Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.601
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Al-Tadzkiyyah Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ) Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Innovation Studies Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana Business Perspective Journal Journal of Innovation and Research in Primary Education Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Journal Neosantara Hybrid Learning IJLHE: International Journal of Language, Humanities, and Education Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Jurnal Pengabdian Masyarakat Permata : Jurnal Pendidikan Agama Islam EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran
Agus Susanti
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 45 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
KONSEP GENDER DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM Syafei, Imam; Mashvufah, Hayyu; Jaenullah, Jaenullah; Susanti, Agus
Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 11 No 2 (2020): Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/atjpi.v11i2.7804

Abstract

Pemahaman masyarakat tentang arti gender sendiri masih sangat sempit, banyak yang memahami gender sekedar wacana untuk membedakan laki-laki dan perempuan secara seks atau kodrati. Bahkan karena hal tersebut agama dibawa-bawa sebagai patron utama dalam kemunculan berbagai permasalahan ketidakadilan gender. Pengajaran pendidikan Islam masih dirasa kurang sensitif terhadap gender, dalam arti masih banyak kesalahfahaman mengenai gender yang perlu dijawab dan dikaji salah satunya melalui perspektif pendidikan itu sendiri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis konsep gender dalam perspektif pendidikan Islam serta berusaha mendeskripsikan Pendidikan Islam berbasis keadilan gender. Jenis Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian studi pustaka. Data yang telah diperoleh dikompulasikan, dianalisis, dan disimpulkan sehingga mendapatkan kesimpulan mengenai masalah yang dibahas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsep gender berbasis Pendidikan Islam merupakan hal yang penting untuk dipraktikkan dikehidupan sehari-hari dalam kehidupan berkeluarga, maupun bermasyarakat.  Karena pendidikan berbasis konsep gender ini telah banyak dibicarakan dalam Al-Qur’an dan Hadist sehingga tidak memiliki keraguan sedikit pun tentang keadilan gender dalam Islam.
KONSERVASI AIR TERPADU: KERANGKA HOLISTIK BERBASIS EKOTEOLOGI ISLAM, KEARIFAN LOKAL, DAN SAINS UNTUK KEBERLANJUTAN LINGKUNGAN Susanti, Agus
CENDEKIA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/cendekia.v5i3.6616

Abstract

This research is motivated by the environmental crisis that demands a holistic conservation approach, where technocratic solutions often fail due to neglecting ethical, spiritual, and local wisdom dimensions. The focus of this research is to synthesize various literatures to develop a water resource conservation framework that integrates Islamic values, local wisdom, and modern science. As a crucial step, this research employed a literature review method, qualitatively analyzing 15 selected scientific articles to identify and synthesize diverse perspectives. The key findings of this literature synthesis identify three fundamental pillars for sustainable conservation: Islamic ecotheology, which provides an ethical foundation (the mandate as a caliph), local wisdom, which offers community-based practices, and science, which provides innovative solutions. This study confirms that the most effective approach is a synergistic integration of these three pillars. In conclusion, effective environmental conservation can be achieved through an integrated approach that combines the power of religious spirituality, traditional knowledge, and scientific innovation, supported by collaborative policies and comprehensive environmental education. ABSTRAKPenelitian ini dilatarbelakangi oleh krisis lingkungan yang menuntut pendekatan konservasi holistik, di mana solusi teknokratis seringkali gagal karena mengabaikan dimensi etika, spiritual, dan kearifan lokal. Fokus penelitian ini adalah untuk mensintesiskan berbagai literatur guna membangun kerangka kerja konservasi sumber daya air yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam, kearifan lokal, dan sains modern. Sebagai langkah penting, penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan, dengan menganalisis secara kualitatif 15 artikel ilmiah terpilih untuk mengidentifikasi dan menyatukan berbagai perspektif. Temuan utama dari sintesis literatur ini mengidentifikasi tiga pilar fundamental untuk konservasi berkelanjutan: ekoteologi Islam yang memberikan landasan etis (amanah sebagai khalifah), kearifan lokal yang menawarkan praktik berbasis komunitas, serta sains yang menyediakan solusi inovatif. Studi ini menegaskan bahwa pendekatan paling efektif adalah integrasi sinergis dari ketiga pilar tersebut. Kesimpulannya, konservasi lingkungan yang efektif dapat terwujud melalui pendekatan terpadu yang memadukan kekuatan spiritualitas agama, pengetahuan tradisional, dan inovasi ilmiah, yang didukung oleh kebijakan kolaboratif dan pendidikan lingkungan komprehensif.
Technology and Learning Media in Islamic Religious Education Zulkifli, Zulkifli; Rosadi, Khumaini; Susanti, Agus; Yusnita, Erni; Octafiona, Era
Permata : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 5 No. 1 (2024): Permata : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/permata.v5i1.2003

Abstract

This study investigated publication and citation trends related to Islamic Religious Education learning technology and media from 2009 to 2024. The analysis showed an increase in the number of publications in 2020 and 2023, reflecting the high interest in this topic. It was found that research related to Islamic Education learning technology and media responds to the challenges of globalization and the development of information technology, with a focus on improving learning effectiveness and the integration of religious values in modern education. The research also highlighted active international cooperation, especially between Indonesia and Malaysia, in developing meaningful contributions in this domain. The network visualization analysis showed three main focuses of the research: teaching, student learning, and e-learning; the application of technology in Islamic Religious Education; and the integration of technology and multimedia in religious learning. Finally, the overlay visualization showed a trend towards new and innovative research, highlighting the importance of continuing to develop learning approaches that are responsive to the times. This research provides valuable insights into how technology can enrich Islamic religious learning and point new directions in the development of effective learning methods.Keyword : Islamic Religious Education, Technology, Learning Media
IMPLEMENTASI BIOPORI DALAM PENGELOLAAN AIR HUJAN DI SMP NEGERI 12 BANDAR LAMPUNG DAN SEKITARNYA Susanti, Agus; Damayanti, Berlian Afilia; Aisahara, Chindy; Nisa, Fitri Khairun; Helvita, Helvita; Eliana, Mega; Ghandi, Septina Angeliza; Rhamadani, Shalshaleha; Maisaroh, Siti
BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 8 (2025): BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat, Agustus 2025
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/besiru.v2i8.1760

Abstract

Perubahan iklim global meningkatkan risiko terjadinya banjir. Salah satu solusi ramah lingkungan yang dapat diterapkan dalam lingkungan pendidikan dan sekitarnya adalah biopori. Artikel ini membahas implementasi lubang resapan biopori di SMP Negeri 12 Bandar Lampung dan wilayah sekitarnya sebagai upaya pengelolaan air hujan sekaligus pengolahan sampah organik. Metode pelaksanaan dilakukan melalui observasi, persiapan, penyuluhan, dan praktik langsung pembuatan biopori. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa biopori mampu meningkatkan daya serap tanah terhadap air, mengurangi genangan di area sekolah dan sekitarnya, serta menghasilkan pupuk kompos alami. Implementasi ini tidak hanya memberikan manfaat bagi lingkungan, tetapi juga mendukung pendidikan lingkungan berbasis pengalaman praktis bagi siswa dan masyarakat. Dengan demikian, biopori berpotensi menjadi solusi berkelanjutan yang dapat diterapkan di sekolah maupun masyarakat sekitar dalam rangka mendukung pelestarian lingkungan dan pencapaian tujuan pembangunan berkelanjutan.
IMPLEMENTASI PROGRAM PENANAMAN POHON UNTUK KONSERVASI LINGKUNGAN DI KELURAHAN RAWA LAUT Susanti, Agus; Umama, Najla Sahda; Hasanah, Dian Nur; Prayogi, Loedya; Pratama, Rangga Andika; Sulistiana, Indah Ayu; Ulandari, Resi; Yunika, Fera; Aribah, Serly
BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 9 (2025): BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat, September 2025
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/besiru.v2i9.1786

Abstract

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya dalam bidang pengabdian kepada masyarakat. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan program penanaman pohon sebagai upaya konservasi lingkungan di SMP Negeri 12 Bandar Lampung dan Kelurahan Rawa Laut. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui koordinasi dengan pihak sekolah, kelurahan, dan masyarakat. Sebanyak 50 bibit pohon ditanam, terdiri atas 25 bibit di lingkungan sekolah dan 25 bibit di wilayah pemukiman warga. Hasil kegiatan menunjukkan manfaat ganda, yaitu peningkatan kualitas lingkungan melalui penambahan ruang hijau serta peningkatan kesadaran masyarakat dan siswa tentang pentingnya pelestarian lingkungan. Meskipun terdapat kendala berupa keterbatasan lahan, kondisi tanah yang keras, dan ketersediaan air, hambatan tersebut dapat diatasi melalui kerja sama dan gotong royong. Dengan demikian, program ini memberikan kontribusi nyata terhadap konservasi lingkungan sekaligus membentuk karakter peduli lingkungan pada mahasiswa dan masyarakat
Co-Authors Abdul Latief Arung Arafah Agus Pahrudin AGUSTIN, ULLY Ahmad Faisal Ramadhan Ais Istiana Aisahara, Chindy AKBAR, MUHAMMAD SULTHAN ALVATH, ACHMAT Amelia, Hani Amri Saputra Anjani, Huly Luthfi Selfia ANNISA, LATIFA APRILIANI, USSY Aribah, Serly ARMANSYAH, TRIYAN ASTUTI, TIARA WIDYA Baharudin Baharudin Baharudin Baharudin Baharudin Baharudin Bahri, Saiful Chandra Halim Damayanti, Berlian Afilia Desmala Eliza Diani*, Rahma Eliana, Mega Era Octafiona Erni Yusnita Eva Nurchurifiani Evi Febriani Fadliyah, Ummu Lailatul Fitriani Fitriani Ghandi, Septina Angeliza Hanif, Diandra Hasanah, Dian Nur Hayyu Mashvufah HELVITA, HELVITA Heni Verawati Heru Juabdin Sada Hery Widijanto Hijriyyah, Umi Imam Syafei Intan Muflihah Irawan, Rudy ISTIANA, AIS ISTIANA, LAISA Istihana Istihana Jaenullah Jaenullah Jaenullah, Jaenullah Jie, Li Juni Hartiwi Khumaini Rosadi Komala sari, Komala L, LENTARIWIDYA LATIFAH, TATIK Listiyani Siti Romlah M. Indra Saputra Mashvufah, Hayyu Muhamad Satria Wardana Muhammad Mustofa Nisa, Fitri Khairun Nugraha, Hafizh Maulana NURUL AZIZAH NURUL AZIZAH Nurul Azizah Octaviani, Annisa P, M HENNANDA PAHSYA, FIJIRA PERTIWI, DEA YUDA Pratama, Rangga Andika Prayogi, Loedya Purna Wiratno PUSPITA, REVI Qonita Shabira Rafa Arub Rahma Diani, Rahma RAMADHANI, SYAHRURROFI Rhamadani, Shalshaleha Rismanda, Endar Rohana Rosadi, Khumaini RUKMANSYAH, DEA FIBRIANI Ruswanto, Ruswanto S, CITRA PEMATA Sa’idy Sa’idy, Sa’idy SITI MAHMUDAH Siti Maisaroh Siti Maysaroh Siti Zulaikha Siti Zulaikhah Sulistiana, Indah Ayu Sunarto Susilawati, Beti SYIFA ALICIA Ulandari, Resi Umama, Najla Sahda Umi Hijriyah Umi Hijriyah Umi Hijriyah Uswatun Hasanah Uswatun Hasanah Widiawati, Nanda Yessy Velina Yunika, Fera YUSNITA, ERNI Zahra Rahmatika Zulkifli Zulkifli Zulkifli Zulkifli