p-Index From 2021 - 2026
14.663
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proyeksi: Jurnal Psikologi Cakrawala Pendidikan SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Jurnal Keperawatan Jiwa (JKJ): Persatuan Perawat Nasional Indonesia LiNGUA: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Jurnal Psikologi Tabularasa TELKOMNIKA (Telecommunication Computing Electronics and Control) Humanitas: Indonesian Psychological Journal Jurnal Dakwah Tabligh Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara Jurnal Dakwah Risalah Jurnal Pendidikan Islam PSYMPATHIC MUSLIM HERITAGE: JURNAL DIALOG ISLAM DENGAN REALITAS Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies) DIRASAT Jurnal Manajemen & Pendidikan Islam Ilmu Dakwah: Academic Journal for Homiletic Studies Tumbuh Kembang Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini EDUCATIO : Journal of Education Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam JKI (Jurnal Konseling Indonesia) Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi dan Pemikiran Hukum Islam Al-Hayat: Journal of Islamic Education CONSILIA Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Philanthropy: Journal of Psychology KABILAH : Journal of Social Community Jurnal al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan penelitian ke-Islaman JECCE (Journal of Early Childhood Care and Education) JUANG: Jurnal Wahana Konseling GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Journal of Health Science and Prevention Zawiyah: Jurnal Pemikiran Islam Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling Lectura : Jurnal Pendidikan PARAMUROBI MUHARRIK: JURNAL DAKWAH DAN SOSIAL Jurnal al-Murabbi JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia) Jurnal Ilmu Dakwah Psikoislamedia : Jurnal Psikologi Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan TARBIYATUNA Jurnal Ilmu Kesehatan Bhakti Husada: Health Sciences Journal Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini TARLIM : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Perspektif Komunikasi; Jurnal Ilmu Komunikasi dan Komunikasi Bisnis Jurnal Psikologi : Jurnal Ilmiah Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan Akademika : Jurnal Keagamaan dan Pendidikan Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam FIKROH: JURNAL PEMIKIRAN DAN PENDIDIKAN ISLAM KONSELING: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Penerapannya Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars AL-FIKR: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Psimawa : Diskursus Ilmu Psikologi dan Pendidikan As-Syar'i : Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami Indonesian Psychological Research Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam Sosial : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial International Journal of Islamic Educational Psychology Jurnal Kopis: Kajian Penelitian dan Pemikiran Komunikasi Penyiaran Islam Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Dakwah dan Komunikasi Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Psikologia: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah Edusoshum: Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Humaniora Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Sultan Idris Journal of Psychology and Education JUDIKHU-Jurnal Pendidikan Khusus Jurnal Pendidikan Islam Indonesia Kariman: Jurnal Pendidikan Keislaman Action Research Journal Indonesia (ARJI) Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Muslim Heritage Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini Journal International Dakwah and Communication TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Journal of Contemporary Gender and Child Studies HIKMAH: Jurnal Ilmu Dakwah dan Komunikasi Islam Jurnal Mediakita : Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam Tematik Jurnal Pendidikan Islam Fikroh: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi Jurnal Ilmiah Psikologi Candrajiwa Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JUAN: Jurnal Pengabdian Nusantara Psycho Aksara Jurnal Penelitian Psikologi JBK JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling) Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman ASEAN Journal of Educational Research and Technology Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Ilmu Manajemen Sumbula : Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya MUMTAZ: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Ar-Risalah: Media Ke-Islaman, Pendidikan dan Hukum Islam Academia Open Jurnal Ekonomi, Bisnis & Entrepreneurship (e-Journal) ATTANWIR: Jurnal Keislaman dan Pendidikan Innovative Science and Technology Learning Journal (ISTLJ) Al-Tarbawi Al-Haditsah Ilmuna: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling WASILATUNA: JURNAL KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM Jurnal Peurawi: Media Kajian Komunikasi Islam KARSA: Jurnal Sosial dan Budaya Keislaman (Journal of Social and Islamic Culture)
Claim Missing Document
Check
Articles

Layanan Home Visit Dalam Mengatasi Permasalahan Motivasi Belajar Pada Siswa : Literature Review: Home Visit Services In Overcoming Learning Motivation Problems In Students: Literature Review Rosyana Amelia Sabela; Pretty Sefrinta Anggraeni; Abdul Muhid
Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 6 No. 2 (2021): Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/suluh.v6i2.2463

Abstract

Permasalahan motivasi belajar siswa yang rendah membuat guru BK sebagai pembimbing siswa ikut turun tangan dalam menanganinya salah satunya dengan melaksanakan layanan home visit. Pada layanan ini konselor mengajak orangtua siswa untuk bisa bekerjasama menyelesaikan permasalahan yang dihadapi oleh siswa. Sehingga dalam hal ini keberhasilan dari layanan home visit sangat ditentukan dari peran konselor serta keluarga yang menjadi pendukung bagi siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kajian literatur. Tujuan penelitian ini adalah untuk dapat mengetahui keefektifan layanan home visit dalam mengatasi permasalahan motivasi belajar siswa. Kesimpulan yang didapat yaitu layanan home visit dinilai dapat mengatasi permasalahan motivasi belajar siswa secara perlahan-lahan. Namun, hal ini harus disertai dengan adanya dukungan dari orangtua terhadap siswa yang memiliki masalah motivasi belajar.
NON-VERBAL DAKWAH COMMUNICATION MODEL IN THE USE OF SIGN-LANGUAGE Febri Ana Nurfanisa; Abdul Muhid; M. Syukur Ifansyah; Ummi Aidah; Nurhalimatus
Wasilatuna: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam Vol. 6 No. 02 (2023): Oktober
Publisher : Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam Fakultas Dakwah Universitas Islam Internasional Darullughah Wadda'wah Bangil Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38073/wasilatuna.v6i02.1015

Abstract

Not all individuals with disabilities experience limitations; in fact, many of those around us possess exceptional talents and abilities, sometimes surpassing those of individuals without disabilities. One illustrative example is Ning Deyiez, who has garnered attention through her advocacy efforts. She seamlessly combines sign[1]language communication with the courage to promote and uphold the Islamic faith. The author intends to conduct a direct observation of Ning Deyiez's advocacy activities with the aim of gaining a deeper understanding. This observation will be supplemented by interviews with interpreters, the research subjects themselves, and the fellow advocates who regularly participate in these weekly activities. Keywords: Da'wah, Sign-Language, Non-Verbal Communication.
Menggait Generasi Milenial Melalui Penerapan Dakwah Kultural Dalam Media Sosial Nur Halimatus; Abdul Muhid
Jurnal Peurawi: Media Kajian Komunikasi Islam Vol. 6 No. 2 (2023): Jurnal Peurawi: Media Kajian Komunikasi Islam
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The millennial generation is a generation that can be said to be very familiar with the technology that is developing at this time, of course in this case millennials are included in a special category, seeing from the habits that have coexisted with social media, it has become a culture when viewed from its characteristics, then da'wah cannot run just slack, it needs a special strategy to attract this generation, by using interpretive qualitative methods, the author tries to interact through context, and look for written sources, with the results of cultural da'wah is one of the effective strategies for the Islamization of the Earth, identification of da'wah objects through their characteristics encouraging preachers to flex their da'wah according to the medium while paying attention to the lines of da'wah, by using social media to post interesting content by paying attention to images, duration and also the choice of material, to be a powerful strategy, accompanied by informative and solid and clear points, use of light language are also a consideration, such as several preachers who are popular among millennials, Husein Basyaiban, Ustad Hanan Attaki and also Ning Umi Laila, for example.
Dari Siswa Pasif Menjadi Agen Perubahan: Tinjauan Literatur Tentang Student Agency, Self-Efficacy, dan Sense of Impact Dalam Pendidikan Riris Dyah Pitaloka; Siti Khoiril Zumroh Alwahyudiani; Azwa Salsabil Usman; Abdul Muhid
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 12 No. 3 (2026)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v12i3.18425

Abstract

Transformasi pendidikan abad ke-21 telah mengubah paradigma pembelajaran dari teachercentered menuju student-centered yang menempatkan siswa tidak hanya sebagai penerima informasi, tetapi juga sebagai agen perubahan dalam lingkungan pendidikan. Namun, praktik pendidikan yang masih didominasi pembelajaran berpusat pada guru menyebabkan rendahnya keterlibatan siswa, kurangnya rasa percaya diri, serta minimnya partisipasi dalam proses pengambilan keputusan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran sense of impact dalam mentransformasikan siswa dari individu pasif menjadi agen perubahan melalui integrasi konsep student agency, self-efficacy, dan psychological empowerment. Penelitian menggunakan metode literature review dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber literatur diperoleh dari Semantic Scholar, Google Scholar, dan ResearchGate dengan rentang publikasi tahun 2016–2026. Sebanyak 18 artikel yang memenuhi kriteria inklusi dianalisis menggunakan teknik analisis naratif berdasarkan tiga tema utama, yaitu agent of change, self-efficacy, dan sense of impact. Hasil kajian menunjukkan bahwa siswa dengan tingkat self-efficacy yang tinggi cenderung memiliki keberanian lebih besar dalam mengambil keputusan, lebih aktif dalam pembelajaran, dan mampu menghadapi tantangan akademik maupun sosial. Selain itu, student agency terbukti meningkatkan partisipasi autentik, motivasi belajar, dan tanggung jawab sosial siswa dalam lingkungan pendidikan. Sementara itu, sense of impact berperan sebagai mekanisme psikologis yang memperkuat hubungan antara keyakinan diri siswa dan tindakan nyata dalam menciptakan perubahan positif. Hasil kajian memperlihatkan bahwa psychological empowerment berkontribusi signifikan dalam membentuk siswa yang lebih proaktif, reflektif, dan bertanggung jawab secara sosial. Dengan mempertimbangkan temuan tersebut, institusi pendidikan perlu mengembangkan lingkungan belajar yang lebih partisipatif dan memberdayakan siswa.
Decolonizing Parenting Typologies: Bedengah and Mentanak as Cultural and Religious Systems among Sasak Muslim Families Zulkarnain Zulkarnain; Abdul Muhid; Moch. Choirul Arif; Auwalu Shuaibu Muhammad; Ishom Fuadi Fikri
KARSA Journal of Social and Islamic Culture Vol. 34 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Islam Negeri Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/karsa.v34i1.24390

Abstract

This study examines Bedengah and Mentanak — traditional parenting systems practiced by Sasak Muslims in Lombok, Indonesia — proposing them as culturally-regulated and religiously-regulated frameworks that extend beyond Western developmental typologies. Through ethnographic research conducted across three traditional villages over nine months, involving 30 informants and utilizing participant observation, in-depth interviews, and documentation analysis, the study reveals how these parenting systems incorporate age-specific practices, ritual ceremonies, intergenerational skill transmission, and extended family involvement deeply rooted in Sasak cultural values and Islamic teachings. The findings expose three critical dimensions inadequately captured in Baumrind's (1971) conventional framework: (1) cultural tradition as a self-sustaining regulatory system governing child behavior across developmental stages; (2) religion as a structural architecture rather than mere value content shaping parenting; and (3) parenting as a collective community responsibility extending far beyond the parent-child dyad. While Bedengah and Mentanak provide robust cultural identity formation and moral scaffolding, they also confront contemporary pressures stemming from higher educational aspirations among youth, debates over Islamic orthodoxy regarding local ritual legitimacy, and household economic constraints. This study contributes theoretically to cross-cultural parenting scholarship by proposing an indigenous conceptual framework that recognizes cultural and religious structure — not merely content — as the organizing logic of child-rearing, with direct implications for designing culturally adaptive child-protection policies, family-welfare programs, and parenting education curricula in rural Muslim-majority communities in Indonesia.
Pentingnya Dukungan Sosial Terhadap Kepercayaan Diri Penyintas Bullying: Literature Review Rida Ayu; Abdul Muhid
TEMATIK Vol. 2 No. 1 (2022): Januari
Publisher : Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/tmt.v2i1.4568

Abstract

Kasus bullying masih sering terjadi di sekolah dan media sosial.  Hal ini memerlukan penanganan eksklusif, karena jika dibiarkan saja akan mengganggu pertumbuhan dan   perkembangan serta menimbulkan trauma pada korban. Bullying dapat dilakukan secara verbal   dan fisik. Perilaku bullying dapat berdampak negatif pada kepercayaan diri korbannya. Agar mendapatkan   percaya diri yang positif bagi korban bullying, peran lingkungan sosial penting dalam mengungkapkan keprihatinan mereka tentang risikonya. Salah satu peran lingkungan sosial yaitu dukungan sosial. Tujuan studi ini adalah untuk mengetahui pentingnya dukungan sosial terhadap kepercayaan diri penyintas bullying.   Studi ini memakai metode literature review untuk meningkatkan dukungan sosial terhadap kepercayaan diri seorang korban bullying sebab strategi ini bisa menjadi aset fundamental bagi pengembangan aktualitas dirinya. Hasil penelitian menunjukkan berkat dukungan sosial   yang tinggi, anak memiliki rasa percaya diri yang tinggi, karena dengan dukungan sosial yang tinggi anak merasa dihargai dan dicintai oleh orang lain, sehingga hal ini dapat mengembangkan rasa percaya diri sendiri bagi korban.  Kata Kunci: Dukungan Sosial, Kepercayaan Diri, Bullying      
Co-Authors Aba Fahmi Roby Abdul Azis Abdullah, Asep Abbas Achmad Aditya Rochim Achmad Fajar Angga Pamungkas Achmad Rizki Adhystia Putri Henrizka Agil Wahyu Wicaksono Ahmad Alawy Ahmad Busthomy Ahmad Chafidut Tamam Ahmad Hafidz Firdaus Ahmad Saifullah Ahmad Sayyidiman Hamidalloh Ahmad Yusuf Ahmad Za'imul Umam Ainun Nadhirah Aisyah Nur Cita Zakiyyah Akmal Budi Satrio Alfiana Nur Aisyah Alfiatul Mukarromah Alfin Nur Hidayatin Ali Ridho Alif Fadiyah Septia Winona Amar Ma'ruf Ma'ruf Amida Cindy Septiana Amida Cindy Septiana Amirotun Nafi'ah Anastachia Saphira Ratu Ani Tri Agustina Anidah Robani Anis Saidah Anissa Parmawati Annisatul Khoiriyah Arief Prastyo Arif Ainur Rofiq Arif Nur Rofiq Aris Fanani Arya Abdul Fattah Asep Saepul Hamdani Asnawi Asnawi Asri Sawiji Auwalu Shuaibu Muhammad Azwa Salsabil Usman Baiti Rahmawati Belva Gita Aprilia Yunus Berlian Tahta Arsyillah Bilqis Rahmanda Hakim Brigitta Anastasya Indri Pratiwi Cholifah Cholifah Dana Akhmad Dahlani Delvina Alifah Rahma Devi Aryani Ega Dewi Qurrotul Aini Dian Novita Ramadani Dian Tugu Warsito Taufiq Dita Eka Aristiana Dyah Eka Suryanti Dyan Evita Santi Elvia Khoiriyah Eni Fariyatul Fahyuni Eurika Septyarini Fahmawati, Zaki Nur Farhad Muhammad Fathimathuz Zahro Fatimatuz Zuhroh Fauzan Setyarizqi Muharram Febri Ana Nurfanisa Fikiy Afriyanto Funsu Andiarna Hanun Qothrunnada Mudiantoro Hariyani, Nunik Hartono Hartono Harun Maarif Hasniar Rofiq Heru Mahmudin Hesty Putri Utami Hilmiyah Ariqoh Himmatul Ulya Husnul Yaqin I'in Khalimatus Sa'diyah Icha Fara Diba Idham Okalaksana Putra Ika Mustika Imam Fauji, Imam Intan Budiana Putri Intan Budiana Putri Intan Wijaya Kusumawati Irma Soraya Ishom Fuadi Fikri Izzah Zulvia Noer Jainudin Jamilatus Zahroh Khoirun Analisa Kholishoh Nur Aini Khotibul Umam Labibah Sayaka Ilma Lailatur Rofidah Laili Rohmawati Putri Sunarto Lia Masfiatul Khariroh Lilik Hamidah Lina Nur Elfiana Lukman Al Farisi Lukman Fahmi Luluk Fikri Zuhriyah luqman hakim Lury Titiony Supriyono M Mahaputra Hidayat M. Chusnan Ma'arif M. Fakhrul Irfan Syah M. Syukur Ifansyah Maghfirul Yusro Mar'atus Sholikhah Masul Hadi Mega Putra Asmara Mei lina Fitri Kumalasari Miftah Arifin Millenia Prihatini Millenia Prihatini Moch. Choirul Arif Moch. Irfan Hadi Mochammad Afif Jalla Mochammad Rifai Moh Sholeh Mohamad Samsul Hadi Mohammad Kurjum Montolalu, Billy Muhammad Anshar Muhammad Farikhin Muhammad Haidarsyah Kasyfillah Muhammad Ismail Muhammad Marzuq AM Muhammad Syafrani Surya Permadi Muhammad Thohir Muhammad, Farhad Muhlishotin Muhlishotin Muhtar Tajuddin Munawwir Mutia Herawati Nabil Amiroh Bilqis Nada Nur Jannah Nadhirotul Laily Nadifa Salsabila Nafisah Aidah Rahman Nailatin Fauziyah Nawabika Izzah Zaizafun Neny Sulistianingsih Ni Ketut Putri Nila Sudewi Nila Audini Oktavia Nimas Putri Fitria Sari Noor Daimah Norafika Virly Novi Nindy Elisa Nur Annisa Fitria Nur Halimatus Nur Khoironi Nur Laila Novitasari Nur Laila Novitasari Nur Maulida Safitri Nur ‘Azizah Laili Anjainah Nurhalimatus Nurul Latifah Ollyvia Febry Pretty Sefrinta Anggraeni Prihantika Fuji Kusuma Dewi Puji Maryono Putra Prima Arhandi, Putra Prima Putri Luthfia Nazhiifah Qonita Aristawidya Putri Rakhmawati Rakhmawati Rangga Sa'adillah SAP Rani Saptya -Ramadhani Ratih Kumaya Jati Reneta Utami Putri Retno Aqimnad Dinana Reza Rachmadtullah Rida Ayu Rida Ayu Sestiani Rifatul Khoriyah Rini Purwaningrum Riris Dyah Pitaloka Risma Azwani Risma Nur Avita Robayanto Robayanto Rokhmatul Khoiro Amin Putri Rosyana Amelia Sabela Rr Amanda Pasca Rini, Rr Amanda Pasca Saarah Alyaa Prameswari Samsuriyanto Samsuriyanto Sandi Marahhul Mingtio Serly Anggraini Shoffi Ayu Wulandari Siti Alfiyah Nasiroh Siti Fatimatuzzahroh Siti Khoiril Zumroh Alwahyudiani Sri Mastutik Sri Widayati Sumarkan Suwarsono, Rossy Miselina Syaifuddin Syaifuddin Sya’idatun Nailust Tsani Teguh Wiyono Torikhul Wasyik Tsafitri Rinti Taddaga Tsafitri Rinti Taddaga Ummi Aidah Ummi Kulsum Utami, Lufiana Harnany Wafa Yolanda Wahyu Indah Safitri Wahyu Setiawan Wiga Alif Violando Winarto Eka Wahyudi Xena Puspita Putri Setiawan Yazid Al Bastomi Yessi Febrina Sumardani Yuniar Farida Zakariyah Zakariyah Zidni ‘Ilman Nafi’a Zulfa Rusdiana Zulfatul Azizah Zulkarnain Zulkarnain