Articles
The Mediating Role of Elementary School Dapodik Operator Work Motivation to Increase User Satisfaction, Information Quality and System Quality
Safa'ah, Siti;
Yusuf, Furtasan Ali;
Hardianto, Ade Manggala
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 6, No 3 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.20961/shes.v6i3.81966
Penggunaan teknologi informasi bertujaun untuk memberikan kepuasan pengguna informasi. Teknologi sistem pendataan jenjang pendidikan mulai dari TK, PAUD, pendidikan dasar, pendidikan sekolah menengah pertama, menengah atas. Dapodik dapat disebut sebagai salah satu strategi manajemen sekolah yang kelola oleh operator sekolah dan para pendidik. Tujuan penelitian adalah untuk mengembangkan kepuasan pengguna system dapodik yang dimediasikan oleh motivasi operator. Jenis penelitian adalah kuantitatif dengan cara menyebarkan kuesioner pada pengguna dapodik di kota Cilegon. Teknik analisis data menggunakan alat statisitik structural equational modelling (SEM) yang berfungsi untuk mengukur hubungan antar variable, dan menguji hipotesi pengaruh langsung dan pengaruh tidak langsung. Hasil penelitian antara lain: 1) tidak ada pengaruh yang signifikan antara kualitas system terhadap kepuasan pengguna. 2) bahwa ada pengaruh yang signifikan antara kualitas system terhadap motivasi. 3) ada pengaruh antara kualitas informasi terhadap kepuasan pengguna. 4) tidak ada pengaruh yang signifikan antara kualitas informasi terhadap motivasi. 5) tidak ada pengaruh yang signifikan antara motivasi terhadap Kepuasan Pengguna. Simpulan penelitian yaitu faktor yang memengaruhi kepuasan pengguna antara lain kualitas informasi, dan yang memengaruhi motivasi operator adalah kualitas system.
The Role of Job Achievement, Job Satisfaction, and Work Reward on Employee Performance by Happiness at The Cilegon City Education and Culture Service
Fahlevi, Gema;
Yusuf, Furtasan Ali;
Hardianto, Ade Manggala
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 7, No 2 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.20961/shes.v7i2.84906
Kinerja pegawai merupakan penilaian kerja pemimin atas hasil kerja anggota yang dipimpin, dan berkewajiban untuk membangun rasa bahagia pada pegawai saat bekerja. Peneltian ini bertujuan untuk meningkatkan kinerja dapat dilakukan melalui rasa bahagia sebagai bentuk etika epikuros. Metode penelitian adalah metode kuantitatif. Populasi penelitian adalah Para ASN dan NonASN yang bekerja di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Cilegon. Teknik sampling menggunakan Teknik sampel jenuh sebanyak 85 pegawai. Alat analisis menggunakan alat statistic dengan pendekatan Partial Least Square (PLS). hasil temuan adalah kinerja pegawai dapat dimediasikan melalui rasa bahagia, dan faktor yang memengaruhi rasa bahagia adalah faktor kepuasan kerja. Simpulannya, faktor rasa bahagia belum banyak diperhatikan dalam peningkatan kinerja pegawai dan faktor yang memengaruhi rasa bahagia adalah kepuasan kerja.
The Role of School Principals and Teacher Certification on The Learning Achievement at Cilegon City Elementary School Students through The Independent Curriculum
Ardhianto, Rhiza Alfian;
Yusuf, Furtasan Ali;
Hardianto, Ade Manggala
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 7, No 2 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.20961/shes.v7i2.83227
Prestasi belajar siswa merupakan hasil belajar siswa yang melibatkan banyak factor. Tujuan penelitian adalah untuk mengoptimalkan faktor yang memengaruhi prestasi belajar. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi Penelitian adalah guru sekolah dasar sekolah dasar kota Cilegon, dengan teknik sampling random. Teknik pengumpulan adalah Teknik survei melalui sebaran kuesioner pada grup PGRI, dan responden yang menjawab sebanyak 165 responden. Teknik analisis menggunakan alat statistic SEM. Hasil penelitian antara lain: (1) kurikulum merdeka dipengaruhi oleh factor peran kepala sekolah dan factor sertifikasi guru; (2) prestasi siswa dipengaruhi oleh factor factor kurikulum merdeka dan sertifikasi guru; serta (3) variable mediasi tidak sepenuhnya dapat memediasi (partial mediation). Simpulan penelitian ini yaitu prestasi belajar siswa merupakan capaian prestasi yang dipengaruhi peran kepala sekolah, sertifikasi guru, dan kurikulum merdeka.
Social Cohesion and Cultural Identity Educational Patterns Involve the Role of Coordination, Islamic Education Values, Work Ethics, and Performance of Driving Teachers in Cilegon City Elementary Schools
Amirah, Mira;
Yusuf, Furtasan Ali;
Hardianto, Ade Manggala
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 6, No 3 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.20961/shes.v6i3.81864
Kohesi sosial merupakan nilai-nilai yang terkandung sehingga muncul keinginan masyarakat untuk tetap bersatu di tengah keberagaman. Tujuan penelitian adalah untuk mengoptimalkan peran etika kerja sebagai budaya organisasi Pendidikan. Jenis penelitian adalah kuantitatif dengan cara menyebarkan kuesioner (survey) pada guru sekolah dasar sebanyak 185 responden. Teknik analisis data melalui analisis hasil responden dengan alat statistic structural equational modelling (SEM) untuk menguji pengeruh langsung dan tidak langsung antar variable. Hasil penelitian antara lain: 1) tidak ada pengaruh yang signifikan antara koordinasi terhadap kinerja guru penggerak. 2) ada pengaruh yang signifikan antara koordinasi terhadap etika kerja. 3) ada pengaruh yang signifikan antara nilai pendidikan islami terhadap kinerja guru penggerak. 4) ada pengaruh yang signifikan antara nilai pendidikan islami terhadap etika kerja. 5) ada pengaruh yang signifikan antara etika kerja terhadap kinerja guru pengerak. 6) ada pengaruh tidak langsung dengan mediasi variable etika kerja.
The Role of Company Responsibility on Employee Commitment through Work Ethics and Organizational Climate at Goods Procurement Services Companies In Cilegon City
Sanudin, Sanudin;
Yusuf, Furtasan Ali;
Hardianto, Ade Manggala
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 7, No 2 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.20961/shes.v7i2.84369
Komitmen karyawan merupakan komitmen yang dibangun dari perjanjian kerja. Tujuan penelitian adalah untuk membangun inovasi strategi manajemen sumber daya manusia. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan data primer sebagai data utama. Populasi peneltian adalah karyawan perusahaan jasa di kota Cilegon. Teknik sampling menggunakan Teknik random (acak) pada karyawan yang bekerja part time atau full time. Teknik pengumpulan data dengan kuesioner digital, dan terkumpul 185 jawaban responden. Alat analisis menggunakan pendekatan Partial Least Square (PLS) yang berisi kekuatan hubungan antar variable (kuat, sedang, dan kecil), dan untuk mengukur kekuatan model. Hasil penelitian antara lain: (1) tanggung jawab perusahaan berpengaruh postif pada etika kerja dan iklim organisasi; dan (2) etika kerja berpengaruh positif terhadap komitmen karyawan. Simpulan penelitian ini yaitu komitmen karyawan dapat dibangun dengan melibatkan etika kerja sebagai mediasi parsial dan iklim organisasi mempengaruhi sebagai mediasi penuh.
Anticipate Mental Degradation of Elementary School Students: The Influence of Student Health on Student Mentality Through the School Environment and School Climate
Yuningsih, Yuyun;
Yusuf, Furtasan Ali;
Umalihayati, Umalihayati
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 6, No 4 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.20961/shes.v6i4.82828
Tujuan penelitian adalah untuk mengoptimalkan peran mediasi (lingkungan sekolah dan iklim sekolah) antara kesehatan siswa terhadap mental siswa. Jenis penelitian ini adalah kuantitattif dengan metode survey pada guru sekolah dasar kota Cilegon, dan memasukan variabel mediasi prestasi kerja sebagai predictor yang mampu (tidak) menghubungkan antara variable independent (kesehatan guru dan lingkungan kerja) terhadap kinerja. Pendekatan yang digunakan adalah analisis kuantitatif bagian adopsi Partial Least Square (PLS). Hasil penelitian antara lain: (1) ada pengaruh kesehatan siswa terhadap lingkungan sekolah; (2) ada pengaruh kesehatan siswa terhadap iklim sekolah; (3) tidak ada pengaruh kesehatan siswa terhadap iklim sekolah; (4) ada pengaruh lingkungan sekolah terhadap mental siswa; (5) tidak ada pengaruh iklim sekolah terhadap mental siswa; (6) hasil uji mediasi mediasi iklim sekolah sebesar P value 0.222 > 0.05 artinya variable independent tidak mampu mempengaruhi langsung ke variable dependen kecuali melalui variable mediasi; serta (7) uji mediasi lingkungan sekolah sebesar 0.000>0.05 artinya variable independent mampu mempengaruhi langsung ke variable dependen. Simpulan penelitian ini adalah terdapat pengaruh peran mediasi (lingkungan sekolah dan iklim sekolah) antara kesehatan siswa terhadap mental siswa.
The Role of Teacher Health and Work Environment on Teacher Performance through Job Performance
Fatimah, Fatimah;
Yusuf, Furtasan Ali;
Hardianto, Ade Manggala
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 6, No 4 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.20961/shes.v6i4.82795
Kinerja guru merupakan capaian hasil kerja selama periode tertentu dan menjadi indicator prediksi kinerja di masa depan. Tujuan peneltian adalah untuk memprediksi factor yang mempengaruhi kinerja guru sekolah dasar kota Cilegon tahun 2024. Jenis penelitian ini adalah kuantitattif dengan metode survey pada guru sekolah dasar kota Cilegon, dan memasukan variabel mediasi prestasi kerja sebagai predictor yang mampu (tidak) menghubungkan antara variable independent (kesehatan guru dan lingkungan kerja) terhadap kinerja. Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif yang mengadopsi Partial Least Square (PLS). Hasil penelitian antara lain: (1) ada pengaruh kesehatan guru terhadap prestasi kerja; (2) ada pengaruh kesehatan guru terhadap kinerja guru; (3) ada pengaruh lingkungan kerja terhadap prestasi kerja; (4) ada pengaruh lingkungan kerja terhadap kinerja guru; (5) tidak ada pengaruh prestasi kerja terhadap kinerja guru; serta (6) hasil uji mediasi prestasi guru dapat memedisi secara parsial karena P value 0.939 > 0.05. Simpulan penelitian ini yaitu faktor prediksi peningkatan kinerja guru tahun 2024 dengan memperhatikan kesehatan guru, lingkungan kerja.
The Role of Job Performance and Job Satisfaction on Happiness and Its Impact on Employee Performance and Rewards in The Education and Culture Department of Cilegon City
Mahmud, Amir Mahmud;
Yusuf, Furtasan Ali;
Hardianto, Ade Manggala
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 7, No 2 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.20961/shes.v7i2.83490
Kinerja karyawan merupakan salah satu alat ukur kinerja yang dipertahankan, dan perlu diimbangi dengan manajemen penghargaan. Tujuan penelitian adalah factor yang memengaruhi kinerja dan manajmen penghargaan. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi peneltian adalah para ASN dan nonASN yang bekerja di dinas Pendidikan dan kebudayaan kota Cilegon. Teknik sampling menggunakan Teknik random pada responden, dan terkumpul 185 jawaban responden. Teknik analisis data menggunakan pendekatan PLS dengan alat statistic SEM. Hasil penelitian antara lain: (1) Rasa bahagia dipengaruhi oleh factor kepuasan; (2) kinerja dipengaruhi oleh factor prestasi kerja; dan (3) variabel mediasi dapat memediasikan keseluruhan variabel (full mediating). Simpulan penelitian adalah untuk mencapai efektifitas kinerja perlu didukung oleh prestasi kerja pegawai, dan kepuasan kerja disebabkan rasa bahagia saat bekerja.
The Role of Differentiation Learning Mediation to Improve The Quality of Class Teachers
Arum, Siti;
Yusuf, Furtasan Ali;
Hardianto, Ade Manggala
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 6, No 3 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.20961/shes.v6i3.81867
Guru merupakan fasilitator yang merancang dan menerapkan strategi yang fleksibel untuk terlibat secara aktif. Peneltian ini bertujuan untuk mengembangkan model kualitas guru kelas dengan melibatkan pembelajaran diferensial, supervisi korektif, dan supervisi media pembelajaran. Jenis penelitian adalah kuantitaif dengan cara menyebarkan kuesioner pada guru sekolah dasar, dan terkumpul 163 responden. Teknik analisis penelitian dibantu alat statistic structural equation Modelling (SEM) antara lain menganalisis pengaruh langsung dan tidak langsung antara variable beserta besaran hubungannya. Hasil penelitian menunjukan: 1) ada pengaruh yang signifikan antara Supervisi Korektif terhadap kualitas guru kelas. 2) ada pengaruh yang signifikan antara supervisi korektif terhadap pembelajaran diferensial. 3) ada pengaruh yang signifikan antara Supervisi Media Pembelajaran terhadap kualitas guru kelas. 4) ada pengaruh yang signifikan Supervisi Media Pembelajaran terhadap pembelajaran diferensial. 5) ada pengaruh yang signifikan antara pembelajaran diferensial terhadap kualitas guru kelas. 6) ada pengaruh yang signifikan peran mediasi terhadap kualitas guru kelas.
The Role of Transformational Leadership on The Performance of School Principals through Student Discipline and Mentality (Empirical Study of Cilegon City Primary School Leadership Leadership)
Prasetyo, Eko;
Yusuf, Furtasan Ali;
Hardianto, Ade Manggala
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 6, No 4 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.20961/shes.v6i4.82735
Kepemimpinan transformasional merupakan inovasi gaya kepemimpinan melalui visi dan misi organisasi, adaptasi dengan globalisasi, edukatif, dan bertujuan untuk meningkatkan disiplin, dan mental siswa. Tujuan penelitian adalah untuk mengembangkan teori transformasional dalam kepemimpinan sekolah dasar dan berinovasi dalam pengembangan edukatif. Jenis penelitian adalah kuantitatif dengan responden para guru sekolah dasar kota Cilegon. Teknik pengumpulan data melalui survey google form dan terkumpul 180 responden untuk diuji dan dibahas melalui alat statistic structural equation modelling (SEM). Hasil penelitian antara lain: (1) ada pengaruh kepemimpinan transformasional terhadap disiplin; (2) ada pengaruh kepemimpinan transformasional terhadap mental siswa; (3) tidak ada pengaruh kepemimpinan transformasional terhadap kinerja kepala sekolah; (4) tidak ada pengaruh disiplin terhadap kinerja kepala sekolah; serta (5) ada pengaruh mental siswa terhadap kinerja kepala sekolah. Simpulan penelitian ini adalah transformasi kepemimpinan masa depan lebih memfokuskan pada aspek peningkatan disiplin kerja dan mental siswa.