Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.949
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknologi Pendidikan JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT KOMIK (Konferensi Nasional Teknologi Informasi dan Komputer) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) INFOKUM MEANS (Media Informasi Analisa dan Sistem) Journal Corner of Education, Linguistics, and Literature JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Mudabbir: Journal Research and Education Studies Jurnal Masyarakat Indonesia QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Al-Irsyad: Journal of Education Science Indonesian Research Journal on Education Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Neptunus: Jurnal Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi Journal of Citizen Research and Development Journal of Education Transportation and Business AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation
Syahputra, Fahmy
Fakultas Teknik, Universitas Negeri Medan, Medan, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 53 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
ANALISIS PENGARUH CHATGPT TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMATIKA DAN KOMPUTER DALAM PENYELESAIAN TUGAS PADA MATA KULIAH ROBOTIK Sabrina, Elsa; Syahputra, Fahmy; Pohan, Ahmad Rizal Padana; Sitepu, Filza Kirani Br; Situmorang, Gaudensius J.A; Harahap, Ihsan Heldi; Barus, Michael Steven F.; Ananda, Muhammad Rendi; Nasution, Romadon
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.43736

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh ChatGPT terhadap tingkat pengetahuan mahasiswa Pendidikan Teknologi Informatika dan Komputer dalam penyelesaian tugas pada mata kuliah Robotik. Metode yang digunakan adalah kajian literatur dengan menganalisis berbagai jurnal yang membahas pemanfaatan ChatGPT dalam pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ChatGPT dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap konsep-konsep robotik, mempercepat proses penyelesaian tugas, dan memberikan solusi kreatif. Selain itu, mahasiswa melaporkan peningkatan dalam kemampuan pemecahan masalah dan efisiensi waktu dalam menyelesaikan tugas akademik. Meskipun demikian, terdapat tantangan seperti potensi ketergantungan pada teknologi dan perlunya pengawasan etika penggunaan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi ChatGPT dalam pembelajaran dapat meningkatkan efektivitas pendidikan, terutama dalam konteks mata kuliah yang kompleks seperti Robotik, dengan tetap mempertimbangkan aspek etika dan integritas akademik.
Transformasi Perpustakaan Konvensional Menjadi Smart Library Dengan Teknologi Pemindaian Cepat Di SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan Syahputra, Fahmy; Lubis, Azmi Rizki; Dalimunthe, Amirhud; Adhitya, Wisnu Rayhan; Pratama, Saras
Jurnal Masyarakat Indonesia (Jumas) Vol. 4 No. 02 (2025): Jurnal Masyarakat Indonesia (Jumas)
Publisher : Cattleya Darmaya Fortuna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54209/jumas.v4i02.317

Abstract

The advancement of information technology has brought significant changes to library management, shifting from conventional systems toward the Smart Library concept, which is more modern, efficient, and interactive. This study aims to implement fast-scanning technology based on QR Code and RFID in the management system for book collections, borrowing, and returning processes at SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan. The research adopts a Research and Development (R&D) approach using the prototyping model, which includes stages of needs analysis, system design, implementation, and limited testing within the school environment. The implementation results show an increase in library service efficiency by up to 65% compared to the manual method, along with a reduction in recording errors and improved convenience for students in locating and borrowing books. Therefore, the application of a Smart Library system utilizing fast-scanning technology has proven to be effective and feasible as an innovative digital solution to support the transformation of library services in vocational schools
PERAN KECERDASAN BUATAN DALAM TRANSFORMASI PENDIDIKAN MODERN: TINJAUAN SISTEMATIS LITERATUR 2020-2025 Syahputra, Fahmy; Sabrina, Elsa; Manurung, Ricardo; Tarigan, Ray Rivandi; Tarigan, Gabriel Frandika; Perdana, Nugraha Aditama Putra; Zai, Frans Pratamarifai Doya
Al-Irsyad: Journal of Education Science Vol 5 No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Darud Da'wah Wal Irsyad Pinrang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58917/aijes.v5i1.547

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) dalam memperbarui sistem pendidikan modern dengan menggunakan metode studi literatur sistematis. Pemilihan literatur dilakukan melalui teknik purposive sampling terhadap 18 artikel ilmiah nasional dan internasional periode 2020–2025 yang relevan dengan topik pemanfaatan AI dalam pembelajaran. Pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi dan dianalisis berdasarkan lima tema utama: konsep AI dalam pendidikan, implementasi AI dalam proses belajar, kontribusi AI terhadap pembaruan pendidikan, hambatan dalam penerapan AI, serta prospek pengembangan teknologi cerdas di masa depan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa AI berperan besar dalam meningkatkan kualitas pembelajaran melalui sistem adaptif, tutor virtual, rekomendasi materi otomatis, dan evaluasi berbasis data. Teknologi ini juga membantu meningkatkan kreativitas dan literasi digital peserta didik serta memperluas akses pembelajaran melalui platform digital. Di sisi lain, penerapan AI masih menghadapi kendala seperti keterbatasan infrastruktur teknologi, kesenjangan kompetensi digital pendidik, dan isu etika mengenai keamanan data dan ketergantungan berlebih pada teknologi. Berdasarkan temuan tersebut, penelitian ini menegaskan bahwa meskipun terdapat kesenjangan yang nyata antara kemajuan inovasi teknologi dengan kesiapan infrastruktur dan pedagogis di lapangan, AI berpotensi kuat untuk mendukung transformasi pendidikan secara menyeluruh, namun diperlukan strategi implementasi yang tepat, termasuk penguatan kebijakan, peningkatan kompetensi guru, dan pemerataan infrastruktur digital.
Optimasi Decision Tree Learning untuk Prediksi Kinerja Mahasiswa pada Sistem E-Learning Al Husna, Saiba; Simanjuntak, Nadia Costarika; Amalia, Mazaya; Salsabila, Azura Sakhi; Syahputra, Fahmy; Sabrina, Elsa
Journal of Education Transportation and Business Vol 2, No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetbus.v2i2.7569

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya penggunaan sistem e-learning yang menghasilkan data akademik dan perilaku belajar mahasiswa dalam jumlah besar, namun belum dioptimalkan untuk prediksi kinerja secara akurat. Permasalahan utama yang diangkat adalah rendahnya efektivitas model Decision Tree standar dalam memprediksi performa mahasiswa tanpa teknik optimasi yang tepat. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi, membandingkan, dan mensintesis metode optimasi Decision Tree yang paling efektif dalam konteks prediksi akademik berbasis e-learning. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan tahapan identifikasi, seleksi, ekstraksi data, dan analisis komparatif terhadap sepuluh artikel yang memenuhi kriteria inklusi. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi fitur perilaku digital, seperti aktivitas pada Learning Management System, mampu meningkatkan akurasi prediksi dibandingkan hanya menggunakan data akademik. Selain itu, metode ensemble seperti Random Forest dan AdaBoost terbukti menghasilkan performa yang lebih stabil dan akurat dibandingkan model pohon tunggal. Analisis juga menegaskan bahwa kualitas preprocessing dan pemilihan parameter memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil prediksi. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa optimasi Decision Tree melalui kombinasi teknik preprocessing, feature engineering, dan metode ensemble dapat meningkatkan efektivitas model prediksi kinerja mahasiswa serta mendukung intervensi akademik dini di lingkungan e-learning.
Dampak Pemanfaatan Artificial Intelligence Terhadap Perilaku Sosial Generasi Z di Era Digitalisasi: Sebuah Tinjauan Literatur Syahputra, Fahmy; Sabrina, Elsa; Anggraini, Ade; Syahbila, Azzahra; Abdurrahman, Umar
Journal of Education Transportation and Business Vol 2, No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetbus.v2i2.7570

Abstract

Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) semakin meluas dalam kehidupan digital Generasi Z dan memengaruhi pola interaksi sosial mereka. Berdasarkan kajian dari 17 jurnal ilmiah, AI terbukti berperan dalam meningkatkan kreativitas, memperluas jejaring sosial, mempermudah interaksi, dan menyediakan dukungan emosional melalui AI companion (Mutiarrama et al., 2023; Fitriani, 2023). Namun, penelitian juga mengungkap risiko seperti ketergantungan digital, menurunnya interaksi tatap muka, penyempitan wawasan akibat filter bubble, serta meningkatnya ancaman keamanan digital (Hidayah Fadli, 2022; Wulandari Prakoso, 2024; Yahya, 2023). Artikel ini menggunakan metode literature review untuk menganalisis dampak positif dan negatif pemanfaatan AI terhadap perilaku sosial Generasi Z. Hasil kajian menegaskan bahwa penggunaan AI harus diimbangi literasi digital dan kesadaran etika agar memberikan dampak yang optimal bagi perkembangan sosial mereka.
Dampak Pemanfaatan AI terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa di Era Otomatisasi Teknologi Syahputra, Fahmy; Sabrina, Elsa; Elsadin, Ratih Tri; Nasution, Henny Puspa Hendrani; Asisah, Fatma; Perangin-Angin, Yosa Steven; Hawari, Muhammad Fadhlan
Journal of Education Transportation and Business Vol 2, No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetbus.v2i2.7568

Abstract

Di era otomatisasi, penggunaan AI dalam pendidikan tinggi semakin meningkat. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak penggunaan AI terhadap kemampuan berpikir kritis siswa melalui metode review literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan buatan menawarkan beberapa keuntungan dalam konteks pendidikan, termasuk memudahkan akses ke informasi, meningkatkan efisiensi belajar, dan menyediakan analisis melalui umpan balik otomatis yang mendukung proses pembelajaran. Namun, penggunaan AI yang berlebihan dapat menyebabkan ketergantungan pada teknologi dan mengurangi kreativitas serta interaksi sosial, dua elemen penting dalam membangun nalar kritis. Oleh karena itu, penelitian ini menegaskan bahwa AI seharusnya digunakan sebagai alat bantu pembelajaran yang memperkuat kemampuan berpikir kritis siswa, bukan sebagai pengganti proses pembelajaran itu sendiri. Dengan memahami potensi dan tantangan yang dihadapi, pengintegrasian AI dalam pendidikan dapat dilakukan secara lebih efektif dan bertanggung jawab, memastikan bahwa siswa tetap bisa mengembangkan kemampuan berpikir kritis yang diperlukan di dunia modern.
Rancang Bangun Sistem Absensi Otomatis Berbasis Pengenalan Wajah Menggunakan Model CNN Pretrained pada Platform Web Armando, Gali; Simangunsong, Marta Aulia; Mediansyah, Teguh Arif; Harahap, Zulkaidah; Rahelta, Cristina Elseria; Hutahean, Harvei Desmon; Syahputra, Fahmy; Sabrina, Elsa
QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol 4, No 2 (2025): December 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/qistina.v4i2.7555

Abstract

Conventional attendance methods often lead to queues, time inefficiency, and potential violation of health protocols, necessitating a fast, non-contact, and real-time attendance recording system. This research aims to design and implement a web-based attendance system as a local prototype using face recognition biometrics. The system was developed using Python with the Flask Framework and OpenCV. The core face recognition process combines Dlib's Pretrained CNN model for 128-dimensional feature vector extraction (face embedding) and the K-NN method for classification based on Euclidean Distance calculation. Testing results indicate that the system successfully performs accurate and real-time facial identification. The system is capable of automatically logging attendance times, providing audio feedback, and storing the attendance data recapitulation in an Excel (.xlsx) file. Thus, this system provides an effective and efficient non-contact attendance solution.
Systematic Literatur Riview Penerapan Logika Fuzzy pada Sistem Internet of Things Syahputra, Fahmy; Sabrina, Elsa; Ulwi, Muhammad Zaki; Fikri, Diyaul; Lubis, Muhammad Fakhri; Sembiring, Dheany Angelina Putri; Siahaan, Erika Togito
QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol 4, No 2 (2025): December 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/qistina.v4i2.7528

Abstract

Penelitian ini melakukan Systematic Literature Review (SLR) dan analisis bibliometrik untuk memetakan perkembangan penelitian mengenai penerapan Fuzzy Logic pada sistem Internet of Things (IoT) dalam periode 2020–2025. Sebanyak 200 artikel teridentifikasi melalui pencarian terstruktur menggunakan kata kunci “Fuzzy Logic” dan “Internet of Things (IoT)”, kemudian diseleksi berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi hingga menghasilkan 15 publikasi utama dengan sitasi tertinggi. Analisis tren menunjukkan dua periode puncak produktivitas penelitian, yaitu tahun 2020 dan 2024, masing-masing dengan 41 publikasi. Distribusi sitasi memperlihatkan bahwa artikel yang terbit pada tahun 2020, 2021, dan 2023 memiliki dampak akademik terbesar. Hasil bibliometrik mengungkapkan bahwa tema dominan meliputi pengembangan fuzzy logic controller, efisiensi energi, optimasi rute dan jaringan, keamanan perangkat IoT, serta implementasi pada sektor pertanian, kesehatan, dan industri. Visualisasi jejaring kata kunci (co-word) menunjukkan adanya beberapa kluster tematik yang saling terhubung dan bersifat multidisipliner. Temuan ini memberikan gambaran komprehensif mengenai lanskap penelitian terkini, sekaligus mengidentifikasi peluang riset lanjutan pada integrasi Fuzzy Logic dan IoT di masa mendatang.
Dampak Positif dan Negatif Penggunaan Artificial Intelligence terhadap Kecerdasan Intelektual Mahasiswa Siagian, Martino Bijeloys; Sitinjak, Reyvaldo Gilbert; Sihombing, Christian Johansen; Pangaribuan, Samuel Jonathan; Sabrina, Elsa; Syahputra, Fahmy
QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol 4, No 2 (2025): December 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/qistina.v4i2.7556

Abstract

Perkembangan teknologi Artificial Intelligence (AI) telah membawa transformasi signifikan dalam dunia pendidikan tinggi, khususnya dalam proses pembelajaran mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara komprehensif dampak positif dan negatif penggunaan AI terhadap kecerdasan intelektual mahasiswa melalui tinjauan literatur sistematis. Metode yang digunakan adalah literature review dengan menganalisis berbagai jurnal ilmiah, artikel penelitian, dan publikasi terkait penggunaan AI dalam pendidikan tinggi periode 2020-2025. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan AI memberikan dampak positif yang signifikan, meliputi: peningkatan efisiensi pembelajaran, kemudahan akses informasi, personalisasi materi pembelajaran, pengembangan kreativitas, dan peningkatan pemahaman konsep yang kompleks. AI juga mendukung pembelajaran mandiri dan memberikan umpan balik real-time kepada mahasiswa. Namun, kajian ini juga mengidentifikasi berbagai dampak negatif, antara lain: penurunan kemampuan berpikir kritis, ketergantungan berlebihan pada teknologi, potensi plagiarisme dan pelanggaran integritas akademik, pemahaman yang dangkal terhadap materi, serta kekhawatiran terkait keamanan dan privasi data. Temuan menunjukkan bahwa penggunaan AI, khususnya ChatGPT, berpengaruh terhadap kecerdasan intelektual mahasiswa dengan kontribusi berkisar 57-75% terhadap peningkatan produktivitas akademik. Penelitian ini merekomendasikan perlunya strategi penggunaan AI yang bijak dan terarah, penguatan kebijakan institusi pendidikan, pelatihan literasi digital bagi mahasiswa dan dosen, serta pengembangan sistem evaluasi yang dapat mengidentifikasi orisinalitas karya mahasiswa. Dengan pendekatan yang seimbang, AI dapat dioptimalkan sebagai alat bantu pembelajaran yang meningkatkan kecerdasan intelektual tanpa mengorbankan kemampuan berpikir kritis dan kreativitas mahasiswa
Peran Artificial Intelligence (AI) dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Syahputra, Fahmy; Sabrina, Elsa; Situmorang, Alvin Evraim; Manurung, Marchell Gabriel; Putri, Safira Nazwa; Parhehean Tua, Sarwedi
TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Vol 6, No 4 (2025)
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/trilogi.v6i4.13432

Abstract

This study aims to analyze the contribution of artificial intelligence (AI) use in supporting students’ critical thinking skills across the cognitive levels of Bloom’s taxonomy. A descriptive quantitative survey design was employed. Data were collected using a 20-item questionnaire administered via Google Forms to 45 students. Descriptive analysis was conducted by summarizing and reporting the proportion of responses for each Bloom level (remembering, understanding, applying, analyzing, evaluating). The results show that the highest proportion occurs at the understanding level (26.7%), followed by analyzing (22.2%), evaluating (20.0%), applying (17.8%), and remembering (13.3%). These findings indicate that students tend to use AI more to comprehend learning materials and break down information than merely to recall facts. The study concludes that AI can function as a learning partner that supports critical thinking processes—particularly at the understanding and analyzing levels—provided that its use is guided pedagogically to align with instructional goals.
Co-Authors -, Basyiah -, Basyiah Abdurrahman, Umar Abel Sinaga Adhitya, Wisnu Rayhan Adi Sutopo Adwiyah, Rabiatul Afandi Yusuf Lubis Afriansyah Pulungan, Wira Al Farishi, M Farid Al Husna, Saiba Aldy Primanda Barus Alhadi, M.Raflie Amalia, Mazaya Amanda, Nayla Ami, Hutri Amirhud Dalimunthe Ananda, Muhammad Rendi Angelina Putri Sembiring, Dheany Anggraini, Ade Anjelita Ardiansyah, Muhammad Fadhill Arif Rahman Armando, Gali Artiani Zebua Asisah, Fatma Atan Fices Barus Aulia Simangunsong, Marta Barus, Michael Steven F. Barus, Tirta Yasa Agung Br Tarigan, Febrinata Silvianna Calista, Sandha Chan, M Fajar Sahendra Debora Cindy Purba Dewi, Nora Ronita Diah Fadilillah Dwi Febrina Echon Haqnizo Eka Dodi Suryanto Eliasta Agustinus Sebayang Elsa Sabrina Elsa Sabrina Elsadin, Ratih Tri ELVI MAILANI Fakhri Lubis, Muhammad Fali, Rifki Farishi, M Farid Al Fattah, M Faturrahman, M Nadhif Fauzan Fachruzi Febiola Simatupang Fikri, Diyaul Fitri, Destiana Gali Armando Gaol, Liska Yuni Br Lumban Ghaitsa Zahira Lubis Ginting, Ariyantika Br Ginting, Leo Elfrata Gorat, Loveyanni Marito Benedikta Grace Roni Anuar Lase Guidio Leonarde Ginting Harahap, Ihsan Heldi Harahap, Zulkaidah Harun Sitompul Hawari, Mhd Fadhlan Hawari, Muhammad Fadhlan Hendratmo, Joko Heskia, Carlo Hutagalung, Namira Rahmadina Hutahean, Harvei Desmon Hutauruk, Karel Rolian Imam F Hutasuhut Imanta Sianturi Ira Gusdhini Harahap Irfanny, Riza Jauharah, Jauharah Jesica Aime Siahaan Lubis, Azmi Rizki Lubis, Khodijah May Nuri Lubis, Muhammad Fakhri Manurung, Marchell Gabriel Manurung, Ricardo Mardhiyah, Hanifah Maria Niscaya Ndruru Maulana, Bagoes Maya Sari Mediansyah, Teguh Arif Monika Putri Puspita Siagian Muhammad Bahrul Ilmi, Muhammad Bahrul MUHAMMAD ILHAM Munawwar, Muhammad Nababan, Leoni Try Oxana Naomi Pranatasyah Nasution, Aulia Rivansy Nasution, Henny Puspa Hendrani Nasution, Romadon Nasution, Willy Oktaviano Yehezkiel Naufal Ilham, Muhammad Nazwa, Safira Nurrahma, Suci Otniel Manurung Pangaribuan, Samuel Jonathan Pardede, Rachel Christa Masniari Parhehean Tua, Sarwedi Perangin-Angin, Yosa Steven Perdana, Nugraha Aditama Putra Permata, Sahly Na’ila Pinkan Ramadhani Pohan, Ahmad Rizal Padana Pradana, Raflie Sultan Pratama, Saras Putri, Safira Nazwa Putri, Tansa Trisna Astono Raden Muhammad Fathur Rahman Rafael Owen Kevin Nainggolan Raffi Hidayat Rafly Adhitiya Wardana Rahelta, Christina Elseria Rahelta, Cristina Elseria Rahmadhani, Alfi Rahmansyah Angga Saputra Rahmi Isnaini Rahmi, Alya Raisa Nadrah Shafira Hia Ramadani, Nadila Rambe, Rizkina Ramadhani Ririn Handayani Nst Rivany Virenzia Rizky Abimayu Utama Tanjung Rosnelli SABRINA, ELSA Salima, Khofifah Qalbun Salsabila, Azura Sakhi Sandy Sanjaya S Saragi, Frans Jhonatan Sari, Angereiny Citra Sarumaha, Matius Irvan Selvia Amanda Kayla Sembiring, Dheany Angelina Putri Shafira, Amanda Shinta Eva Celina Siagian, Martino Bijeloys Siahaan, Erika Togito Siboro, Sari Agustina Siburian, Joy Sihombing, Christian Johansen Silalahi, Yohanes Febrian Silitonga, Alfredo Alpansa Silvi Amelia Simangunsong, Marta Aulia Simanjorang, Sandha Calista Simanjuntak, Nadia Costarika Simbolon, Angga Baginda Sinaga, Enny Keristiana Sinaga, Novi Novani Sinaga, Novi Novanni Sirait, Steven Siregar, Hanfiandi Akbar Sitepu, Filza Kirani Br Sitepu, Jeremia Sitinjak, Reyvaldo Gilbert Sitorus, Andika Situmorang, Alvin Evraim Situmorang, Gaudensius J.A Sopiah Rahmadani br Torus Steven Eben Ezer Lase Suhairiani Suhairiani Syah, Razha Jamsik Syahbila, Azzahra Tanzila, Laili Tarigan, Febrinata Silvinna Boru Tarigan, Gabriel Frandika Tarigan, Ray Rivandi Teguh Mediansyah Teuku Naufal Togito Siahaan, Erika Ulwi, Muhammad Zaki Wahyu Ramadhi Wan Safari Ramadhan Yosa Perangin Angin Yunansyah Siregar, Wal Zai, Frans Pratamarifai Doya Zaki Ulwi, Muhammad Zherina Br Sitepu Zulfa, Zaid Zaidan Zulkifli Matondang