Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

6.072

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Cakrawala Pendidikan Sosiohumaniora Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi AL ISHLAH Jurnal Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan Edutama Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat JURNAL ILMIAH MAKSITEK Jurnal Suluh Pendidikan Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Darma Agung Jurnal Inovasi Penelitian Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Dharmas Education Journal (DE_Journal) JURNAL PENDIDIKAN IPS Jurnal Widya Indo-MathEdu Intellectuals Journal Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Pengabdian Masyarakat Tjut Nyak Dhien Jurnal Prointegrita Sewagati: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia International Journal of Economics (IJEC) Mamangan Social Science Journal Innovative: Journal Of Social Science Research SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia (JPKM-MC)

Dearlina Sinaga

Universitas HKBP Nommensen

Author-ID : 2005184

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 46 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Pengaruh persepsi siswa tentang pengelolaan kelas dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas xi jurusan akuntansi smk negeri 1 medan t.a 2017/2018 Ayu Fitrida Purba; Dearlina Sinaga; Sopar Simatupang
JURNAL WIDYA Vol. 1 No. 1 (2020): Jurnal Widya (awl) : April 2020
Publisher : Akademi Manajemen Informatika dan Komputer Widya Loka Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh persepsi siswa tentang pengelolaan kelas terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI SMKNegeri 1 Medan tahun ajaran 2017/2018, (2) pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI SMK Negeri 1 Medan tahun ajaran 2017/2018, (3) pengaruh persepsi siswa tentang pengelolaan kelas dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI SMK Negeri 1 Medan tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Negeri 1 Medan sejumlah 149. Sebanyak 10 siswa digunakan untuk pengujian validitas angket, sedangkan 36 responden sebagai data penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan model skala likert 4 alternatif jawaban. Analisis data yang digunakan adalah regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan: (1) terdapat pengaruh positif persepsi siswa tentang pengelolaan kelas terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI SMK Negeri 1 Medan tahun ajaran 2017/2018; sebesar 3,628 (2) terdapat pengaruh positif motivasi belajar terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI SMK Negeri 1 Medan tahun ajaran 2017/2018; 2,371 (3) terdapat pengaruh positif persepsi siswa tentang pengelolaan kelas dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI SMK Negeri 1 Medan tahun ajaran 2017/2018 dan sebesar 42,3 %.

PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN SEMANGAT KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI DINAS PERHUBUNGAN PEMERINTAH KOTA MEDAN Erlando Purba; Marudut Sianturi; Dearlina Sinaga
JURNAL PROINTEGRITA Vol 2 No 2 (2019): AGUSTUS
Publisher : JURNAL PROINTEGRITA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (915.917 KB)

Working performance can be influenced by several factors, such as leadership style and working motivation. Leadership style determines the employee performance since the leader has the authority to direct his/her subordinates in carrying out organizational tasks. Thus, the work motivation may also affect employee performance, for in its absence, the poor of employees working enthusiasm tend to ignore their tasks.The purpose of this study is to determine the effect of leadership style on employees performance, the effect of working motivation and simultaneously the effect of leadership style and working motivation on the employees performance of Dinas Perhubungan Pemerintah Kota Medan Officers.Population of this study are 474 officers of Dinas Perhubungan Pemerintah Kota Medan. The number of sample are 83 officer, determinated by using Slovin formula. The techniques of data collecting are questionnaires, interviews and documentation studies. While data analysis technique used are classic assumption test, multiple regression, t-test, F-test and coefficient of determination. The results showed that the leadership style variable partially has a positive and significant effect on the employees performance. The better the leadership style, the higher the employee's performance. The working motivation variable partially has a positive and significant effect on employees performance. The better the working motivation, the higher the employee's performance. Both leadership style and work spirit variables simultaneously have a significant effect on employees performance. Mostly (67.20%) of employees performance variation can be explained by leadership style and work spirit simultaneously, while the remaining 32.80% is explained by other factors, such as competency and working discipline variables. It is recommended that the Head of Dinas Perhubungan Pemerinah Kota Medan need to improve his leadership in term of democratic style, which gives the authority of employees to make decisions on their respective fields of work, as well as avoiding relationships outside of work with subordinates. The Head of the Dinas Perhubungan Pemerinah Kota Medan should improve the employees’ working motivation by implementing working ethics to increase working attendance, as well as applying the positive motivation for higher working enthusiasm by giving awards to outstanding employees.

Penerapan Strategi Pembelajaran Everyone is a Teacher Here terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IX SMP Negeri 1 Sipahutar Tahun Ajaran 2022/2023 Dearlina Sinaga; Njuah Moenda Sari Silitonga; Mutiara Miyagi Putri Resipa Sitanggang
Journal on Teacher Education Vol. 4 No. 2 (2022): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan strategi pembelajaran everyone is a teacher here terhadap hasil belajar IPS kelas IX SMP Jenis dari penelitian ini adalah Penelitian Tindak Kelas (PTK) yang dilakukan dengan dua siklus dengan pendekatan kualitatif. Dari data hasil observasi terhadap aktivitas belajar peserta didik menunjukkan adanya peningkatan aktivitas belajar peserta didik dari siklus I ke siklus II. Dari data nilai hasil belajar peserta didik pada siklus I diperoleh yang tuntas sebanyak 16 orang (50%) dengan nilai rata-rata 49,68 dan siklus II diperoleh jumlah yang tuntas sebanyak 26 orang (81,25%) dengan nilai rata-rata 69,37. Dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan strategi pembelajran everyone is a teacher here dapat meningkatkan hasil belajar IPS kelas IX SMP.

Pengaruh Kompetensi Guru dan Kesiapan Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS SMA Julianti Sianipar; Dearlina Sinaga; Yestika Yulinar Butar-Butar; Agnes Idapola Simamora; Risma Debora Simanjuntak
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 4 (2022): August Pages 5501-6400
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v4i4.3674

Pendidikan dianggap sangat penting karena kehidupan yang semakin maju dan perkembangan zaman juga yang semakin canggih, dimana tugas ini memang cukup memiliki fungsi yang sangat signifikan. Manusia sangat membutuhkan pendidikan dalam kehidupannya untuk membina dan mengembangkan diri. Maka pengaruh kompetensi guru dan kesiapan belajar siswa ini akan di ketahui pengaruh nya masing-masing terhadap hasil belajar siswa dengan melakukan peneelitian ini terhadap mata pelajaran ekonomi kelas XI IIS di SMA N 1 Siempat Nempu Hulu Pada Masa Pandemi Covid-19. Penelitian survey dengan pendekatan kuantitatif adalah jenis penelitian yang terdapat pada penelitian ini. Seluruh siswa kelas XI IIS SMA N 1 Siempat Nempu Hulu yang merupakan populasi dalam penelitian ini. Yang digunakan menjadi metode analisis dalam penelitian ini adalah uji normalitas, uji multikolinearitas, uji parsial (uji t), uji simultan, uji regresi linear berganda, dan uji koefisien determinasi. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan kompetensi guru dan kesiapan belajar siswa berpengaruh terhadap hasil belajar siswa SMA N 1 SIEMPAT NEMPU HULU pada mata pelajaran ekonomi. Demikian jika guru memiliki kompetensi yang baik akan mempengaruhi kesiapan siswa untuk mengikuti pembelajaran sehingga membuat hasil belajar siswa meningkat sebaliknya jika guru tidak memiliki kompetensi yang baik akan mempengaruhi kesiapan beajar siswa akan membuat hasil belajar siswa rendah

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII di SMP Negeri 1 Pegagan Hilir Betti Rouli Manik; Yantarasi Damanik; Agustina Lase; Joice Chatrine Simbolon; Dearlina Sinaga
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7184

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII di Smp Negeri 1 Pegagan Hilir Tahun Ajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian survey dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 93 siswa dan jumlah sampel adalah 93 siswa atau disebut dengan total sampling. Metode analisis data yang digunkan dalam penelitian ini adalah uji normalitas, uji homogenitas, uji multikolineritas, analisis statistic berganda, analisis linear regresi berganda, uji signifikansi parsial (uji t), uji signifikansi simultan (f) dan uji R2 . Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor internal dan faktor terhadap prestasi belajar mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar dengan persamaan Y= 16,55 + 0,48 X1 + 0,53 X2 dan uji hipotesis secara parsial (uji t) untuk variabel X1 diperoleh nilai thitung >ttabel (4.820 >thitung) dan nilai signifikan adalah 0,000 < 0,05 menyatakan bahwa ada hubungan positif dan signifikan antara faktor internal terhadap prestasi belajar. Selanjutnya untuk variabel X2 diperoleh nilai thitung >ttabel (5.146) dan nilai signifikansi adalah 0,000 < 0,005 menyatakan bahwa ada hubungan positif dan signifikan faktor eksternal terhadap prestasi belajar.

Peningkatan Literasi Dan Numerasi Dengan Penerapan Cara Belajar Efektif Dan Kreatif Serta Penanaman Nilai Moral Siswa Di Smks GKPI Pematang Siantar Dearlina Sinaga; Wulan Sundari Siboro; Afriany ML Sihombing; Florentina Simarmata; Indah Tiur Marintan Hutabarat
SEWAGATI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol. 2 No. 1 (2023): Maret : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia
Publisher : BADAN PENERBIT STIEPARI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56910/sewagati.v2i1.464

Literasi adalah seperngkat kemampuan dan keterampilan individu dalam membaca, menulis dan berbicara yang diperlukan dalam kehidupan sehari hari. Sedangkan numerasi adalah kemampuan untuk mengaplikasikan konsep bilangan dan keterampilan operasi hitung dalam kehidupan sehari hari. Sehingga, literasi dan numerasi tentu sangatlah penting untuk dibudayakan ataupun diaplikasikan dalam kehidupan sehari hari terutama kalangan pelajar Indonesia yang masih sangat minim dalam literasi dan numerasi kurangnya minat baca siswa merupakan akar dari permasalahan untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi. Maka program pengabdian kepada mayarakat yang diadakan oleh Universitas HKBP Nommensen Medan Oleh Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan oleh kelompok penulis bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi dan mengembangkan budaya literasi di lingkungan sekolah SMKS GKPI 1 Pematang Siantar. Bentuk kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan dengan penyuluhan dan pembelajaran guna meningkatkan budaya literasi dan numerasi pada kelas sepuluh semua jurusan disekolah SMKS GKPI 1 Pematang Siantar.program pengabdian ini juga berkolaborasi dengan sekolah dengan mendirikan pojok baca dilingkungan sekolah yang bisa dikinjungi pada waktu istirahat. Pihak sekolah memfasilitasi buku bacaan dan tempat untuk mendirikan pojok baca, lalu para peserta pengebdian kepada masyarakat merancang dan mendirikan pojok baca tersebut. Program mengajar literasi kekelas hanya dilakukan untuk kelas sepuluh tetapi, pojok terbuka untuk kelas sepuluh sampai kelas duabelas. Peserta pkm juga melakukan lomba baca literasi bagi siswa yang paling sering membaca dipojok baca dan peserta juga memberikan perankingan dan memberi hadiah. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas literasi dan numerasi serta penanaman moral dilingkungan sekolah SMKS GKPI 1 Pematang Siantar dan juga untuk memenuhi kegiatan pengabdian masyarakat Universitas HKBP Nommensen Medan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan yang dilaksanakan mulai tanggal 6 februari sampai 25 februari.

Student Perceptions of Economic Education Through the Implementation of Merdeka Belajar Kampus Merdeka Dearlina Sinaga; Nova Yunita Sari Siahaan
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 15, No 2 (2023): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v15i2.3145

This study aimed to determine whether Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) activities could achieve program goals, assess the implementation of the MBKM program, and examine how MBKM activities were developed and implemented, which included assisting teachers in teaching, supporting school administration, assisting in technology adaptation, and improving skills of students in reading and counting. This research was conducted using qualitative methods. The procedure used in this research is to identify research data sources, collect and evaluate qualitative data, and draw conclusions and suggestions based on qualitative data analysis. The subjects of this study were 27 graduates of the MBKM Batch 2 Economics Study Program. This research helped assist teaching activities in adopting technology by teachers and school administration as well as improving students' literacy and numeracy skills. The results of this study indicate that the implementation of the learning process for MBKM Batch 2 participants, both offline and through home visits, has been running in accordance with the objectives of implementing the Kampus Mengajar (KM). They also pointed out that the implementation of the MBKM in supporting school administration and teachers has been running according to this objective.

Program Pertukaran Merdeka Belajar Dan Implementasi Kontribusi Sosial Terhadap Masyarakat Dan Mahasiswa Dearlina Sinaga; Martin Simanullang; Anita eleazer Hutabalian; Enda Ristauli Tumanggor
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.684

Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka belajar merupakan program belajar yang berbentuk kolaborasi mahasiswa selama satu semester untuk mendapatkan pengalaman belajar di perguruan tinggi negeri maupun swasta di Indonesia sekaligus memperkuat persatuan dalam keberagaman. Salah satu adalah program belajar modul Nusantara yang membangun rasa toleransi dan kepedulian dengan kontirbusi sosial yang terdapat dalam bagian modul nusantara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pendekatan kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk (1) Menciptakan pemahaman secara umum tentang toleransi beragam, kebhinekaan, inspirasi, dan kontribusi sosial yang didesain melalui kegiatan modul nusantara. (2) memahami sudut pandang mahasiswa mengenai fenomena dengan mengumpulkan informasi dan mendokumentasikan kegiatan modul Nusantara yang diselesaikan oleh mahasiswa. Subjek penelitian ini adalah masyarakat dan mahasiswa pmm yang di tempatkan di Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi (IKIP Siliwangi) ,Universitas Trunojoyo Madura dan Universitas pembangunan nasional veteran jawa timur

Pengaruh Kreativitas Guru dalam Mengajar terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X IPS di SMA Gajah Mada Tahun Ajaran 2022/2023 Sanggam Pardede; Dearlina Sinaga; Jayadi Setia Oktafiana
Journal on Teacher Education Vol. 4 No. 4 (2023): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v4i4.14552

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kreativitas guru dalam mengajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X IPS di SMA Gajah Mada tahun ajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Dalam penelitian ini menggunakan populasi seluruh siswa kelas X IPS SMA Gajah Mada yang berjumlah 19 orang siswa sebagai sampel penelitian. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini yakni Uji Normalitas, Uji Linearitas, Uji Regresi Linear Sederhana, Uji Keberartian Regresi (Uji-t), Uji Koefisien Regresi (Uji F). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kreativitas guru dalam mengajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi dengan diperoleh persamaan Y= 35.603 + 0,858X dengan penjelasan bahwa setiap peningkatan 1% kreativitas guru dalam mengajar maka hasil belajar siswa akan meningkat 0,858. Uji hipotesis secara parsial (Uji-t) untuk variabel X diperoleh t-hitung (5.165) > t-tabel (2.109) dan p-value (0.000) yang dapat disimpulkan bahwa variabel bebas X (kreativitas guru dalam mengajar) memberi pengaruh signifikan terhadap variabel terikat Y (hasil belajar siswa).

Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI Di SMA Negeri 4 Pematangsiantar T.A 2022/2023 Dearlina Sinaga; Mian Siahaan; Ester Matondang
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Inkuiri siswa kelas XI SMA Negeri 4 Pematangsiantar T.A 2022/2023.Adapun objek penelitiannya adalah kelas XI SMA Negeri 4 Pematangsiantar dan subjek penelitiannya adalah kelas XI IPS-2.Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang telah dilakukan dalam dua siklus dengan pendekatan kualitatif.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar siswa, dokumentasi dan lembar observasi aktivitas belajar siswa untuk melihat aktivitas belajar siswa selama kegiatan pembelajaran berlangsung. Dari data hasil observasi terhadap aktivitas belajar siswa memperoleh adanya peningkatan aktivitas belajar siswa pada siklus I dan siklus II. Pada siklus I diperoleh kategori aktivitas belajar sangat tinggi tidak ada (0%), siswa yang aktivitas belajarnya tinggi berjumlah 1 siswa atau (3,12%), siswa yang aktivitas belajarnya cukup berjumlah 31 siswa atau (96,87%), siswa yang aktivitas belajarnya rendah tidak ada. Sedangkan pada siklus II hasil dari observasi aktivitas belajar siswa kategori sangat tinggi 2 siswa atau (6,25%), sedangkan siswa yang aktivitas belajarnya tinggi sekitar 30 siswa atau (93,75%). Selanjutnya adalah dari data nilai hasil belajar siswa pada siklus I diperoleh 13 siswa tuntas atau (40,62%) sedangkan pada siklus II meningkat jumlah siswa yang tuntas menjadi 28 siswa atau (87,5%).Dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran Inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar Ekonomi siswa kelas XI IPS-2 SMA Negeri 4 Pematangsiantar Tahun Ajaran 2022/2023.

Co-Authors Adelina Artauli Sinaga Afriany ML Sihombing Agnes Idapola Simamora Agustina Lase Aldwin Surya Angeline Monica Sonia Anita eleazer Hutabalian Ayu Fitrida Purba Azliansyah, Teuku Betti Rouli Manik Christine Haray Naibaho Christoper Sodipta Manik Diana Gultom Efendi Napitupulu Elfrida, Rotua Elia Putri Ribka Sinaga Enda Ristauli Tumanggor Erlando Purba Erswendo Rumapea Ester Matondang Febrianta Lidia Saragih Florensia Elisabeth Florentina Simarmata Gea, Episman Grendy Mathew Valentino Purba Harefa, Happy New Damai Herlina Theresa Panjaitan Hutapea, Devi Melati Winarti Indah Tiur Marintan Hutabarat Ineke Junita Lumban Tobing Jayadi Setia Oktafiana Jenny Ria Sihombing Joice Chatrine Simbolon Julianti Sianipar juliper nainggolan Junita Batubara, Junita Kartini Sihombing Lilis Laura Manik Lumbantoruan, Mangonar MANGARAJA, GUSTRIANA Manullang, Marihot Marbun, Juliaster MARGARETA, ELISABETH Margaretha, Rita Marihot Manullang Marlan Hutahaean Martin Simanullang Marudut Sianturi Maya Andriani Maya Andriani Mei Raniwa Nainggolan MIAN SIAHAAN Miseriordias Domini Manurung Musicka Rezeky Hutabarat Mutiara Miyagi Putri Resipa Sitanggang Nababan, Netty Winda Sari Nainggolan, Mei Raniwa Nelly Sitanggang Netty Winda Sari Nababan Njuah Moenda Sari Silitonga Nopelin, Nancy Nova Yunita Sari Nova Yunita Sari Nova Yunita Sari Siahaan Novlia Naibaho Pardede, Sanggam Parman Pane Parulian, Parulian Purba, Aginta Immanuel Purba, Imelda Natalia Purba, Jintohidro Risda Ernita Lumban Gaol Risma Debora Simanjuntak Samaria Bancin Samosir, Nidia Joistin Sanggam Pardede Sanggam Pardede Sanggam Pardede Sari, Nova Yunita Sethepy Indah Putri Sinaga siagian, lasma SIAHAAN, MIAN Siahaan, Nova Yunita Sari Siallagan, Nova Wati Sihartono Sibagariang Sihombing, Juli Mutiara Sihombing, Sarina Artalina Silalahi, Parsaoran Simamora , Stevani Simanjuntak, Meliana Sitohang, Susan Rumanti Sopar Simatupang Sri Putri Melani Sinaga Sthepanie Turnip Taridauli Sormin Wulan Sundari Siboro Yantarasi Damanik Yestika Yulinar Butar-Butar Yohana Br Rumahorbo Yolandita Indriani Sihombing Yunika Sari Purba

Title

Found 46 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 46 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 46 Documents
Search