Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.146
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Tapis : Jurnal Teropong Aspirasi Politik Islam Jurnal Ilmiah MTG PSYMPATHIC Majalah Ilmiah UNIKOM Al Kalam : Jurnal Komunikasi, Bisnis dan Manajemen SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL Jurnal Penelitian Psikologi International Journal of Community Service Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Healthy Journal Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Student Scientific Creativity Journal Jurnal Adijaya Multidisiplin Jurnal Keolahragaan JUARA Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga Jurnal Greenation Ilmu Akuntansi
Agus Mulyana
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 43 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Dampak VAR Terhadap Keputusan Wasit dan Kualitas Pertandingan Sepak Bola Muhamad Davin Akbar Firdaus; Cahaya Tresna Afra Syaefu; Chandra Supriatna; Falih Athofa Ramzar; Luqman Muhammad Fadhlul Nul Hakim; Agus Mulyana
Student Scientific Creativity Journal Vol. 2 No. 4 (2024): Juli : Student Scientific Creativity Journal
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/sscj-amik.v2i4.3486

Abstract

Football, as the world's most popular sport, has undergone significant changes with the introduction of Video Assistant Referee (VAR) technology. Designed to enhance referee decision accuracy through video replays, VAR has been widely adopted in major competitions despite initial controversy. Studies have shown its effectiveness in reducing referee errors in crucial incidents such as goals, penalties, and red cards. In Indonesia, VAR usage could enhance fairness and reduce match controversies, although domestic leagues currently rely on referees without technological assistance. While VAR offers numerous benefits, including improved referee standards and viewer experience, criticism regarding game flow disruption and inconsistent application persists. Moving forward, it is crucial to balance accuracy and fairness with the excitement of the game and ensure good collaboration among all football stakeholders.
Pembelajaran Bahasa Arab berbasis Program Kepesantrenan di Madrasah Aliyah Al-Ghazaly Bogor Farhan Abdul Mujib; Razi Amir, Fachrur; Agus Mulyana
Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 5 No. 2 (2024): Tatsqify: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/tjpba.v5i2.10442

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pembelajaran Bahasa Arab di dalam kelas, pada program kepesantrenan dan dampak program kepesantrenan dalam meningkatkan keterampilan berbahasa arab. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis metode studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara dan dokumentasi. Analisis data mengikuti prosedur Miles, Huberman & Saldana (2014). Hasil Penelitian ini telah menemukan tiga poin penting. Pertama, bahwa pembelajaran bahasa arab di Madrasah Aliyah Al-Ghazaly Bogor menggunakan kurikulum 2013. Kedua, Program kepesantrenan terdapat beberapa program pembelajaran bahasa arab, diantaranya kajian kitab kuning, muhadatsah dan muhadoroh. Ketiga, Dampak yang dihasilkan dari pembelajaran bahasa arab berbasis program kepesantrenan dalam meningkatkan keterampilan berbahasa Arab adalah penguasaan kosakata, pemahaman gramatika, dan peningkatan rasa percaya diri dalam berbahasa arab.
KEGIATAN OLAHRAGA UNTUK MELATIH KETERAMPILAN MOTORIK KASAR PADA ANAK MELALUI PERMAINAN GOBAK SODOR Dinda Novianti; Fazira Septiani Dewi; Ilmi Auliyya; Najwa Shalsabilla Apris; Agus Mulyana
Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga Vol. 2 No. 2 (2024): Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6732/jayabama.v2i1.3390

Abstract

Salah satu permainan tradisional Gobak Sodor yang dapat meningkatkan keterampilan motorik kasar anak adalah permainan yang melibatkan gerakan fisik seperti berlari, melompat, dan menangkap bola. Ini dapat meningkatkan kelincahan, koordinasi, dan keseimbangan anak. Studi ini menyelidiki bagaimana permainan Gobak Sodor mempengaruhi keterampilan motorik kasar anak usia dini. Untuk penelitian ini, digunakan desain pra-eksperimen satu grup pre-test post-test.
LITERATURE REVIEW: DIGITAL WEARABLE TECH: MENGOPTIMALKAN OLAHRAGA DENGAN TEKNOLOGI PENGHITUNG KADAR STRESS Ramdani, Fajar; Nabila Aulia Lailita; Nabilla Velia Khoirunnisa; Nazla Nabila Amara Pratama; Nur Adi Supriyantomo; Rifki Rochiman; Agus Mulyana
Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga Vol. 2 No. 2 (2024): Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6732/jayabama.v2i2.3416

Abstract

Olahraga lari merupakan aktivitas populer yang memberikan banyak manfaat untuk kesehatan, namun juga dapat menyebabkan cedera jika dilakukan dengan intensitas berlebihan. Teknologi Digital Wearable Tech memungkinkan pengukuran tingkat stres secara real-time selama aktivitas lari. Artikel ini mengeksplorasi penggunaan sensor biometrik canggih yang terpasang pada peralatan olahraga pelari untuk memantau faktor-faktor seperti denyut jantung, kadar oksigen darah, dan tingkat kortisol. Data ini dianalisis menggunakan algoritma kecerdasan buatan untuk memberikan umpan balik yang membantu pelari mengelola tingkat stres dan mencegah cedera akibat overtraining. Selain itu, teknologi ini juga dapat digunakan untuk mengoptimalkan program pelatihan dan pemulihan dengan menyesuaikan beban latihan berdasarkan kondisi tubuh pelari saat itu. Dengan penerapan teknologi penghitung kadar stres ini, diharapkan para pelari dapat meningkatkan performa dan menjaga kesehatan mereka dalam jangka panjang.
TUMBUH SEHAT DAN CERDAS: MEMBANGUN PEMBELAJARAN OLAHRAGA YANG MENYENANGKAN DI SEKOLAH DASAR M. Hanif Dhiyaulhaq; Salwa Asyifa Sabila; Sintia Adi Putri; Sri Rahayu Umiyatur Rohmah; Agus Mulyana
Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga Vol. 2 No. 2 (2024): Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6732/jayabama.v2i1.3417

Abstract

Olahraga adalah jenis aktivitas yang melibatkan pengerahan tenaga dan pikiran untuk melatih tubuh manusia secara jasmani dan rohani, dan biasanya bersifat kompetitif dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan fisik seseorang selain memberikan hiburan kepada pemain dan penonton. Olahraga dapat dilakukan dengan berbagai tujuan, termasuk menjadi sehat, meningkatkan kebugaran fisik, meningkatkan kinerja otak, dan meningkatkan rasa percaya diri. Olahraga telah menjadi bagian penting dari kehidupan sehari-hari karena selain membantu menjaga kesehatan dan kebugaran seseorang, olahraga juga dapat menyenangkan baik orang yang melakukannya maupun orang yang menontonnya. Pembelajaran olahraga di sekolah bukan hanya sekedar kegiatan rutin untuk mengisi waktu belajar di sekolah, tapi pembelajaran olahraga di sekolah juga memiliki tujuannya yaitu untuk meningkatkan kemampuan motorik, meningkatkan kebugaran jasmani, menanamkan nilai positif, dan tentunya untuk meningkatkan kecerdasan anak. Pembelajaran olahraga di sekolah biasanya hanya mengajarkan materi sehingga siswa belum menemukan kesenangannya dalam pembelajaran olahraga, terlebih lagi jika materi yang diajarkan sulit dipahami oleh siswa, sehingga siswa tidak menyukai pembelajarannya. Anak usia sekolah dasar masih senang dengan bermain, biasanya mereka lebih semangat jika pembelajaran yang dilakukan sambil bermain. Membangun pembelajaran olahraga yang menyenangkan dapat dilakukan dengan cara melakukan permainan. Permainan yang bisa dilakukan yaitu permainan tradisional. Dengan bermain permainan tradisional dapat meningkatkan motivasi anak dalam pembelajaran olahraga. Manfaat berolahraga tidak hanya membuat tubuh menjadi sehat tapi juga dapat membuat otak menjadi cerdas. Membuat anak menjadi cerdas dapat meningkatkan efektivitas dan kualitas pembelajaran anak. Pada penelitian ini metode yang digunakan yaitu kualitatif tipe deskriptif. Pada analisisnya mencoba menjelaskan secara terperinci dengan pendekatan tinjauan pustaka (library research) yang bersumber dari beberapa jurnal.
PENTINGNYA MENGEMBANGKAN KERJASAMA DAN KETERAMPILAN MELALUI KEGIATAN LARI ESTAFET DI SEKOLAH DASAR Samira Putri Tunggani; Aisykha Anindya; Muzzamil Ali Qodari; Muh. Fikri Akbar Ramdhani; Agus Mulyana
Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga Vol. 2 No. 2 (2024): Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6732/jayabama.v2i2.3514

Abstract

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) merupakan bagian integral dari pendidikan yang bertujuan mengembangkan kebugaran jasmani, keterampilan gerak, keterampilan berpikir kritis, keterampilan sosial, penalaran, stabilitas emosional, tindakan moral, pola hidup sehat, dan kesadaran terhadap kebersihan lingkungan melalui aktivitas jasmani. Artikel ini menyoroti pentingnya pengembangan kerjasama dan keterampilan melalui kegiatan lari estafet di sekolah dasar. Lari estafet, yang melibatkan kerjasama tim dan keterampilan koordinasi yang tinggi, dapat menjadi alat efektif dalam mencapai tujuan pendidikan yang lebih luas. Dengan metode studi literatur, artikel ini mengkaji manfaat lari estafet, teknik pelaksanaannya, dan dampaknya terhadap siswa. Hasil kajian menunjukkan bahwa lari estafet tidak hanya meningkatkan kemampuan fisik siswa tetapi juga keterampilan sosial dan emosional mereka. Implementasi kegiatan ini secara efektif dalam kurikulum PJOK dapat mempersiapkan siswa menghadapi tantangan masa depan baik di dalam maupun di luar lapangan.
GATRIK: PERMAINAN TRADISIONAL YANG MENGAJARKAN KETERAMPILAN DAN KESPORTIFITASAN. Jihan Safitri; Meisya Dwi Aryanti; Andini Elnivira; Alia Muflihah; Agus Mulyana
Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga Vol. 2 No. 2 (2024): Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6732/jayabama.v2i2.3542

Abstract

Permainan Gatrik memiliki beberapa manfaat, seperti melatih keterampilan fisik-motorik anak, fokus, ketangkasan, strategi, dan kerja sama tim. Selain itu, permainan ini juga dapat meningkatkan kemampuan anak dalam berinteraksi dan berkomunikasi dengan teman-teman lainnya. Permainan Gatrik memerlukan anak-anak untuk bergerak cepat dan lincah, yang membantu meningkatkan kecepatan dan kelincahan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang bersifat deskriptif untuk menggambarkan secara terperinci dan penelitian ini dilakukan secara mendalam untuk memahami fenomena secara sistematis. Manfaat Permainan Gatrik Bermain gatrikan ini ada beberapa manfaat untuk anak-anak baik dari fisik dan mental anak seperti fisik mengajarkan keterampilan memukul bambu, ketangkasan, kelincahan, kecepatan, fokus, kerjasama, ketangkasan, strategi, keterampilan mental, dan keterampilan mental. Ini juga mengajarkan cara bersosialisasi dengan lingkungan, mengajarkan berjiwa besar (ketika menerima kekalahan), jujur ​​mengikuti peraturan permainan, menghormati lawan utama, dan membangun semangat sportif. Gatrik adalah permainan tradisional yang berasal dari Jawa Barat, Indonesia. Gatrik juga memiliki manfaat yang lebih dari sekadar sekedar hiburan. Permainan ini dapat mengajarkan keterampilan seperti strategi, kerjasama, dan komunikasi, serta meningkatkan kesportifitasan seperti keberanian, disiplin, dan kejujuran. Dengan demikian, Gatrik dapat menjadi sarana yang efektif untuk mengembangkan keterampilan dan nilai-nilai positif pada anak-anak dan masyarakat secara umum.
MANFAAT BOLA BASKET DALAM MENINGKATKAN KERJASAMA DAN DISIPLIN SEKOLAH DASAR Ainun Nisa; Anisa Nurul Fajriah; Anisa Safitri Ramadani; Mentari Meyllani Putri; Nafila Fauziyah; Agus Mulyana
Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga Vol. 2 No. 2 (2024): Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6732/jayabama.v2i2.3581

Abstract

Pendidikan jasmani di sekolah dasar tidak lagi hanya tentang aktivitas fisik semata, tetapi juga menjadi medan penting untuk pembentukan karakter dan pengembangan keterampilan sosial siswa. Dalam upaya mencapaitujuan tersebut, penggunaan olahraga sebagai alat pembelajaran telah menjadi fokus utama. Salah satuolahraga yang sangat populer dan memiliki dampak yang signifikan adalah bola basket. Meskipun pada awalnya terlihat sebagai sekedar aktivitas fisik yang menyenangkan. Metode penulisan artikel ilmiah ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif (Subagyo, 2004, p. 300) dengan menggunakan pendekatan kepustakaan. Menurut Kirk dan Miller, Menjelaskan bahwa penelitian kualitatif ialah tradisi tertentu dalam ilmu pengetahuan sosial yang secara fundamental bergantung pada pengamatan pada manusia dalam kawasannya sendiri dan berhubungan dengan orang-orang tersebut dalam bahasanya dan dalam peristilahannya. Sedangkan pendekatan kepustakaan adalah kajian yang menggunakan analisis data berdasarkan bahan tertulis, bahan kepustakaan berupa catatan yang terpublikasikan, buku, majalah, surat kabar, naskah, jurnal ataupun artikel.Dalam proses bermain bola basket, anak-anak akan belajarmengendalikan emosi, meningkatkan konsentrasi, dan mengembangkan ketahanan mental. Mereka juga diajarkan untuk berkomunikasi dan bekerja sama dengan anggota tim lainnya, sehingga keterampilan sosial mereka pun dapat berkembang dengan baik. Semua hal ini memberikan pengaruh yang positif terhadap perkembangan pribadi anak-anak, baik dalam hal kemandirian, kepercayaan diri, maupun kemampuan beradaptasi dalam lingkungan sosial(Setiawan, 2022). Penelitian ini mengungkapkan bahwa bola basket bukan hanya menjadi sebuah permainan, tetapi juga menjadi alat pembelajaran yang efektif. Dengan demikian, peran bola basket dalam meningkatkan kerjasama dan disiplin di kalangan siswa sekolah dasar bukanlah sekadar hal yang terlihat, melainkan sebuah kontribusi yang substansial dalam pengembangan anak-anak sebagai individu yang tangguh dan bertanggung jawab.
PENINGKATAN MOTORIK SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PERMAINAN SEPAK BOLA PADA ANAK Najwa Adistia Nisrina; Nadya Khairunnisa Purwana; Lailatul Badriyah; Tiwi Ananta Luqyana; Agus Mulyana
Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga Vol. 2 No. 2 (2024): Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6732/jayabama.v2i2.3594

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peningkatan motorik siswa sekolah dasar melalui permainan sepak bola pada anak dalam pembelajaran pendidikan jasmani dan olahraga. Penelitian ini merupakan penelitian studi literatur untuk menyusun konsep-konsep mendalam berdasarkan kajian dan penelitian sebelumnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat efektivitas permainan sepak bola dalam meningkatkan motorik anak. Sepak bola merupakan salah satu aktivitas fisik yang sering dimainkan anak-anak saat bermain. Selain menyenangkan dan melatih kerja sama. Permainan sepak bola juga dapat meningkatkan kemampuan motorik anak. Motorik yang dilatih dari permainan sepak bola bukan hanya motorik kasar seperti berjalan, berlari dan melakukan lompatan, namun dapat melatih motorik halus karena pada permainan ini anak dilatih untuk dapat konsentrasi mengontrol bola. Berdasarkan data hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa permainan sepak bola dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar dan motorik halus siswa sekolah dasar. Oleh karena itu, permainan ini dapat direkomendasikan untuk dijadikan pembelajaran pada mata pelajaran
Pentingnya Pendidikan Jasmani Dalam Membantu Perkembangan Fisik Dan Sosial-Emosional Pada Siswa Sekolah Dasar Anisa Julia Dwi Putri; Keyla Zahra; Nurhalizah Apriyani; Riana Marthalivia Jauhar; Tria Nur Erliani Agustin; Zidna Syifanadia Impian Pragita Mariannisa; Agus Mulyana
Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 2 (2024): GURUKU : Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Publisher : Politeknik Kampar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59061/guruku.v2i2.666

Abstract

Physical education in primary schools has an important role in helping children's physical and social-emotional development. Through structured physical activity, students can improve physical fitness, develop motor skills, and understand the importance of a healthy lifestyle. This study aims to examine, describe, and explain the importance of Physical Education in Helping Physical and Social-Emotional Development in Elementary School Students. The research method used is qualitative with literature studies from previous research results. The results showed that physical education has an important role in helping physical and socio-emotional development in elementary school students. Through structured physical activities and social interactions that occur in the context of physical education, students not only improve their physical health but also develop social, emotional, and character skills that are important to achieve success in their future lives.
Co-Authors Adrian, Yovie Novanda Agung Syahriman Agus Mulyana Ahmad Fuad Mubarak Ainun Nisa Aisykha Anindya Alfia Usmi Latifah Alia Muflihah Andini Elnivira Anindya Nurshadrina Ramadhani Anisa Julia Dwi Putri Anisa Nurul Fajriah Anisa Safitri Ramadani Annisa Dwi Hamdani Annisa Laela Putri Artini Suparmo Ash-Shufi, Cep Gilang Fikri Asti Widiastuti Aulia Marhamatun Nufus Awaludin Abdul Gafar Azna Dewi Wulandari Cahaya Tresna Afra Syaefu Cep Gilang Fikri Ash-Shufi Chandra Supriatna Darrell Hammam Luthfiadi Dela Lestari Deli Anhar Detania Hidapenta Dewi Sunengsih Dhaifa Shafya Khasyia Dhilla Pratiwi Dianisa Wahyuni Dinda Novianti Dini Alfiani Dini Nurfatwa Elis Rina Nuraeni Elsa Aulia Fadhilah Erik Klaus Keifas Kalalo Fachrur Razi Amir Fadhilah Hamid, Syifa Fadhlil, Fajrin Dzul Fajrin Dzul Fadhlil Falih Athofa Ramzar Farhan Abdul Mujib Farid Soleh Nurdin Fathurrachman Muhammad Dzakiy Fazira Septiani Dewi Febrian, Feby Feri Ilham Azkia Fitrisna, Fitrisna Geovany Sabaritha Nimaisa Gina Amalia Hadianto Harisma Hana Nurur Rohmah Hanif Khotimah Hikmatul Ghina Ikbal Miftahudin Ikrom Bahari Ilmi Auliyya Iskandar, Ajat Isnaniah Jasmine Nur Syamsina Jihan Safitri Keyla Zahra Lailatul Badriyah Luqman Muhammad Fadhlul Nul Hakim Luthfil Hadi Surya Pangestu M. Hanif Dhiyaulhaq Mariana Nuryati Meisya Dwi Aryanti Meisya Siti Zainab Melani Khalimatu Mentari Meyllani Putri Muh. Fikri Akbar Ramdhani Muhamad Davin Akbar Firdaus Muhamad Ilham Akbar Porindo Rahaputra Muzzamil Ali Qodari Nabella Yaniariza Putri Nabila Aulia Lailita Nabila Dhafiana Nabila Mufidah Rohmah Nabila Tri Nabilla Nur Fauziah Nabilla Velia Khoirunnisa Nadya Khairunnisa Purwana Nafila Fauziyah Naila Azzahra Najwa Adistia Nisrina Najwa Shalsabilla Apris Naufal Latifah Nazla Nabila Amara Pratama Nazwa Putri Rizkita Neng Nisa Audina Agustina Nok Nessa Raudatul Zanah Nur Adi Supriyantomo Nurhalizah Apriyani Nurlaila Ramadhani Nurva Miliano Putri Khairunnisa Putri Nur Isnaini Ramdani, Fajar Riana Marthalivia Jauhar Rifki Rochiman Rika Hanipah Rizma Rubia Ningsih Sabrina Octaf Erina Safari Zen, Dicky Salma Asyifa Sabila Salma Hefty Salwa Asyifa Sabila Samira Putri Tunggani Sekar Ayu Cahyani Sekarningrum Nurhidayah Septi Yunita Sintia Adi Putri Sirilus Daniel Agung Syawang Sri Rahayu Umiyatur Rohmah Suci Aprillia Syafira Rama Dhani Novianingsih Syahid Musthofa Akhyar Syifa Dilla Khansa Tania Indriani Tin Rustini Tiwi Ananta Luqyana Tria Nur Erliani Agustin Uus Rusmawan Wildan Insan Fauzi Yunita Yasmin Yustiyati, Sylvia Zaskia Putri Aulia Azzahra Zidna Syifanadia Impian Pragita Mariannisa