Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.707
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Magister Manajemen Proceedings of Annual International Conference Syiah Kuala University - Social Sciences Chapter KUMARA CENDEKIA Civil Law Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Ekonomi Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan JURNAL MITRA SWARA GANESHA Jurnal Ilmiah Mahasiswa Veteriner Jurnal Sains Teh dan Kina Scientific Journal of Reflection : Economic, Accounting, Management and Business Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kedokteran Medisia Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Jurnal Media Laboran Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan JURNAL EDUKASI NONFORMAL Kebijakan: Jurnal Ilmu Administrasi Indonesian Journal of Educationalist INTELEKTIVA Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) Jurnal Kolaboratif Sains INDONESIAN JOURNAL OF BASIC EDUCATION Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik) Journal of Synergy Landscape SEUNEUBOK LADA: Jurnal ilmu-ilmu Sejarah, Sosial, Budaya dan Kependidikan The International Journal of Tropical Veterinary and Biomedical Research Jurnal Manajemen Riset Inovasi Charm Sains : Jurnal Pendidikan Fisika Indonesian Journal of Elt and Applied Linguistic International Journal of Sustainable Applied Sciences (IJSAS) Cendikia Pendidikan Jurnal Ilmiah IPA dan Matematika (JIIM) Jurnal Kepengawasan, Supervisi dan Manajerial (JKSM) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Chatra: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Media Akademik (JMA) Al Adawat : Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Vitalitas Medis : Jurnal Kesehatan Dan Kedokteran Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI) Indonesian Journal of Islamic Education Studies (INJURIES) Jurnal El-Hamra : Kependidikan dan Kemasyarakatan AL-UKHWAH Nusantara Mengabdi kepada Negeri Jurnal Siti Rufaidah JOURNAL OF ISLAMIC COMMUNITY AND DEVELOPMENT Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan
Siti Hajar
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 59 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 59 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Penerapan Media Pembelajaran Audio Visual Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Pada Siswa Kelas IV SD IT Al- Furqon Madina Isdamayani; Resty Agustina; Selly Syah Lestari; Siti Hajar; Yuspianni Ansori Nasution
Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI) Vol. 2 No. 1 (2024): Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI)
Publisher : Penerbit dan Percetakan CV. Picmotiv

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61930/pjpi.v2i1.629

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi karena adanya rasa keingintahuan peneliti tentang penerapan media audio visual yang digunakan dalam pembelajaran IPS di SD IT Al-Furqon Madina. Media audio visual merupakan media yang menampilkan gambar dengan suara sehingga pembelajaran menggunakan media ini menjadi semakin menarik. Sejumlah peralatan yang digunakan guru dalam menyampaikan konsep, gagasan dan pengalaman yang ditangkap oleh indera penglihatan dan pendengaran berdasarkan pengertian-pengertian yang telah diberikan. Penerapan media pembelajaran audio visual didasari adanya masalah rendahnya motivasi belajar siswa dalam proses pembelajaran yang menyebabkan siswa menjadi kurang aktif dalam memperhatikan pelajaran. Metode ceramah yang monoton membuat perhatian siswa akan pembelajaran berkurang sehingga diperlukan sebuah perangkat pembelajaran yang menarik serta dapat menumbuhkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi peran media pembelajaran audiovisual dalam meningkatkan motivasi belajar IPS siswa di tingkat SD/MI. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas IV. Dari analisis data, ditemukan bahwa minat belajar siswa meningkat setelah menggunakan media pembelajaran audiovisual dibandingkan hanya dengan metode ceramah.
HUBUNGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN PEMBENTUKAN KARAKTER SOSIAL SISWA SEKOLAH DASAR Siti Hajar
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 11 No. 10 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v11i10.10151

Abstract

Pendidikan Agama Islam berperan penting dalam mengembangkan kemampuan sosial siswa di tingkat Sekolah Dasar dengan aspek seperti kemampuan berkomunikasi dan bekerja sama serta menunjukkan empati dan tanggung jawab dalam kehidupan bersosial masyarakat. Penelitian ini ditunjukan untuk mengkaji hubungan antara nilai-nilai islami yang disampaikan melalui mata pelajaran PAI dan pengembangan kemampuan sosial siswa. Metode penelitian yang digunakan bersifat deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data dari studi literatur, Al-Qur’an, Hadis, serta penelitian terdahulu yang relevan dengan topik tersebut. Penelitian menunjukkan bahwa Pembelajaran Agama Islam (PAI) memegang peranan penting dalam mengajarkan nilai-nilai sosial seperti toleransi sertaa kerja sama melibatkan tanggung jawab melalui metode pembelajaran yang berbasis karakter. Katakunci: PeranGuru,PendidikanAgamaIslam,PembentukanKarakter
PKM Hukum Strategi Pencegahan Serta Membangun Kesadaran Publik Terhadap Bahaya Judi Online juhandijuhandi; Farid Umam; Anggi Nopian; Aam Aditia; Siti Hajar
Nusantara Mengabdi Kepada Negeri Vol. 1 No. 3 (2024): August: Nusantara Mengabdi Kepada Negeri
Publisher : Asosiasi Peneliti dan Pengajar Ilmu Hukum Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/numeken.v1i3.503

Abstract

As time goes by and changes in technology also change behavior in society. The impact of technology is not only positive but also negative, one of which is online gambling or slots which is currently popular in society, especially among teenagers. The aim of this PKM in the field of law is one of the KKM programs for students from group 42 of Bulakan Village, Bina Bangsa University as a form of awareness of online gambling which has a negative impact. The method for implementing PKM this time is holding a legal seminar on the dangers of online gambling specifically for teenagers as the target participants considering that there are many online gamblers among teenagers. The results of this PKM conclude that there is a negative impact on online gambling players and online gambling players can be caught in the Law on conventional gambling and the Information and Electronic Technology (ITE) Law.
Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Dalam Menumbuhkan Minat Siswa Terhadap Matematika Di Madrasah Aliyah Siti Hajar
Jurnal El-Hamra : Kependidikan dan Kemasyarakatan Vol. 9 No. 3 (2024): Jurnal El-Hamra : Kependidikan dan Kemasyarakatan
Publisher : CV. Amerta Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62630/elhamra.v9i3.326

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah membuka peluang signifikan dalam penggunaan media pembelajaran, khususnya dalam konteks pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan berbagai jenis media, seperti video pembelajaran, perangkat lunak interaktif, dan aplikasi berbasis web, terhadap minat, perhatian, dan motivasi siswa. Penelitian ini merupakan jenis library research yang mengumpulkan data dari berbagai sumber tertulis untuk memahami penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi dalam pembelajaran matematika. Menurut Zed, metode pustaka memungkinkan peneliti menggali informasi dari literatur yang relevan, seperti jurnal, buku, dan artikel ilmiah Penerapan media berbasis teknologi informasi dan komunikasi memungkinkan pembelajaran yang lebih fleksibel dan dapat disesuaikan dengan kebutuhan individu peserta didik. Dengan demikian, bagi para pendidik untuk dapat memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran guna meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses belajar mengajar di madrasah atau lembaga pendidikan lainnya. Kata kunci: media pembelajaran, berbasis TIK, matematika, minat siswa The development of information and communication technology (ICT) has opened up significant opportunities in the use of learning media, especially in the context of mathematics learning. This research aims to analyze the impact of using various types of media, such as learning videos, interactive software, and web-based applications, on students' interest, attention, and motivation. This research is a type of library research that collects data from various written sources to understand the use of technology-based learning media in mathematics learning. According to Zed, the library method allows researchers to dig up information from relevant literature, such as journals, books and scientific articles. The application of information and communication technology-based media allows learning to be more flexible and can be adapted to the individual needs of students. Thus, educators can utilize technology in learning to increase the effectiveness and efficiency of the teaching and learning process in madrasas or other educational institutions. Keywords: learning media, ICT-based, mathematics, student interests
Pengembangan Wisata Religi Makam di Kecamatan Barus dan Barus Utara: Development of Religious Tourism of Tombs in Barus and North Barus Districts Irwan Syari Tanjung; Tenerman; Hasrudy Tanjung; Siti Hajar
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 7 No. 12: Desember 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v7i12.5878

Abstract

Pengembangan wisata religi makam Mahligai dan makam Papan Tinggi yang terletak di kecamatan Barus dan Barus Utara belum sepenuhnya mendapat perhatian Pemerintah Daerah, dalam hal ini dinas pariwisata, namun besarnya potensi wisata religi tersebut semestinya dapat dikelola secara lebih optimal agar menjadi daya tarik bagi wisatawan atau pengunjung memperoleh pengalaman tentang makam-makam tua yang banyak menyimpan nilai-nilai religiusitas, peristiwa-peristiwa sejarah dan nilai-nilai budaya menarik untuk digali serta dikembangkan guna memacu peningkatan wawasan pengetahuan, pengalaman keagamaan maupun memperdalam rasa spiritual. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif bersifat deskriptif yang lebih banyak mementingkan segi proses daripada hasil, subjek penelitian ini adalah dinas pariwisata kabupaten Tapanauli Tengah. Teknik pengumpulan data adalah wawancara, pengamatan dan penelusuran dokumen. Teknik analisis data menggunakan analisis data deskriptif dengan pendekatan induktif. Pengembangan makam Mahligai dan makam Papan Tinggi, dinas pariwisata dan kebudayaan kabupaten Tapanuli Tengah telah memiliki Rencana Induk Pengembangan Pariwisata (RIPP) kabupaten Tapanuli Tengah, Rencana Pembangunan Jangka Panjang (RPJP) kabupaten Tapanuli Tengah 2006 -2026, Rencana Pembangunan Jangka Menengah (RPJM) kabupaten Tapanuli Tengah 2012-2016 sebagai acuan pengembangan pariwisata, termasuk wisata religi makam. Sumber daya manusia dan inovasi dari pemerintah daerah yang masih kurang, kelompok-kelompok pelaku wisata di masyarakat masih terbatas dan partisipasi masyarakat Barus dan Barus Utara sendiri juga masih rendah, singkatnya keterpaduan pemerintah dengan masyarakat dalam prakteknya untuk pengembangan wisata religi makam masih kurang.
POTENSI DASAR PENGEMBANGAN PESERTA DIDIK FITRAH MANUSIA TERHADAP LINGKUNGAN SOSIAL (TINJAUAN STUDI HADIS TARBAWI) Siti Hajar; Ahmad Haekal; M Jen Ismail
Journal of Islamic Community and Development Vol. 3 No. 1 (2024): Journal of Islamic Community and Development
Publisher : Jurusan Pengembangan Masyarakat Islam Fakultas Dakwah dan Komunikasi Islam, UIN Datokarama Palu.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24239/jicd.v3i1.3206

Abstract

Peserta didik adalah seorang individu yang tengah mengalami fase perkembangan atau pertumbuhan baik dari segi fisik dan mental maupun fikiran. Peserta didik dalam pendidikan Islam adalah individu sedang tumbuh dan berkembang, baik secara fisik, psikologis, sosial, dan religius dalam mengarungi kehidupan di dunia dan di akhirat kelak. Kebutuhan peserta didik yang harus dipenuhi, yaitu: kebutuhan fisik, kebutuhan social, kebutuhan untuk mendapatkan status, kebutuhan mandiri, kebutuhan untuk berprestasi, kebutuhan ingin disayangi dan dicintai, kebutuhan untuk curhat, kebutuhan untuk memiliki filsafat hidup. Fitrah merupakan kemampuan dasar yang berpola pada tauhid, dimana seluruh kemampuan dasar lainnya berinduk pada pola tersebut agar manusia mampu melaksanakan fungsi-fungsi kemanusiannya. Dengan fitrah ini seorang anak akan percaya mendapat petunjuk dan percaya pada Tuhannya, inti dari fitrah adalah Tauhidullah. Jika seorang anak tidak mencapai fitrah itu tentu dikarenakan banyak hal yang menghalanginya, diantaranya adalah ibu bapaknya.
Masks Of Morality: Social Class and Hypocrisy In Victorian Fiction, Victorian Period English Literature Nasution, Eisya Dalila; Putri Regina Indriani; Siti Hajar; Zulfitri
Indonesian Journal of ELT and Applied Linguistics Vol. 3 No. 2 (2024): INDONESIAN JOURNAL OF ELT AND APPLIED LINGUISTICS (IJEAL)
Publisher : Magister of English language Education study program, Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/ijeal.v3i2.4036

Abstract

Mini Research ini bertujuan untuk mempelajari representasi kelas sosial dan moralitas dalam sastra Victoria dengan penekanan khusus pada novel Oliver Twist karya Charles Dickens. Dalam sastra Victoria, hubungan antara kelas sosial dan moralitas seringkali sarat dengan kompleksitas, oleh karena itu, penelitian mini ini juga akan mengeksplorasi hubungan tersebut. Penelitian ini akan mengeksplorasi bagaimana novel-novel Victoria menampilkan pemeliharaan norma moral ke luar yang menyembunyikan kondisi sosial dan ekonomi yang sebenarnya. Melalui pembacaan dan analisis mendalam terhadap teks-teks penting dari periode tersebut, esai ini akan menggambarkan bagaimana keputusan moral para karakter dipengaruhi oleh posisi sosial mereka dan bagaimana gagasan budaya tentang apa yang dianggap sebagai moralitas terus-menerus dimanipulasi untuk mempertahankan pembagian kelas dan memperkuat struktur ketidaksetaraan yang menekan. Terjadi banyak industrialisasi dan urbanisasi selama era Victoria (1837-1901), dan hal ini tercermin dalam tema dan karakter sastra pada periode ini, serta struktur sosial yang sangat ketat. Hal ini, pada gilirannya, memungkinkan Dickens untuk menggunakan tulisannya sebagai kendaraan untuk komentar sosial, dan pada akhirnya menggunakan tulisannya untuk menyerukan empati terhadap kaum miskin. Dengan menganalisis Oliver Twist, penelitian ini mengungkapkan bagaimana para penulis Victoria menggunakan karya mereka untuk meningkatkan kesadaran akan isu-isu sosial, seringkali menanamkan pelajaran moral untuk mendorong reformasi.
Pendampingan Penyusunan Peraturan Desa dalam Mendukung Tata Pemerintahan di Desa Tanjung Mulia Kecamatan Hinai: Assistance in Drafting Village Regulations to Support Governance in Tanjung Mulia Village, Hinai District Muhammad Yusrizal; Ramlan; Tengku Erwinsyahbana; Siti Hajar
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 8 No. 1: Januari 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v8i1.7029

Abstract

Kegiatan pendampingan penyusunan peraturan Desa bertujuan untuk membantu pemerintah desa dalam merancang dan mengimplementasikan aturan yang sesuai dengan kebutuhan lokal. Proses ini sangat penting dalam mendukung tata pemerintahan yang baik di tingkat desa, karena peraturan desa berfungsi untuk menjadi landasan hukum untuk mengatur berbagai aspek kehidupan masyarakat. Metode pelaksanaan dalam kegiatan ini terlebih dahulu dilakukan survey, kemudian dilakukan sosialisasi dan penyuluhan dan selanjutnya dilakukan pendampingan dalam menyusun dan merevisi draf peraturan desa yang telah tersusun. Hasil dari pendampingan ini juga dapat memastikan peraturan desa tidak bertentangan dengan peraturan yang lebih tinggi, seperti peraturan daerah, provinsi dan nasional sehingga mewujudkan keselarasan dengan hukum dan menghindari konflik hukum di kemudian hari. Proses dalam pendampingan ini melibatkan pembuatan dokumen perencanaan, pengkajian secara politik dan administrasi serta uji publik sehingga dapat memastikan bahwa peraturan memiliki landasan yang kuat dan dapat diterima oleh seluruh pemangku kepentingan. Peraturan desa yang tersusun dengan jelas dan tepat sasaran maka dapat mendukung tata kelola pemerintahan di desa menjadi lebih transparan, akuntabel, dan responsif terhadap kebutuhan masyarakat juga dapat mendukung keberlanjutan pembangunan di desa.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Digital Storytelling untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi Floriana Boavida Da; Siti Hajar
Chatra: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 2 (2024): Chatra: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : CV. Yazri Aksara Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62238/chatra.v2i2.156

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis digital storytelling guna meningkatkan keterampilan menulis narasi siswa SMP. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE, yang mencakup tahap analisis, perancangan, dan pengembangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memiliki struktur yang jelas, menarik, serta sesuai dengan kebutuhan siswa dan guru. Validasi oleh ahli dan uji keterbacaan menunjukkan bahwa media ini efektif dalam meningkatkan motivasi dan kemampuan menulis narasi siswa. Dengan demikian, digital storytelling dapat menjadi alternatif inovatif dalam pembelajaran menulis narasi, mendukung peningkatan keterampilan literasi, dan berkontribusi terhadap pengembangan pendidikan berbasis teknologi.
PEMBERDAYAAN ANAK MELALUI PROGRAM FAMILY BASED CARE DI SOS CHILDREN’S VILLAGE DI MEULABOH Siti Hajar
AL-UKHWAH - JURNAL PENGEMBANGAN MASYARAKAT ISLAM Vol. 1 No. 1 (2022): Al-Ukhwah: Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam
Publisher : Prodi Pengembangan Masyarakat Islam STAIN Teungku Dirundeng Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47498/jau.v1i1.1105

Abstract

SOS Children's Village is a non-governmental social development organization, active in the field of children's rights and committed to helping the needs of children since 1949. Child empowerment focuses on family-based and long-term care for children who have lost family’s care and are neglected. with the aim of empowering children. Nurturing usually obtained from parents, for children who live in SOS Children's Village Meulaboh will receive nurturing from foster mothers and coaches. This research is a type of field research, the used method is descriptive qualitative using data obtained from interviews, observations and data from written documents related to this research. Based on the results of the study, it can be concluded that the empowerment of children in SOS Children's Village Meulaboh in the family based care program is the fulfillment of the fields of nurturing, education and child health through the stages and flow of SOS services. Supporting factors include the availability of adequate facilities and infrastructure, the presence of caregivers and coaches, the establishment of partnerships with several institutions or foundations, consistency from coaches, caregivers, and part timers. The inhibiting factors include the various backgrounds of the children in SOS, the constraints of part timers, the unavailability of facilities for gifted children in their areas of interest, as well as barriers from the children themselves who are less disciplined and less open to their environment.
Co-Authors Aam Aditia Abdul Rahman Lubis Agung Saputra Agus Eko Sujianto Ahmad Haekal Ahmad Laut Hasibuan Aiya Sofia Al Azhar Ali Mahsun Almi Apriyansyah Siregar Alya Rosa Amalia Wulandari Anggi Nopian Ardiah Juita Ariga Bahrodin Asnita Sinaga Asri Widyasanti Asrifan, Andi Athiyah Aulia Ariyani Aulia Nur Azmi Azhar Azhar Cindi Aulia Dadan Rohdiana Darmawi Darmawi Dede Indra Setiabudi Desy C Silaban Desyan Ria Dilahasana Dirga Prasetyo Eisya Dalila Erdiansyah Rahmi Erdiansyah Rahmi Fakhrurrazi Fakhrurrarzi Farid Umam Febri Yuliani Fifin Nur Khasanah Floriana Boavida Da Hanafiah Hanafiah Harianti Hasan Suksin Hasrudy Tanjung, Hasrudy Heru Ibrahim M. Pulungan Hisbiyatul Inayah Husnah Husnah Imran Saputra Surbakti Indira Ayu Lestari Irwan Syari Tanjung Isdamayani Jamhari Jamhari juhandijuhandi Kaharuddin Arafah Kamelia Sinaga Lia Agustin Lila Anggaraini Lutfia Rosidah M Jen Ismail M. Yusuf Lubis M.Ripanza Makmur Syukri Mayolla Fransiska Putri MG.Sri Roch Mulyani Mila Trisna Sari Muhammad Akbar Muhammad Alwi Nasution Muhammad Sidin Ali MUhammad Yusrizal Nabila Anil Hawa Nadya Wulandari Nardin Nardin Nasution, Eisya Dalila Nur Azila Rahayu Putri Nur Halimah Nuraida Nuraida Nurhayati Harahap Nurkhaeriyah NURLIANA NURLIANA Nurul Husna Santila Nurul Maghfirah Parulian Siregar Paulus G D Lasmono Permana Honneyta Lubis Purba, Rispah Putri Marwah Putri Regina Indriani Putri Zalfa Azura Rafika Lestari Rahma Wulan Aprilia Ramadi ' Ramadri Saputra Ramlan Resti Viviasiska Putri Resty Agustina Retno Setyawati Reza Fahmi Rina Yanti Rinidar Rinidar Riska Apriani Riska Aziza Rizka Agustina Pasaribu Rizki Rahayu Rosmawati Rosmawati Sadiman Sadiman Safika S, Safika Sakdiah Sakdiah Sayed Ahmad Zaki Yamani Selly Syah Lestari Silaban, Adeline Silvia Anggri Wijaya Silvia Indriani Siregar, Shinta Marito Siti Zubaidah Sulaiman Yusuf Suyanto Syafnaldi syafrizal Taufiq Risal Tenerman Tengku Erwinsyahbana Tetti Khairani Teuku Zahrial Helmi Wahyu Margi Sidoretno Warananingtyas Palupi Wasiyem, Wasiyem Wenny Novita Sari Wirman Wirman Wisnuhadi Bagaskara Yandi Syahputra Yenti Arisini Yohana Partician Nainggolan Yudhis Thira Yuspianni Ansori Nasution Yusralaini Yusralaini Zaharatul Aini Zasiyah Auliyatulloh Zulfitri