Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.522
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EPIGRAPHE: Jurnal Teologi dan Pelayanan Kristiani Regula Fidei : Jurnal Pendidikan Agama Kristen Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Kurios Manna Rafflesia IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Christian Humaniora Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Mahabbah: Journal of Religion and Education JURNAL CURERE DIDAKTIKOS: Jurnal Pendidikan Agama Kristen Duta Harapan Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa Exousia: Jurnal Pendidikan Agama Kristen Simpati: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Bahasa DOULOS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama dan Filsafat Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa Jurnal Teologi Injili dan Pendidikan Agama Jurnal Magistra Coram Mundo: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen dan Katolik Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan
Ariawan, Sandy
Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Tarutung
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 43 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PELATIHAN DAN PENGENALAN VIRTUAL REALITY SEBAGAI SARANA PENDIDIKAN EKOTEOLOGI DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DESA SITUMEANG PAGAR BOSI Ariawan, Sandy; Naibaho, Dorlan; Samosir, Taripar A.; Taruli, Dame; Barasa, Tiurma
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 6 (2025): Vol. 6 No. 6 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i6.55231

Abstract

Perkembangan teknologi digital, khususnya Virtual Reality (VR), menghadirkan peluang baru dalam pengembangan pendidikan berbasis nilai serta pemberdayaan masyarakat. Dalam konteks pendidikan Kristen, VR memiliki potensi sebagai media pembelajaran inovatif untuk menumbuhkan kesadaran ekoteologis, spiritualitas lingkungan, dan kepedulian terhadap ciptaan Tuhan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkenalkan teknologi Virtual Reality sebagai sarana pendidikan ekoteologi sekaligus memberdayakan masyarakat melalui pemanfaatan limbah kardus menjadi alat VR sederhana (VR cardboard). Kegiatan dilaksanakan di Desa Situmeang Pagar Bosi dengan melibatkan dosen dan mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Kristen (PAK) FIPK IAKN Tarutung, masyarakat desa, serta perangkat desa. Metode pelaksanaan meliputi tahapan persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi dengan pendekatan edukatif dan partisipatif. Hasil kegiatan menunjukkan meningkatnya pemahaman masyarakat mengenai pemanfaatan VR dalam pendidikan, meningkatnya kesadaran ekoteologis, serta bertambahnya keterampilan masyarakat dalam membuat alat VR sederhana dari bahan daur ulang. Kegiatan ini juga membuka wawasan masyarakat terhadap peluang ekonomi kreatif berbasis daur ulang dan teknologi sederhana. Program ini membuktikan bahwa integrasi teknologi, pendidikan ekoteologi, dan pemberdayaan berbasis partisipasi masyarakat efektif dalam meningkatkan kapasitas masyarakat dan memperkuat peran perguruan tinggi dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
Pengaruh Kompetensi Sosial Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Moralitas Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Laguboti Tahun Pelajaran 2024/2025 Sartika Afrida Padang; Tahadodo Waruwu; Sabar Rudi Sitompul; Maria Widiastuti; Sandy Ariawan
RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 2 No. 5 (2024): September: RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Asosiasi Ilmuwan Pendidikan, Sosial, dan Humaniora Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/risoma.v2i5.370

Abstract

The aim of this research is to determine the influence of PAK teachers' social competence on the morality of class VII students at SMP Negeri 1 Laguboti for the 2024/2025 academic year. The method used in this research uses quantitative, descriptive and inferential research methods. The population, namely all Protestant Christian students in class VII of SMP Negeri 1 Laguboti for the 2024/2025 academic year, totaled 199 people and a sample of 50 people was determined, namely 25% of the population using a simple random sampling technique. Data was collected using a positive closed questionnaire with 40 items. The results of data analysis show that there is an influence of the social competence of PAK teachers on the morality of class VII students of SMP Negeri 1 Laguboti for the 2024/2025 academic year: 1) Test the analysis requirements: a) positive relationship test obtained by the value rxy = 0,433 > rtabel(=0,05,n=50) = 0,297 thus it is known that there is a positive relationship between variable X and variable Y. b) Testing a significant relationship obtained a value of thitung= 3,333 > ttabel(=0,05,dk=n-2=48)= 2,021 thus there is a significant relationship between variable X and variable Y. 2) Test the effect: a) Test the regression equation, obtained the regression equation =46,75+0,26X. b) Regression coefficient of determination test (r2) = 18,8%. 3) Test the hypothesis using the F test to obtain Fhitung > Ftabel=(=0,05), dk numerator k=20,dk denominator=n-2=50-2=48) namely 11,08 > 1,51. Thus, Ha, that is, there is an influence of the social competence of PAK teachers on the morality of class VII students at SMP Negeri 1 Laguboti for the 2024/2025 academic year is accepted and H0 is rejected.
Membentuk Gen Z sebagai agen perdamaian: Pedagogi pembebasan Paulo Freire dalam revitalisasi pendidikan gerejawi di Gereja-gereja arus utama Tapanuli Utara Naibaho, Pestaria; Ariawan, Sandy; Harianja, Simion D.; Harianja, Preciliana
KURIOS Vol. 11 No. 3: Desember 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Pelita Bangsa, Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30995/kur.v11i3.1310

Abstract

Social violence, intergenerational intolerance, and a values crisis among young people represent concrete challenges facing Christian communities in North Tapanuli. Mainstream churches, predominantly composed of Batak denominations such as HKBP, have largely continued to apply unidirectional, transmissive, and ritually oriented church education models, thereby failing to optimally empower children as active subjects and agents of peace. This study aims to examine the relevance of Paulo Freire's liberating pedagogy for the revitalization of church education in the context of forming Gen Z children as agents of peace. Employing critical literature review and conceptual analysis, this study examines Freire's pedagogical framework, encompassing conscientização, dialogical pedagogy, and the critique of banking education, along with its limitations and implications for child theology and ecclesiology. The findings indicate that integrating liberating pedagogy into church education, grounded in the theology of imago Dei and the example of Christ, holds significant potential to foster peaceful character and critical consciousness among Gen Z children. This revitalization requires a shift from doctrinal transmission to a dialogical, transformative learning community.   Abstrak Kekerasan sosial, intoleransi antargenerasi, dan krisis nilai di kalangan generasi muda merupakan tantangan nyata bagi komunitas Kristen di Tapanuli Utara. Gereja arus utama yang didominasi oleh denominasi seperti HKBP masih cenderung menerapkan model pendidikan gerejawi yang bersifat satu arah, transmisif, dan ritualistik, sehingga belum optimal memberdayakan anak sebagai subjek aktif dan agen perdamaian. Penelitian ini bertujuan mengkaji relevansi pedagogi pembebasan Paulo Freire bagi revitalisasi pendidikan gerejawi dalam konteks pembentukan anak Gen Z sebagai agen perdamaian. Dengan menggunakan metode studi literatur kritis dan analisis konseptual, penelitian ini menelaah ke-rangka pedagogis Freire, mencakup conscientização, pedagogi dialogis, dan kritik atas banking education, beserta keterbatasannya dan implikasinya bagi teologi anak serta eklesiologi. Temuan menunjukkan bahwa integrasi pedagogi pembebasan dalam pendidikan gerejawi yang dijangkarkan pada teologi imago Dei dan teladan Kristus berpotensi signifikan membentuk karakter damai dan kesadaran kritis pada anak Gen Z. Revitalisasi ini mensyaratkan transformasi dari model transmisi doktrinal menuju komunitas belajar yang dialogis dan transformatif.
Co-Authors Adiani Hulu Anakampun, Risden Andar Gunawan Pasaribu Andi Siregar Aritonang, Dina Infantri Astry Conny Simorangkir Ayu Gandari Sipayung Baginda Sitompul Barasa, Tiurma Bestian Simangunsong Betty A. S Pakpahan Betty A. S. Pakpahan Cas Widya Purba Devi Ani Aritonang Dian Lorensa Ritonga Esra Sitompul Ezra S. G. Siburian Ezra Siburian Goklas J. Manalu Grecetinovitria Butar-Butar Grecetinovitria Butarbutar Hanna Dewi Aritonang Hanna Dewi Aritonang Haposan Silalahi Harianja, Preciliana Harianja, Simion D. Hasudungan Simatupang Herbin Simanjuntak Hier Inthersan Manullang Hisardo Sitorus Hutasoit, Murni Imeldawati, Tiur Jely Riskina Br. Sinaga Johari Manik Julita Herawati Jungjungan Simorangkir Kristina Romauli Hutasoit Kristyana, Kristyana Lestari Hutahaean Lince R.T Simamora Lisnawati Lisnawati Lustani Samosir Maria Widiastuti Maria Widiastuti, Maria Marice Simamora Maringan Sinambela Mawarni Rajagukguk Meri K.D. Sitepu Naibaho, Dorlan Naibaho, Pestaria Oktaria Ifanka Sipahutar Oktober Tua Aritonang Oloria Malau Ordekoria Saragih Pangeran Guntar Wijaya Baringbing Peringatan Zebua Purba, Vernando Purniasih Purniasih Rahmy Fuady Tanjung Raikhapoor Raikhapoor Rawatri Sitanggang Rencan Carisma Marbun Risden Anakampun Risma Nainggolan ROBINHOT SIHOMBING Roida Harianja Ronny Simatupang Roy Pieter Rudy Aldri Alouw Rusmauli Simbolon SABAR RUDI SITOMPUL Samosir, Taripar A. Sartika Afrida Padang Selmika Manullang Semuel Ruben Senida Harefa Siani Listio Sianturi, Feni Yolanda Sigalingging, Henky M. P. Sihombing, Elsina Silalahi, Maryska Debora Simanjuntak, Wilson Simatupang, Ronny Simion D. Harianja Simion Diparuma Harianja Simion Harianja Simon Lumbanbatu Sinambela, Maringan Sirait, Esti Marlina Siska Oktavia Sianturi Sitepu, Meri K.D. Situmeang, Hokkop Tua Sri Wahyuni Sri Wahyuni Tahadodo Waruwu Tanjung, Rahmy Fuady TARIGAN, IWAN SETIAWAN Taripar Aripin Samosir Taruli, Dame Tiarma Fitri Br. Malau Tiur Imeldawati Vernando Purba