Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.744
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Fakultas Ekonomi HIGEIA (Journal of Public Health Research and Development) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Pedagogik Pendidikan Dasar Jurnal Basicedu e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa JPLED Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Asian Journal of Early Childhood and Elementary Education Idealita: Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan Prosiding Pengabdian Ekonomi dan Keuangan Syariah e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar
Hamimah, Hamimah
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 106 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 106 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Peningkatan Hasil Belajar Tematik Terpadu Menggunakan Model Cooperative Learning Tipe Make A Match di Sekolah Dasar Salsabilla, Nurul; Hamimah, Hamimah
e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 11, No 2 (2023): (Mei-Agustus) e-JIPSD
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/e-jipsd.v11i2.14656

Abstract

The research on integrated thematic learning in class III is motivated by the low student learning outcomes. This study aims to describe the improvement of students learning outcomes in integrated thematic learning using the Cooperative Learning Model Type Make A Match in class III SD Negeri 14 Belanti Barat Kota Padang. This research is a classroom action research using qualitative and quantitative approaches. The research was conducted in two cycles with the research procedures consisting of planning, implementation, observation, and reflection. The subjects of this research were the teacher and 29 students of class III SD Negeri 14 Belanti Barat in the second semester of the academic year 2022/2023. The result of the study showed that in cycle I, the average percentage of the lesson plan evaluation was 83,75% (B), increasing in cycle II to 92,5% (SB). The teacher aspect evaluation in cycle I obtained an average percentage of 82,5%(B), increasing in cycle II to 95% (SB). The student aspect evaluation in cycle I obtained an average percentage of 82,5% (B), increasing in cycle II to 95% (SB). The learning outcomes aspect evaluation in cycle I obtained an average percentage of 78,65 (C), increasing in cycle II to 88,35 (B).
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Ipas Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Media Puzzle Di Kelas VI SD Negeri 18 Air Tawar Selatan Kota Padang Febryani Sihombing, Risda; Hamimah, Hamimah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24984

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan penggunaan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan media puzzle untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran IPAS di kelas VI SDN 18 Air Tawar Selatan Kota Padang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif, dilaksanakan 2 siklus dengan prosedur penelitian yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Data penelitian yang diperoleh berkaitan dengan modul ajar, aktivitas guru dan peserta didik serta hasil belajar peserta didik dengan teknik pengumpulan data lembar tes dan non tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada penilaian modul ajar siklus I diperoleh rata-rata 83,33 % (B), selanjutnya meningkat pada siklus II 95,83% (SB), pada penilaian aktivitas guru siklus I diperoleh rata-rata 83,97% meningkat pada siklus II 92,85% (SB), dan hasil aktivitas peserta didik pada siklus I diperoleh rata-rata 80,35 % (B) meningkat pada siklus II 92,85% (SB), serta hasil penilaian pengetahuan dan keterampilan peserta didik pada siklus I 85,98% (B) meningkat pada siklus II 91,64 (A). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran IPAS di kelas VI SDN 18 ATS Kota Padang.
Implementasi Tindakan Keperawatan Fiksasi pada Anak dengan Malformasi Anorektal Post Op Posterior Sagittal Anorectoplasty (PSARP) di Lantai 1 Paviliun Ade Irma Suryani RSPAD Gatot Soebroto Hamimah, Hamimah
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 2 (2025): Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v3i2.332

Abstract

Malformasi anorektal, termasuk atresia ani, adalah kelainan kongenital yang sering ditemukan dalam kasus bedah anak. Penanganan yang tepat diperlukan untuk mencegah komplikasi pasca operasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas tindakan keperawatan fiksasi pada anak dengan malformasi anorektal setelah operasi Posterior Sagittal Anorectoplasty (PSARP). Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi di Lantai 1 Paviliun Ade Irma Suryani RSPAD Gatot Soebroto. Subjek penelitian adalah perawat yang menangani pasien pasca operasi. Data dianalisis berdasarkan hasil wawancara dan pengamatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi tindakan keperawatan fiksasi menggunakan korset pada 10 pasien menghasilkan 9 pasien dengan hasil asuhan keperawatan yang baik. Tindakan ini mempercepat penyembuhan luka, mengurangi hari rawat, dan meningkatkan keselamatan pasien. Kesimpulannya, tindakan keperawatan fiksasi efektif dalam meningkatkan kualitas perawatan pasien dengan malformasi anorektal pasca operasi PSARP. Hasil ini menunjukkan pentingnya inovasi dalam praktik keperawatan untuk mendukung pemulihan pasien secara optimal.
SMARTPHONE ADDICTIVE PADA ANAK USIA 2-6 TAHUN DITINJAUN DARI PERENTING STYLE DI DAERAH PALENGAAN Hamimah, Hamimah; Rizqiyah, Miftahatur
IDEALITA: Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan Vol. 4 No. 2 (2024): Idealita
Publisher : LP2M Sekolah Tinggi Agama Islam Al Falah ( STAIFA ) Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62525/10.62525/idealita.2024.v4.i2.68-82

Abstract

Kecanduan smartphone pada anak adalah kondisi ketergantungan yang menyebabkan anak menghabiskan sebagian besar waktunya untuk bermain smartphone. Berdasarkan hasil pengamatan awal yang telah dilakukan di daerah Palengaan khususnya desa Rek Kerrek yang terjadi pada anak usia dini yang sedang bermain smartphone. Berdasarkan hal tersebut maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang gaya pola asuh orang tua pada anak yang kecanduan smartphone. Untuk memperoleh data informasi dalam penelitian kualitatif, maka teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah observasi dan wawancara serta menggunakan uji kredibilitas dan dilakukan dengan triangulasi. Dari hasil teknik yang digunakan dapat diketahui bahwasannya anak yang kecanduan smartphone memiliki gaya pola asuh yang kurang baik, sehingga mempengaruhi perkembangan anak secara psikologis. maka sifat yang dimiliki anak adalah memiliki rasa penasaran yang besar, dan cenderung berani mengambil resiko, serta tidak bisa mengontrol diri dengan sepenuhnya.
PERAN BMT NU CABANG PROPPO PAMEKASAN DALAM ‎MENDORONG PERTUMBUHAN USAHA MIKRO, KECIL, DAN ‎MENENGAH (UMKM)‎ Hamimah, Hamimah; Dwiaryanti, Risca; Indriawati, ‎Nurul; Munawwarah, Ulfatul
Prosiding Pengabdian Ekonomi dan Keuangan Syariah Vol. 4 No. 1 (2025): Prospeks
Publisher : LP2M IAI AL-KHAIRAT PAMEKASAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32806/pps.v4i1.853

Abstract

BMT NU Cabang Proppo Pamekasan memainkan peran yang signifikan dalam mendorong pertumbuhan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di daerah tersebut. Dengan menyediakan akses pembiayaan yang terjangkau dan program pendampingan, BMT NU berkontribusi pada pengembangan kapasitas UMKM, yang sangat penting bagi perekonomian lokal. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi berbagai strategi yang diterapkan oleh BMT NU dalam mendukung UMKM, termasuk pelatihan manajerial, pemasaran, dan pengembangan produk. Melalui analisis data kualitatif dan kuantitatif, penelitian ini menemukan bahwa intervensi BMT NU tidak hanya meningkatkan akses keuangan bagi pelaku UMKM, tetapi juga memperkuat jaringan bisnis di antara mereka. Selain itu, BMT NU juga berperan dalam meningkatkan kesadaran akan pentingnya keberlanjutan usaha melalui praktik-praktik yang ramah lingkungan. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang berharga bagi para pemangku kepentingan dalam merumuskan kebijakan yang lebih efektif untuk mendukung pertumbuhan UMKM di Pamekasan.
Implementasi Tindakan Keperawatan Fiksasi pada Anak dengan Malformasi Anorektal Post Op Posterior Sagittal Anorectoplasty (PSARP) di Lantai 1 Paviliun Ade Irma Suryani RSPAD Gatot Soebroto Hamimah, Hamimah
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 2 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v3i2.332

Abstract

Malformasi anorektal, termasuk atresia ani, adalah kelainan kongenital yang sering ditemukan dalam kasus bedah anak. Penanganan yang tepat diperlukan untuk mencegah komplikasi pasca operasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas tindakan keperawatan fiksasi pada anak dengan malformasi anorektal setelah operasi Posterior Sagittal Anorectoplasty (PSARP). Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi di Lantai 1 Paviliun Ade Irma Suryani RSPAD Gatot Soebroto. Subjek penelitian adalah perawat yang menangani pasien pasca operasi. Data dianalisis berdasarkan hasil wawancara dan pengamatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi tindakan keperawatan fiksasi menggunakan korset pada 10 pasien menghasilkan 9 pasien dengan hasil asuhan keperawatan yang baik. Tindakan ini mempercepat penyembuhan luka, mengurangi hari rawat, dan meningkatkan keselamatan pasien. Kesimpulannya, tindakan keperawatan fiksasi efektif dalam meningkatkan kualitas perawatan pasien dengan malformasi anorektal pasca operasi PSARP. Hasil ini menunjukkan pentingnya inovasi dalam praktik keperawatan untuk mendukung pemulihan pasien secara optimal.
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Dengan Menggunakan Metode Index Card Match (ICM) Pada Pembelajaran IPAS di Kelas IV SDN 02 Koto Tangah Kabupaten Agam Meisya Putri, Nadya; Hamimah, Hamimah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26650

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan dalam pembelajaran IPAS yang belum maksimal seperti dari tahap perencanaan, proses pelaksanaan dan hasil belajar di kelas IV SDN 02 Koto Tangah Kabupaten Agam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode Index Card Match (ICM) untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IV SDN 02 Koto Tangah Kabupaten Agam. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan dengan dua siklus, dimana siklus I terdiri dari 2 pertemuan dan siklus II juga terdiri dari 1 pertemuan. Pada setiap siklus memiliki empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah guru dan peserta didik kelas IV yang berjumlah 25 orang, terdiri dari 11 orang peserta didik laki-laki dan 14 orang peserta didik perempuan. Hasil penelitian modul ajar siklus I memperoleh persentase 83,3%, meningkat pada siklus II menjadi 95,8%. Pada aspek guru siklus I memperoleh persentase 85,6%, meningkat pada siklus II menjadi 96,4%. Pada aspek peserta didik siklus I memperoleh persentase 82,1%, meningkat pada siklus II menjadi 92,8%. Penilaian hasil pengetahuan siklus I pertemuan 1 diperoleh rata-rata 80,1, meningkat pada siklus II menjadi 93. Penilaian hasil keterampilan siklus I pertemuan 1 diperoleh rata-rata 80,1 meningkat pada siklus II menjadi 91,2. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan metode Index Card Match (ICM) dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IV sekolah dasar.
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Ipas Menggunakan Model Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) di Kelas IV SD Negeri 30 Lubuk Lintah Kota Padang Ariyani, Dwi; Hamimah, Hamimah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26652

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik akibat kurangnya aktivitas belajar yang melibatkan mereka secara langsung, karena proses pembelajaran masih berpusat pada guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran IPAS melalui model Kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) di kelas IV SD Negeri 30 Lubuk Lintah Kota Padang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif, dilaksanakan dalam dua siklus yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes dan non-tes. Subjek penelitian terdiri dari guru kelas sebagai pengamat, peneliti sebagai praktisi, serta 16 peserta didik kelas IV yang terdiri atas 8 laki-laki dan 8 perempuan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pada setiap aspek yang diamati. Modul ajar mengalami peningkatan dari 83,33% (kategori Baik) pada siklus I menjadi 95,83% (Sangat Baik) pada siklus II. Aktivitas guru dan peserta didik juga meningkat dari 82,5% menjadi 90% (Sangat Baik). Penilaian sikap menunjukkan perubahan positif dari 7 peserta didik yang menonjol (4 positif, 3 negatif) pada siklus I menjadi 4 yang menonjol dengan sikap positif pada siklus II. Penilaian pengetahuan dan keterampilan meningkat dari rata-rata 75,93 (C) pada siklus I menjadi 88,43 (B) pada siklus II. Dengan demikian, model TPS efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPAS
Pelatihan Pembuatan Lilin Aromaterapi dan Kreasi Cermin Hiasan Dinding Bertemakan Sustainable Creativity di Panti Asuhan Baitul Hidayah Almukarrohmah Aprilli, Elsa; Cintya, Fadillah; Afrihany F., Fina; Aulia, Kinten Nafa; Gustia A., Larasati; Syukra, M. Yova; Alicia F., Melati; Yulindra, Muthia; Ayani, Nabilah Ikrimah; Hamimah, Hamimah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 4 (2025): Juni
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i4.2383

Abstract

Kegiatan pelatihan pembuatan lilin aromaterapi dan kreasi cermin hiasan dinding bertemakan “sustainable creativity: karya dekoratif yang estetis dan ramah lingkungan bertujuan untuk mengembangkan kreativitas dan inovasi, meningkatkan keterampilan praktis, menanamkan kesadaran lingkungan dan meningkatkan kepercayaan diri serta kerja sama. Pelatihan ini dilaksanakan di Panti Asuhan Baitul Hidayah Almukarrohmah, Ulak Karang, Padang. Dengan peserta pelatihan sebanyak 15 orang yang terdiri dari 3 orang perempuan dan 12 orang laki-laki. Berdasarkan hasil evaluasi, tingkat keberhasilan kegiatan mencapai 92%, ditandai dengan partisipasi aktif peserta, hasil produk yang bervariasi dan kreatif, serta pemahaman yang cukup kuat terhadap konsep ramah lingkungan. Kegiatan ini berhasil meningkatkan keterampilan praktis anak-anak panti asuhan dalam bidang kerajinan tangan, menumbuhkan kreativitas dan inovasi, serta menanamkan nilai keberlanjutan melalui pemanfaatan bahan daur ulang
Pelatihan Pembelajaran Matematika Berbasis Deep Learning dan Teknologi untuk Guru Sekolah Dasar Ahmad, Syafri; Zen, Zelhendri; Hamimah, Hamimah; Masniladevi, Masniladevi; Kenedi, Ary Kiswanto; Mardin, Asna
Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Vol 5, No 3 (2025): Abdira, Juli
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdira.v5i3.918

Abstract

This community service program aimed to improve teachers’ competence in designing and implementing mathematics learning based on deep learning and technology to support character education at SD Gugus VI Koto Tangah, Padang City. The main problems addressed were teachers’ limited understanding of meaningful learning approaches and the low use of digital media in the classroom. The methods used included training, workshops, teaching simulations, and classroom implementation assistance. The results showed a significant increase in teachers’ understanding based on pre- and post-test scores, as well as the successful development of lesson plans and digital teaching media that integrate character values. Classroom implementation indicated improved student engagement and better learning interaction. This program demonstrates that deep learning-based approaches combined with technology are effective at the elementary level and can strengthen character education in a contextual and applicable way.
Co-Authors Adrias Adrias Afiska, Yola Afrihany F., Fina Agustina Sari, Yola Akmal, Atika Ulya Alia Z, Merry Zufdil Alicia F., Melati Amerta, Sri Andriansyah, Zul Alfa anggraini, maulia Anisa Yudita, Anisa Aprilli, Elsa Ardia, Desi Fitri Arista, Tiara Mala Arwin Arwin Aulia, Kinten Nafa Ayani, Nabilah Ikrimah Azkiyah, Nurzhila Azmi, Karmidiniatul Azmi, Nur Kholila Cintya, Fadillah Ciptro Handrianto, Ciptro Defriwanti, Wita Desyandri Desyandri Devita Sari Dwi Ariyani Efrinal, M. Ridho Eliyasni, Rifda Elma Alwi, Elma Ersya, Muhammad Afif Fatun, Fatun Febriani, Rahmi Dwi Febriansyah, Aditya Febryani Sihombing, Risda Firdaus Firdaus Fitria, Yanti Fitrimawati, Ayu Gustia A., Larasati Gustina, Misra Handoko, Bagus Tri HASANAH, IMROATUL Indriawati, ‎Nurul Islami, Dian Karim, Recca Augtiyenda Kenedi, Ary Kiswanto Kiswah, Wahyudi Leni Zahara Lubis, Mansur Mahjuddin, Ritawati Mansurdin, Mansurdin Mardin, Asna Marta, Dara Masniladevi, Masniladevi Mayastuti, Elvita Meisya Putri, Nadya Muhamad Ikhsan Muhammad Azinar Mulyani, Riska Munawwarah, Ulfatul Nababan, Kesnawati Nasrul Nasrul Nisa’, Khairun Novariza, Rika Nur Jannah Nuryanis, Nuryanis Panso, Nurlathiifah Prasetio, Okto Putri, Eliza Putri, Nana Meisah Rahmatina, Rahmatina rahmawati, vezi Rahmi Rahayu Ralita, Widia Ramayani, Mega Leza Reinita Reinita riadi, egi rahmad Risca Dwiaryanti, Risca rizqiyah, miftahatur Salsabilla, Nurul Saputra, Muhammad Rendi Sari, Ultari Amanda Siregar, Maradoli Solihah, Imroatus Suri, Atika Susanti, Nia Susany, Susi Syafri Ahmad, Syafri Syarifah, Nailatus Syofianti Engreini Syukra, M. Yova Tin Indrawati Topandra, Melchano Wahyuni, Ocha Tri Waldi, Atri Widari, Rintia Restu Widiya Lestari Wulandari, Ananda Putri Wulandari, Tenti Yalvema Miaz Yeni Erita Yesi Anita Yulindra, Muthia Yunisrul Yunisrul Zahratul Azizah Zainil, Melva Zen, Zelhendri Zuardi, Zuardi Zulfani, Ishma Zuryanty, Zuryanty