Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.802
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan Karakter Cakrawala Pendidikan Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Jurnal Mirai Management POLYGLOT Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Regula Fidei : Jurnal Pendidikan Agama Kristen SEIKO : Journal of Management & Business Journal on Education YUME : Journal of Management Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Media Manajemen Pendidikan Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Epistema Journal of Educational Learning and Innovation (ELIa) International Journal of Social Service and Research Indonesian Journal of Multidisciplinary Science Journal of Social Research International Journal of Information Techonology and Education (IJITE) PSIKOPEDIA : Jurnal Psikologi Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Sustainable Community Service Journal of Innovative and Creativity Jurnal Elementaria Edukasia Society LEADERIA : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Deitje Adolfien Katuuk
Universitas Negri Manado
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 70 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 70 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Development of an Integrated Service Unit Management Model to Optimize Public Services at Universitas Negeri Manado Watulingas, Marcia Imelda; Katuuk, Deitje Adolfien; Lumapouw, Harold Refly; Lengkong, Jeffry
International Journal of Information Technology and Education Vol. 3 No. 3 (2024): June 2024
Publisher : JR Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62711/ijite.v3i3.199

Abstract

This research aims to describe ULT Unima from the planning, implementation, monitoring, and evaluation to its management development. This type of research is a case study to examine contemporary phenomena entirely and comprehensively in actual conditions, using a descriptive approach. This research was carried out at the Unima Integrated Services Unit in March 2023. Research data was collected using observation, interviews, and documentation methods. Data analysis in this research uses data reduction techniques, data presentation, and conclusion presentation. The results can create quality, efficiency, and responsiveness of the services provided. The research results obtained, (1) ULT planning, most of the planning stages have been implemented, but stages such as revising technical guidelines/service procedures, employee training, monitoring, and evaluation have not been implemented, (2) ULT implementation, has not fully referred to implementation theory or has not yet been fully implemented. optimally carried out, such as services carried out by ULT Officers not referring to guidelines because there were no ULT SOPs and other service SOPs at the start, (3) ULT supervision, not carried out because there was no request from superiors as accountability, (4) ULT evaluation, not yet carried out evaluation that refers to these theories, where evaluation activities are carried out systematically, gradually and measurably. A manifestation of the implementation of service management at ULT Unima is the development of Public Service Standards, and several standard operating procedures (SOPs) such as Data Request SOPs, Cooperation SOPs, and General SOPs. Apart from that, a service tutorial was also created on ULT Unima as guidance and information on existing services.
Persepsi Sosial Generasi Milenial di Saat Penerapan Adaptasi Kebiasaan Baru di Sulawesi Utara: Millennials' Social Perceptions When Implementing New Habit Adaptations in North Sulawesi Nikolas Fajar Wuryaningrat; Deitje Adolfien Katuuk; Lydia Ivana Kumajas; Ignatius Javier Couturier Tuerah
Society Vol 9 No 2 (2021): Society
Publisher : Laboratorium Rekayasa Sosial, Jurusan Sosiologi, FISIP Universitas Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33019/society.v9i2.313

Abstract

In the current era of adapting new habits (abbreviated as Adaptasi Kebiasaan Baru or AKB), it is an opportunity for the millennial generation to get out of their ‘cage’ and do activities outside the home. This study aims to describe the perception of the millennial generation on the application of adopting new habits during the COVID-19 pandemic. This research was conducted using a survey research method with descriptive analysis techniques to obtain this description. In this research, millennials are represented by state university students in North Sulawesi Province. The sample of this study was 400 active student respondents. The data was collected through research instruments sent online with the Google Forms application. The study results indicate that millennials are worried when implementing new habit adaptations when they are active outside the home. The research results also show that the first thing they want to do is go to a house of worship. Millennials in North Sulawesi also perceive an excellent level of trust in local and central governments in dealing with the COVID-19 pandemic. It can be concluded that millennials in North Sulawesi are optimistic about their future sustainability.
Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Budaya, dan Peran Komite Sekolah terhadap Kepuasan Pelayanan Teddy Manueke; Deitje A. Katuuk; Viktory N. J Rotty; Jeffry S. J. Lengkong
LEADERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2021): LEADERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Universitas Islam Kiai Haji Achmad Siddiq Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/leaderia.v2i1.60

Abstract

This study aims to measure two types of variables, independent variable consisting of the principal's leadership, school culture and school committees and the dependent variable, service satisfaction. The subjects of this study were teachers of SMK Negeri in Bitung totaling 241 with a sample of 71 people. The method used is a descriptive analytical survey method and uses correlational analysis. The analysis technique used is Pearson Product Moment Correlational Analysis. The results showed that there was a significant influence of principal's leadership on service satisfaction of State Vocational Schools in Bitung City by 44.9%. There is an influence of school culture on service satisfaction of State Vocational Schools in Bitung City by 49%. There is an influence of school committees on service satisfaction of State Vocational Schools in Bitung City by 33.7%. There is an effect of principal leadership and school culture together on service satisfaction of State Vocational Schools in Bitung City by 46.3%. There is an influence of the leadership of the principal and the school committee together on the service satisfaction of State Vocational Schools in Bitung City by 46.5%. There is an influence of school culture and school committee together on service satisfaction of State Vocational Schools in Bitung City 45.4%. There is a joint influence of the principal's leadership, school culture and school committee on service satisfaction of State Vocational Schools in Bitung City by 47.9%. Keywords: principal’s leadership, school culture, school committee, service satisfaction Penelitian ini bertujuan mengukur dua jenis variabel, yaitu: variabel bebas yang terdiri atas kepemimpinan kepala sekolah, budaya sekolah dan komite sekolah serta  variabel terikat yaitu variabel kepuasan pelayanan. Subjek penelitian ini adalah guru-guru SMK Negeri di Bitung yang berjumlah 241 dengan penarikan sampel sebanyak 71 orang. Metode yang digunakan adalah metode survey yang bersifat deskriptif analitis dan menggunakan analisis korelasional. Teknik analisa yang digunakan adalah Analisis Korelasional Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan kepemimpinan kepala sekolah terhadap kepuasan pelayanan SMK Negeri di Kota Bitung sebesar 44,9%. Terdapat pengaruh budaya sekolah terhadap kepuasan pelayanan SMK Negeri di Kota Bitung sebesar 49%. Terdapat pengaruh komite sekolah terhadap kepuasan pelayanan SMK Negeri di Kota Bitung sebesar 33,7%. Terdapat pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan budaya sekolah secara bersama-sama terhadap kepuasan pelayanan SMK Negeri di Kota Bitung sebesar 46,3%. Terdapat pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan komite sekolah secara bersama-sama terhadap kepuasan pelayanan SMK Negeri di Kota Bitung sebesar 46,5%. Terdapat pengaruh budaya sekolah dan komite sekolah secara bersama-sama terhadap kepuasan pelayanan SMK Negeri di Kota Bitung 45,4%. Terdapat pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, budaya sekolah dan komite sekolah secara bersama-sama terhadap kepuasan pelayanan SMK Negeri di Kota Bitung sebesar 47,9%. Kata Kunci: Kepala Sekolah, Kepemimpinan, Budaya, Komite, Kepuasan Pelayanan
PENGARUH SENSE OF HUMOR TERHADAP PENYESUAIAN DIRI PADA MAHASISWA BARU PROGRAM STUDI PSIKOLOGI UNIVERSITAS NEGERI MANADO Mamahit , Engelbert A. Ch.; Katuuk, Deitje A.; Narosaputra, Dewo A. N.
PSIKOPEDIA Vol. 5 No. 4 (2024): Desember
Publisher : Program Studi Psikologi Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/pj.v5i4.10955

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh sense of humor terhadap penyesuaian diri pada mahasiswa baru Program Studi Psikologi Universitas Negeri Manado angkatan 2023. Metode kuantitatif dengan desain korelasional digunakan dalam penelitian ini. Sampel terdiri dari 60 mahasiswa yang dipilih secara acak menggunakan teknik random sampling. Data dikumpulkan melalui angket skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linear sederhana untuk menguji hipotesis penelitian. Hasil penelitian menunjukkan sense of humor berpengaruh positif dan signifikan terhadap penyesuaian diri. Nilai R Square sebesar 0,300 menunjukkan bahwa 30% variasi penyesuaian diri dijelaskan oleh sense of humor. Mahasiswa dengan sense of humor tinggi cenderung lebih mudah beradaptasi di lingkungan baru dibandingkan dengan mahasiswa yang memiliki sense of humor rendah. Kesimpulan penelitian ini adalah sense of humor berperan penting dalam meningkatkan penyesuaian diri mahasiswa baru. Oleh karena itu, pengembangan sense of humor dapat menjadi strategi untuk membantu mahasiswa beradaptasi di lingkungan perkuliahan.
Pengaruh Kompetensi Keahlian Guru, Disiplin Siswa Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik Di Smk Negeri 1 Tomohon Silow, Jimmy Clif; Katuuk, Deitje Adolfien; Lengkong, Jeffry Sony Junus
SEIKO : Journal of Management & Business Vol 6, No 2.1 (2023)
Publisher : Program Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/sejaman.v6i2.5855

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh kompetensi keahlian guru, disiplin siswa, dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar siswa jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik di SMK Negeri 1 Tomohon, dengan fokus pada pembelajaran mengenai programmable logic control, smart building, dan internet of things. Metode survei dengan pendekatan kuantitatif digunakan dalam pengumpulan data dari siswa dan guru selama semester ganjil 2023-2024. Hasil analisis menunjukkan bahwa semua variabel memenuhi asumsi-asumsi dasar regresi linear. Temuan penelitian ini mengindikasikan bahwa kompetensi keahlian guru, disiplin siswa, dan motivasi belajar siswa masing-masing memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa. Selain itu, ketika ketiga faktor ini dipertimbangkan secara bersama-sama, mereka juga memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa. Hasil ini memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang faktor-faktor yang memengaruhi hasil belajar siswa di jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik, yang dapat menjadi panduan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di SMK Negeri 1 Tomohon. Kata Kunci: kompetensi keahlian guru ; disiplin siswa ; Motivasi belajar ; Hasil belajar siswa
Peran Kompetensi Kepribadian Guru dalam Pembentukan Karakter Siswa di SD Inpres Tataaran II Kaparang, Maria Wihelmina; Katuuk, Deitje Adolfine; Viktory N.J. Rotty, Deitje Adolfine Katuuk,
YUME : Journal of Management Vol 8, No 1 (2025)
Publisher : Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/yum.v8i1.8421

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui, menganalisis, dan mendeskripsikan: Kompetensi Kepribadian guru yang mantap dan stabil, arif dan dewasa, menjadi teladan serta berakhlak mulia dalam pembentukan karakter siswa di SD Inpres Tataaran II. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, serta dokumentasi. Analisis data dengan cara reduksi data, menyajikan data, serta menyimpulkan atau verifikasi data. Teknik pemeriksaan keabsahan data dengan perpanjangan Kehadiran, triangulasi, verifikasi data. Hasil penelitian yaitu guru di SD Inpres Tataaran II telah menunjukkan kepribadian yang mantap dan stabil dengan memperlakukan siswa secara adil, sabar, mampu mengendalikan emosi  dan memberikan arahan dengan kata-kata yang bijak dan sopan. Guru di sekolah ini juga mempunyai akhlak mulia serta jadi teladan bagi siswa dengan mengajak mereka beribadah serta berbuat kebaikan melalui tindakan nyata, bukan hanya sekadar memberikan perintah. Kepribadian guru yang arif serta dewasa yaitu mampu mengontrol diri serta bijaksana dalam setiap tindakan.Kata Kunci : Kompetensi Kepribadian Guru , Pembentukan Karakter Siswa
Implementasi Kurikulum Merdeka di SMA Negeri 9 Binsus Manado Felicita, Bella; Katuuk, Deitje Adolfine; Sumual, Shelty D.M.
YUME : Journal of Management Vol 8, No 1 (2025)
Publisher : Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/yum.v8i1.8417

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi Kurikulum Merdeka di SMA Negeri 9 Binsus Manado menggunakan model evaluasi Stake Countenance. Penelitian difokuskan pada tiga komponen utama, yaitu tahap perencanaan (antecedents), pelaksanaan (transactions), dan hasil (outcomes). Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Subjek penelitian mencakup kepala sekolah, guru, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahap perencanaan, penyusunan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) dan modul ajar telah memenuhi sebagian besar standar Kurikulum Merdeka, meskipun masih terdapat kekurangan pada pengembangan instrumen penilaian dan kelengkapan komponen modul. Pada tahap pelaksanaan, program pendukung seperti In-House Training (IHT) dan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) telah terlaksana dengan baik. Namun, terdapat kendala dalam pendampingan siswa dan keterbatasan sarana teknologi. Pada tahap hasil, sebagian besar siswa telah mencapai kompetensi minimum, dengan 46 dari 71 komponen mendapatkan label baik. Meskipun demikian, ketimpangan hasil belajar siswa masih ditemukan. Faktor pendukung keberhasilan meliputi fleksibilitas kurikulum, peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan, dan pemanfaatan teknologi. Sementara itu, faktor penghambat meliputi beban kerja guru yang tinggi, keterbatasan waktu, dan akses internet yang tidak merata. Penelitian ini merekomendasikan perbaikan pada penyusunan instrumen penilaian, peningkatan pelatihan guru, dan optimalisasi sarana pembelajaran berbasis teknologi untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka yang lebih efektif. Kata Kunci: Kurikulum Merdeka, Evaluasi Kurikulum, Stake Countenance, SMA Negeri 9 Binsus Manado, Pendidikan Berbasis Proyek.
HUBUNGAN ANTARA PROBLEM-FOCUS COPING DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA PRODI PSIKOLOGI UNIMA Rahardjo, Ryan T.; Katuuk, Deitje A.; Kaunang, Sinta E. J.
PSIKOPEDIA Vol. 6 No. 2 (2025): Juni
Publisher : Program Studi Psikologi Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/pj.v6i2.11896

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Problem-Focus Coping dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa Angkatan 2022 Program Studi Psikologi UNIMA. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional dengan sampel sebanyak 127 mahasiswa yang dipilih berdasarkan rumus Isaac & Michael. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Pearson dan pengujian asumsi statistik dengan bantuan SPSS 25. Hasil menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif dan signifikan antara Problem-Focus Coping dan prokrastinasi akademik (r = -0.552, p < 0.05). Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi kemampuan coping yang berfokus pada pemecahan masalah, maka semakin rendah kecenderungan mahasiswa untuk melakukan prokrastinasi akademik. Penelitian ini memberikan implikasi penting dalam pengembangan intervensi psikologis untuk mengurangi prokrastinasi di kalangan mahasiswa
Analysis of Policy and Politics in Education within Medical Education Programs at Private Universities in Indonesia Katuuk, Deitje Adolfin; Suprapto, Denny U.; Lapian, Jeff; Pali, Nathaniel E.; Palandeng, Rian W.
International Journal of Information Technology and Education Vol. 4 No. 3 (2025): June 2025
Publisher : JR Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Medical education in Indonesia has experienced rapid development, marked by an increasing number of private universities opening medical study programs. However, this dynamic is inseparable from the influence of national policies and higher education politics. This article analyzes how national policies and political dynamics affect the existence, quality, and governance of medical education in private universities. The approach used is policy document analysis and literature review. The results show that government regulations, particularly Law No. 20/2003, Law No. 12/2012, and Minister of Health Regulation No. 24/2020, play a significant role in the establishment and development of medical study programs. However, political pressure, institutional competition, and higher education liberalization pose challenges to graduate quality and equitable access. Recommendations include enforcing quality standards, strengthening the accreditation system, and collaborative governance between the state and private institutions.
Strategi Manajemen Kurikulum Berbasis Evaluasi Program untuk Optimalisasi Pembelajaran Katuuk, Deitje Adolfien; Masinambow, Christo J. R.; Marsumi, Marsumi; Munir, Suldin; Wakerkwa, Tori
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manajemen kurikulum merupakan faktor kunci dalam peningkatan kualitas pembelajaran di lembaga pendidikan.. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi manajemen kurikulum berbasis evaluasi program guna mengoptimalkan proses pembelajaran. Metode yang digunakan di dalam penelitian ini adalah melalui studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi manajemen kurikulum berbasis evaluasi program berkontribusi secara signifikan terhadap optimalisasi pembelajaran. Evaluasi yang dilakukan secara berkala memungkinkan sekolah untuk mengidentifikasi kelemahan dalam implementasi kurikulum, menyesuaikan strategi pembelajaran, serta meningkatkan efektivitas pengajaran. Hal ini mengungkap bahwa keberhasilan strategi ini bergantung pada keterlibatan aktif kepala sekolah, guru, dan tenaga kependidikan dalam perencanaan serta evaluasi kurikulum. Dengan demikian, penerapan evaluasi program dalam manajemen kurikulum terbukti dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dengan mengidentifikasi dan mengatasi hambatan dalam implementasi kurikulum. Oleh karena itu, diperlukan kebijakan yang mendukung keberlanjutan evaluasi program sebagai bagian dari strategi pengelolaan kurikulum di sekolah.
Co-Authors Achmad Paturusi Agnes M. Rumagit Allan Giovani Gigir Ariel N. Rengkuan Ariestyawan, I Made Devastha Arje Cerullo Djamen Christar Arstilo Rumbay Christine Rawis Davison Pagawak Debie Kalalo Deddy F. Kumolontang Delli Sabudu Deysti Trifena Tarusu Donal Mateos Ratu Elni Usoh Eunike G.M. Mangundap Felicita, Bella Freida F Masoko Gerick, Steven Gilly Marlya Tiwow Gloridei Lingkanbene Kapahang Hadi Ignatius Untu Hartini Ngadiorejo Heinrich Saneba Hendrie Joudi Palar Ignatius Javier C. Tuerah Jeanne M. Mangangantung Jeffry Sony Junus Lengkong Johan Reimon Batmetan Jonathan Deske Solang Joulanda A. M. Rawis Kalalo, Debie K.R Kaparang, Maria Wihelmina Kapoh, Timothy Waraney Kaunang, Sinta E. J. Ketsia Zeke Koessoy, Herman Koessoy, Herman M. Koleangan, Christoforus Adri Pieter Kowal, Marsela Vera Krety Debora Welong Lando E. Sumarauw Lapian, Jeff Larry J. Mandey Liode, Lily Lola, Marjuni Tiku Lolong, Rima F. Lord Ebe Steward Lovihan, Mike A. K. Lumapouw, Harold Refly Lusia Sumenda1 Lydia Ivana Kumajas Majaan, Telly Mamahit , Engelbert A. Ch. Mamuaja, Marlin Penina Mamuaja, Pricilia P Manansang, Denny Manengkei, Steven Bons Manueke, Teddy Maria R. Walukow Marshela - Pondaag Marsumi, Marsumi Marthinus Krowin Masinambow, Christo J. R. Mercy Hosang Merry E. Wawo Meytha Meyske Wongkar Michella Supit Mongdong, Romi J. Munir, Suldin Narosaputra, Dewo A. N. Natalya Tirsa Mokorowu Nikolas Fajar Wuryaningrat Non Norma Monigir Nur Afny Sumaa Palandeng, Rian W. Pali, Nathaniel E. Prycilia Pingkan Mamuaja Punuh, Grace Rahardjo, Ryan T. Refien K. S Rawung Resina Dintje Kaunang Richard Daniel Herdy Pangkey Rima Fien Lolong Rinny Meilani Tinangon Rotty, Viktory Nicodemus Joufree Rotua Hutagalung Rumagit, Selvie Serly Ruth Umbase Samuel Harry Mossey Shelty D. M. Sumual Silow, Jimmy Clif Singal, Cicilia Indry Sjamsi Pasandaran Sumilat, Margareta O. Suprapto, Denny U. Tini Mogea Tinneke Evie Meggy Sumual Tresia Cornella Kalangie Tumakaka, Ria Angelia Victory Nicodemus Joufree Rotty Vidlina Lie Virginia H Saneba Wakerkwa, Tori Walewangko, Stief Aristo Watulingas, Marcia Imelda Widdy Harce Frans Rorimlpandey Widdy Rorimpandey Willem Hanny Rawung Yean M V Rasu Yeane Koyongian