Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

10.903

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Diglossia J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Kata: Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Besaung : Jurnal Seni Desain dan Budaya Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Likhitaprajna: Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Wisnuwardhana Malang Edukasi Lingua Sastra Jurnal Sosiologi, Antropologi, dan Budaya Nusantara Education, Language, and Arts: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Research in Education, Technology, and Multiculture Sintaksis: Publikasi Para Ahli Bahasa dan Sastra Inggris Filosofi: Publikasi Ilmu Komunikasi, Desain, Seni Budaya Blaze: Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan Nuwo Abdimas PESHUM Jurnal Tiyuh Lampung: Pendidikan Bahasa dan Kebudayaan Jurnal Punyimbang Jurnal Selaksa Makna Jurnal Buana Kata: Pendidikan, Bahasa, dan Ilmu Komunikasi Saka Bahasa: Jurnal Sastra, Bahasa, Pendidikan, dan Budaya Prakata: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Serta Pembelajaran

Rahmat Prayogi, Rahmat

Universitas Lampung

Author-ID : 567502

Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 88 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PELANGGARAN PRINSIP KESANTUNAN BERBAHASA DALAM KOMUNIKASI GENERASI MILENIAL Rahmat Prayogi; Rian Andri Prasetya; Bambang Riadi
Jurnal Kata (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol 9, No 1 Apr (2021): JURNAL KATA (BAHASA, SASTRA, DAN PEMBELAJARANNYA)
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (356.21 KB)

This research is conducted to determine the not polite speech used by teenagers. This research uses descriptive qualitative method. The data were analyzed in this study were not polite form of speech used by teenagers. The results showed that the language in communication not polite adolescents done when the speaker is angry. In addition, the relationship between the narrator and hearer also affect the not polite language in communication. Violation of the principle of civility in speech dominated by the maxim praise adolescents. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tuturan tidak santun yang digunakan oleh anak remaja. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data yang menjadi kajian dalam penelitian ini berupa tuturan tidak santun yang digunakan oleh remaja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa realisasi ketidaksantunan berbahasa dalam komunikasi remaja banyak dilakukan saat penutur sedang marah. Selain itu, hubungan antara penutur dengan mitra tutur juga ikut memengaruhi terjadinya ketidaksantunan. Pelanggaran prinsip kesopanan pada tuturan remaja didominasi oleh maksim pujian. Keywords: adolescents, communication, maxims, not polite.DOI: http://dx.doi.org/10.23960/Kata.v9.i1.202104

CAMPUR KODE DALAM NASKAH DRAMA ARUK GUGAT DAN IMPLIKASINYA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA Delta Anggraeni; Eka Sofia Agustina; Rahmat Prayogi
Jurnal Kata (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol 9, No 2 Sep (2021): JURNAL KATA (BAHASA, SASTRA, DAN PEMBELAJARANNYA)
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (311.707 KB)

The problems in this research are code-mixing existing in the drama script of Aruk Gugat and its implication on Indonesian language learning at senior high school. This research used the descriptive qualitative method. The data are taken from the dialogue in the drama script of Aruk Gugat. The research result shows that 32 codes are mixing in the drama script of Aruk Gugat, by Iswandi Pratama, which includes five of six kinds of code-mixing proposed by Suwito. The kinds of code-mixing are word, phrase, repeating words, idiom or expression, and clause. The 24 codes mixing of words are found in total: 7 data in Javanese, 2 data in Lampungnese, 11 data in English, and 4 data in Arabic. In form of the phrase, 3 data in English are found. A datum in Javanese is found in form of repeating word. Moreover, a datum of idiom and 3 data of clause are found in English. The result of this research is also implicated as the media and the sources for teaching the Indonesian language at the eleventh grade of senior high school with drama as the specific material.Masalah dalam penelitian ini ialah campur kode yang terdapat dalam naskah drama Aruk Gugat dan implikasinya terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di SMA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Sumber data diambil dari dialog tokoh yang terdapat dalam naskah drama Aruk Gugat. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 32 campur kode dalam naskah drama Aruk Gugat karya Iswadi Pratama yang meliputi lima bentuk campur kode dari enam bentuk campur kode menurut Suwito. Campur kode yang ditemukan berupa campur kode kata, frasa, pengulangan kata, idiom atau ungkapan, dan klausa. Ditemukan campur kode bentuk kata sebanyak 24 data diantaranya 7 data berbahasa Jawa, 2 data berbahasa Lampung, 11 data berbahasa Inggris dan 4 data berbahasa Arab. Bentuk campur kode berupa frasa sebanyak 3 data berbahasa Inggris. Bentuk campur kode berupa pengulangan kata sebanyak 1 data berbahasa Jawa. Bentuk campur kode berupa idiom sebanyak 1 data berbahasa Inggris, dan bentuk campur kode berupa klausa sebanyak 3 data berbahasa Inggris. Hasil penelitian ini juga diimplikasikan sebagai media dan sumber belajar untuk pembelajaran bahasa Indonesia materi teks drama kelas XI SMA.Keyword: code-mixing, Indonesian language learning at senior high schoolDOI: http://dx.doi.org/10.23960/Kata.v9.i2.202102

Karakter Antroposentrisme Kapitalis terhadap Alam dan Perempuan Lembah Baliem Rahmat Prayogi
Edukasi Lingua Sastra Vol 17 No 2 (2019): Edukasi Lingua Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kotabumi

This research was conducted to investigate capitalistic anthropocentrism towards nature and women in the novel Tanah Tabu. Freeport is an actor of capitalistic anthropocentrism while the Baliem Valley and the character of women in Tanah Tabu are representatives of the exploited objects. The analysis was carried out using the ecofeminism theory by Vandana Shiva. Therefore, the implication was to study the capitalistic anthropocentrism actions of Freeport which were examined based on the objectives of western colonialism (the United States) that came to Papua by developing the mining industry. The results of this study are first, the character of capitalistic anthropocentrism by Freeport is known from their motives in developing civilization with modern science, modernism towards conservatism, and colonialism. Second, ecofeminism places the character of Tanah Tabu women in role dualism; as victims and fighters against capitalistic anthropocentrism.

Wacana Berita Bertajuk Korupsi dalam Situs Indonesiana dan Implikasi Pembelajaran Analisis Wacana Rahmat Prayogi
Edukasi Lingua Sastra Vol 15 No 2 (2017): Edukasi Lingua Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kotabumi

The research discussed about text, discourse practice, and sociocultural practie of coruption discourse in Indonesiana site, and its implication to discourse analysis learning in University. The method used in this research was qualitative method with critical discourse analysis by Norman Fairclough. Based on the result of the research and discussion, text components in every discourse reveals the critical facts in society. Meanwhile, discourse practice denotes external component which affect text production process so the discourse become more comprehensive. Then, sociocultural practice or social knowledge which becomes the framework of writer could emphasize the discourse result. The result of the research could be used as an example step to discourse analysis by Norman Fairclough.

PROSES KEGIATAN PENGKAJIAN PEMBELAJARAN SECARA KOLABORATIF DAN BERKELANJUTAN BERLANDASKAN PRINSIP KOLEGIALITAS DAN MUTUAL LEARNING UNTUK MEMBANGUN LEARNING COMMUNITY: (Lesson Study for Learning Community) Rahmat Prayogi
Edukasi Lingua Sastra Vol 16 No 1 (2018): Edukasi Lingua Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kotabumi

Lesson Study adalah kegiatan kolaboratif dari sekelompok pendidik untuk secara bersama-sama: (1) merencanakan pembelajaran (plan), (2) salah seorang pendidik (disebut guru/dosen model) melaksanakan pembelajaran di depan kelas dan pendidik lain (disebut observer) mengamati jalannya proses pembelajaran (do), dan (3) melakukan refleksi atau melihat lagi (see) pembelajaran yang telah dilaksanakannya, guna menemukan dan memecahkan masalah pembelajaran yang mungkin muncul. Fokus pengamatan para pendidik dalam kegiatan lesson study adalah mengamati peserta didik atau kelompok peserta didik yang saling belajar. Observer tidak hanya mengamati masalah pada diri seorang peserta didik atau kelompok peserta didik. Observer menganalisa faktor-faktor yang menjadi penyebab kegiatan belajar peserta didik tidak berjalan sesuai yang diharapkan. Berdasarkan hasil pengamatan observer serta melihat rekaman video dan evaluasi kegiatan peserta didik, guru/dosen model dapat menarik kesimpulan atas pembelajaran yang Ia laksanakan. Dengan demikian kegiatan lesson study bagi para pendidik ini akan benar-benar menjadi forum belajar untuk perbaikan pembelajaran berikutnya.

ANALISIS WACANA KRITIS KORUPSI MELALUI LITERASI MEDIA: (Critical Discourse Analysis of Corruption through Media Literacy) Rahmat Prayogi; Bambang Riadi; Rian Andri Prasetya
Edukasi Lingua Sastra Vol 18 No 1 (2020): Edukasi Lingua Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kotabumi

Mass media is part of public space which cannot be seen as a mere passive hegemony. The discourse constructed by Tempo magazine reporters through Indonesiana is not completely neutral or naturally reporting news about corruption, and violations of the law. However, it has been influenced by the ideas or viewpoints of text writers (journalists) in responding to the events constructed in their reporting. This paper aims to show how the Fairclough text analysis tools work in dissecting dubious media texts. Media masa merupakan bagian dari ruang publik yang tidak dapat dilihat sebagai alat hegemoni yang bersifat pasif semata. Wacana yang dikonstruksikan oleh wartawan majalah Tempo melalui Indonesiana tidak sepenuhnya netral atau alami melaporkan berita tentang korupsi, dan pelangggaran-pelanggaran hukum. Akan tetapi, telah dipengaruh oleh ide-ide atau sudut pandang penulis teks (wartawan) dalam menyingkapi peristiwa yang dikonstruksikan di dalam pemberitaannya. Tulisan ini memiliki tujuan untuk menunjukkan bagaimana alat-alat analisis teks model Fairclough bekerja dalam membedah teks-teks media yang dianggap meragukan.

NILAI PENDIDIKAN KARAKTER NASIONALIS DALAM NOVEL LAUT BERCERITA KARYA LEILA S. CHUDORI Dhaivina Gustiani Putri; Ali Mustofa; Rahmat Prayogi
J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 11, No 1 Apr (2023): J-SIMBOL (Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia)
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (27.915 KB)

This study aims to describe the nationalist values of character education contained in novel Laut Bercerita by Leila S. Chudori and the lesson plan of literature learning in senior high school. The methods used in this study are qualitative descriptive. The data source for this study is the novel Laut Bercerita by Leila S. Chudori. The research data contained in the text of the novel in the form of events, speech or actions of the characters. This study uses documentation techniques as data collection techniques. The data analysis in this study uses data analysis techniques by Miles and Huberman. The results showed that the value of nationalist character education contained in the novel Laut Bercerita by Leila S. Chudori as much as 16 data which is manifested in an attitude of patriotism, self-sacrifice, concern for the nation, national spirit, love for the motherland, and upholding justice and human rights of the Indonesian people.Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter nasionalis dalam novel Laut Bercerita karya Leila S. Chudori dan rancangan pembelajaran sastra di SMA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini ialah novel Laut Bercerita karya Leila S. Chudori. Data penelitian ini ialah data kualitatif yang terdapat pada bagian teks novel berupa peristiwa, ucapan atau tindakan tokoh. Penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi sebagai teknik pengumpulan datanya. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai pendidikan karakter nasionalis yang terkandung dalam novel Laut Bercerita karya Leila S. Chudori sebanyak 16 data yang terwujud dalam sikap jiwa patriotisme, rela berkorban, kepedulian terhadap bangsa, semangat kebangsaan, cinta tanah air, serta menegakkan keadilan dan hak kemanusiaan rakyat Indonesia. Keywords: Educational Value, Nationalist, NovelDOI Artikel: https://doi.org/10.23960/J-Simbol/v11i1.2023.1

NILAI PENDIDIKAN KARAKTER NASIONALIS DALAM NOVEL LAUT BERCERITA KARYA LEILA S. CHUDORI DAN RANCANGAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA Dhaivina Gustiani Putri; Ali Mustofa; Rahmat Prayogi
J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 11, No 1 Apr (2023): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (215.264 KB)

This study aims to describe the nationalist values of character education contained in novel Laut Bercerita by Leila S. Chudori and the lesson plan of literature learning in senior high school. The methods used in this study are qualitative descriptive. The data source for this study is the novel Laut Bercerita by Leila S. Chudori. The research data contained in the text of the novel in the form of events, speech or actions of the characters. This study uses documentation techniques as data collection techniques. The data analysis in this study uses data analysis techniques by Miles and Huberman. The results showed that the value of nationalist character education contained in the novel Laut Bercerita by Leila S. Chudori as much as 16 data which is manifested in an attitude of patriotism, self-sacrifice, concern for the nation, national spirit, love for the motherland, and upholding justice and human rights of the Indonesian people.Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter nasionalis dalam novel Laut Bercerita karya Leila S. Chudori dan rancangan pembelajaran sastra di SMA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini ialah novel Laut Bercerita karya Leila S. Chudori. Data penelitian ini ialah data kualitatif yang terdapat pada bagian teks novel berupa peristiwa, ucapan atau tindakan tokoh. Penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi sebagai teknik pengumpulan datanya. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai pendidikan karakter nasionalis yang terkandung dalam novel Laut Bercerita karya Leila S. Chudori sebanyak 16 data yang terwujud dalam sikap jiwa patriotisme, rela berkorban, kepedulian terhadap bangsa, semangat kebangsaan, cinta tanah air, serta menegakkan keadilan dan hak kemanusiaan rakyat Indonesia.Keywords: Educational Value, Nationalist, NovelDOI Artikel: https://doi.org/10.23960/J-Simbol/v11i1.2023.01

PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH DAN MANAJEMEN REFERENSI BAGI GURU SMA DI BANDAR LAMPUNG Siti Samhati; Munaris; Muhammad Fuad; Rahmat Prayogi
Education Language and Arts (ELA) Vol. 1 No. 1 April (2022): Education, Language, and Arts: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This PKM aims to help teachers in the city of Bandar Lampung in Scientific Article Writing and Reference Management. The problems faced by partners are the lack of knowledge of writing scientific articles properly and the lack of understanding in using reference management applications. The solutions offered are the provision of material on appropriate scientific article writing strategies, and the provision of material on the use of reference management applications by Mendesly and training partners in writing articles using reference management. The method used is the explanatory method, demonstration and practice question and answer. The method of carrying out the activities is done by providing material on strategies for writing scientific articles, and providing material on reference management with tutorials on using the Mendeley application. The activity was carried out online by inviting high school teachers in Bandar Lampung City. Hasil kegiatan ini akan diseminarkan dan diterbitkan dalam jurnal Education, Language, and Arts yang terbit pada tahun 2022.

PELATIHAN ANALISIS BIBLIOMETRIK MENGGUNAKAN VOSVIEWER DAN PUBLISH OR PERIS BAGI GURU SMA DI KABUPATEN PRINGSEWU Siti Samhati; Muhammad Fuad; Edi Suyanto; Munaris Munaris; Rahmat Prayogi
Education Language and Arts (ELA) Vol. 1 No. 2 September (2022): Education, Language, and Arts: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk membantu guru di Kabupaten Pringsewu dalam analisis bibliometric dan manajemen referensi. Permasalahan yang dihadapi mitra adalah kurangnya pengetahuan menganalisis bibliometrik dalam menulis karya/artikel ilmiah dengan tepat. Selain itu, masih kurangnya pemahaman dalam menggunakan aplikasi manajemen referensi (Mendeley, Endnote, dan Zotero). Solusi yang ditawarkan adalah pemberian materi tentang cara menganalisis masalah penelitian menggunakan bibliometric vosviewer dan publis or peris. Selain itu juga akan diberikan pelatihan terkait strategi penulisan karya/artikel ilmiah yang tepat, dan penggunaan aplikasi manajemen referensi referensi (Mendeley, Endnote, dan Zotero). Metode yang digunakan adalah metode explanatory, demonstrasi dan praktek tanya jawab. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan cara memberikan materi tentang strategi analisis bibliometric menggunakan vosviewer dan publish or peris, penulisan karya/artikel ilmiah, dan memberikan materi tentang manajemen referensi. Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara hybrid dengan mengundang guru-guru SMA di Kabupaten Pringsewu. Hasil kegiatan ini akan diseminarkan dan diterbitkan dalam jurnal pengabdian Education, Language, and Art yang terbit pada tahun 2022. This community service aims to assist teachers in Pringsewu Regency in bibliometric analysis and reference management. The problem faced by partners is the lack of knowledge in properly analyzing bibliometrics in writing scientific works/articles. In addition, there is still a lack of understanding of reference management applications (Mendeley, Endnote, and Zotero). The solution offered is to provide material on analyzing research problems using a bibliometric Vosiewer and publish or perish. In addition, training will also be provided regarding appropriate strategies for writing scientific articles/articles and the use of reference management applications (Mendeley, Endnote, and Zotero). The method used is explanatory, demonstration, and question-and-answer practice. Implementing the activities is done by providing material on bibliometric analysis strategies using Vosviewer and publish or perish, writing scientific works/articles, and providing material on reference management. The activity implementation was carried out in a hybrid manner by inviting high school teachers in Pringsewu Regency. The results of this activity will be held in seminars and published in the Education, Language, and Art service journal published in 2022.

Co-Authors Adelio Alvaro Ainunnisa, Aisyahvira Salwa Alfanny Pratama Fauzy Alfina Fistalita Ali Mustofa Ali Mustofa Amalia, Romaisya Amelia, Elda Anggraini, Dwi Susi Anggraini, Sabryna Annajar, M. Naufal Ardana, Rafli Dwi Aulia, Miya Aulia, Sindy Azarine Kayla Balqis, Syira Amanah Bambang Riadi Betnawati Betnawati, Betnawati Budiman , Ahmad Arif Celshy Audrielia Rahman Daffa Hibban Bahrisy Damayanti, Dwi Defi, Dini Ananda Delta Anggraeni Delvina Maulhy Azahra Hulu Destiana, Nindy Dewi Nur Azizah Dewi Ratnaningsih Dhaivina Gustiani Putri Dhalimah, Septia Diah Ayu Dwi Agustiana Putri Edi Suyanto Eka Sofia Agustina Eka Sofia Agustina Elly Nur Fatimah Faktiah, Harummi Fauzi , Irfan Fifi Mutia Sari Filmansah, Een Firnanda, M. Evan Fitri Nur Hidayah Harummi Fakhtiah Hayati, Dwi Heru Prasetyo Hidayati, Lailatul Hidayatullah, Maikel Humaira, Fannisa I Wayan Ardi Sumarta I Wayan Mustika Iqbal Hilal Irawan Suprapto Irawan, Putri Calista Irma Bela Oktaviana Joan Siswoyo Khairunnisa, Arsy Khairunnisa, Dinda Ferika Khotman, Desy Rahmawati Kiram, Syaiful Kouri Asyiah Kurniawan, Aldo Kurniawan, Rizaldi Yosep Kusuma, Nirma Fadia Latifah, Umun Lesti Susanti Maharani , Syifa Maharani, Salwa Pramesti Marlisa, Ani Mawardi, Raisya Thania Meirita, S.Pd., M.Pd., Siska Melia Pitriyani Meyriska, Alya Selsa Mila Sari Mildawati, Arini Mu'is, Ahmad Muhammad Fuad Muhammad, Ulul Azmi Muharidha, Suharti Muharsyam Dwi Anantama Mulyanto Widodo Mulyanto Widodo Munandar, Muhammad Rafi Munaris . Mustika , I Wayan Nabila Trya Nabila, Julia Putri Nadila Ayu Putri Naewa Puarada, Friska Dewi Nahdliyya Izzatul Mutammimah Nanalia Nur Halimah Nur Hikmawati Adinda Nurjanah, Vivi Baity Nurlaksana Eko Rusminto Nurlaksana Eko Rusminto Nurlelawati, Nurlelawati Purwoko, Agus Puspita, Citra Putri, Claudiana Omega Putri, Meilinda Tiara Putri, Shulamid Shania Permata Rahmatika, Zidny Rizka Rahmawati, Annisa Az-Zahra Ramadhany, Nurul Astry Rani Oktavia Ratu, Puja Bidi Razak, Oca Yuliza Reihan Franige Restiani, Kharisma Reza, Muhammad Arfa Riadi , Bambang Riadi, Bambang Rian Andri Andri Prasetya Rian Andri Prasetya Riansyah, Zadra Riskika, Septia Ronalta, Ratna Rahayu Sabilla Mukhtar, Amalia Safei Soleh Safitri, Reni Septi Salsabila, Elsya Sanah Riah Saputra, Dira Sari, Arivia Tri Novita Sari, Ima Permata Septia Uswatun Hasanah Shantiya, Dela Sintia, Nindi Siti Hasanah HS Siti Samhati Soleh, Safei Solina Solina Sudirman Husin Sulistiyanti Khalizah Sumarti Sumarti Sumarti Sunarti, Iing Syifa Athiyyatus Zuhro Tiara Brilliant Ubaidillah, Muhammad Umun Latifah Utami, Annisa Widya Wahyuni, Lena Wibowo, Duta Inovasi Yulianita, Dea Yunisa, Aulia Yustiana, Berlianna Asih

Title

Found 88 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 88 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 88 Documents
Search