p-Index From 2020 - 2025
12.336
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MIX : Jurnal Ilmiah Manajemen Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Jesya (Jurnal Ekonomi dan Ekonomi Syariah) YUME : Journal of Management JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Valid Jurnal Ilmiah Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Enrichment : Journal of Management Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship (IJE3) Indonesian Journal of Economy, Business, Entrepreneuship and Finance (IJEBEF) International Journal of Engagement and Empowerment (IJE2) Jurnal Abdimas Bina Bangsa Journal Corner of Education, Linguistics, and Literature International Journal of Education, Social Studies, And Management (IJESSM) Journal of Integrated Elementary Education Jurnal Bina Bangsa Ekonomika ProBisnis : Jurnal Manajemen Batara Wisnu : Indonesian Journal of Community Services Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan National Conference on Applied Business, Education & Technology (NCABET) Borobudur Educational Review IICSDGs Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Cendikia Pendidikan Jurnal Media Akademik (JMA) Bhinneka Multidisiplin Journal Jurnal Manajemen Kewirausahaan dan Teknologi Jurnal Pendidikan Progresif Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Kewirausahaan
Claim Missing Document
Check
Articles

MENGETAHUI SECARA MENDALAM TENTANG PERUBAHAN INKREMENTAL DAN PERUBAHAN TRANSFORMASIONAL Raman, Raman; B. Herawan Hayadi; Furtasan Ali Yusuf; Dede Nurhasanah; Eko Prasetyo
Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Vol. 5 No. 2 (2024): Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8734/musytari.v5i2.2986

Abstract

Perubahan dapat diartikan sebagai peralihan ke situasi atau keadaan yang baru atau berbeda. perubahan adalah misi paling berisiko di organisasi mana pun, dengan 70% inisiatif perubahan tidak berhasil mencapai tujuan yang telah ditentukan. Perubahan terbagi atas dua yaitu inkremental dan tranformasional. Tujuan penulisan ini untuk mengetahui secara mendalam terkait perubahan inkremental dan transformasional. Metode yang digunakan menggunakan studi literatur. Perubahan inkremental memiliki 3 tipe, Smooth incremental change, Bumpy incremental change dan Discontinuous change. Dan perubahan transformasional juga terbagi atas 3 tipe juga. Penelitian ini menunjukkan bahwa perubahan inkremental adalah peruabahan yang baik karena terjadi sepanjang waktu dalam organisasi dan membantu meningkatkan atau memodifikasi produk, proses, prosedur, atau sistem yang ada.
IMPLEMENTASI MANAJEMEN PERUBAHAN DALAM MENGEMBANGKAN BUDAYA ORGANISASI DI LEMBAGA PENDIDIKAN Yuyun Yuningsih; B Herawan Hayadi; Furtasan Ali Yusuf; Hayatul Masquroh; Suirat, Suirat
Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Vol. 5 No. 3 (2024): Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8734/musytari.v5i3.3003

Abstract

Perubahan merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan organisasi.maka dari itu sebuah perubahan di dalam lembaga pendidikan haruslah mampu memenuhi tantangan yang ada, sehingga lembaga pendidikan dapat terus berkembang dan mencapai tujuan yang diinginkan. perubahan adalah sebuah proses yang kompleks dan harus dilakukan dengan hati-hati serta pemahaman yang mendalam tentang budaya organisasi yang ada dan strategi yang efektif untuk mengimplementasikan perubahan tersebut.perubahan yang terjadi memerlukan beberapa strategi yang dapat dirancang terlebih dahulu agar sesuai dengan tujuan yang diharapkan.Salah satu strategi yang dapat digunakan dalam mengimplementasikan perubahan budaya organisasi di lembaga pendidikan adalah manajemen perubaahan. Penelitian ini menemukan bahwa manajemen perubahan dapat menjadi alat yang efektif untuk mengembangkan budaya organisasi yang positif dan suportif di lembaga pendidikan. Penelitian ini mengidentifikasi beberapa faktor kunci yang berkontribusi pada keberhasilan implementasi manajemen perubahan, yaitu: Kepemimpinan yang kuat, Keterlibatan pemangku kepentingan, komunikasi yang efektif, pelatihan dan penegmbangan, pemantauan dan evaluasi.
LEVERAGE POINT DALAM TIK UNTUK IMPLEMENTASI PERUBAHAN PENDIDIKAN Juhriah, Juhriah; B Herawan Hayadi; Furtasan Ali Yusuf; Yuyun Yuningsih; Sepriyanti, Sepriyanti
Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Vol. 5 No. 5 (2024): Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8734/musytari.v5i5.3171

Abstract

Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah mengubah lanskap pendidikan secara signifikan. Implementasi TIK dalam pendidikan membawa banyak manfaat, seperti meningkatkan aksesibilitas, efisiensi pembelajaran, dan kolaborasi. Namun, masih ada beberapa tantangan yang perlu diatasi, seperti kesenjangan akses dan kurangnya kompetensi. Konsep "laverage point" dalam TIK dapat membantu mengatasi tantangan ini dengan memandu pemanfaatan teknologi dalam pendidikan, meningkatkan efektivitas pembelajaran, dan meningkatkan aksesibilitas. Studi kasus menunjukkan bahwa penggunaan TIK dalam pendidikan dapat meningkatkan aksesibilitas, kualitas, dan efisiensi pembelajaran. Penerapan konsep "laverage point" dalam TIK di bidang pendidikan dapat menghasilkan pembelajaran yang lebih adaptif, terfokus, dan berorientasi pada hasil, yang meningkatkan pengalaman belajar siswa secara keseluruhan. Tantangan dan peluang dalam mengadopsi TIK dalam pendidikan harus dikelola dengan bijaksana untuk memastikan manfaatnya dapat dirasakan secara luas oleh semua pihak terlibat dalam proses pembelajaran.
INTERVENSI PENERAPAN ABSENSI SIDIK JARI BERPENGARUH TERHADAP DISIPLIN KERJA KARYAWAN BADAN PELINDUNGAN PEKERJA MIGRAN INDONESIA (BP2MI) Dadi Mulyadi; B. Herawan Hayadi; Furtasan Ali Yusuf; Ihlas Ahmad Subarkah; Yuke Ambarsari
Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Vol. 5 No. 7 (2024): Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8734/musytari.v5i7.3318

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh intervensi penerapan absensi sidik jari terhadap disiplin kerja karyawan di Badan Pelindungan Pekerja Migran Indonesia (BP2MI). Absensi sidik jari merupakan teknologi yang digunakan untuk mencatat kehadiran karyawan dengan memanfaatkan fitur sidik jari. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimental. Data dikumpulkan melalui observasi dan survei terhadap karyawan BP2MI sebelum dan sesudah penerapan absensi sidik jari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam disiplin kerja karyawan setelah penerapan teknologi ini. Peningkatan tersebut terlihat dari penurunan jumlah keterlambatan dan ketidakhadiran karyawan serta peningkatan efisiensi waktu kerja. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa intervensi penerapan absensi sidik jari berpengaruh positif terhadap disiplin kerja karyawan di BP2MI. Implikasi dari temuan ini dapat menjadi dasar bagi organisasi lain yang ingin meningkatkan disiplin kerja karyawan melalui penerapan teknologi absensi yang lebih modern dan efektif.
PENGARUH BUDAYA ORGANISASI, KETERLIBATAN KERJA, DAN ORGANIZATIONAL LEARNING TERHADAP KINERJA ORGANISASI MELALUI KOMITMEN ORGANISASI Lukman, Lukman; B. Herawan Hayadi; Furtasan Ali Yusuf; Sumiyati
Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Vol. 5 No. 10 (2024): Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8734/musytari.v5i10.3647

Abstract

Bank merupakan organisasi yang berfungsi selaku perantara finansial antara pihak yang mempunyai anggaran serta pihak yang membutuhkan anggaran. Bank berperan buat memperlancar kemudian rute pembayaran. Kemampuan organisasi yang efisien ialah dimensi dalam sesuatu organisasi yang hendak jadi tutur kunci dalam sesuatu organisasi yang hendak jadi energi saing tertentu dalam kompetisi upaya. Perihal berarti yang wajib dicermati merupakan bagaiman tingkatkan komitmen organisasi serta kemampuan organisasi antara lain lewat adat organisasi, keikutsertaan kegiatan serta organizational learning. Tujuan riset:( 1) Mendefinisikan akibat adat organisasi, keikutsertaan kegiatan, organizational learning, komitmen organisasi serta kemampuan organisasi,( 2) Menganalisa akibat adat organisasi, keikutsertaan kegiatan serta organizational learning kepada komitmen organisasi,( 3) Menganalisa akibat adat organisasi, keikutsertaan kegiatan serta organizational learning kepada kemampuan organisasi,( 4) Menganalisa akibat komitmen organisasi kepada kemampuan organisasi,( 5) Menganalisa akibat adat organisasi, keikutsertaan kegiatan serta organizational learning kepada kemampuan organisasi serta komitmen organisasi selaku elastis antara. Populasi yang dipakai merupakan seluruh pegawai senantiasa serta pegawai tidak senantiasa Bank BRI Cabang Malang yang berjumlah 189 pegawai. Metode pengumpulan ilustrasi memakai purposive sampling. Jumlah sampling ialah berjumlah 113 orang. Metode pengumpulan informasi memakai angket. Metode analisa informasi yang dipakai merupakan Structural Equation Bentuk( SEM). Hasil riset: Anggapan pegawai Bank BRI Cabang Malang kepada kemampuan organisasi yang sangat berarti dibantu adat organisasi. Adat organisasi, keikutsertaan kegiatan serta organizational learning dengan cara langsung pengaruhi komitmen organisasi serta kemampuan organisasi Bank BRI Cabang Malang. Komitmen organisasi bisa memediasi akibat adat organisasi, keikutsertaan kegiatan serta organizational learning mempengaruhi langsung kepada kemampuan organisasi.
Theoretical Approaches to Change Interventions, Selecting Appropriate Interventions: Wahdi, Adi; Hayadi, B. Herawan; Yusuf, Furtasan Ali; Ambarsari, Yuke; Mulyadi, Dadi
ProBisnis : Jurnal Manajemen Vol. 15 No. 3 (2024): May-June: Management Science
Publisher : Lembaga Riset, Publikasi dan Konsultasi JONHARIONO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Change intervention is a process that aims to help individuals, groups, or organizations to adapt to change where the major changes that occur in management are individuals and the environment is very influential in shaping a person's character. There are various theoretical approaches that can be used to design and implement change interventions. This article discusses some of the main theoretical approaches and provides guidance for selecting interventions that are appropriate to the context and objectives to be achieved. change interventions include behavioral, organizational and systems theories. This study aims to determine the theoretical approach to change interventions, choosing appropriate interventions, the goal of organizational development change leads to more effective personal relationships between managers and employees at all levels of the organization in order to remove barriers to interpersonal and group communication. Based on the explanation above, the background of writing this paper is to find out what is meant by organizational development change intervention, understand organizational development change intervention techniques, along with examples of organizational development change intervention cases in teaching organizations.
INOVASI FINANSIAL DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN MELALUI MANAJEMEN KEUANGAN DI SDN KRANGGOT Raman, Raman; Yusuf, Furtasan Ali; Hayadi, B. Herawan; Rahmulyana, Anjar; Yustiva, Fitriyatul; Junaesih, R.
Bhinneka Multidisiplin Journal Vol. 1 No. 3 (2024): Bhinneka Multidisiplin Journal
Publisher : Yayasan Education and Social Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53067/bmj.v1i3.13

Abstract

This research explores the impact of financial innovation on the quality of education through financial management at SDN Kranggot. Based on data from interviews, observations, and document analysis, the main findings include the implementation of financial innovations such as digital financial systems, project fund management, and community involvement. This innovation has increased the efficiency and transparency of school financial management. Better fund management has supported the provision of better educational facilities, teacher training, and the provision of learning materials. Parental and local community involvement has also increased, contributing to the raising of additional funds and increasing accountability in the management of school funds. However, challenges such as limited resources and technical skills require solutions such as staff training. This research highlights the importance of financial innovation in improving the quality of education, while emphasizing the need for investment in capacity development to address emerging challenges
PERAN MANAJEMEN KEUANGAN DI SDN CILEGON 2 DALAM MENINGKATKAN INOVASI KEUANGAN DI DUNIA PENDIDIKAN Yustiva, Fitriyatul; Yusuf, Furtasan Ali; Hayadi, B. Herawan; Rahmulyana, Anjar; Hendrawati, Tuti; Masquroh, Hayatul
Bhinneka Multidisiplin Journal Vol. 1 No. 3 (2024): Bhinneka Multidisiplin Journal
Publisher : Yayasan Education and Social Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53067/bmj.v1i3.14

Abstract

This research aims to explore the role of financial management at the Cilegon 02 State Elementary School (SDN) in increasing financial innovation in the education sector. Through a qualitative approach, data was collected from in-depth interviews with school administrators and analysis of related documents. The findings show that effective financial management at SDN Cilegon 02 has a positive impact in increasing financial innovation, enabling wise allocation of funds and increasing the efficiency of use of financial resources. These results strengthen understanding of the importance of transparency, accountability and thorough financial planning in improving the quality of education. The implications of this research include encouraging the adoption of effective financial management practices in other schools as well as strengthening policies that support transparency and accountability in the management of education funds
PERAN MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM PENINGKATAN KINERJA DI SDN GEDONG DALEM 03 KOTA CILEGON Prasetyo, Eko; Yusuf, Furtasan Ali; Hayadi, B. Herawan; Rahmulyana, Anjar; Fatimah, Fatimah
Bhinneka Multidisiplin Journal Vol. 1 No. 3 (2024): Bhinneka Multidisiplin Journal
Publisher : Yayasan Education and Social Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53067/bmj.v1i3.15

Abstract

This research aims to analyze the role of human resource management (HR) in improving performance at Gedong Dalem 03 State Elementary School (SDN), Cilegon City. This research uses a qualitative approach with a case study method to explore in-depth information about HR management practices implemented at the school. This research involved interviews with school administrators, teachers, and administrative staff to understand how HR management is implemented in basic education. In addition, analysis of documents such as HR policies, training programs and performance evaluations is also carried out to gain a comprehensive understanding. It is hoped that the results of this research will provide insight into the effectiveness of the role of HR management in improving performance at SDN Gedong Dalem 03, Cilegon City. The implications of the findings of this research can make a positive contribution to improving human resource management in basic education institutions and provide recommendations for improvement and development of better policies. Thus, it is hoped that this research can become a reference for related parties in improving the quality of education through optimizing human resource management
Literature Review: Manajemen Perubahan, Tantangan Perubahan dan Model Perubahan Engkos Kosasih; B. Herawan Hayadi; Furtasan Ali Yusuf; M Haidar Husein; Musadad Musadad
Jurnal Manajemen Kewirausahaan dan Teknologi Vol. 1 No. 2 (2024): Juni : Jurnal Manajemen Kewirausahaan dan Teknologi
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Manajemen Kewirausahaan dan Bisnis Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jumaket.v1i2.95

Abstract

When it comes to managing change from a human perspective, an approach called change management can be used. Change management has evolved and evolved over the last fifty years. The term "change" refers to the process in which something changes from an initial state to a different or altered state. Changes, problems, and models are discussed in this research. A literature review was used. The results of this study show how important it is to change everyday life. Additionally, changes must take into account the current problems for which the appropriate model is designed, engineered, and managed.
Co-Authors Agus Syabarudin Agustina Ahmad Halabi Ahmad Heryadi Ambarsari, Yuke Aniatul Agustini Anis Fauzi Anis Fauzi, Anis Anjar Rahmulyana Anjar Rahmulyana Anwar Malik Aramiko Kayanie Nenden Atryana Aryati Aryati Asti Khotimah Astutiningsih Astutiningsih, Astutiningsih Auliana, Sigit Ayu Nuryani B. Herawan Hayadi B. Herawan Hayadi B.Herawan Hayadi Baihaki Baihaki Bambang Herawan Hayadi Basrowi Basrowi Bornin Medan, Ridski Budi Ilham Maliki Cahya, Kamilah Dede Kurnia Dede Nurhasanah Denisa Fitriya 'Uzzahra Desy Aryani Devi Delawati Dewi Surani Diana Romdhoningsih Dwi ASTUTI Dwiastuti, Dwiastuti Edi Roseno Eko Prasetyo Eko Prasetyo Elip Gozali Roihan Eman Diantoro Endang Purwaningsih Engkos Kosasih Fajar Fajar Fakhrul Arifin Fatari Fatayatul Munsiyah Fatimah Fatimah fatimah Fatimah Fitriyatul Yustiva Gema Fahlevi Hadi Kurniawanto Hamidah Hamidah Haris Ibnu Zaki Hayadi, Bambang Herawan Hayadi, Herawan Hayatul Masquroh Hendrawati, Tuti Heni Pujiastuti Hojali, Lili Ihlas Ahmad Subarkah Imam Maulana Putra Irawati Irawati Irma Nurmala Dewi Ishak Saut Parulian L. Tobing Jaka Wijaya Kusuma Jayadi, B. Herawan Jonny Erik Antonius Sinaga Juhriah Juhriah, Juhriah Jumadi Jumadi Junaesih, R. Kardi Kardi Kartini Kartini Kenedi Kenedi Kenedi, Kenedi Laksmi Evasufi Widi Fajari Laksmi Evasufi Widi Fajari Luda Sofiah Lutfi, Angga Sofyan M Haidar Husein M. Fridho Hermawan Ma'rip, Syamsul Mafida Puspadina Mahdi, Ahmad Mahpudoh Mahpudoh Masquroh, Hayatul Masriyadi Masriyadi Mira Amirah Muadifah Muadifah Muadifah, Muadifah Muafidah, Muafidah Muhatta Muhatta Mulyadi, Dadi Munawaroh Munawaroh Musadad Musadad Musaffa, Tubagus Fiki Fahlaifi Nani Darliah Nani Darliyah Naseh Naseh Nindya Jeni Prastika Nuniek Permata Ovi Sakti Cahyaningtyas P. Eko Prasetyo Puspita Dewi Mayangsari Qotrun Nada, Zanuba R. Junaesih Raden Budi Wahyuni Rahmat Hidayat Rahmat Sudiyono Rahmulyana, Anjar Raman Raman Raman Raman Raman, Raman Ratu Hamdah Pujiasih Rhiza Alfian Ardhianto Rjunaesih, Rjunaesih Rohim, Rouf Romli Gafur Saepudin Saepudin Sanudin Sanudin Sari, Gema Ika Sembiring, Rinawati Sepriyanti, Sepriyanti Siti Arum Siti Juariyah Siti Malihatun Siti Pahliana Siti Rodiyah Siti Rodiyah Siti Safa'ah Sri Rahayu Sangra Dempo Sri Sukmawati Suganda, Ahmad Sugeng, Santoso Suheli Suheli Suheti Suheti Suheti, Suheti Suirat, Suirat Sumiyati SUMIYATI SUMIYATI Suparmoko, Muhamad Surani, Dewi Suseno, Bambang Dwi Susilo Purnaman Suwarni Suwarni Syamsul Hidayat SYAMSUL HIDAYAT Syifa Firdiani Tabroni Tia Fitria Saumi Toyibah, Toyibah Tubagus Riki F.I Uli Wildan Nuryanto Umalihayati Umalihayati Uniba, Muadifah Usep Usep Veronika Joan Jasmine Wahdi, Adi Wawan Saputra Wiwik Handayani Wiwik Novianawati Yuke Ambarsari Yuningsih, Yuyun Yustiva, Fitriyatul Yuyun Yuningsih