Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.454
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan PHENOMENON JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia) : Jurnal Ilmiah Pendidikan SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Fourier Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Jurnal Analisa Pi: Mathematics Education Journal Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan Aplikasia: Jurnal Aplikasi Ilmu-Ilmu Agama JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika de Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika Media Manajemen Pendidikan Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika (JRPIPM) Jurnal Pengembangan Pembelajaran Matematika JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika (JMP) PROGRES PENDIDIKAN International Journal of Educational Management and Innovation (IJEMI) Griya Journal of Mathematics Education and Application Ethnomathematics Journal Edumatika DIKMAT: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan Pi: Mathematics Education Journal Indonesian Research Journal on Education Indonesian Journal of Mathematics Education Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Quadratic: Journal of Innovation and Technology in Mathematics and Mathematics Education Jurnal Pengembangan Pembelajaran Matematika Polynom: Journal in Mathematics Education Jurnal Matematika Ilmiah Universitas Muhammadiyah Kuningan
Nurul Arfinanti
UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 74 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 74 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
ETHNOMATHEMATICS IN TAJWID SCIENCE: ANALYSIS OF MATHEMATICS CONCEPTS IN QUR'AN READING LAWS Salma, Adela Zakia Talitha; Arfinanti, Nurul
Ethnomathematics Journal Vol. 6 No. 2 (2025): September
Publisher : Ethnomath Association in cooperation with Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/ej.v6i2.86083

Abstract

The study departs from the understanding that mathematics is often seen as a science discipline that separate from daily-life realities; however, in the contexts of Islamic cultures, specifically in the tajwid science, there is strong relation between mathematics and religious practices. The focus of the present study is revealing how numerical approaches and mathematical patterns are used in the instructional processes of the Koran reading, specifically related to the laws of mad reading. The method used i of the qualitative approach with an ethnograhic research model through in-depth interviews with  ustadzs and literary reviews classical and contemporary manuscripts related to the tajwid. Findings show that the tajwid science has integrated the mathematical concepts of duration measurement, rhythm patterns, and numerical ratios in its instructional system, indicating that there are ethnomathematics elements in the contexts of the Moslem cultures. This analysis shows that the numerical approach in the tajwid does not only function as an aid tool, but it also reflects the richness of the Moslem cultures and traditions. This study has widened the understanding that mathematics contextually has a role in the religious practices and instructional processes of the tajwid science.   
Studi Etnomatematika pada Ornamen dan Konstruksi Jembatan Musi VI sebagai Representasi Kearifan Lokal Irfansyah, Hastin Nur; Arfinanti, Nurul
Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 8, No 1 (2026): Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/imajiner.v8i1.25625

Abstract

Ethnomathematics can create enjoyable and meaningful learning for students. Ethnomathematics not only improves understanding of mathematical concepts but also fosters a love for one's own culture. This study aims to explore the cultural elements and mathematical concepts found in the Musi VI Bridge. The research method used was qualitative research using a literature review, document study, observation, and interviews. The results of the analysis and discussion show that the Musi VI Bridge contains cultural and mathematical concepts known as ethnomathematics. Mathematical elements such as geometry, including isosceles triangles, circles, semicircles, squares, rectangles, and blocks, were found. In addition to mathematical elements, the Musi VI Bridge serves as a connector between the Seberang Ulu and Seberang Ilir areas in the city of Palembang.
IMPLEMENTASI PTK BERBASIS LESSON STUDY MELALUI PENERAPAN MEDIA INTERAKTIF CANVA AI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK Sabrina Annastiar; Suparni .; Nurul Arfinanti; Rini Wedyastuti
JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Vol 9 No 1 (2026): JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Maret 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/mathedu.v9i1.7849

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa akibat pembelajaran yang masih berpusat pada guru sehingga aktivitas dan keterlibatan siswa kurang optimal. Kondisi tersebut mendorong perlunya penerapan strategi kolaboratif yang dapat memperbaiki kualitas pembelajaran. Lesson Study yang dipadukan dengan Canva AI dipilih sebagai alternatif karena dinilai mampu menghadirkan pembelajaran yang lebih menarik dan sesuai dengan karakteristik siswa. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas XI-2 SMAN 9 Yogyakarta melalui penerapan Lesson Study berbantuan Canva AI. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas model Kemiis dan Mc Taggart yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Data diperoleh melalui tes hasil belajar pada setiap akhir siklus dan dianalisis menggunakan rata-rata, ketuntasan belajar, dan daya serap. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pada seluruh indikator hasil belajar. Rata-rata nilai meningkat dari 49 menjadi 66 pada Siklus I dan 80 pada Siklus II. Ketuntasan belajar meningkat dari 27% menjadi 50% pada Siklus I dan 87% pada Siklus II, sedangkan daya serap meningkat dari 49% menjadi 66% dan 80% pada masing-masing siklus. Dengan demikian, Lesson Study berbantuan Canva AI terbukti mampu meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar siswa serta mendukung peningkatan profesionalisme guru.
Eksplorasi Konsep-Konsep Matematika dalam Tradisi Longkangan di Munjungan, Kabupaten Trenggalek Melalui Pendekatan Etnomatematika Maharani, Nita; Nurul Arfinanti
Polynom: Journal in Mathematics Education Vol. 5 No. 3 (2025): November 2025
Publisher : Pusat Studi Pengembangan Pembelajaran Matematika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/polynom.2025.53.116-122

Abstract

Longkangan adalah salah satu tradisi bersih desa sebagai ungkapan rasa syukur atas nikmat yang telah diberikan Allah Swt. terlebih bagi para nelayan. Tradisi Longkangan di daerah Munjungan merupakan bentuk sedekah laut yang diwariskan secara turun-temurun serta dilaksanakan sekali setiap tahun. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis aspek-aspek matematis yang terkandung dalam tradisi Longkangan. Peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan etnomatematika pada penelitian ini. Adapun pengumpulan data diperoleh melalui pemberian angket terbuka kepada Bapak Mujab selaku tokoh masyarakat di Munjungan, studi literatur dari artikel jurnal, dan dokumentasi dari media sosial. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya kaitan antara tradisi Longkangan dengan konsep-konsep matematika, mulai dari geometri bangun ruang pada bentuk Tumpeng Agung, konsep simetri dan transformasi dalam pelaksanaan kirab, serta konsep bilangan dan kelipatan persekutuan terkecil dalam menentukan waktu pelaksanaan ritual. Dengan adanya penelitian ini peneliti berharap dapat memberikan pemahaman kepada para pembaca bahwa suatu kebudayaan itu bukan saja mengenai sebuah warisan yang harus kita lestarikan namun kita dapat melihat sisi lainnya yaitu aspek matematika. Kaitan tersebut juga dapat dikembangkan dalam pembelajaran matematika di sekolah sekaligus memperkenalkan budaya yang ada di sekitar.
Co-Authors Afifah, Laili Khiyarul Agus Kamaludin Aini, Aisyah Nurul Ainie Rahmah Al Faras, Naufal Asyam Alfarizi, Amirul Hakim Alifa, Vina Noer Alviansyah Putra Indrayadi Andani, Lusiana Novi Anis Luluk Rahmadani Anisa, Khomisa Annastiar, Sabrina Annisa Firanti Antia, Vindy Arif Fadhil Muhammad Ashabulabib, Adib Atsari, Isnaini Hasan Aulia Faqih Rifa’i Aulia Faqih Rifa’i Ayyasy, Dhestha Tsabita Azka, Raekhan Azzaini Husna Shafa Hidayah Burhanuddin Latif Burhanudin Arif Nurnugroho Cahyaningtias, Kintan Rahmaeda Chandra, Fabira Damar Jati, Wahyu Danila Rusdiana Devi Dewi Masyithoh Dian Purnamasari Dwi Rachmanto Ega Ayu Lutfiani Fadlilah Aziz Ramadan Fadlilah Aziz Ramadan Fauzi , Bagus Naufal Felisa, Dhea Ika Fer, Lidwina Ferdiana Putri Hajid, Gamal Abdul Nasher Al Hakim, Salma Halimatus Sadiyah Handayani, Laila Fitria Haqq, Wildan Saiful Herdiani, Maida Maulia Husein, Ragil Muhammad Ibrahim . Ibrahim Ibrahim Indrayadi, Alviansyah Putra Inneke Salwa Ramadiani Irfansyah, Hastin Nur Isnazuharoh, Maulyna Nur Istighfari, Ulya Tsani Iwan Kuswidi Izdihar, Savira Devi Fairuz Juwairiyah Miftakhul Jannah Khansa, Najma Aufa Khizanaturrohmah Nur Maziyah Khoiriyah, Mia Khusnul, Eva Laelatul Mutmainah Lestari, Devinta Fajar Lintang, Lintang Ega Shavira Maharani, Nita Maheswari, Sasikirana Zahra Mahmouda, Camela Putri Mileni Apriliana Mohammad Ichsanul A’mal Mufida, Naila Rahma Muhakimah, Ihtiyatul Muhammad Fadillah Muhammad Iqna Hibatallah Mukhlis Nur Fathi Munawwaroh, Siti Masithoh Muzaiyanah, Ufiq Nanda Veronika Nareswari, Adita Nisa Hidayati Nur'Afianti Nur'aini, Fatma Azzahra Nurhasanah, Aida Nurmala Nurmala Qonitina Sholihah, Mandy Raekha Azka Raekha Azka Rahmania, Talia Ramadhan, Fadlilah Aziz Ramadhani, Aisyah Ramadhani, Alifia Kania Reny Jamaliyah Ria Juliana Rini Wedyastuti Riza Nur Fadila Rizka Aura Maharani Subagiyo Rizqi, Alfiya Rizqiana Azizah Saraswati Sabrina Annastiar Safarinda Tri Handayani Salma Hakiim Salma, Adela Zakia Talitha Salsabila, Zahrina Sandani, Arief Sari, Nur Aini Amalia Sekarsari, Adinda Shahnaz Nurazizah Supardi U.S. Suparni . Suparni Suparni Suryanto, Suyanto Uswatun Hasanah Wibowo, Azmi Wibowo, Azmi Magisty Winarti Wulandari, Nidya Ferry Wuryanti, Siti Hirodah Yesi Ismawati Yesi Ismawati Yuhan Futri Basya Yuhan Futri Basya Yulianto, Nanang Yunita Kurniawati, Yunita Zahra, Khansa Maryska Zuliana, Sri Utami