Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

10.797

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Penelitian Pendidikan INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Research and Evaluation Mimbar Ilmu Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) EDUTEC : Journal of Education And Technology MOTIVECTION : Journal of Mechanical, Electrical and Industrial Engineering Jurnal Abdidas Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Teknomekanik ARSY : Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat Indonesian Gender and Society Journal Jurnal Vokasi Mekanika YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains CONSEN: Indonesian Journal of Community Services and Engagement Jurnal Teknik Mesin, Industri, Elektro dan Informatika Journal of Engineering Researcher and Lecturer Indonesian Journal of Innovation Science and Knowledge Venus: Jurnal Publikasi Rumpun Ilmu Teknik

Eko Indrawan

Universitas Negeri Padang

Author-ID : 2567793

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 93 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR MATA PELAJARAN PEKERJAAN DASAR TEKNIK MESIN SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 BANGKINANG Indra Mandala Putra; Refdinal Refdinal; Eko Indrawan; Febri Prasetya
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Dalam proses pembelajaran saat ini tenaga pendidik masih sering menerapkan metode pembelajaran konvensional berupa ceramah, yang akan menurunkan minat belajar siswa dan dapat mempengaruhi hasil belajarnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil dan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Mesin dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw di SMK Negeri 1 Bangkinang. Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang biasa disebut juga classroom action research. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan hasil dan aktivitas belajar siswa kelas X TP 2 mata pelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Mesin di SMK Negeri 1 Bangkinang. Berdasarkan hasil ujian tengah semester, di antara hasil belajar siswa yang diperoleh dari observasi awal, siswa yang mencapai nilai KKM (75,00) hanya mencapai 58,3% dari jumlah seluruh siswa. Setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada siklus I, hasil belajar siswa mencapai 72,2%, dan pada siklus II meningkat menjadi 80,6%. Pada observasi awal rata-rata aktivitas belajar siswa hanya 51,85%. Setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada siklus I rata-rata aktivitas belajar siswa mencapai 57,87%, dan pada siklus II meningkat menjadi 75,58%.

HUBUNGAN PENGGUNAAN APLIKASI RUMAH BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK JURUSAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK NEGERI 2 SOLOK Eko Kurnia Saputra; Nelvi Erizon; Jasman Jasman; Eko Indrawan
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Pada Masa pandemi Covid-19 ini seluruh sekolah menerapkan sistem pembelajaran secara online. Sekolah SMK N 2 Solok menggunakan aplikasi Rumah Belajar sebagai media pembelajaran online . Tapi masih banyak terdapat beberapa kelemahan pada fitur-fitur yang ada didalam aplikasi tersebut. Siswa Kelas X merupakan siswa yang paling butuh mendapatkan motivasi dan arahan dalam proses belajar mengajar di jenjang SMK. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hubungan penggunaan Aplikasi rumah belajar terhadap Motivasi belajar siswa Kelas X pada mata pelajaran Gambar Teknik Jurusan Teknik Pemesinan di SMK N 2 Solok. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif korelasional yaitu mengetahui hubungan antara 2 variabel. Penelitian ini dilakukan pada bulan November pada siswa kelas X jurusan teknik pemesinan di SMKN 2 Solok dengan jumlah populasi 76 siswa. Teknik sampling yang dipakai adalah random sampling sejumlah 64 siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada 64 siswa diperoleh nilai korelasi (r) atau r hitung sebesar 0.178<0.246 r tabel. Hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat hubungan penggunaan aplikasi rumah belajar terhadap motivasi belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Gambar Teknik jurusan teknik pemesinan di SMK N 2 Solok. Manfaat penelitian adalah untuk mengetahui sejauhmana efektif aplikasi rumah belajar ini sebagai media pembelajaran online bagi siswa SMK terutama pada mata Pelajaran Gambar Teknik.

PERAWATAN DAN PERBAIKAN MESIN SEKRAP ONAK TYPE L-350 DI LABORATORIUM PEMESINAN FT-UNP Anggi Anggi; Jasman Jasman; Purwantono Purwantono; Eko Indrawan
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 3 No 2 (2021): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Laboratorium Pemesinan Jurusan Teknik Mesin FT-UNP, terdapat alat-alat dan mesin-mesin yang cukup lengkap dalam mendukung kegiatan praktikum pemesinan. Salah satu jenis mesin yang terdapat di Laboratorium Pemesinan Jurusan Teknik Mesin FT-UNP, yang kondisinya banyak mengalami gangguan atau kerusakan adalah Mesin Sekrap Onak Type L-350 No. M5 2402. Mesin ini mengalami kerusakan pada komponen kopling, tollpost, eretan vertikal dan horizontal meja. Tujuan penelitian tugas akhir ini untuk melakukan perawatan dan perbaikan mesin sekrap meliputi beberapa tahapan, yaitu mengidentifikasi kerusakan pada mesin sekrap, melakukan perbaikan dan pergantian komponen pada mesin sekrap, dan pengujian mesin sekrap. Hasil dari perawatan dan perbaikan mesin sekrap dapat diproleh; (1) Komonen kopling mesin sekrap dalam mekanisme operasional sebagai penghubung dan pemutus daya atau putaran dari motor utama menuju sistem transmisi mesin sekrap dapat bekerja secara efektif. (2) Mekanisme operasi komponen toolpost mesin sekrap Onak Type L-350 No. M5 2402 secara vertikal dapat berlansung secara normal, dimana pada saat digerakan melalui handle penggerak manual komponen toolpost terasa lebih ringan dan presisi dalam dimensi skala ukuran penyayatan berdasarkan hasil pengujian yang telah dilakukan. (3) Proses mekanisme gerakan meja eretan secara vertikal maupun horizontal dapat berlansung dengan ringan dan presisi ketika operasi penyayatan.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA DIKLAT CNC KELAS XI SMK NEGERI 2 PAYAKUMBUH Bayu Fornandes; Yufrizal A; Febri Prasetya; Eko Indrawan
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 3 No 2 (2021): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum sesuainya model pembelajaran yang digunakan tenaga pendidik dengan karakteristik mata pelajaran, masih banyak tenaga pendidik yang masih menerapkan model pembelajaran konvensional berupa metode ceramah, yang berakibat pada penurunan minat belajar siswa dan hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap pengaruh model pembelajaran Think Pair Share (TPS) terhadap hasil belajar CNC siswa Kelas XI Teknik Pemesinan SMK Negeri 2 Payakumbuh. Jenis penelitian ini adalah Quasi Experiment (eksperimen semu) dengan desain Pretest- Posttest Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Negeri 2 Payakumbuh yang terdaftar pada tahun ajaran 2019/2020 yang terdiri dari kelas XI TPM 1 dan XI TPM 2. Pengujian instrumen dilakukan di sekolah yang sama, pada Kelas XII Teknik Pemesinan yang terdiri dari 30 orang siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes hasil belajar (pretest dan posttest) berupa soal objektif sebanyak 26 soal. Data dianalisis menggunakan uji perbedaan dua rata-rata (t-test). Berdasarkan hasil penelitian dari perhitungan t-test diperoleh t-hitung lebih besar dari t-tabel. Dengan demikian hipotesis yang dikemukakan dapat diterima pada taraf kepercayaan 95%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dari pengunaan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) terhadap hasil belajar CNC siswa Kelas XI Teknik Pemesinan SMK Negeri 2 Payakumbuh.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-LEARNING PADA MATA KULIAH GAMBAR TEKNIK MAHASISWA PROGRAM STUDI D3 TEKNIK MESIN UNIVERSITAS NEGERI PADANG Ikhsan Dani Nugraha; Nelvi Erizon; Eko Indrawan; Primawati Primawati
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 3 No 3 (2021): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Pendidikan yaitu sebuah wadah untuk menambah dan mengembangkan ilmu pengetahuan maka dari itu kualitas Pendidikan sangat berarti untuk memajukan sebuah bangsa. Coronavirus Disease 2019 adalah sebuah wabah penyakit yang melanda dunia kita, virus menyebar dengan sangat cepat sehingga menyebabkan ditutupnya fasilitas penyelenggara Pendidikan. Pemerintah menganjurkan perkuliahan dengan berbasis online. Mata kuliah Gambar Teknik mata kuliah terapan yang seharusnya mahasiswa melihat dan menerapkan secara langsung, pada perkuliahan menggunakan e-learning mahasiswa hanya mendapat materi dan menerapkan secara individu. Hasil wawancara menyebutkan bahwa kurangnya pemahaman mahasiswa dalam menerima materi yang ada dan minat mahasiswa dalam melakukan perkuliahan menggunakan e-learning sangat kurang, sebab itu peneliti bermaksud untuk menilai efektivitas penggunaan e-learning dimata kuliah Gambar Teknik Mahasiswa Program Studi D3 Teknik Mesin. Instrumen yang digunakan penelitian ini berupa kuesioner dengan memberikan 29 item pernyataan dari 10 indikator kepada 74 sampel penelitian. Teknik analisis data penelitian ini berupa rumus tingkat pencapaian dengan hasil persentase hasil total dari setiap indikator dan selanjutnya menentukan tingkat efektivitas dengan kategori yang sudah ditentukan. Hasi yang didapatkan tingkat efektivitas penerapan e-learning pada mata kuliah Gambar Teknik Mahasiswa Program Studi D3 Teknik Mesin Universitas Negeri Padang mendapatkan rata-rata persentase dari setiap indikator sebesar 70% yang dapat dikategorikan cukup efektif.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN CNC SIMULATOR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN TEKNIK PEMESINAN NC/CNC DAN CAM KELAS XII SMK NEGERI 1 BUKITTINGGI Dino Ardianto; Yufrizal A; Nofri Helmi; Eko Indrawan
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 3 No 4 (2021): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Penelitian ini didasari dari minimnya hasil belajar yang diperoleh peserta didik disebabkan kurangnya fasilitas mesin CNC pada kegiatan praktikum, sehingga kegiatan praktikum menjadi tidak maksimal. Penelitian ini bermaksud untuk melihat efektivitas penggunaan media pembelajaran berbasis android yaitu CNC Simulator. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif menggunakan metode Quasi Eksperimental Design untuk melihat perbedaan pre-test maupun post-test antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Penelitian dilakukan di SMK Negeri 1 Bukittinggi menggunakan teknik Sampling Porpuse pada kelas XII terdapat dari 2 kelompok kelas yaitu kelas eksperimen (XII TPM 1) dan kelas kontrol (XI TPM 2). Hasil penelitian diperoleh analisis uji t pada kedua kelompok kelas yaitu sebesar 7,414. Sedangkan pada taraf signifikan 0,05 dengan df sebanyak 62 adalah 2,65748. Dapat disimpulkan nilai t hitung besar dari t tabel (7,414 > 2,65748). Perhitungan nilai N-Gain dilakukan pada kelas yang diberi perlakuan menggunakan media CNC Simulator didapat hasil sebesar 0,578. Pengambilan keputusan diambil jika perhitungan nilai N-Gain ≥ 0,30 maka perlakuan pada kelas tersebut dikatakan efektif. Hasil analisis uji t dan uji nilai N-Gain, diperoleh keputusan bahwa terdapat kenaikan maksimum pada hasil belajar siswa menggunakan media CNC Simulator dibandingkan dengan menggunakan media konvensional. Hasil analisis tersebut menunjukkan media CNC Simulator efektif digunakan sebagai media pembelajaran CNC.

ANALISIS VARIAN ELEMEN DASAR PROSES CNC LATHE CKE6140Z TERHADAP TEMPERATUR KERJA PAHAT KARBIDA PADA BAJA S45C Rajul Halim Perdana Ismet; Eko Indrawan; Hendri Nurdin; Rifelino Rifelino
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 3 No 4 (2021): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Mesin Bubut CNC sangat dibutuhkan sekali di dunia industri, karena industri saat ini banyak menggunakan mesin produksi dengan kontrol CNC industri manufaktur, proses pemesinan non konvensional Computer Numerik Control (CNC) dalam industri proses CNC digunakan untk mengerjakan produk-produk dengan bentuk permukaan yang kompleks dan kepresisian yang akurat, oleh karena itu proses ini membutuhkan ketangguhan pahat yang tinggi, kekasaran permukaan hasil potongan yang halus dan kepresisian yang tinggi. Diterapkannya penelitian bermaksud untuk mengetahui apakah perbedaan kecepatan potong, kecepatan pemakanan, dan kedalaman potong berpengaruh secara signifikan terhadap temperatur pahat pada proses pembubutan. Untuk mengetahui hal tersebut dilakukan pengujian penyayatan pada mesin bubut dengan menggunakan kecepatang potong, kecepatang pemakanan, dan kedalaman pemotongan yang bervariasi. Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen, penelitian eksperimen merupakan suatu jenis metode penelitian yang digunakan oleh peneliti untuk mengetahui pengaruh perlakuan terhadap yang lain dalam kondisi yang terkendali. Penggunaan jenis eksperimen bertujuan untuk mengetahui pengaruh atau akibat pelakuan (treatment). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan bertambahnya kecepatan potong pada proses pembubutan, maka temperatur pemotongan akan meningkat dan dengan tingkat kepercayaan 95 % perbedaan kecepatan potong mempengaruhi temperatur pemotongan. Hasil tersebut menjelaskan bahwa perbedaan variasi kecepatang potong, kecepatang pemakanan, dan kedalaman pemotongan dapat mempengaruhi temperatur kerja pahat dengan persentase kontribusi faktor-faktor yang signifikan untuk meminimumkan kekasaran permukaan adalah: Kecepatan potong sebesar 89,12%. Kedalaman pemotongan sebesar 9,82%. Gerak pemakanan sebesar 1,06%

PERSEPSI SISWA MENGENAI PEMBELAJARAN PDTM DALAM MASA PANDEMI COVID-19 KELAS X TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 5 PADANG Steven Thomas Anggriyanto; Eko Indrawan; Arwizet K; Budi Syahri
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 3 No 4 (2021): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Dunia pendidikan sekarang ini sedang mengalami keterpurukan yang disebabkan oleh pembelajaran yang dilakukan secara daring atau dalam jaringan karna pandemi Covid-19. Banyak siswa yang mengeluhkan atau tidak paham terhadap materi yang disampaikan oleh guru. Salah satu permasalahan yang dialami yaitu pada mata pelajaran PDTM. Masalah dalam penelitian ini adalah tentang persepsi siswa mengenai pembelajaran PDTM dalam masa pendemi Covid-19 kelas X Teknik Pemesinan SMK Negeri 5 Padang, sehingga perumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana persepsi siswa mengenai pembelajaran PDTM dalam masa pendemic covid-19 kelas X Teknik Pemesinan. Penelitian ini bertujuan untuk melihat persepsi siswa pada pembelajaran PDTM. Penelitian ini didasari observasi peneliti pada masa pandemi Covid-19 untuk mencari tahu persepsi siswa pada pelajaran tersebut. Penelitian ini termasuk metoda deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini mengumpulkan data dengan menggunakan kuesioner (angket penelitian). Penelitian dilakukan di SMK Negeri 5 Padang menggunakan teknik Porpuse Sampling pada kelas X TPM. Hasil penelitian diperoleh Pada variable persepsi didapatkan nilai persentase dari hasil data angket dengan sampel sebanyak 67 responden 19 item pernyataan dengan skor 1-5, capaian responden didapatkan nilai sebesar 74%. Persepsi siswa mengenai pembelajaran PDTM dalam masa pandemi covid-19 dapat dikategorikan Cukup dengan melihat hasil persentase dari capaian responden yang di dapat melalui angket.

PENGARUH PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN GOOGLE CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN TEKNIK PEMESINAN BUBUT KELAS XI SMK SEMEN PADANG Khairul Andrivo; Eko Indrawan; Nelvi Erizon; Rodesri Mulyadi
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Observasi peneliti saat melakukan praktek lapangan kependidikan (PLP) di SMK Semen Padang pada Semester Juli-Desember 2020 dimasa pandemic covid-19, melalui wawancara dengan guru dan siswa pada mata pelajaran Teknik Pemesinan Bubut kelas XI, menyatakan bahwa banyak peserta didik yang memiliki motivasi dan minat belajar yang kurang sehingga hasil belajar rendah terutama pada saat pembelajaran Teknik Pemesinan Bubut. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pembelajaran daring menggunakan google classroom terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Teknik Pemesinan Bubut kelas XI SMK Semen Padang. Pembelajaran Daring yaitu penerapan pembelajaran jarak jauh untuk meningkatkan akses terhadap pembelajaran yang bermutu. Penelitian dilaksanakan di SMK Semen Padang. Jenis penelitian ini merupakan pengujian kuantitatif dengan menggunakan prosedur Quasi Experimental Design. Prosedur pengujian purposive digunakan untuk memeriksa dalam ulasan ini, kelas eksperimen diterapkan pada Kelas XI TM 2 berjumlah 26 orang, diberikan pembelajaran yang berbeda dari biasanya yaitu pembelajaran memakai google classroom, pada kelas XI TM 3 sebagai kelas kontrol, diberikan pembelajaran memakai media power point. Dilihat dari nilai normal posttest kelas uji coba adalah 85,54 dan kelas kontrol adalah 77,12. Uji hipotesis dengan memakai uji-t pada taraf kepentingan 0,05 didapat Sig (2-tailet) sebesar 0,000 < Sig 0,05 yang berarti Ho ditolak dan H1 diterima. Sehingga dapat dikemukakan ada pengaruh pembelajaran google classroom terhadap hasil belajar siswa Teknik Pemesinan Bubut siswa kelas XI SMK Semen Padang.

PENGARUH FASILITAS BENGKEL TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNIK PEMESINAN BUBUT KELAS XI SMK NEGERI 1 BATIPUH Ahmad Firdaus; Eko Indrawan; Jasman Jasman; Rifelino Rifelino
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Pengalaman Ketika Praktek Lapangan Kependidikan (PLK) tentang jurusan Teknik Pemesinan melakukan wawancara kepada kepala jurusan Teknik Pemesinan, menyatakan bahwa jurusan Teknik Mesin baru berjalan selama 5 tahun didirikan pada tahun 2015 dengan jumlah siswa 35 orang dan sarana praktik di bengkel Pemesinan SMK N 1 Batipuh menunjukkan bahwa terdapat 4 mesin Bubut. Hal ini membuat guru yang mengajar kualahan karena terlalu banyak yang praktik. Penelitian ini bertujuan buat: Mengenali pengaruh fasiliti bengkel pemesinan terhadap hasil belajar pembubutan siswa kelas XI jurusan teknik pemesinan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negari 1 Batipuh Penelitian ini tercantum tipe penelitian ex- post facto. Variabel dalam penelitian ini adalahsarana bengkel pemesinan selaku variabel leluasa dan hasil belajar pembubutan selaku variabel terikatnya. Populasi penelitian ini merupakan segala siswa kelas XI metode pemesinan Sekolah Menengah Kejuruan(SMK) Negeri 1 Batipuh sebanyak 28 siswa, XI jurusan Metode Pemesinan serta anggota populasi jadi ilustrasi totalitas ataupun diucap total sampling Pengumpulan informasi memakai tata cara kuesioner serta dokumentasi. Hasil penelitian ini adalahsarana bengkel pemesinan mempengaruhi positif serta signifikan terhadap hasil belajar pembubutan yang ditunjukkan dengan nilai rhitung sebesar 0, 459 serta persamaan regresi Y= 30. 491+ 0, 539. X Perihal ini menampilkan kalau tiap peningkatan skor pada variabel sarana bengkel( X) secara bertepatan diiringi dengan peningkatan skor pada variabel hasil belajar pembubutan sebesar 0, 539.

Co-Authors - Primawati A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abd Aziz Abdul Aziz Abdul Aziz Afriwandi Agung Agung Ahmad Firdaus Ahzaliza, Dian Alexsandra, Alexsandra Andre Kurniawan Andre Kurniawan Anggi Anggi Aprilla Fortuna Arafat, Andril Arwizet Arwizet, Arwizet Bayu Fornandes Budi Syahri Bulkia Rahim Cici Andriani Daffa Raihan Senthot Dedy Irfan Defra Yones Delima Yanti Sari Dino Ardianto Dori Yuvenda Eko Kurnia Saputra Elfi Tasrif Enggian Lubis Ericka Putra Evandel, Kervan Fauzan . Fauzan Fauzan Febri Prasetya Fenandes, Yose Fiki Efendi Fikri, Ikhsanul Firdaus, Afzanul Firmanto, Aldi Fitra Adhitya Fuadi, Muhammad Azis Galib Afdi, Alham Giatman, M Gifan Ainul Mukhrim Hafifurrezy, M. Hasan Maksum Hendri Nurdin Hendriani, Rita Hendriani Husnul Fiqri Ibnu Abid Al Rasyid Ikhsan Dani Nugraha Ilham Ilham Ilham Rinaldo Putra Indra Mandala Putra Irzal, Irzal Islamimahdi Islamimahdi Jasman Jasman Jasman Jasman Jasman Jhoni Andrianto Junil Adri Juri, Arfin Kassymova, Gulzhaina Kuralbayevna Khairul Andrivo Koto, Rahmat Desman Laksono Trisnantoro Makobul Pasaribu Mardi, Feldia Mayuliardi, Mayuliardi Muhammad Elfin Muhammad Iqbal Tawakal Muhammad Iqbal Tawakal Mulianti Mulya Melda Mulyanto Mulyanto Muzaki, Saepul Nabawi, Rahmat Azis Nabila Tasrif Nelvi Erizon Nofri Helmi Nofri Helmi Novajri, Kardimen Nur Ichsan Abdillah Nurdin Hendri Pratama, Raymon Pratama, Yuhanda Dicky Primawati , Primawati Primawati Primawati Primawati Primawati, Primawati Purwanto, Wawan Purwantono Purwantono purwantono purwantono Putra, Alan Putra, Robby Eliga Putra, Setrihan Putra, Syafriade Rahmadiawan, Dieter Rahmadona, Tiwi Rahman Febrio Rahman Hasyim Rahmat Hidayat Rajul Halim Perdana Ismet Randi Purnama Putra Ratna Yulia Refdinal Refdinal Refelino, Refelino Remon Lapisa Rifdarmon Rifelino Rifelino Rizky Ema Wulansari Rizky Ema Wulansari Rodesri Mulyadi Savitri, Wici Aan Setia, Putri Bunga Shi, Shih-Chen Steven Thomas Anggriyanto Syahril Syahril Tasrif , Nabila Tiwi Rahmadona Venny Ventriolla Vikri Resvi Pratama Wagino Wakhinuddin Wakhinuddin, Wakhinuddin Wanda Afnison Wulansari, Rizky Ema Yoga Amanda Putra Yoga Volanda Saputra Yoga Zulnanda Yolli Fernanda Yose Fenandes Yufrizal A Yufrizal Yufrizal Yufrizal Yufrizal Yufrizal Yufrizal, Yufrizal Zainal Abadi Zhuang, Wei-Ting

Title

Found 93 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 93 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 93 Documents
Search