Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

6.072

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Cakrawala Pendidikan Sosiohumaniora Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi AL ISHLAH Jurnal Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan Edutama Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat JURNAL ILMIAH MAKSITEK Jurnal Suluh Pendidikan Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Darma Agung Jurnal Inovasi Penelitian Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Dharmas Education Journal (DE_Journal) JURNAL PENDIDIKAN IPS Jurnal Widya Indo-MathEdu Intellectuals Journal Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Pengabdian Masyarakat Tjut Nyak Dhien Jurnal Prointegrita Sewagati: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia International Journal of Economics (IJEC) Mamangan Social Science Journal Innovative: Journal Of Social Science Research SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia (JPKM-MC)

Dearlina Sinaga

Universitas HKBP Nommensen

Author-ID : 2005184

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 46 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Dampak Pandemi Covid-19 terhadap Kualitas Pembelajaran Daring di Universitas HKBP Nommensen Medan (Pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Prodi Pendidikan Ekonomi) 2021 Dearlina Sinaga; Nova Yunita Sari; Taridauli Sormin; Yolandita Indriani Sihombing
Jurnal Pendidikan Edutama Vol 9, No 1 (2022): January 2022
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30734/jpe.v9i1.2234

Abstract: The covid-19 pandemic has a very bad influence on education. For instance, the teaching and learning activities in the classroom can no longer be carried out. Therefore, the purpose of this study is to find out the influence of COVID-19 pandemic on online learning carried out by the Economics Department, FKIP at University of HKBP Nommensen, Medan. This study is a qualitative research with the subjects of study are students of the Economics Department. Data collection techniques are observation, questionnaires, and interviews. The data validation technique uses source triangulation. The data analysis technique in this study implements content analysis which includes three activities, namely, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The conclusion of this study is that the online learning; during the covid-19 pandemic carried out by the Economic Department at the University of HKBP Nomensen Medan by utilizing internet media and learning applications that have been provided; has not been implemented properly or has not been optimal because there are several indicators that have not been fulfilled in which the indicator comes from students and lecturers. Keywords: covid-19 pandemic, online learning, Economics Department, University students Abstrak: Pandemi covid-19 memberikan pengaruh sangat buruk terhadap pendidikan. Pengaruh buruk yang dapat dirasakan di dalam pendidikan ialah aktivitas belajar mengajar di dalam kelas kini tidak dapat lagi terlaksana. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah ingin mengetahui dampak pandemi covid-19 terhadap pembelajaran daring yang dilaksankan oleh Program Studi Ekonomi, FKIP Universitas HKBP Nommensen Medan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan subjek penelitian mahasiswa Program Studi Ekonomi, FKIP Universitas HKBP Nommensen Medan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, dan wawancara. Teknik validasi data menggunakan triangulasi sumber. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan konten analisis yang mencakup tiga kegiatan, yaitu, reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Simpulan penelitian ini adalah proses pembelajaran daring selama pandemi covid-19 yang dilakukan oleh Program Studi Pendidikan Ekonomi di universitas HKBP Nomensen Medan dengan memanfaatkan media internet dan aplikasi belajar yang sudah sediakan belum terlaksana dengan baik atau belum optimal karena ada beberapa indikator yang belum terpenuhi, baik itu indikator yang berasal dari mahasiswa maupun dosen. Kata Kunci: pandemi covid-19, pembelajaran daring, Program Studi Ekonomi, mahasiswa

HUBUNGAN SUMBER DAYA MANUSIA DAN SOSIAL DENGAN TINGKAT KESEJAHTERAAN MASYARAKAT DI KECAMATAN SENEMBAH TANJUNG MUDA HULU KABUPATEN DELI SERDANG Dearlina Sinaga
Sosiohumaniora Vol 18, No 3 (2016): SOSIOHUMANIORA, NOPEMBER 2016
Publisher : Universitas Padjadjaran

Abstrak.Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana hubungan dari sumber daya manusia dan social budaya terhadap tingkat kesejahteraan masyarakat di Kecamatan Senembah Tanjung Muda Hulu Kabupaten Deli Serdang. Melalui desain kuantitif dengan pendekatan korelasional dan dengan teknik cluster sampling maka ditetapkan 273 orang sebagai sampel.Teknik pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner (angket), observasi dan telaah dokumen. Data dianalisis dengan teknik analisis statistik deskriptif dengan menggunakan Chi-kuadrat untuk menghitung normalitas data,uji homogenitas dengan uji Bartlett, menghitung linearitas dan keberartian, dan uji interdepedensi dengan korelasi product moment, sedangkan pengujian hipotesis penelitian menggunakan uji Fdan uji t dengan program SPSS. Hasil penelitian menjelaskan bahwa secara parsial terdapat hubungan yang posistif dan signifikan antara Sumber Daya Manusia (X1) dengan Tingkat Kesejahteraan Masyarakat (Y) sebesar 15,9%, demikian juga terdapat hubungan Sosial Budaya (X2) dengan Tingkat Kesejahteraan Masyarakat(Y) sebesar 21.7%. Namun secara simultan terdapat hubungan yang posistif dan signifikan Sumber Daya Manusia (X1) dan Sosial Budaya (X2) secara bersama-sama dengan Tingkat Kesejahteraan Masyarakat (Y) yang besarnya 37,9 %.

ANALISA PERAN KOMITE SEKOLAH DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI KECAMATAN BALIGE KABUPATEN TOBA SAMOSIR (STUDI KOMPARATIF SMA NEGERI 1 BALIGE DAN SMA NEGERI 2 BALIGE) Dearlina Sinaga
Sosiohumaniora Vol 19, No 2 (2017): SOSIOHUMANIORA, JULI 2017
Publisher : Universitas Padjadjaran

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa bagaimana peran dari komite sekolah dalam meningkatankan mutu pendidikan di SMA negeri1 dan SMA negeri 2 di Kecamatan Balige. Pendekatan yang dilakukan dengan pendekatan kuantitatif, dengan populasi sebanyak 138 orang. Kemudian diambil sampel sebanyak 103 orang dengan tingkat random sampling yang terdiri dari semua pengurus komite, Pengurus OSIS, ketua MGMP dan orangtua pengurus OSIS. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik kuisioner, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan teknik analisis statistik deskriptif dengan menggunakan persentase, sedangkan pengujian hipotesis penelitian menggunakan uji F dan uji t yang diolah dengan program SPSS versi 20. Hasil penelitian menjelaskan Peran Komite Sekolah di SMA Negeri 2 Balige mempunyai rata-rata 167,21, yang jauh di atas rata-rata peran komite sekolah di SMA Negeri 1 Balige, yaitu 148.25. Sedangkan rata-rata Mutu Pendidikan di SMA Negeri 2 Balige adalah 172,48 yang juga lebih tinggi dari rata-rata mutu pendidikan di SMA Negeri 1 Balige yaitu 152,96.

PENERAPAN MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KREATIVITAS BELAJAR EKONOMI Dearlina Sinaga
Jurnal Cakrawala Pendidikan CAKRAWALA PENDIDIKAN EDISI OKTOBER 2016, TH. XXXV, NO. 3
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dan kreativitas belajar ekonomi. Penelitian tindakan kelas ini menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII-2 SMP Negeri-1 Pancur Batu yang berjumlah 38 orang. Data hasil belajar diperoleh lewat teknik tes, sedangkan data kreativitas belajar siswa lewat teknik observasi. Analisis data menggunakan metode analisis deskriptif kuantatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil rata-rata pretes adalah 62,89 dimana hanya 37% siswa yang memenuhi Standart Ketuntasan Belajar Minimal (SKBM). Setelah diadakan tindakan siklus I nilai rata-rata meningkat menjadi 75 dengan 71% siswa mencapai SKBM, pada siklus II nilai rata-rata meningkat menjadi 79 dengan 87% siswa memenuhi ketuntasan. Kreativitas juga mengalami peningkatan dari 59% pada siklus I menjadi 78% pada siklus II. Dengan demikian, penerapan model STAD hasil belajar ekonomi meningkat sebesar 16% dari siklus I ke II serta dapat meningkatkan kreativitas sebesar 19% dari perbandingan siklus I dan siklus II. Kata Kunci: model STAD, hasil belajar, kreativitas belajar THE APPLICATION OF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION LEARNING MODEL TO IMPROVE THE LEARNING OUTCOMES AND CREATIVITY IN LEARNING ECONOMICS Abstract: The purpose of this research is to improve the learning outcomes and creativity in learning economics. This Classroom Action Research (CAR) was carried out using the model of Student Teams Achievement Division. The research subjects were students of class VIII-2 of SMP N 1 Pancur Batu with the total of 38 students. Data for outcomes analysis were collected through test and observation sheet. The results show that the average value of the pre-test is 62.89 in which only 37% of students meet the Minimum Standards Mastery Learning (SKBM). After the first cycle, the average value increases to 75 with 71% of students achieving SKBM, and after the second cycle, the average value increases to 79 which means 87% of students meet completeness. The creativity also increases from 59% in the first cycle to 78% in the second cycle. It can be concluded that the outcomes of economy learning has increased by 16% from cycle I to cycle II and the creativity has also increased 19% from the first cycle to the second cycle. Keywords: STAD Model, learning outcomes, learning creativity

PENGARUH PEMBELAJARAN MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN DAN PRAKTIK KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS HKBP NOMMENSEN MEDAN Maya Andriani; Dearlina Sinaga; Sihartono Sibagariang
Jurnal Suluh Pendidikan Vol 7 No 2 (2019): September 2019
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas HKBP Nom- mensen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36655/jsp.v7i1.116

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh Pembelajaran Mata Kuliah Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa FKIP Universitas HKBP Nommensen Medan Tahun Pelajaran 2018/2019; (2) Pengaruh Praktik Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha mahasiswa FKIP Universitas HKBP Nommensen Medan Tahun Pelajaran 2018/2019; (3) Pengaruh Pembelajaran Mata Kuliah Kewirausahaan dan Praktik Kewirausahaan secara bersama-sama terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa FKIP Universitas HKBP Nommensen Medan Tahun Pelajaran 2018/2019. Penelitian kuantitatif ini menggunakan sampel mahasiswa FKIP Universitas HKBP Nommensen Tahun Pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 195 mahasiswa. Pengumpulan data pembelajaran mata kuliah kewirausahaan, praktik kewirausahaan dan minat berwirausaha menggunakan angket. Teknik analisa data yang digunakan yaitu teknik analisis regresi sederhana dan teknik analisis berganda.. Berdasarkan Hasil penelitian diperoleh kesimpulan pembelajaran mata kuliah kewirausahaan dan praktik kewirausahaan berpengaruh terhadap minat berwirausaha mahasiswa FKIP Universitas HKBP Nommensen Medan Tahun Pelajaran 2018/2019 baik secara parsial maupun simultan. koefisien determinasi sebesar 38,8% dimana minat berwirausaha dipengaruhi oleh pembelajaran mata kuliah kewirausahaan dan praktik kewirausahaan sedangkan sisanya sebesar 61,2% dipengaruhi variable lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Persamaan regresi ganda Y= 13,240 + 0,855.X1 + 0,300.X2 Kata Kunci : Pembelajaran Mata Kuliah Kewirausahaan, Praktik Kewirausahaan, Minat Berwirausaha, Kewirausahaan,

efektivitas penerimaan peserta didik baru dengan sistem zonasi sesuai dengan permendikbud No.12 tahun 2017 Dearlina Sinaga
Jurnal Suluh Pendidikan Vol 8 No 1 (2020): Maret 2020
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas HKBP Nom- mensen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36655/jsp.v8i1.168

ABSTRAK “Efektivitas Penerimaan Peserta Didik Baru dengan sistem zonasi di SMA Negeri Kota Medan sesuai dengan Permendikbud No.12 tahun 2017” Deaerlina Sinaga (dearlinasinaga@uhn.ac.id) Mian Siahaan (miansi1960@gmail.com) Surya Pardede (suryadarmapardede@gmail.com) Nova Siahaan (novayunitasarisiahaan93@gmail.com) Penelitian ini didasari oleh ke efektifan penerimaan peserta didik baru (ppdb) dengan sistem zonasi yang sesuai dengan permendikbud no.12 tahun 2017. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat ke efektifan peneriamaan peserta didik baru (ppdb) dengan sistem zonasi di SMA Negeri Kota Medan yang sesuai dengan permendikbud. Penelitian ini menggunakan Descriptive research dan Explanative research, serta analisis verifikasi menggunakan uji-t pada sampel bebas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem zonasi yang diterapkan di 11 sekolah SMA Negeri Kota Medan sangat efektif dan sesuai dengan Permendikbud No.12 tahun 2017. Persamaan hasil angket yang di peroleh dari tiap-tiap sekolah menunjukkan bahwa sistem zonasi yang telah di terapkan di sekolah-sekolah tersebut sangat efektif, sehingga hasil akhir yang di dapat mengatakan bahwa sistem zonasi yang diterapkan saat ini sangat efektif. Agar memperoleh hasil yang lebih baik untuk keefektifan penerimaan peserta didik baru (ppdb) dengan sistem zonasi sesuai dengan permendikbud No.12 tahun 2017 diperlukan data awal yang lebih akurat sehingga dapat meningkatkan kualitas dari tiap sekolah. Kata kunci: PPDB, Permendikbud, Efektivitas. ABSTRACT "The Effectiveness of Accepting New Students with the zoning system in Medan City High School in accordance with Permendikbud No.12 of 2017" This research is based on the effectiveness of the acceptance of new learners (ppdb) with the zoning system in accordance with Permendikbud no.12 2017. The purpose of this study is to determine the effectiveness of the naming of new learners (ppdb) with the zonation system in SMA Negeri Kota Medan in accordance with Ministry of Education and Culture. This research uses descriptive research and explanative research, and verification analysis uses t-test on free samples. The results showed that the zoning system applied in 11 Medan City Senior High Schools was very effective and in accordance with Permendikbud No.12 of 2017. The equation of the results of the questionnaire obtained from each school showed that the zoning system that had been applied in schools This is very effective, so the final result can be said that the zoning system that is currently being applied is very effective. In order to obtain better results for the effectiveness of new student admissions (PPDB) with the zoning system in accordance with Permendikbud No.12 of 2017, more accurate preliminary data are needed so as to improve the quality of each school. Keyword: PPDB, Permendikbud, Effectiveness.

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PERPAJAKAN MAHAISSWA DENGAN MENGGUNAKAN STRTAGEI PEMBELAJARAN MODEL KOOPERATIF GRUP INVESTIGATION Dearlina Sinaga; Surya Darma Pardede
Jurnal Darma Agung Vol 27 No 2 (2019): AGUSTUS 2019
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Darma Agung (LPPM_UDA)

This study aims at improving the activities and learning outcomes of student taxation by applying the learning strategy of the Investigation Group (IG).This type of research is classroom action research (CAR) which has been carried out in two cycles.The research strategy used is the learning structure of the Investigation Group (IG) with the research design of the Two Groups; Pre-test and post-test design.The results of observations that have been conducted show that student learning activities were improved, namely cycle I there were 5 students or 20.84% for active and very active criteria while in the second cycle of meeting I there are 14 students or as many as 58.33% for active and very active criteria, then on cycle IIon meeting II, there are 17 students or as many as 70.83% for active and very active criteria. This shows an increase in student activity from the first and second cycle. Whereas the results of student learning tests that were carried out obtained data on the average value of learning outcomes in the pre-test with an average score of 49.16 or as many as 16.66%. In the post-test cycle I the researchers applied the learning structure the Investigation Group (IG), there was an increase in scores with an average of 67.08 or as many as 62.5% of the total population while the average value in the second cycle increased to 74.16 or as many as 79.165%. Based on the results of the above research it can be concluded that applying the learning strategy the Investigation Group (IG) can improve student activities and learning outcomes.

PENGARUH KEMAMPUAN GURU DALAM PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DARING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Dearlina Sinaga; Sethepy Indah Putri Sinaga
Jurnal Inovasi Penelitian Vol 2 No 3: Agustus 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Pariwisata Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47492/jip.v2i3.772

Tujuan penelitian ini untuk mencari pengaruh kemampuan guru menggunaan media pembelajaran secara daring terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan survey, dimana populasi adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Pahae Jae Tahun Ajaran 2020/2021. Metode analisis data dilakukan Uji Normalitas, Uji Analisis Regresi Sederhana, Uji Hipotesis dan Uji Keberartian Regresi. Dari perhitungan regresi linier sederhana, Y = 43,349 + 0,547X. bahwa nilai konstanta untuk kemampuan guru dalam penggunaan media pembelajaran secara daring belajar sebesar 43,349 Pengaruh kemampuan guru dalam penggunaan media pembelajaran secara daring dengan hasil belajar siswa akan mengalami peningkatan dengan asumsi independen lainnya. Independen tersebut menunjukkan bahwa persamaan regresi linier sederhananya bersifat positif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan guru dalam penggunaan media pembelajaran berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa yang menunjukkan bahwa nilai thitung > ttabel (3,032 > 2,021) dan nilai signifikan <a (0,00<0,05).Selain itu juga bisa berdampak positif kepada guru sehingga guru siap menerima dan mengikuti segala perubahan dalam sistim pembelajaran di sekolah.

PELATIHAN DASAR KEWIRAUSAHAAN DAN PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN UNTUK BISNIS KECIL BAGI MASYARAKAT DI KECAMATAN MEDAN MARELAN PROVINSI SUMATERA UTARA Dearlina Sinaga; Maya Andriani
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 3: Agustus 2021
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/jabdi.v1i3.115

Permasalahan yang tengah dihadapi oleh bangsa ini adalah masalah pengangguran dan daya beli masyarakat yang semakin melemah. Enterpreneurship adalah salah satu jawaban terhadap persoalan yang ada. Melalui kewirausahaan diharapkan dapat membantu masyarakat dalam menciptakan peluang usaha dan sekaligus menambah kemampuan masyarakat dibidang finansial Mitra pelaksanaan pengabdian masyarakat ini adalah Kecamatan Medan Marelan. Permasalahan yang timbul di daerah tersebut adalah terkait dengan isu lingkungan seperti limbah sampah. Selain itu, ingin memberdayakan masyarakat khususnya kaum ibu dan remaja putri agar lebih mandiri dalam bidang perekonomiaan. Rencana kegiatan yang dilakukan adalah dengan perancangan modul pelatihan dasar kewirausahaan, pelatihan pengolahan bahan-bahan sederahan (limbah sampah dan kain flanel), pendampingan pemasaran produk, dilanjutkan dengan pelatihan penyusunan laporan keuangan secara sederhana. Luaran dari pengabdian ini adalah 1. Masyarakat mampu mengolah bahan-bahan sederhana menjadi produk yang memiliki nilai ekonomis 2. Masyarakat mampu memasarkan produk kepada konsumen 3. Masyarakat mampu menyusun laporan keuangan sederhana dari hasil penjualan produk.

PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR MANDIRI DAN PEMBELAJARAN DARING TERHADAP PRESTASI AKADEMIK SELAMA PANDEMIK KELAS VIII SMP SWASTA YOSEF ARNOLDI BAGAN BATU Dearlina Sinaga; Sthepanie Turnip; Christine Haray Naibaho
PROMOSI (Jurnal Pendidikan Ekonomi) Vol 10, No 1 (2022): PROMOSI
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/pro.v10i1.5417

This study aims to determine the effect of the independent learning environment and online learning on academic achievement during the pandemic of class VIII Yosef Arnoldi Bagan Batu Private junior High School in social studies subjects for the 2021/2022 academic year. Quantitative research approach with survey method, the population off all class totaling 68 students as research sample. The analitycal method used is multiple linear regression analysis. Data analysis techniques used in this study include partial t-test, simultaneous hypothesis (F-test) and determination coefficient (R2). The results showed that the independent learning environment and online learning had a positive achievement with the equation Y=1,607 + 0,629 X1 + 0,409X2. Partial hypothesis testing for the X1 variable obtained t-count X1(5,825) > t-table (1,98) which can be concluded that independent learning environment has a significant effect on a academic and variable X2 is obtained t-count X2 (5,741) > t-table (1,98) which can be concluded that online learning has a significant effect on academic achievement. The coefficient determinant test (R2) shows that the adjusted r-square = 0,618, meaning that 61,8 % of academic achievement is influenced by independent learing and online learning variables, while the rest (38,2%) is explained by other factors.Keywords: Independent Learning Environment; Online Learning; Academic Achievement

Co-Authors Adelina Artauli Sinaga Afriany ML Sihombing Agnes Idapola Simamora Agustina Lase Aldwin Surya Angeline Monica Sonia Anita eleazer Hutabalian Ayu Fitrida Purba Azliansyah, Teuku Betti Rouli Manik Christine Haray Naibaho Christoper Sodipta Manik Diana Gultom Efendi Napitupulu Elfrida, Rotua Elia Putri Ribka Sinaga Enda Ristauli Tumanggor Erlando Purba Erswendo Rumapea Ester Matondang Febrianta Lidia Saragih Florensia Elisabeth Florentina Simarmata Gea, Episman Grendy Mathew Valentino Purba Harefa, Happy New Damai Herlina Theresa Panjaitan Hutapea, Devi Melati Winarti Indah Tiur Marintan Hutabarat Ineke Junita Lumban Tobing Jayadi Setia Oktafiana Jenny Ria Sihombing Joice Chatrine Simbolon Julianti Sianipar juliper nainggolan Junita Batubara, Junita Kartini Sihombing Lilis Laura Manik Lumbantoruan, Mangonar MANGARAJA, GUSTRIANA Manullang, Marihot Marbun, Juliaster MARGARETA, ELISABETH Margaretha, Rita Marihot Manullang Marlan Hutahaean Martin Simanullang Marudut Sianturi Maya Andriani Maya Andriani Mei Raniwa Nainggolan MIAN SIAHAAN Miseriordias Domini Manurung Musicka Rezeky Hutabarat Mutiara Miyagi Putri Resipa Sitanggang Nababan, Netty Winda Sari Nainggolan, Mei Raniwa Nelly Sitanggang Netty Winda Sari Nababan Njuah Moenda Sari Silitonga Nopelin, Nancy Nova Yunita Sari Nova Yunita Sari Nova Yunita Sari Siahaan Novlia Naibaho Pardede, Sanggam Parman Pane Parulian, Parulian Purba, Aginta Immanuel Purba, Imelda Natalia Purba, Jintohidro Risda Ernita Lumban Gaol Risma Debora Simanjuntak Samaria Bancin Samosir, Nidia Joistin Sanggam Pardede Sanggam Pardede Sanggam Pardede Sari, Nova Yunita Sethepy Indah Putri Sinaga siagian, lasma SIAHAAN, MIAN Siahaan, Nova Yunita Sari Siallagan, Nova Wati Sihartono Sibagariang Sihombing, Juli Mutiara Sihombing, Sarina Artalina Silalahi, Parsaoran Simamora , Stevani Simanjuntak, Meliana Sitohang, Susan Rumanti Sopar Simatupang Sri Putri Melani Sinaga Sthepanie Turnip Taridauli Sormin Wulan Sundari Siboro Yantarasi Damanik Yestika Yulinar Butar-Butar Yohana Br Rumahorbo Yolandita Indriani Sihombing Yunika Sari Purba

Title

Found 46 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 46 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 46 Documents
Search