Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.21
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengajaran MIPA Mimbar Sekolah Dasar PAEDAGOGIA SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Eksakta : Berkala Ilmiah Bidang MIPA EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN J-Dinamika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEDIALOG: Jurnal Ilmu Komunikasi Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan Dinasti International Journal of Management Science Specta Journal of Technology Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Teknik Informatika (JUTIF) Vivabio : Jurnal Pengabdian Multidisiplin Jurnal Kebidanan Basurek Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Bulletin of Computer Science Research PAEDAGOGY : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi Jurnal Agro Dedikasi Masyarakat (JADM) Jurnal Teknologi International Journal of Social Science, Education, Communication and Economics Tedc Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam Jurnal Primagraha Journal of Child, Family, and Consumer Studies eProceedings of Management TOFEDU: The Future of Education Journal Jurnal Rakat Sehat : Pengabdian Kepada Masyarakat Semar : Jurnal Sosial dan Pengabdian Masyarakat Indo Green Journal JPAP (Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan) E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Journal of Agriprecision & Social Impact Jurnal Pengabdian Nusantara Indo Green Journal JIEP: Jurnal Ilmu Ekonomi dan Pembangunan Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika Zad Al-Ummah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Desain Lingkungan Binaan Indonesia (JDLBI) Dinamika Psikologis: Jurnal Ilmiah Psikologis
Salsabila, Syifa
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 48 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 48 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengaruh Konsumsi Telur Ayam Rebus Terhadap Peningkatan Berat Badan Ibu Hamil KEK Di Cipayung : The Effect of Boiled Egg Consumption on Weight Gain in Pregnant Women with CED Cipayung Salsabila, Syifa; Siregar, Rohani; Yulianti, Yulianti; Musmundiroh, Musmundiroh; Simanjuntak, Herlina
Jurnal Kebidanan Besurek Vol. 10 No. 2 (2025): JULI-DESEMBER
Publisher : Program Studi D III Kebidanan Akademi Kesehatan Sapta Bakti Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51851/jkb.v10i2.828

Abstract

Pendahuluan: Kekurangan energi kronis (KEK) pada ibu hamil masih menjadi masalah kesehatan penting di Indonesia, dengan prevalensi 16,9% pada tahun 2023, termasuk di Kabupaten Bekasi. KEK dapat meningkatkan risiko komplikasi kehamilan dan bayi dengan berat lahir rendah. Upaya penanggulangan dapat dilakukan melalui pemberian makanan tambahan (PMT), salah satunya telur rebus sebagai sumber protein hewani berkualitas tinggi. Tujuan: Mengetahui pengaruh konsumsi telur rebus terhadap peningkatan berat badan ibu hamil dengan KEK di wilayah kerja Puskesmas Cipayung. Metode: Penelitian quasi eksperimen one group pre-post test pada 30 ibu hamil KEK yang dipilih dengan purposive sampling. Intervensi berupa konsumsi tiga butir telur rebus per hari selama 14 hari. Analisis menggunakan uji Shapiro-Wilk dan paired t-test. Hasil: Rata-rata berat badan sebelum intervensi 46,28 kg dan meningkat menjadi 47,33 kg setelah 14 hari. Uji statistik menunjukkan p = 0,000 (p < 0,05), menandakan adanya pengaruh signifikan. Sebanyak 83,3% responden mengalami kenaikan lebih dari 1 kg. Kesimpulan: Konsumsi telur rebus terbukti efektif meningkatkan berat badan ibu hamil KEK, sekaligus menjadi intervensi gizi sederhana, murah, dan bermanfaat untuk kesehatan ibu serta perkembangan janin.
Morfologi Bahasa Indonesia dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar Nasution, Salsabila Putri H.; Masyitah, Masyitah; Abdha, Puteri Ramadhana; Salsabila, Syifa; Juliati, Juliati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36422

Abstract

Penelitian ini membahas penerapan pembelajaran materi fonologi, ejaan, morfologi, dan sintaksis Bahasa Indonesia dalam konteks pembelajaran di sekolah dasar (SD). Materi-materi tersebut merupakan dasar penting dalam penguasaan keterampilan berbahasa, baik lisan maupun tulisan. Pembelajaran fonologi membantu siswa memahami bunyi bahasa yang benar, sedangkan ejaan memperkenalkan aturan penulisan yang sesuai kaidah. Morfologi dan sintaksis berperan penting dalam pembentukan kata dan penyusunan kalimat yang efektif dan komunikatif. Melalui pendekatan kontekstual dan interaktif, guru dapat mengintegrasikan keempat aspek kebahasaan tersebut ke dalam kegiatan belajar yang menarik, seperti membaca, menulis, dan berdiskusi. Penelitian ini menekankan bahwa pemahaman mendalam terhadap struktur bahasa sejak dini akan meningkatkan kemampuan literasi siswa secara signifikan. Dengan demikian, pembelajaran fonologi, ejaan, morfologi, dan sintaksis di SD menjadi fondasi utama dalam pengembangan kemampuan berbahasa yang baik dan benar di jenjang pendidikan selanjutnya.
Pengaruh Penerapan Busy Book terhadap Kemampuan Literasi Anak Usia Dini di RA Babussalam Salsabila, Syifa; Faridy, Faizatul
Jurnal Caksana : Pendidikan Anak Usia Dini Vol 8, No 2 (2025): Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Prodi PG-PAUD, FKIP, Universitas Trilogi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31326/jcpaud.v8i2.2680

Abstract

Kemampuan literasi merupakan aspek penting dalam perkembangan anak usia dini sebagai dasar pembelajaran pada jenjang berikutnya. Rendahnya kemampuan literasi anak sering disebabkan oleh metode pembelajaran yang kurang variatif dan minimnya penggunaan media yang menarik. Salah satu media yang dapat digunakan adalah Busy Book. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan media Busy Book terhadap kemampuan literasi anak usia dini di RA Babussalam. Penelitian menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen dan desain non-equivalent control group. Populasi penelitian adalah Subjek penelitian adalah anak usia 5-6 tahun di RA Babussalam yang terbagi dalam Kelas B1 (kelompok eksperimen) dan Kelas B2 (kelompok kontrol). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi menggunakan lembar penilaian pretest dan posttest. Analisis data menggunakan uji t dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh signifikan kemampuan literasi anak setelah penerapan media Busy Book dengan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Dengan demikian, Busy Book berpengaruh positif dan efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi anak usia dini.maka hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima, yang berarti terdapat pengaruh positif dan signifikan dari penerapan media Busy Book terhadap peningkatan kemampuan literasi anak usia dini di RA Babussalam
Penurunan Balita Stunting Melalui Pemanfaatan Kakulating dan PMT Sprinila Omegrow Sebagai Metode Intervensi Spesifik Kesehatan Berdampak Di Kampung Nila Kawali Suminar, Ratna; Lestari, Ririn; Mauladi, Mochamad Arief Rizki; Akbar, Dendy Syaiful; Rozak, Dede Abdul; Heriyanti, Silvia Widyani; Kartikasari, Kartikasari; Salsabila, Syifa
Abdimas Galuh Vol 8, No 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ag.v8i1.23516

Abstract

Stunting masih menjadi permasalahan kesehatan yang berdampak pada kualitas sumber daya manusia. Salah satu penyebab utama stunting adalah kurangnya pemantauan tumbuh kembang balita serta keterbatasan akses terhadap intervensi gizi yang tepat. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas mitra dalam pemantauan tumbuh kembang anak, serta mengoptimalkan pemanfaatan potensi lokal melalui inovasi Sprinila Omegrow dan aplikasi Kalkulator Deteksi Stunting. Metode yang digunakan meliputi pelatihan kader Posyandu dalam penggunaan aplikasi Kalkulating, dan penguatan kapasitas Kampung Nila Kawali dalam pemanfaatan potensi local ikan nila, beras, daun kelor, dan sacha inchi oil. Kegiatan dilaksanakan melalui tahapan persiapan, sosialisasi, pelaksanaan, pendampingan, dan evaluasi awal. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan anggota Poklahsar Kampung Nila Kawali dari 30% berpengetahuan cukup, dan 70% berpengetahuan kurang, menjadi  90% berpengetahuan baik dan 10% berpengetahuan cukup, peningkatan pengetahuan kader semula 58,33% berpengetahuan cukup dan 41,67% responden berada pada kategori kurang, menjadi 83,33% telah mencapai kategori pengetahuan baik, dan 16,67% berada pada kategori cukup, peningkatan usability kader menjadi 100%. Indikator berat badan balita mengalami peningkatan sebesar 3,06%, dari rata-rata 11,55 kg menjadi 11,91 kg, rata-rata tinggi badan meningkat 4,05% dari 83,34 cm menjadi 86,72 cm, status gizi balita mengalami peningkatan sebesar 50% balita dengan status gizi normal tercatat 66,67%.  Skor Kuesioner Pra Skrining Perkembangan mengalami peningkatan 13,42% dari rata-rata 7,70 menjadi 8,73. Sprinila Omegrow berpotensi menjadi produk pangan fungsional berbasis potensi lokal yang mendukung upaya pencegahan stunting. Integrasi inovasi digital dan Sprinila Omegrow efektif mendukung pencegahan stunting. Disarankan agar program ini dilanjutkan dengan cakupan sasaran yang lebih luas serta dukungan lintas sektor.
Edukasi Pencegahan Kebakaran dan Penanganan Luka Bakar Melalui Sekolah Perempuan Permata Siaga Oktaviani, Dwi Putri; Larasati, Adhisti Sophia; Nursyafaat, Anastia; Taqiyya, Azizah Vella; Sunita, Elni; Septiani, Indri; Iriani, Nitha Putri; Nurlatifah, Novie; Ananda, Rahmatika; Nurhidayat, Reski; Nida, Shoffatun; Salsabila, Syifa; Putri, Tegar Wulandari; Ramdhaniati, Thusiani; Prakhasa, Zivanka Aurelia Sheva; Mirwanti, Ristina
J-Dinamika : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 11 No 1 (2026): April
Publisher : Politeknik Negeri Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fire is one of the non-natural calamities that frequently occurs at the household level and has the potential to cause burn injuries with serious health impacts. Hegarmanah Village is considered an area with high vulnerability to fire incidents, which highlights the importance of education to improve community knowledge and preparedness. This activity aimed to educate village women on fire prevention and burn management through the Permata Siaga Women’s School program. The methods applied included interactive lectures, hands-on practice, and evaluation using pre-test and post-test. The program was attended by 15 female participants with diverse ages and educational backgrounds. The results showed a significant notable rise in knowledge and skills, as indicated by the rise in the average score from the pre-test to the post-test. Participants were also able to correctly practice the use of fire extinguishers and implement proper first aid procedures for burn injuries. In conclusion, this educational program was effective in enhancing women’s preparedness in facing fire risks and managing burn injuries in household settings.
Understanding Elementary Students’ Difficulties in Mathematization of Pre-Algebra Problems Salsabila, Syifa; Jupri, Al; Umayrah, Anggi; Salsabila, Salwa
Mimbar Sekolah Dasar Vol 12, No 3 (2025)
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53400/mimbar-sd.v12i3.89167

Abstract

This study aims to explore the mathematization process of elementary school students in solving pre-algebraic story problems. Adopting a sequential explanatory mixed-method design with a qualitative descriptive case study as the core component, the research focuses on understanding students’ thinking patterns based on their written work and reflections. Participants consisted of 53 Grade V students from three schools in Tasikmalaya, Indonesia. The initial quantitative phase was conducted to identify general patterns of performance and guide case selection for the qualitative phase, while qualitative data were obtained from students’ written outputs, video recordings, unstructured interviews, and field notes. Findings from the initial phase indicated a wide range of abilities, revealing learning gaps that warranted deeper exploration. Qualitative analysis shows that students face difficulties in understanding problem statements, formulating mathematical models, applying operational rules, and re-examining their solutions. The most dominant errors occur in vertical mathematization, particularly in the problem-solving and reflection stages. These findings highlight the urgent need to design classroom practices and learning strategies that explicitly develop students’ mathematization abilities, especially during the transition from arithmetic to algebraic thinking in primary education.
Analisis Problematika Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar: Perspektif Guru Kelas IV SD HKBP Pardamean Nasution, Abdul Azis; Salsabila, Syifa; Panggabean, Revalina; Sibarani, Fitri; Annur, Padillah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37303

Abstract

Pembelajaran IPA di tingkat sekolah dasar berperan signifikan dalam membantu siswa memahami konsep ilmiah sekaligus mengasah kemampuan berpikir kritis sejak usia dini. Dalam pelaksanaannya, pembelajaran IPA masih dihadapkan pada berbagai kendala, di antaranya kesulitan siswa dalam memahami konsep, terjadinya miskonsepsi, serta terbatasnya penerapan pembelajaran berbasis eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis problematika pembelajaran IPA berdasarkan perspektif guru kelas IV SD HKBP Pardamean. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur yang terdiri dari lima pertanyaan utama mengenai kesulitan belajar siswa, miskonsepsi, latihan soal, pendekatan pembelajaran, serta faktor penyebab pembelajaran kurang optimal. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan utama siswa adalah memahami konsep yang bersifat abstrak karena masih berada pada tahap berpikir konkret, serta keterbatasan sarana pembelajaran seperti fasilitas laboratorium IPA.
Elementary School Students' Problem Solving Strategies in Adding and Subtracting Whole Numbers Through Open Ended Problems Umayrah, Anggi; Herman, Tatang; Jupri, Al; Salsabila, Syifa
PAEDAGOGIA Vol 28, No 3 (2025): PAEDAGOGIA Jilid 28 No 3 (2025)
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/paedagogia.v28i3.103035

Abstract

Problem-solving skills are an important aspect of mathematics learning that needs to be developed from elementary school. One way to stimulate this ability is through open-ended problems that allow students to express a variety of solution strategies. This study aims to analyze problem-solving strategies and difficulties experienced by grade IV elementary school students in solving story problems of addition and subtraction of whole number with an open approach. The research method used is qualitative with a case study design. The research subjects were grade IV students who were given validated open-ended story questions. Data were collected through learning observation and analyzed descriptively. The results showed that students used different strategies, such as gradually summing, reducing the remaining capacity, and combining the total number with the bus capacity. However, errors in place values, procedural errors, and lack of thoroughness were also found. These findings confirm that open-ended questions are effective in practicing problem-solving as well as exposing students' misconceptions
Co-Authors Abdha, Puteri Ramadhana Abdul Azis Nasution Afreni Hamidah Afwani, Royana Agustina, Amanda Ahmad Fakhri Hutauruk Aidina, Wenny Ailsa Azalia Akbar, Dendy Syaiful Alfiasari Alwi, Ahmad Amelia, Rani Marizah amperawati, metty Analianasari Analianasari Ananda, Rahmatika Andriantha, Riza Annur, Padillah Aziz, Ade Azzahra, Giana Azzahra, Siti Silmi Cahyu Lestari, Himawati Choiriah, Adinda Dabukke, Lamser Daulay, Afrahul Fadhila Dede Abdul Rozak, Dede Abdul Dede Aprylasari Dhini Dewiyanti Dinina, Uswah Dinn Wahyudin, Dinn Donsu, Chrisviana Efendi Efendi Embong Bulan, Cristhina Eny Fahrati Fairuzana, Nadhira Faizatul Faridy FARADILLA, FARADILLA Farida Farida Fatdo Wardani, Ika Kania Firmansyah, Alif Fitriah Fitriah Ginting, Andres M. Gultom, Eva Solina Haedarrohman, Ahmad Halawa, Clara. N. Hashifah, Nabilah Heriyanti, Silvia Widyani Hidayat, Ayyas Ine Tentia Iriani, Nitha Putri Islamy, Arafi Iqhbal Jani Master, Jani Januarti, Putri Jefri Pandu Hidayat Jeujanan, Mariana Jodion Siburian Johanis, Alya Juliati, Juliati Kalangi, Paulus Kartika Sari Kartika, Fiki Kartikasari Kartikasari, Kartikasari khairunisa, Yasmin Khairunnisa Khairunnisa Khoirunisa, Nita Kisworo Utami, Naning Kusumiyati Lamisi Kananda, Ishmael Larasati, Adhisti Sophia M Perdiansyah Mulia Harahap M. Zuhri Mahera, Adinda Kholif Mahir Pradana Masyitah Masyitah Maulidza, Maulidza Maya Khairani Mochamad Arief Rizki Mauladi Mt, Erdiansyah Putra Mulatasih, Endah Ratnasari Musmundiroh, Musmundiroh Mutmainnatul Qolbiy, Iin Naibaho, Amanda D. Nasution, Salsabila Putri H. Ngala, Enjel Nida, Shoffatun Nina, Vinda Nitami, Chantika Nur Rohman Nurainy, Yulia Nurhaliza, Minadila Nurhidayat, Reski Nurlatifah, Novie Nurlita, Nurul Nurnoviyati, Ikhda Nursyafaat, Anastia NURWATI, BUNGA Oktaviani, Dwi Putri Panggabean, Revalina Parinduri, Ahmad Nawawi Pesak, Geraldy Prakhasa, Zivanka Aurelia Sheva Prana Dwija Iswara, Prana Dwija Prastiwi, Rieke Pratiwi, Adinda Putri Yahya, Rifqi Amalia Putri, Dilah Hardiyana Putri, Dilla Hardiyana Putri, Rika Helmalia Putri, Rizka Julia Putri, Tegar Wulandari Rachmat Maulana, Rio Rahastama, Swastya Rahayu, Elsa Putri Rahmatika RAMADHAN, FADHIL Ramadhan, Rahmad Puji Nur Ramdhaniati, Thusiani Raudatuljannah, Annisya Rianta Reosunaung, Esterlita Ridwan, Ridwan RIRIN LESTARI Ristina Mirwanti Rofi’ah, Rofi Rohman, Asri Aprilia Ropikoh, Syipa Nur Salaki, Deiby Salsabella, Nadya Anjhani Salsabila, Niken Alya Salsabila, Salwa Salsabila, Satriani Saparuddin Saparuddin Saragih, Dosni M R Sari, Erika Fitri Sariadi Sariadi Septiani, Indri Septianingsih, Cesilia Arum Sibarani, Fitri Simanjuntak, Herlina Siregar, Rohani Siregar, Titin Nurbanin Siti Azizah Solihati, Septia Sri Suryani Prasetiyowati Sugiharto, Cliff Adam Sukatin, Sukatin Sulistyawati, Yuli Suminar, Ratna Sunita, Elni Supriady, Muhammad Rofiyudhin Sutini Sutini, Sutini Syafwan, Elvathna Tania Novianti, Dwi Taqiyya, Azizah Vella Tatang Herman, Tatang TATANG HIDAYAT, TATANG Tita Rohita Tunur, Ajeng Syaripah Umayrah, Anggi Ummu Harmain, Ummu Wawo, Rohelio Wulandari, Ratna Rizky Yuliant Sibaroni Yulianti Yulianti Yulianty Yulianty Zahra, Mahar Hazzillia Az Zaujatul Amna Zubaidi, Ariyan