Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

Dunia dalam Pikiran telah Epistemologi terhadap Realitas dan Pengetahuan Putri, Tenri Ayulia; Andini, Reski; Mustainah, Mustainah
JURNAL EDUKASI NONFORMAL Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Edukasi Nonformal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tulisan ini membahas tentang Tradisi filsafat didasarkan pada pencarian tentang hakikat realitas dan pengetahuan. Sebagai cabang filsafat, epistemologi memainkan peran penting dalam menjembatani hubungan antara konstruksi mental yang ada dalam pikiran manusia dan dunia objektif yang ada di luar diri manusia. Tujuan dari artikel ini adalah untuk mengkaji epistemologi secara menyeluruh. Penulis meneliti berbagai perspektif epistemologis, mulai dari filsuf klasik seperti Plato dan Aristoteles hingga filsuf modern seperti Descartes, Kant, dan Husserl, dengan menggunakan pendekatan kualitatif berbasis studi pustaka. Studi ini menunjukkan bahwa pengetahuan bukan hanya hasil dari melihat dunia secara pasif tetapi juga hasil dari membangun pengetahuan secara aktif oleh orang yang mengetahuinya. Hasil diskusi menunjukkan bahwa dunia pikiran manusia tidak dapat dipisahkan dari dunia nyata, dan bahwa subjek selalu melakukan interpretasi dan penyaringan untuk memahami apa yang sebenarnya. Oleh karena itu, epistemologi tidak hanya membahas bagaimana pengetahuan dikumpulkan, tetapi juga bagaimana manusia menciptakan makna, kebenaran, dan pemahaman tentang dunia. Kajian ini menunjukkan bahwa manusia perlu memahami mekanisme berpikir mereka sendiri dan kekuatan dan kelemahan instrumen kognitif mereka jika mereka ingin memahami dunia secara kritis dan menyeluruh. Dalam konteks pembentukan pengetahuan, tulisan ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman filosofis tentang hubungan antara pikiran dan kenyataan.
ANALISIS BIAYA VOLUME LABA SEBAGAI ALAT PERENCANAAN LABA (SPBU CV. SINAR HASMADANI) Aina Mustainah, Suci Ayu
Bongaya Journal of Research in Accounting (BJRA) Vol. 2 No. 2 (2019): Bongaya Journal of Research in Accounting
Publisher : STIEM BONGAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37888/bjra.v2i2.195

Abstract

This study aims to determine the costs incurred whether it has reached breakeven by SPBU CV. Sinar Hasmadani, how much sales volume is spent to break even andto find out the profit generated has become a reference in planning future profits at gasstations CV. Sinar Hasmadani Karsa. This study uses primary data and secondary data,where primary data is obtained from companies related to the history of the company.Secondary data in this study in the form of financial report data and data costs that existwithin the company. In this study the method used to analyze the data is by usingquantitative descriptive.The results of the analysis show that the costs incurred by SPBUCV. Sinar Hasmadani Karsa can be used as a basis for calculating BEP. Sales volumealso increases every year, on the other hand the calculation of contribution margin andcontribution margin ratio obtained in 2016-2018 shows that the company has produced acontribution margin that can cover fixed costs and generate maximum profits, and thelast profit achieved by the company can be used as the basis for future profit planning
Framework for Managing Multicultural Based Islamic Education in Schools Nur Agus Salim; Mustainah Mustainah; Pandu Adi Cakranegara; Moh.Rusnoto Susanto; Suasa Suasa
JURNAL AL-TANZIM Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : Nurul Jadid University, Probolinggo, East Java, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/al-tanzim.v7i1.4660

Abstract

This study aims to analyze the management framework of multicultural-based Islamic religious education in elementary schools. This study uses a qualitative approach with a phenomenological approach. The locus of this research is SDN 1 Kota Bangun. To obtain data, the authors conducted interviews, observations, and documentation. Data reduction procedures, data presentation, and concluding analyzed the collected data. The study results show that the management of multicultural-based Islamic Religious Education learning must be carried out by planning, implementing and evaluating learning that is carried out in totality, integrated, involving all parties and is sustainable to provide optimal results. This research has implications for the importance of religious moderation education from an early age to anticipate students' exclusive and intolerant attitudes.