p-Index From 2021 - 2026
10.158
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Prima Edukasia Dinamika Jurnal Pendidikan Dasar Al Ishlah Jurnal Pendidikan EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar Journal of Teaching and Learning in Elementary Education Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Tadbir Muwahhid Journal of Education and Instruction (JOEAI) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu International Journal of Elementary Education Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) Jurnal Dedikasi Pendidikan Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Cokroaminoto Journal of Primary Education Continuous Education : Journal of Science and Research Inovasi Kurikulum Action Research Literate (ARL) Empiricism Journal EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesian Journal of Educational Development (IJED) Jurnal Kiprah Pendidikan Jurnal Basicedu Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) CENDEKIA PENDIDIKAN Indonesian Journal of Education Research (IJoER) Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Jurnal Global Ilmiah Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan IPSSJ Jurnal kiprah pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Implementasi Teori Kecerdasan Majemuk Pada Pembelajaran Matematika Untuk Penguatan Kolaborasi Siswa SD Jumsinah Jumsinah; Sri Dewi Nirmala
CENDEKIA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2026): Edisi Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/cendekiapendidikan.v5i2.8261

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi teori kecerdasan majemuk (multiple intelligences) pada pembelajaran matematika materi akar kuadrat dalam memperkuat kemampuan kolaborasi siswa kelas IV di UPTD SDN 2 Padan, Kabupaten Lampung Selatan. Masalah utama yang melatarbelakangi penelitian adalah dominasi guru dalam proses pembelajaran dan rendahnya partisipasi aktif siswa dalam diskusi kelompok. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan melalui observasi dua pertemuan dengan instrumen 20 indikator pengamatan individu (skor maks 80) dan 11 indikator kerja kelompok (skor maks 44). Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata nilai observasi dari 83,3 menjadi 91,0, dengan aspek kolaborasi meningkat dari rata-rata 11,4 menjadi 14,1 dari skor maksimal 16. Diferensiasi peran berdasarkan delapan kecerdasan dominan terbukti mengikis pasivitas siswa, membangun sinergi kolektif, dan menciptakan iklim belajar yang inklusif selaras dengan dimensi bergotong royong Profil Pelajar Pancasila dalam Kurikulum Merdeka.
Integrasi Teori Belajar Sosial dalam Pembelajaran Mendalam untuk Peningkatan Penalaran Kritis Siswa Winingrum Astari; Sri Dewi Nirmala
CENDEKIA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2026): Edisi Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/cendekiapendidikan.v5i2.8260

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi model Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) berbasis Teori Belajar Sosial Bandura dalam meningkatkan penalaran kritis siswa. Fokus penelitian ini adalah menganalisis bagaimana proses modeling (atensi, retensi, reproduksi) dan efikasi diri dapat menstimulasi kemampuan analisis, evaluasi, dan sintesis siswa pada materi "Gaya di Sekitar Kita". Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian sebanyak 20 siswa. Data dikumpulkan melalui observasi perilaku sosial, tes tertulis berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS), dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi teori Bandura dalam Deep Learning secara signifikan meningkatkan profil penalaran kritis siswa. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata skor total siswa yang mencapai 14,35 dari 16,00 (Kategori Sangat Baik). Temuan kunci menunjukkan bahwa indikator Sintesis mencapai skor tertinggi (3,85), yang mengindikasikan siswa mampu merumuskan solusi kreatif atas permasalahan fisik secara mandiri. Selain itu, proses modeling terbukti memperkuat aspek Evaluasi (3,55), di mana siswa mampu menilai efektivitas strategi pemecahan masalah melalui pengamatan sosial. Penelitian ini menyimpulkan bahwa lingkungan belajar yang kolaboratif dan menantang secara fisik efektif dalam membangun fondasi berpikir kritis yang mendalam melalui penguatan keyakinan diri siswa.
Co-Authors Achmad Noerkhaerin Putra Afriani Afriani Agustina, Elly Ai Herlina Ai Yusi Kurniawati Ai Yusi Kurniawati Amalia Sapriati Anggy Giri Prawiyogi apriyanti, dini Ardiasih, Lidwina Sri Artanti, Yuli Asrofi, M. Danar Astri Dwi Jayanti Suhandoko B. Musthafa Bachtiar Bachtiar Bachtiar Bachtiar Bolanle Raji-Ellams, Zaynab Damayanti, Gina Darojat , Ojat Deni Syahyadi Dwi Fajariyanto, Septian Eddy Noviana Eneng Yuliana Ety Mukhlesiyeni Fery Muhammad Firdaus Fery Muhammad Firdaus Firdaus, Fery Muhamad Fitri Indriyani Fitria Amastini Fitriyana, Ida Handayani, Ifti Hartingsih, Hartingsih Hartiningsih Hartiningsih HERI WAHYUDI Hidayat, Andi Reza I. Isfarudi Ida Fitriyana Indriana Viantho Indriyani, Fitri Isfarudi Isfarudi Isti Rokhiyah Iwan Setiawan Izhar Izhar, Izhar Jesi Alexander Alim Jodi, Sutriyana Juhana Juhana Juhana, Juhana Jumsinah Jumsinah Karnita, Feni Khoerunnisa, Adinda Lia Masliah Lilis Lisnawati Lilis Lisnawati Maman Rumanta Masliah, Lia Mohamad Yunus, Mohamad Mr Amprasto Muhammad Ilyas, Azmi Mujiono Mujiono Muna, Siti Umamah Naili Musthafa, B Nazmudindireja, Mohamad Gagan Ni Wayan Ratih Nina Nina Ning Listiarini, Dian Novi Andri Nurcahyono Nugraheti Sismulyasih SB, Nugraheti Sismulyasih Nurhalimah Nurhalimah Ojat Darojat Ong, Eng Tek Otang Kurniaman Panggabean, Donwil Pannen, Paulina PUJI LESTARI Purnama, Yanternopa Puryati Puryati Puryati Puryati, Puryati Puspitasari, Kristanti Ambar Qudri, Afdhal R. Rahman Rasmitadila, Rasmitadila Ratna Sari Dewi Razali, Fazilah binti Rhini Fatmasari Riandi Marisa Rokhiyah, Isti Rusdiyanto, Edi Ryan Dwi Puspita Sari, Eva Liana Sari, Furi Livia Sembiring, Maximus Gorky Sendi Ramdhani Shine Pintor Siolemba Patiro Siti Julaeha, Siti Sofianti, Gina Subuh Anggoro Suciati Suciati Sugiarti, Nani Sugilar, Sugilar Suhandoko, Astri Dwi Jayanti Suhemah, Suhemah Sulistian, Fisarita Syahyadi, Deni Sylvia Sylvia Thoe, Ng Khar Tia Naga, Meiristy Tian Belawati, Tian Tita Rosita Topuh, Jelpris Ucu Rahayu Umriyatin Viantho, Indriana Wakhudin Widya Rizky Pratiwi, Widya Rizky Winingrum Astari Yulia Santi Yuliana, Eneng Yusanti, Devi Zasmita, Indah Zubaedah Zulfa, Sufina Siti