Influence of Using Pinterest Application Media in Learning News Text Writing Skills Dermawanto Gultom; Harlen Simanjuntak; Vina Merina Br Sianipar
Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 2 (2026): Maret 2026
Publisher : Raja Zulkarnain Education Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55909/jpbs.v5i2.1386

Abstract

Pinterest is a free photo and video sharing application where inspiration grows and creativity thrives. This application offers a visually rich and idea-oriented experience to its users. Its focus is on discovery, creativity, and organization, making it an attractive learning medium. This study aims to describe: 1) the results of the pre-test of news text writing skills; 2) the results of the post-test of news text writing skills in learning using the Pinterest application media. This study uses a descriptive quantitative method with a quasi-experimental type through a one group pretest-posttest design in the 2025/2026 academic year at SMA Swasta Hosana, Medan. The population of this study was all students of grade XI.A of SMA Swasta Hosana, Medan who took the pre-test, learning news text writing skills using the Pinterest application media, and took the post-test of news text writing skills, totaling 31 students. The sample was determined at 31 students based on a statistical formula. The research instruments were news text writing tests and lesson plans as well as Pinterest application media. Quantitative data were analyzed using parametric inferential statistics, namely one-sample t-test for the first and second objectives and paired sample t-test for the third objective because the requirements of normality and homogeneity were met. The results of the study showed: 1) the mean pre-test of the ability to write news texts of class XI.A students of SMA Swasta Hosana, Medan was 16.84 or 52.63 percent (categorized as low); 2) the mean post-test of the ability to write news texts of class XI.A students of SMA Swasta Hosana, Medan was 26.00 or 81.25 (categorized as high); 3) the Pinterest application media was proven to be effective in learning the ability to write news texts. The t-value of the paired sample test was -19.363 with a sig. 0.00 <0.05 so that Ho was rejected.
Pelatihan Penyusunan Bahan Ajar Interaktif Berbasis Multimedia dalam Mendukung Implementasi Kurikulum Merdeka: Pengabdian Eva Pratiwi Pane; Vina Merina Br Sianipar; Rio Parsaoran Napitupulu; Sunggul Pasaribu; Gayus Simarmata; Bernard Simanjuntak; Junifer Siregar; Golda Novatrasio Sauduran
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.5115

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dilatarbelakangi oleh hasil studi awal bahwa banyak guru SMK Swasta Surya Pematangsiantar belum mengetahui konsep pembelajaran terdiferensiasi kurikulum merdeka dan belum pernah mendapatkan pelatihan mengenai multimedia pembelajaran. Selain itu, guru belum memahami konsep dan implementasi pembelajaran terdiferensiasi, guru masih menggunakan pendekatan, media, dan metode mengajar konvensionaltanpa melibatkan atau menggunakan multimedia pembelajaran. Dan yang terakhir, guru belum pernah mengikuti pelatihan pembuatan dan pengembangan multimedia pembelajaran interaktif, apalagi berbasis teknologi. Tujuan PkM ini adalah memberikan pelatihan pembuatan multimedia interaktif berbasis teknologi untuk memfasilitasi pembelajaran terdiferensiasi kurikulum merdeka yang terbagi atas empat kegiatan utama. Metode kegiatan PkM ini meliputi tahap persiapan program yang meliputi analisis situasi, kebutahan dan persiapan kebutuhan pelatihan. Selanjutnya, tahap pelaksanaan meliputi kegiatan pemberian materi pelatihan. Dan yang terakhir adalah tahap monitoring dan evaluasi serta keberlanjutan program yang meliputi pengumpulan data hasil pelatihan dan tindaklanjutnya. Terdapat empat hasil dari kegiatan PkM ini, pertama, Telah terselenggaranya pelatihan berupa pemberian materi pelatihan mengenai kurikulum merdeka, pembelajaran terdiferensiasi dan multimedia pembelajaran interaktif. Kedua, telahterselenggara pelatihan peningkatan keahlian guru dalam membuat materi pembelajaran terdiferensiasi yang sesuai dengan kurikulum merdeka. Ketiga, telah terselenggara workshop pembuatan multimediapembelajaran interaktif berbasis teknologi. Keempat, telah terselenggara pendampingan pembuatan multimediapembelajaran interaktif bagi mitra. Kesimpulan dari PkM adalah ada peningkatan pengetahuan dan keterampilan mitra PkM dalam hal ini guru SMK Swasta Surya Pematangsiantar mengenai kurikulum merdeka, pembelajaran terdiferensisi, multimedia interaktif dan perangkat ajar kurikulum merdeka
ANALISIS STRUKTUR EKSTRINSIK MELALUI PENGGALIAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA NASKAH DRAMA “BANGUN PAGI BAHAGIA” Karya Andy Sri Wahyudi Putri Angelina Sirait; Vina Merina Br Sianipar; Garenta Viandia Nainggolan; Martha Thidesy Gultom; Juanta Sinaga; Yensika Putri Sinurat
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 3 (2026): Volume 12 No. 3, September 2026 Release
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i3.17521

Abstract

This study examines the values of character education in Andy Sri Wahyudi’s play Bangun Pagi Bahagia to analyze its extrinsic structure. The study is motivated by the fact that using literary works as a learning medium is very important because they not only provide entertainment but also help develop students’ character. A descriptive qualitative research method was employed, and data collection involved document analysis and note-taking. The play Bangun Pagi Bahagia served as the primary data source, with supporting data drawn from various relevant scholarly references. Data reduction, presentation, and drawing conclusions were the necessary steps in the data analysis process. The results of the study indicate that the play script contains eighteen educational character values: religious, honest, tolerant, disciplined, hardworking, creative, independent, democratic, curious, patriotic, appreciative of achievements, friendly or communicative, fond of reading, environmentally conscious, socially conscious, and responsible. The results indicate that literary works, particularly drama scripts, can serve as effective learning tools to support the strengthening of character education and the advanceent of knowledge in the field of education.
ANALISIS STUKTUR NARATIF A.J GREIMAS PADA DONGENG “KANCIL DAN BERUANG” BUNGA INDAH JUNITA SIANTURI SIANTURI; Vina Merina Br.Sianipar Sianipar; Renandha Enjelika Siburian Siburian; ENJELI FITRIANI HUTAPEA HUTAPEA; Sasta Revalina Simamora Simamora; Winda FS Pasaribu Pasaribu
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 11, No 3 (2026): LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v11i3.%p

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk  menginvestigasi struktur cerita yang diterapkan oleh A.J Greimas pada dongeng “Kancil dan Beruang”,yang diambil dari kumpulan fabel Nusantara yang berjudul Kisah Petualangan Seru Kancil dan Teman-temannya,sebuah fabel yang berasal Aceh.Teori yang diusung oleh Greimas dipakai sebagai alat untuk menganalisis skema aktan dan struktur fungsional yang membentuk jalannya cerita.Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan fokus pada narasi struktural.Temuan dari penelitian ini mengungkapkan bahwa cerita tersebut terdiri dari enam aktan yang jelas: (1) Subjek: Kancil.(2) Objek: Keselamatan para penghuni hutan.(3)Pengirim:Keadaan berbahaya yang ditimbulkan oleh Beruang.(4)Penerima:Hewan-hewan yang tinggal di hutan.(5) Penolong:Kepintaran Kancil dan Buaya.(6)Penentang:Beruang.Sementara itu,mekanisme fungsional dibagi terbagi menjadi tiga fase,yaitu kondisi awal,perubahan,dan kondisi akhir.Penelitian ini membuktikan bahwa teori naratif yang diajukan oleh Greimas sangat sesuai untuk diterapkan pada sastra lisan dalam bentuk dongeng dan fabel Nusantara.
Co-Authors Alfrida Simanjuntak Amanda Sela Nathania Marbun Anelia Histi Harianja Angin, Irnanda Sari Br Perangin Ayu Natalia Hutapea, Putri Azarya N J Siahaan Bernard Simanjuntak Beslina Afriani Siagian BESLINA AFRIANI SIAGIAN Bindu Ria Magdalena Sihombing Br Saragih, Renita BUNGA INDAH JUNITA SIANTURI SIANTURI Carolina Carolina, Carolina Christian Jonathan Anggiat Daulat Sihotang Dapot Tua Manullang David Guth David Mrazek Dermawanto Gultom Desi Natalia Br Ginting Dusan Jina Eduward Situmorang Eka Putri Saptari Wulan Elena Damayanti Sihotang Elisabet Anggelica Lbn Gaol Elvina Florensia Br Ginting Elza L.L Saragih Enjel Hutapea ENJELI FITRIANI HUTAPEA HUTAPEA Eva Pratiwi Pane Evelyn Samosir, Sarah Ezra Octania Sianipar Febrika Dwi Lestari Febrina S.L. Lumbantobing Feri Simamora Francisco Harianto Simanjuntak Friscilia Marbun Galina Sitinjak Garenta Viandia Nainggolan Gayus Simarmata Golda Novatrasio Sauduran Gresia Junianti Simatupang Guth, David Hagai Panjaitan Hanna Sitohang Harianja, Anelia Histi Harlen Simanjuntak Harlen Simanjuntak Harlen Simanjuntak Hasibuan, Melani Agustina Havrlik, Matous Hutabarat, Sonya Hutagalung, Nadia Hutagalung, Sampe Roly Hutagaol, Merina Immanuel Manullang Jam Tamasov Jamaluddin Sitorus, Pontas Jaya Tata Hardinata Jemima Flora Indah Malau Jesika Jelita Putri Simarmata Jina, Dusan Juanta Sinaga Jubil Ezer Sihite Junifer Siregar Kaban, Winda Dameria Kammer Tuahman Sipayung Kartina Siagian KÅ™ivánková, Lenka Khairul Azwar Laudya Chintia Baina Siregar Laudya Chintia Baina Siregar Lenka Křivánková Lidia Putri Yana Siagian MadÄ›ra, Martin Malau, Jemima Flora Indah Manalu, Sanyosep Rezeki Manullang, Immanuel Martha Thidesy Gultom Martha Tridesy Gultom Martin Maděra Martua Reynhat Sitanggang Matous Havrlik Melani Agustina Hasibuan Mernasary Manik MIAN SIAHAAN Monalisa Frince S Mrazek, David MULA SIGIRO Novi Lumban gaol Novi Talentina Lumban gaol Novita Silaban Nurhayati Sitorus Nurhayati Theresia Sagala Panjaitan, Rina Silvia Pasaribu, Sunggul Pebri Peronika Sinaga Pebri Peronoka Sinaga Penggabean, Sarma Peniel Sam Putra Sitorus Pontas J. Sitorus Pontas J. Sitorus Pontas J. Sitorus Pontas Jamaluddin Sitorus Priska Tambun Purba, Nancy Angelia Putri Angelina Sirait Putri Angelina Sirait Putri Angelina Sirait Putri Ayu Natalia Hutapea Putri Nirmala Ndraha Putri Saptari Wulan, Eka Reinelda E Hutapea Reizel E.Z Simatupang Rektor Sianturi, Rektor Renandha Enjelika Siburian Siburian Renandha Siburian Renita Br Saragih Rifaldi Tambunan Rinawati Lumbansiantar Rio Jaya Lestari Br Lumban Gaol Rio Parsaoran Napitupulu Rolan Manurung S. Lamriana Hutagalung Sabar Dumayanti Sihombing Sanggam P. Gultom Saragi, Novani Saragih, Elza L.L Saragih, Renita Saragih, Vita Riahni Sarah Evelyn Samosir Sarma Panggabean Sasta Revalina Simamora Simamora Sauduran, Golda Novatrasio Sela Nathania Marbun, Amanda Selvia Ro Intan Situmeang Selvia Situmeang Sepmasrina Padang Serina Angela Sitompul Siagian, Novayanti Silaban, Pelita Najelina Simanjuntak, Hendry Hamonangan Simannullang, Tita Artasari SIMAREMARE, JUNI AGUS simarmara, Rina Octavia Simarmata, Rina Octavia Simon Maruli Panjaitan Sitohang, Tigor Sitorus P, Lampola Sitorus, Pontas J. Syntia Sihombing Tamasov, Jam Theresia Sagala, Nurhayati Togi Togi Winda FS Pasaribu Pasaribu Yensika Putri Sinurat Yensika Putri Sinurat Yensika Putri Sinurat