Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.675
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknologi Pendidikan JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT KOMIK (Konferensi Nasional Teknologi Informasi dan Komputer) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) INFOKUM MEANS (Media Informasi Analisa dan Sistem) Journal Corner of Education, Linguistics, and Literature JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN Mudabbir: Journal Research and Education Studies Jurnal Masyarakat Indonesia QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Al-Irsyad: Journal of Education Science Indonesian Research Journal on Education Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Neptunus: Jurnal Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi Journal of Citizen Research and Development AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation
Syahputra, Fahmy
Fakultas Teknik, Universitas Negeri Medan, Medan, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Social Sciences Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 43 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Perancangan Aplikasi Penyandian Pesan Teks Menggunakan Vigenere Chiper Dan Algoritma Elgamal -, Basyiah; Syahputra, Fahmy
MEANS (Media Informasi Analisa dan Sistem) Volume 2 Nomor 2
Publisher : LPPM UNIKA Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (675.336 KB) | DOI: 10.54367/means.v2i2.142

Abstract

The development of technology and information, especially in the field of information communication, is very rapidly developing, one of them is the communication media of smart phones. one of the facilities provided by smart phones is the exchange of information in the form of sending text messages through Short Message Service (SMS). This information can be in the form of important data that not all parties can find out. Some risks that can threaten message security in SMS services include SMS Spoofing, Snooping SMS and SMS Interception. The message security system in the form of text is one of them with a cryptographic system. Cryptography is a message security science that aims to maintain the confidentiality of information contained in data so that information cannot be known by irresponsible parties. Cryptography changes the meaningful writing to be meaningless by using various kinds of cryptographic algorithms. The algorithms used are ElGamal and Vigenere Chiper. The ElGamal algorithm uses 2 different keys in encrypting and decrypting the public key for encryption and the private key for decryption. While Vigenere chipers only use one key that is the same for encryption and description. With the text message encoding application using the ElGamal and Vigenere Chiper algorithms, it is expected to help smart phone users with the operating system.
PENGARUH PENGGUNAAN KECERDASAN BUATAN TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA: KAJIAN LITERATUR Syahputra, Fahmy; Sabrina, Elsa; Silitonga, Alfredo Alpansa; Shafira, Amanda; Hutauruk, Karel Rolian; Nababan, Leoni Try Oxana; Permata, Sahly Na’ila; Zulfa, Zaid Zaidan
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.43648

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan kecerdasan buatan (AI) terhadap kinerja akademik mahasiswa berdasarkan tinjauan literatur terkini. Metodologi penelitian ini mencakup tinjauan sistematis terhadap beberapa artikel ilmiah atau jurnal yang diterbitkan antara tahun 2020-2025 dari berbagai basis data akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan AI dapat meningkatkan efisiensi pembelajaran dan memberikan akses yang lebih luas ke sumber daya pendidikan. Namun, di sisi lain, ketergantungan yang berlebihan terhadap AI berpotensi mengurangi kemampuan berpikir kritis dan analisis mandiri siswa. Oleh karena itu, diperlukan strategi yang seimbang dalam pemanfaatan teknologi AI untuk memastikan peningkatan kinerja akademik tanpa mengorbankan keterampilan kognitif siswa.
Perancangan Aplikasi Kuis Sebagai Media Pembelajaran Algoritma dan Pemrograman Dasar Syahputra, Fahmy; Sabrina, Elsa; Situmorang, Alvin Evraim; Siburian, Joy; Manurung, Marchell Gabriel; Ardiansyah, Muhammad Fadhill
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1244

Abstract

Algoritma dan pemrograman dasar adalah disiplin ilmu yang harus dikuasai oleh mahasiswa ilmu komputer. Namun, metode pembelajaran tradisional sering kali membosankan bagi mahasiswa. Oleh karena itu, dibutuhkan media pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif. Salah satu contohnya adalah aplikasi kuis yang dikembangkan menggunakan Microsoft Visual Studio. Penelitian ini akan menghasilkan aplikasi kuis yang dapat membantu dosen mengajar algoritma dan pemrograman dasar dengan mudah. Aplikasi ini akan menyediakan sejumlah rancangan kuis seputar materi pengantar algoritma dan pemrograman dasar termasuk Pengertian Algoritma, flowchart, pseudocode, tipe data, percabangan dan perulangan. Aplikasi ini juga menyertakan fitur evaluasi melalui kuesioner untuk melihat pemahaman mahasiswa. Dengan aplikasi ini, diperkirakan proses pembelajaran algoritma dan pemrograman dasar akan menjadi lebih asyik dan efisien. Siswa akan belajar sambil bermain dan berlatih selama menggunakan aplikasi ini, dan akan semakin memahami konsep-konsep dasar pemrograman, sesuai untuk mempersiapkan diri menghadapi mata kuliah yang lebih sulit tingkat lanjut dan proyek pengembangan perangkat lunak yang akan datang.
GPT? Antara Sistem yang Belajar dan Sistem yang Memahami: Penelitian Fahmy Syahputra; Elsa Sabrina; Debora Cindy Purba; Imam F Hutasuhut; Jesica Aime Siahaan; Maria Niscaya Ndruru; Sopiah Rahmadani br Torus
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i3.380

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat pemahaman model Generative Pre-trained Transformer (GPT) terhadap makna teks dan membedakannya dengan pemahaman manusia. Metode yang digunakan adalah tinjauan literatur dengan menganalisis berbagai penelitian yang membahas struktur pemrosesan GPT serta keterbatasannya dalam memahami konteks. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun GPT mampu menghasilkan teks yang koheren, model ini tetap terbatas dalam menangkap nuansa bahasa, makna tersirat, dan konsep kompleks yang memerlukan pengalaman sensorik dan sosial. Kesimpulannya, GPT sebaiknya digunakan sebagai alat bantu dalam pemrosesan bahasa, bukan sebagai pengganti pemikiran manusia, serta perlu dikembangkan lebih lanjut untuk meningkatkan pemahaman konseptualnya
Evaluasi Efektivitas Ai Generatif Dalam Membantu Guru Menyusun Materi Pembelajaran Di Indonesia: Penelitian Fahmy Syahputra; Elsa Sabrina; Aldy Primanda Barus; Eliasta Agustinus Sebayang; Ira Gusdhini Harahap; Pinkan Ramadhani; Raden Muhammad Fathur Rahman; Rahmi Isnaini
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i3.381

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan kecerdasan buatan (AI) generatif dalam membantu guru di Indonesia dalam menyusun materi pembelajaran. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan menganalisis berbagai penelitian terdahulu yang membahas pemanfaatan AI dalam pendidikan, khususnya dalam pembuatan materi ajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AI generatif, seperti ChatGPT, dapat meningkatkan efisiensi waktu dan kualitas materi ajar yang dihasilkan oleh guru. Selain itu, pelatihan yang diberikan kepada guru terbukti meningkatkan pemahaman mereka terhadap teknologi ini, yang berujung pada peningkatan keterampilan digital dan minat mereka untuk terus memanfaatkan AI dalam proses pembelajaran. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa AI generatif memiliki potensi besar dalam membantu guru mengurangi beban administratif dan memperkaya kualitas materi pembelajaran. Namun, tantangan dalam infrastruktur dan keterampilan guru perlu diatasi untuk memastikan implementasi yang merata dan efektif di seluruh Indonesia.
Integrasi Kecerdasan Buatan Pada Udemy Dan Grammarly: Analisis Dampaknya Terhadap Keterampilan Akademik Mahasiswa Dalam Pembelajaran Mandiri Dan Penulisan Ilmiah: Penelitian Fahmy Syahputra; Elsa Sabrina; Dwi Febrina; Monika Putri Puspita Siagian; Rafael Owen Kevin Nainggolan; Raffi Hidayat; Selvia Amanda Kayla; Silvi Amelia
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pengguaan aplikasi Udemy dan Grammarly dengan motivasi belajara mahasiswa. Data diperoleh melalui survei yang melibatkan mahasiswa sebagai responden, dengan analisis menggunakan uji Chi-Square. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan signifikan antara frekuensi penggunaan kedua hasil aplikasi dengan tingkat motivasi belajar mahasiswa. Temuan ini mengindikasi bahwa teknologi pendidikan berperan penting dalam meningkatkan produktivitas dan efisiensi pembelajaran mahasiswa, terutama dalam penyelesaian tugas akademik dan pengembangan keterampilan bahasa. Oleh karena itu, pemanfaatan aplikasi digital dalam dunia pendidikan perlu terus didukung guna meningkatkan kualitas pembelajaran.
Penerapan Ai Di Platform Linkedin Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Profesional Mahasiswa: Penelitian Fahmy Syahputra; Elsa Sabrina; Anjelita; Muhammad Ilham; Rahmansyah Angga Saputra; Zherina Br Sitepu
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i3.406

Abstract

Kajian ini didasari oleh perkembangan pesat teknologi kecerdasan buatan (AI) yang telah diterapkan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan dan pelatihan keterampilan. Salah satu platform yang telah memanfaatkan AI secara optimal adalah LinkedIn Learning, yang bertujuan untuk membantu pengguna meningkatkan keterampilan profesional mereka melalui pembelajaran berbasis teknologi. Masalah yang dibahas dalam kajian ini adalah bagaimana AI diterapkan di LinkedIn Learning serta dampaknya dalam meningkatkan keterampilan pengguna. Tujuan dari kajian ini adalah untuk menganalisis penerapan AI di platform LinkedIn Learning serta mengevaluasi efektivitasnya dalam mendukung peningkatan keterampilan pengguna. Dengan menggunakan metode studi pustaka dan analisis deskriptif, kajian ini mengidentifikasi beberapa fitur berbasis AI yang berkontribusi terhadap efektivitas pembelajaran, seperti rekomendasi kursus yang dipersonalisasi, analisis keterampilan berdasarkan tren industri, dan pengalaman belajar yang adaptif. Berdasarkan hasil pembahasan, ditemukan bahwa penerapan AI di LinkedIn Learning mampu meningkatkan keterampilan pengguna dengan cara yang lebih efisien dan relevan dengan kebutuhan pasar kerja. AI memungkinkan personalisasi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan individu, memberikan rekomendasi kursus yang relevan, serta menganalisis tren keterampilan yang sedang berkembang. Oleh karena itu, pemanfaatan AI dalam platform pembelajaran digital seperti LinkedIn Learning berpotensi besar dalam mendukung peningkatan keterampilan tenaga kerja di era digital.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DALAM MENDUKUNG HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA KELAS X DI SMK NEGERI 1 KUTACANE Salima, Khofifah Qalbun; Dalimunthe, Amirhud; Rahman, Arif; Sutopo, Adi; Syahputra, Fahmy
Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP) Vol. 18 No. 2 (2025): Oktober - Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jtp.v18i2.70217

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran interaktif untuk mendukung keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS) pada mata pelajaran Informatika kelas X di SMK Negeri 1 Kutacane. Latar belakang penelitian berangkat dari minimnya media visual dan digital yang interaktif, kesulitan guru dalam menyajikan materi algoritma dan pemrograman secara menarik, serta kurang optimalnya pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran. Metode penelitian menggunakan pendekatan Reseach and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Instrumen penelitian berupa uji kelayakan oleh ahli, uji akseptabilitias pengguna, serta uji efektivitas dengan desain one group pretetst-posttest yang dianalisis menggunakan N-gain. Hasil validasi ahli media memperoleh skor 4,58 dan ahli materi 4,35 dengan kategori “Sangat Layak”. Uji akseptabilitas menghasilkan skor 4,34 dengan kategori “Sangat Tinggi”. Uji efektivitas menunjukkan peningkatan pemahaman siswa dengan N-gain 0,7 kategori “Cukup Efektif”. Dengan demikian, media yang dikembangkan dinilai layak, diterima dengan baik, dan cukup efektif meningkatkan kemampuan HOTS siswa.
RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENGELOLAAN LABORATORIUM BERBASIS WEB DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Dalimunthe, Amirhud; Sari, Angereiny Citra; Maulana, Bagoes; Syahputra, Fahmy; Suryanto, Eka Dodi
JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN Vol. 10 No. 2 (2023): Desember - Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jtikp.v10i2.54116

Abstract

Abstrak: Penelitian ini dilakukan karena adanya permasalahan pada manajemen laboratorium di SMK Negeri 1 Beringin dimana penjadwalan yang masih dilakukan secara manual dan hanya disampaikan melalui grup kelas. Pengelolaan laboratorium juga belum maksimal seperti tidak adanya pencatatan data perlengkapan laboratorium yang berakibat kurangnya tanggung jawab terhadap perlengkapan tersebut. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan sebuah sistem informasi manajemen laboratorium berbasis web yang dapat diakses dengan mudah dan akurat. Data-data seperti penjadwalan penggunaan laboratorium dan kelengkapan pada laboratorium, juga tercatat dengan baik dan tersistem. Rancang bangun sistem ini menggunakan model pengembangan Waterfall, yang terdiri dari tahapan communication, planning, modelling, construction, dan deployment. Validitas dari sistem hasil pengembangan diuji menggunakan teori validitas Aiken (Aiken™s V) dengan angka indeks validitas Aiken sebesar 0,677. Hasil uji validitas dari ahli sistem dan uji validitas dari ahli praktisi terhadap 8 aspek menunjukkan bahwa sistem sudah dapat dinyatakan valid, karena hasil uji validitas menunjukkan lebih tinggi dari 0,677.Kata Kunci: sistem informasi, manajemen, laboratorium, web Abstract: This research was conducted because there were problems with laboratory management at SMK Negeri 1 Beringin where scheduling was still done manually and only delivered through class groups. Laboratory management is also not optimal, as there is no data recording on laboratory equipment, which results in a lack of responsibility for the equipment. The aim of this research is to develop a web-based laboratory management information system that can be accessed easily and accurately. Data such as laboratory usage scheduling and laboratory equipment are also recorded well and in a system. The design of this system uses the Waterfall development model, which consists of communication, planning, modeling, construction and deployment stages. The validity of the developed system was tested using Aiken's validity theory (Aiken's V) with an Aiken validity index of 0.677. The results of validity tests from system experts and validity tests from practitioner experts on 8 aspects show that the system can be declared valid, because the validity test results show higher than 0.677.Keyword: information system, management, laboratory, web
RANCANG BANGUN APLIKASI E-LEARNING UNTUK PENDIDIKAN DI ERA DIGITAL Syahputra, Fahmy; Sabrina, Elsa; Nasution, Henny Puspa Hendrani; Hawari, Mhd Fadhlan; Alhadi, M.Raflie; Silalahi, Yohanes Febrian; Dalimunthe, Amirhud
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.35863

Abstract

Merancang dan membuat aplikasi e-learning berbasis C++ dan Unity yang mudah digunakan dan interaktif untuk belajar online. Berbagai fitur aplikasi ini mendukung pembelajaran jarak jauh, seperti manajemen tugas, forum diskusi, unggahan materi, umpan balik real-time, dan sistem penilaian online. Namun, ada beberapa masalah dengan integrasi C++ dan Unity, terutama dalam sinkronisasi data real-time antara frontend dan backend. Selain itu, guru dan siswa harus memiliki pemahaman yang kuat tentang teknologi agar dapat memanfaatkan sepenuhnya fitur aplikasi. Meskipun aplikasi ini memiliki banyak potensi untuk digunakan dalam pendidikan di era digital, keberhasilannya sangat bergantung pada kesiapan pengguna dan kemampuan teknologi. Pengembang harus terus meningkatkan dan memperbarui berdasarkan umpan balik pengguna dan mempertimbangkan untuk memasukkan fitur tambahan seperti analitik belajar dan AI untuk meningkatkan efektivitas belajar.
Co-Authors -, Basyiah -, Basyiah Abdurrahman, Umar Abel Sinaga Adhitya, Wisnu Rayhan Adi Sutopo Adwiyah, Rabiatul Afandi Yusuf Lubis Afriansyah Pulungan, Wira Al Farishi, M Farid Al Husna, Saiba Aldy Primanda Barus Alhadi, M.Raflie Amanda, Nayla Ami, Hutri Amirhud Dalimunthe Ananda, Muhammad Rendi Angelina Putri Sembiring, Dheany Anggraini, Ade Anjelita Ardiansyah, Muhammad Fadhill Arif Rahman Artiani Zebua Asisah, Fatma Atan Fices Barus Aulia Simangunsong, Marta Barus, Michael Steven F. Barus, Tirta Yasa Agung Calista, Sandha Chan, M Fajar Sahendra Debora Cindy Purba Dewi, Nora Ronita Diah Fadilillah Dwi Febrina Echon Haqnizo Eka Dodi Suryanto Eliasta Agustinus Sebayang Elsa Sabrina Elsa Sabrina Elsadin, Ratih Tri Elvi Mailani Fakhri Lubis, Muhammad Fali, Rifki Fattah, M Faturrahman, M Nadhif Fauzan Fachruzi Febiola Simatupang Fikri, Diyaul Fitri, Destiana Gali Armando Gaol, Liska Yuni Br Lumban Ghaitsa Zahira Lubis Ginting, Ariyantika Br Ginting, Leo Elfrata Gorat, Loveyanni Marito Benedikta Grace Roni Anuar Lase Guidio Leonarde Ginting Harahap, Ihsan Heldi Harahap, Zulkaidah Harun Sitompul Hawari, Mhd Fadhlan Hendratmo, Joko Heskia, Carlo Hutagalung, Namira Rahmadina Hutauruk, Karel Rolian Imam F Hutasuhut Imanta Sianturi Ira Gusdhini Harahap Irfanny, Riza Jauharah, Jauharah Jesica Aime Siahaan Lubis, Azmi Rizki Lubis, Khodijah May Nuri Manurung, Marchell Gabriel Manurung, Ricardo Mardhiyah, Hanifah Maria Niscaya Ndruru Maulana, Bagoes Maya Sari Monika Putri Puspita Siagian Muhammad Bahrul Ilmi, Muhammad Bahrul MUHAMMAD ILHAM Munawwar, Muhammad Nababan, Leoni Try Oxana Naomi Pranatasyah Nasution, Aulia Rivansy Nasution, Henny Puspa Hendrani Nasution, Romadon Nasution, Willy Oktaviano Yehezkiel Naufal Ilham, Muhammad Nazwa, Safira Nurrahma, Suci Otniel Manurung Pangaribuan, Samuel Jonathan Pardede, Rachel Christa Masniari Perdana, Nugraha Aditama Putra Permata, Sahly Na’ila Pinkan Ramadhani Pohan, Ahmad Rizal Padana Pradana, Raflie Sultan Pratama, Saras Putri, Tansa Trisna Astono Raden Muhammad Fathur Rahman Rafael Owen Kevin Nainggolan Raffi Hidayat Rafly Adhitiya Wardana Rahelta, Christina Elseria Rahmadhani, Alfi Rahmansyah Angga Saputra Rahmi Isnaini Rahmi, Alya Raisa Nadrah Shafira Hia Ramadani, Nadila Rambe, Rizkina Ramadhani Ririn Handayani Nst Rivany Virenzia Rizky Abimayu Utama Tanjung Rosnelli SABRINA, ELSA Salima, Khofifah Qalbun Sandy Sanjaya S Saragi, Frans Jhonatan Sari, Angereiny Citra Sarumaha, Matius Irvan Selvia Amanda Kayla Shafira, Amanda Shinta Eva Celina Siboro, Sari Agustina Siburian, Joy Silalahi, Yohanes Febrian Silitonga, Alfredo Alpansa Silvi Amelia Simanjuntak, Nadia Costarika Simbolon, Angga Baginda Sinaga, Enny Keristiana Sinaga, Novi Novani Sirait, Steven Siregar, Hanfiandi Akbar Sitepu, Filza Kirani Br Sitepu, Jeremia Sitorus, Andika Situmorang, Alvin Evraim Situmorang, Gaudensius J.A Sopiah Rahmadani br Torus Steven Eben Ezer Lase Suhairiani Suhairiani Syah, Razha Jamsik Syahbila, Azzahra Tanzila, Laili Tarigan, Febrinata Silvinna Boru Tarigan, Gabriel Frandika Tarigan, Ray Rivandi Teguh Mediansyah Teuku Naufal Togito Siahaan, Erika Wahyu Ramadhi Wan Safari Ramadhan Yosa Perangin Angin Yunansyah Siregar, Wal Zai, Frans Pratamarifai Doya Zaki Ulwi, Muhammad Zherina Br Sitepu Zulfa, Zaid Zaidan Zulkifli Matondang