Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.877
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROFIT : Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Jurnal Maneksi (Management Ekonomi Dan Akuntansi) Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal EDUTECH Undiksha EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Abdimas Mahakam JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Jurnal Pengabdian UNDIKMA Jurnal Penelitian Agama Hindu Journal of Educational Sciences Journal of Innovation and Research in Primary Education Bakti Nusa Linggau J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Jurnal Economic Edu Jurnal Elementaria Edukasia Ecoducation
Riswan Jaenudin
Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 56 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 56 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah sebagai Persiapan PPG bagi Guru Ekonomi SMA di Muara Enim Riswan Jaenudin; Ikbal Barlian; Dewi Koryati; Firmansyah Firmansyah; Dwi Hasmidyani
J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 9, No 1 (2025): April 2025
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30734/j-abdipamas.v9i1.4880

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru Ekonomi SMA di Kabupaten Muara Enim mengenai penulisan dan publikasi artikel ilmiah sebagai persiapan mengikuti Program Pendidikan Profesi Guru (PPG). Khalayak sasaran dari pelaksanaan kegiatan pengabdian ini terisi dari 29 orang guru Ekonomi SMA di Kabupaten Muara Enim. Metode pelaksanaan kegiatan pelatihan penulisan artikel ilmiah ini dengan menggunakan metode pendampingan teknis. Kegiatan pengabdian ini dimulai dengan pemberian materi mengenai penulisan artikel ilmiah dan publikasi artikel ilmiah, kemudian dilanjutkan dengan kegiatan bimbingan dan evaluasi terkait dengan artikel ilmiah yang dibuat oleh masing-masing khalayak sasaran. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan pengabdian ini berdampak pada rata-rata peningkatan pengetahuan khalayak sasaran sebesar 0,72 atau terkategori tinggi. Peningkatan pengetahuan ini juga didukung dengan peningkatan keterampilan khalayak sasaran penulisan artikel ilmiah yang dibuktikan dengan perolehan nilai rata-rata untuk produk artikel ilmiah yang dihasilkan oleh khalayak sasaran mencapai persentase 87,14 % yang terkategori sangat baik. Hal ini mengindikasikan bahwa guru Ekonomi SMA di Kabupaten Muara Enim sebagian besar sudah menguasai dan mengaplikasikan aspek-aspek penting dalam penulisan artikel ilmiah, serta keterampilan mereka dalam menyusun artikel ilmiah sudah meningkat dengan cukup efektif dalam rangka sebagai persiapan bagi guru untuk menempuh Program Profesi Guru (PPG).
PENGARUH KONFORMITAS TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA sahara, alda; Jaenudin, Riswan
Jurnal Economic Edu Vol. 6 No. 1 (2025): Juli
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jee.v6i1.8433

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh konformitas terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya tahun akademik 2021. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode asosiatif kausal untuk mengetahui pengaruh variabel independen (bebas) dan variabel terikat. Populasi dalam penelitian ini yaitu 44 mahasiswa dari Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya angkatan 2022. Teknik sampling yang digunakan yaitu teknik Sampling Jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket atau kuesioner dan wawancara. Teknik analisis data konformitas dan minat menjadi guru diperoleh dari skor angket penelitian yang telah dilakukan. Hipotesis penelitian dihitung dengan menggunakan rumus pearson product moment dengan hasil penelitian nilai t hitung 25,46 dan nilai t tabel 1,993 maka nilai t hitung > t tabel = 25,46 > 1,993, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh konformitas terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya. Berdasarkan hasil dari penelitian ini, diharapkan mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya mempunyai keahlian konformitas yang baik, lebih menyadari pengaruh lingkungan sosial dalam menentukan pilihan karier, dan lebih mengutamakan minat serta potensi pribadi dalam memilih profesi guru. Kata Kunci: Konformitas, Minat
Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah sebagai Persiapan PPG bagi Guru Ekonomi SMA di Muara Enim Riswan Jaenudin; Ikbal Barlian; Dewi Koryati; Firmansyah; Dwi Hasmidyani
J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 9 No. 1 (2025): April 2025
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACT This community service activity aims to increase the knowledge and skills of high school economics teachers in Muara Enim regarding writing and publishing scientific articles in preparation for the Teacher Professional Education Program. The target audience for the implementation of this service activity was filled with 29 high school Economics teachers in Muara Enim. The method of implementing this scientific article writing training activity is by using the technical assistance method. This service activity begins with providing material on writing scientific articles and publishing scientific articles, then proceeds with guidance and evaluation activities related to scientific articles made by each target audience. The evaluation results show that the implementation of this service activity has an impact on the average increase in knowledge of the target audience of 0.72 or high category. This increase in knowledge is also supported by an increase in the skills of the target audience in writing scientific articles as evidenced by the average score for scientific article products produced by the target audience reaching a percentage of 87.14% which is categorized as very good. This indicates that high school Economics teachers in Muara Enim have mostly mastered and applied the important aspects of writing scientific articles, and their skills in compiling scientific articles have increased quite effectively in order to prepare teachers for the Teacher Professional Education Program. ABSTRAK Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru Ekonomi SMA di Kabupaten Muara Enim mengenai penulisan dan publikasi artikel ilmiah sebagai persiapan mengikuti Program Pendidikan Profesi Guru (PPG). Khalayak sasaran dari pelaksanaan kegiatan pengabdian ini terisi dari 29 orang guru Ekonomi SMA di Kabupaten Muara Enim. Metode pelaksanaan kegiatan pelatihan penulisan artikel ilmiah ini dengan menggunakan metode pendampingan teknis. Kegiatan pengabdian ini dimulai dengan pemberian materi mengenai penulisan artikel ilmiah dan publikasi artikel ilmiah, kemudian dilanjutkan dengan kegiatan bimbingan dan evaluasi terkait dengan artikel ilmiah yang dibuat oleh masing-masing khalayak sasaran. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan pengabdian ini berdampak pada rata-rata peningkatan pengetahuan khalayak sasaran sebesar 0,72 atau terkategori tinggi. Peningkatan pengetahuan ini juga didukung dengan peningkatan keterampilan khalayak sasaran penulisan artikel ilmiah yang dibuktikan dengan perolehan nilai rata-rata untuk produk artikel ilmiah yang dihasilkan oleh khalayak sasaran mencapai persentase 87,14 % yang terkategori sangat baik. Hal ini mengindikasikan bahwa guru Ekonomi SMA di Kabupaten Muara Enim sebagian besar sudah menguasai dan mengaplikasikan aspek-aspek penting dalam penulisan artikel ilmiah, serta keterampilan mereka dalam menyusun artikel ilmiah sudah meningkat dengan cukup efektif dalam rangka sebagai persiapan bagi guru untuk menempuh Program Profesi Guru (PPG).
Transformasi Edupreneurship: Studi Empiris Program Mahasiswa Wirausaha Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Sriwijaya Jaenudin, Riswan; Priti, Priti
JPEK: Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 9 No 1 (2025): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jpek.v9i1.29883

Abstract

This research proves the influence of edupreneurship based on the Student Entrepreneurship Program (PMW) on the entrepreneurial interest of Sriwijaya University Economics Education Study Program students. The method used is quantitative with an associative approach. The research sample consisted of 51 students who received PMW funding in 2023 and 2024. Data collection techniques through questionnaires, interviews, and documentation. Data analysis uses prerequisite tests, namely normality and linearity tests of simple regression; and hypothesis testing includes Pearson product moment correlation, coefficient of determination, and t-test. The results showed that PMW-based edupreneurship affects entrepreneurial interest with a correlation of 0.475 (medium). The coefficient of determination shows an influence of 22.63 percent, while the rest is influenced by other factors such as family environment and self-confidence. The t-test shows that tcount = 3.78 is greater than ttable = 2.009, so the hypothesis is accepted, which means that there is an effect of edupreneurship based on the Student Entrepreneurship Program (PMW) on the entrepreneurial interest of students of the Economic Education Study Program of Sriwijaya University.
URGENSI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF QUIZIZZ PADA PELAJARAN IPA KELAS V: STUDI ANALISIS KEBUTUHAN DI SD NEGERI 7 LAHAT Supriyadi, Heri; Hartono, Yusuf; Jaenudin, Riswan
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.30813

Abstract

IPA seringkali dianggap sulit karena melibatkan banyak konsep dan teori. Fenomena ini sejalan dengan penelitian yang menyoroti pentingnya pengembangan kemampuan komunikasi matematika peserta didik di sekolah dasar yang masih kurang baik. Hal ini mengindikasikan bahwa kesulitan dalam memahami konsep dasar mungkin berlaku juga pada IPA. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan inovatif untuk mengatasi hambatan tersebut dan menjadikan pembelajaran IPA lebih menarik. Hasil analisis kebutuhan menunjukkan infrastruktur teknologi sekolah sangat memadai. Mayoritas peserta didik (60-80%) melaporkan ketersediaan dan kualitas baik hingga sangat baik untuk jaringan listrik, laboratorium komputer, Chromebook, LCD, speaker aktif, dan WiFi. Kesiapan infrastruktur ini menjadi fondasi kuat implementasi teknologi pembelajaran. Namun, wawancara guru dan angket peserta didik mengidentifikasi keterbatasan media konvensional (gambar, buku teks, YouTube, PowerPoint) dalam menyajikan visual interaktif dan meningkatkan motivasi. Sebanyak 93,3% peserta didik membutuhkan media tambahan, menyatakan media berbasis teknologi lebih menarik, dan fitur animasi, suara, serta interaktif sangat membantu pemahaman mereka. Aplikasi Quizizz mendapat respons positif signifikan dari kedua belah pihak. Sebanyak 73,3% peserta didik merasa Quizizz meningkatkan pemahaman dan motivasi, didukung pengakuan guru atas efektivitasnya dalam menarik minat dan antusiasme. Temuan ini selaras dengan konsep gamifikasi, teori konstruktivisme, dan prinsip multimedia learning. Urgensi pengembangan media interaktif berbasis Quizizz, terintegrasi video pembelajaran, menjadi sangat jelas. Proyek ini didukung penuh oleh fasilitas sekolah yang memadai serta kebutuhan nyata peserta didik dan guru untuk menghadirkan pengalaman belajar IPA yang lebih menarik, partisipatif, dan efektif.
Pengaruh Penggunaan E-commerce Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi: The Influence of E-commerce Use on the Consumptive Behavior of Students in the Economics Education Study Program Suri, Siti Atikah; Jaenudin, Riswan
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 7 No. 2 (2025): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v7i2.1642

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan kemudahan akses internet telah mendorong peningkatan penggunaan e-commerce, khususnya di kalangan mahasiswa yang dikenal sebagai generasi digital dan lebih menyukai kemudahan serta kepraktisan dalam berbelanja. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana pengaruh penggunaan e-commerce terhadap perilaku konsumtif mahasiswa. Penelitian ini membuktikan adanya pengaruh penggunaan e-commerce terhadap perilaku konsumtif mahasiswa di Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Sriwijaya. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif kausal. Sampel penelitian adalah mahasiswa angkatan 2021 di Program Studi Pendidikan Ekonomi sebanyak 75 mahasiswa. Teknik pengumpulan data berupa angket, wawancara, dan observasi. Analisis data menggunakan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan linieritas regresi sederhana; dan uji hipotesis meliputi korelasi product moment, koefisien determinan, dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan e-commerce berpengaruh terhadap perilaku konsumtif dengan korelasi sebesar 0,584 (sedang). Analisis data menggunakan Uji t menunjukkan bahwa thitung lebih besar dari ttabel atau 6,15 ≥ 1,66, jadi dapat disimpulkan bahwa H0 diterima dan H1 ditolak, dan dapat disimpulkan bahwa Terdapat Pengaruh Penggunaan E-commerce Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Sriwijaya.
Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Pear Deck Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ekonomi di Kelas XI SMA Negeri 1 Indralaya Utara: The Influence of Pear Deck Interactive Learning Media on Students' Learning Interest in Economics Subjects in Class XI of SMA Negeri 1 Indralaya Utara Maisya, Arvienda; Jaenudin, Riswan
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 7 No. 2 (2025): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v7i2.1731

Abstract

Pendidik yang berkompeten harus mampu dalam menyampaikan suatu materi dengan optimal dan di dukung dengan adanya media pembelajaran yang menarik supaya peserta didik memiliki minat dalam belajar secara maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan bahwa ada pengaruh media pembelajaran interaktif Pear Deck terhadap minat belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi di kelas XI SMA Negeri 1 Indralaya Utara. Jenis penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi-experimental desain tipe non-equivalent control group desain. Data uji hipotesis dengan perolehan yaitu nilai thitung pada rumus separated varians sebesar 10,703 lebih besar dibandingkan nilai ttabel sebesar 1,993, sedangkan thitung pada rumus polled varians sebesar 10,699 lebih besar dibandingkan nilai ttabel sebesar 1,993. Hasil penelitian menunjukkan hasil data perbandingan kedua kelas sampel menghasilkan peningkatan minat belajar pada kelas eksperimen dari hasil pre-post non test dengan menggunakan media pembelajaran interaktif Pear Deck sebesar 32%, sedangkan peningkatan minat belajar pada kelas kontrol dari hasil pre-post non test tanpa menggunakan media pembelajaran interaktif Pear Deck hanya sebesar 17%. Hal ini membuktikan bahwa media pembelajaran interaktif Pear Deck dapat meningkatkan minat belajar peserta didik di kelas XI SMA Negeri 1 Indralaya Utara.
Development of AI-Based Hypercontent E-LKPD for IPAS Learning in Grade V Elementary School Murwani, Sri; Syarifuddin; Jaenudin, Riswan
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 11 No 8 (2025): August
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v11i8.12403

Abstract

Learning that still relies on conventional methods, such as lectures and textbooks, often fails to facilitate understanding of complex concepts, especially in subjects like Natural and Social Sciences (IPAS), which require in-depth and contextual understanding. Learner-centered education should be enhanced through innovative learning media, including the use of AI-based Hypercontent E-Worksheets (E-LKPD) to assess learning effectiveness. This study aims to develop a valid, practical, and effective AI-based Hypercontent E-LKPD for IPAS (Social and Natural Sciences) learning in Grade V of elementary school. The research was conducted in Class V of SDN 10 Sekayu with 50 student participants. The study followed a Research and Development (R&D) approach using the Rowntree development model and Tessmer’s formative evaluation. Data were collected through interviews, questionnaires, expert reviews, one-to-one and small group evaluations, and pretest-posttest. The validity score of the developed E-LKPD was 4.62 (very good). Practicality scores were 4.6 (one-to-one) and 4.42 (small group), both considered very practical. Effectiveness was measured through learning outcomes, showing a pretest score of 42.50%, a posttest average of 84.75%, and an N-Gain of 0.72 (high category). These results indicate that the developed AI-based Hypercontent E-LKPD is valid, practical, effective, and highly suitable for use in IPAS learning for Grade V elementary students.
Pengaruh Penggunaan Media Digital terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Pengelolaan Kelas Digital Program Studi Pendidikan Ekonomi Risa Stephany; Riswan Jaenudin
EduInovasi:  Journal of Basic Educational Studies Vol. 5 No. 3 (2025): EduInovasi:  Journal of Basic Educational Studies
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/edu.v5i3.7940

Abstract

This study aims to prove the effect of the Use of Digital Media on Student Learning Achievement in the Digital Class Management Course in the Economics Education Study Program, Class of 2021, Sriwijaya University. This research is a quantitative study with a correlational research type. The population in this study were 75 students of Economics Education, Sriwijaya University Class of 2021. Sampling used the Total Sampling technique where the entire population was used as a sample of 75 students. Data collection techniques were questionnaires, interviews, and documentation. The validity test of the instrument used the Product Moment formula and reliability used Alpha Cronbach. The results of the study showed that the Digital Media data obtained were categorized as good with an average percentage of 82.2% and learning achievement showed an average of 86.44% which was categorized as very good. Data analysis using the t-test shows that t_(count) = 2.059 ≥ t_table = 1.994 then Ha is accepted and Ho is rejected, it can be concluded that there is an influence of the use of digital media on student learning achievement in the Digital Class Management course in the Economic Education Study Program, Class of 2021, Sriwijaya University. Based on this study, it is hoped that students will improve their knowledge of digital media even better so that student learning achievement will improve even better.
PENGARUH KOMPENSASI TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA PEGAWAI PADA DINAS LINGKUNGAN HIDUP KOTA PALEMBANG Bakrie, RM Rionaldi; Jaenudin, Riswan
Jurnal Maneksi (Management Ekonomi Dan Akuntansi) Vol. 14 No. 2 (2025): JUNI
Publisher : Politeknik Negeri Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31959/jm.v14i2.3041

Abstract

Introduction: This study analyzes the effect of compensation on employee productivity at the Environmental Agency of Palembang City. Methods: The sample included 70 employees from three categories: Civil Servants (PNS), Government Contract Employees (PPPK), and Honorary Staff. Data were collected through validated questionnaires (27 items for compensation, 20 items for productivity), in-depth interviews with 7 employees, and document analysis. Instrument validity and reliability were tested using product moment correlation (validity) and Cronbach’s alpha (reliability), with reliability coefficients exceeding 0.7 for both variables. Questionnaire results revealed 54.3% of respondents rated compensation as "very high," while 58.57% rated productivity as "very high." The Pearson product moment correlation test yielded a strong positive correlation (r = 0.677), indicating a significant relationship between compensation and productivity. Results: The coefficient of determination (R² = 45.83%) demonstrated that compensation accounts for 45.83% of productivity variation, with the remaining 54.17% influenced by other factors. Hypothesis testing using a t-test resulted in a t-value = 10.3, significantly higher than the critical value = 2.000 (α = 5%), leading to the acceptance of the alternative hypothesis (Ha). This confirms that compensation has a impact on employee productivity. Keywords: Compensation, Employee Productivity
Co-Authors ABDUL HAMID Agung Putra Raneo Aisyah Aisyah alfiandra alfiandra Amelia Fahruniza Amrina, Dian Eka Anggraini, Yovita Dwi Arbani, Arbani Ayu Desi Retnosari Bakrie, RM Rionaldi Budiman, Muhammad Akbar Daniati Daniati Desi Safitri Deskoni Dewaayu putu Setiaari Dewi Koryati Dewi Koryati Dewi Koryati Dian Eka Amrina, Dian Dian Yudhistira Dwi Hasmidyani Dwi Hasmidyani Edi Susanto Edutivia Mardetini, Edutivia Erna Retna Safitri FH, Yuliana Firmansyah Firmansyah F Firmansyah Firmansyah Fitriyanti . fitriyanti fitriyanti Fuad Abd. Rachman Gita Frimar Lesi Ayu Hasanah Hasanah Heni Sintia Hudaidah Hudaidah Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ikbal Barlian Ikbal Barlian Ikbal Barlian, Ikbal Indraputri, Ratu Ilma Jaka Setiawan Khoirul Rodzikin Koryati, Dewi Lestari, Dea Lisa Yuliana Maisya, Arvienda Makmum Raharjo Melinda Niza Pransisca Muhamad Yusup Muhammad Safari Nadari*, Nadari Nafilah Khoirunnisa Novria Hanifa Nuraini Nuraini Nurjannah Nurjannah Priti, Priti Rafika Rahmadani Rahmi Susanti Raka Ramadhon Risa Stephany Riski Utama Putriani Rusmin AR Safitri , Erna Retna Sahara, Alda Sani Safitri Sardianto Markos Siahaan Siti Fatimah Siti Fatimah SITI FATIMAH Sri Murwani Supriyadi Supriyadi Supriyadi, Heri Suratmi Suri, Siti Atikah Susnita, Deka Syarifuddin Tri Ani Oktaria Try Darma Agustiawan Umi Chotimah Utami, Dyah Setyo Wulandari Wulandari Yesi Ike Yuliana FH Yusuf Hartono