Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN Imaji: Jurnal Seni dan Pendidikan Seni Media Komunikasi Geografi Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Jurnal Sejarah dan Budaya JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan JPG (Jurnal Pendidikan Geografi) Jurnal Sejarah dan Budaya JSPH (Jurnal Sosiologi Pendidikan Humanis) Edukasi: Jurnal Pendidikan Al Ishlah Jurnal Pendidikan JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat) Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Gulawentah:Jurnal Studi Sosial KACANEGARA Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Lectura : Jurnal Pendidikan WIDYA LAKSANA Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial Perdikan: Journal of Community Engagement Madaniya Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Didaktika: Jurnal Kependidikan International Journal of Social Learning (IJSL) Jurnal Jendela Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN IPS AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-ilmu Sosial JAPI: Jurnal Akses Pengabdian Indonesia Edutainment : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kependidikan Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Jurnal Pendidikan Sultan Agung Journal of Innovation and Teacher Professionalism Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Curricula: Journal of Curriculum Development
Neni Wahyuningtyas, Neni
Universitas Negeri Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 98 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 98 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
PENGEMBANGAN WEB BASED LEARNING SEBAGAI MEDIA BELAJAR SISWA SMP Neni Wahyuningtyas; Rista Anggraini; Febty Andini Dwi Rosita; Ninik Yustina Sari
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol. 6 No. 2 (2022): March
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v6i2.8627

Abstract

Penggunaan sumber belajar saat ini cenderung memanfaatkan buku teks sebagai sumber belajar. Padahal di tengah kemajuan jaman seperti saat ini siswa dituntut mahir dalam penggunaan teknologi. Tujuan dari penelitian ini yaitu menghasilkan pengembangan media pembelajaran IPS berbasis website untuk kelas siswa SMP kelas VIII. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan Research and Development (R&D) dan mengadopsi model Lee Owens. Hasil penelitian dan pengembangan ini menunjukkan bahwa dari penilaian validator ahli materi mendapatkan nilai sebesar 95.31%, yang berarti bahwa materi yang dikembangkan dalam web based learning valid dan layak digunakan. Hasil penilaian dari validator ahli media menunjukkan nilai sebesar 96.87% yang berarti media web based learning valid dan layak digunakan lebih lanjut. Hasil penilaian siswa saat uji coba media web based learning menunjukkan nilai sebesar 94.42% yang berarti web based learning valid dan layak digunakan dalam pembelajaran di kelas. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa web based learning layak dan efektif untuk digunakan dalam menunjang pembelajaran IPS di tingkat SMP dan mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi Interaksi Antar Negara-negara ASEAN.
PENDIDIKAN KARAKTER SISWA MELALUI PEMBELAJARAN DARING: STUDI KASUS ERA PANDEMI COVID-19 DI SMP LABORATORIUM UNIVERSITAS NEGERI MALANG Bima Wahyu Pratama; Neni Wahyuningtyas; Nurul Ratnawati
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol. 6 No. 5 (2022): September
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v6i5.8854

Abstract

COVID-19 has spread all over the world and made all human activities limited. Social distance has been applied as a precaution against virus contagion and also applied in the learning activities. Online learning is applied as a learning method during the pandemic, but there are some obstacles occurred like a low ability to supervise and observe students’ progress when teachers conveyed character building for students. The research in this article is to analyze teachers’ strategies to apply character building through online learning methods and analyze teachers’ outcomes measurement to evaluate students’ character improvement. The research used a descriptive qualitative method with a study case design. The result showed that teachers’ strategies to apply character building through online learning methods are (1) using virtual communication media, (2) giving good examples or becoming a good role model for students, (3) doing intensive training and adaptation, and (4) maximizing the synergy between parents and teachers. Teachers’ outcome measurement to evaluate students’ character improvement could be seen from (1) the observation by the learning subject teachers and homeroom teachers and (2) students’ kindness reports from school counsellors and the school rules department. A recommendation for the next researcher is about the improvement of students’ character after implementing online learning at schools.
Pelatihan Pengolahan Limbah Tempe Menjadi Produk Nata De Soya Guna Menambah Nilai Ekonomis Masyarakat Sanan Neni Wahyuningtyas; Cinde Ririh Windayu; Yudi Pratama; Mirza Pradila Anggrelia
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 4 (2025): November
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/g89qaz25

Abstract

Proses produksi tempe tentunya menghasilkan limbah karena dalam pembuatan tempe terdapat proses pencucian, perebusan, perendaman dan peragian kedelai. Limbah yang didapatkan setelah melalui proses pencucian yaitu limbah padat dan cair. Limbah cair jika terus menerus dibuang ke aliran sungai maka akan berdampak bagi lingkungan sekitar. Hal tersebut nantinya akan menimbulkan gangguan kesehatan karena menghasilkan zat beracun dan berbahaya. Oleh karena itu tim memiliki inisiatif untuk membantu mengatasi permasalahan limbah dengan mengolah menjadi produk olahan Nata De Soya. Metode pelaksanaan yang digunakan untuk membantu memecahkan permasalahan yang ada di kawasan industri tempe Sanan RT 05 RW 16 Kota Malang melalui tiga tahap yakni tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap tindak lanjut. Tahap persiapan tim akan melakukan analisis kebutuhan untuk mengidentifikasi masalah dan koordinasi dengan rumah industri mengenai kegiatan pelatihan. Tahap pelaksanaan meliputi kegiatan pelatihan pembuatan Nata De Soya yang diikuti oleh 20 peserta pelaku industri maupun ibu rumah tangga. Tahap tindak lanjut dilakukan untuk mengevaluasi hasil dari kegiatan yang telah dilaksanakan. Hasil menunjukkan bahwa kegiatan yang dilaksanakan berjalan dengan lancar dan terdapat 5 peserta yang memiliki minat untuk membuta produk baru Nata De Soya.
Improving the competence of Geography teachers through training in Mobile-RPG development based on serious games Putra, Alfyananda Kurnia; Septiana, Wahyu Dwi; Khalidy, Diky Al; Sahrina, Alfi; Arinta, Dicky; Wahyuningtyas, Neni; Habibah, Khoirul; Kholifah, Evalia Nurul
PERDIKAN (Journal of Community Engagement) Vol. 7 No. 2 (2025)
Publisher : IAIN Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/pjce.v7i2.21417

Abstract

Based on the analysis of the situation, problems, and needs of MGMP Geography in Malang City, teachers experience obstacles in developing and using technology-based, innovative learning media, namely mobile role-playing games based on serious games. The purpose of community service activities is to provide training in the development of mobile role-playing game learning media based on serious games, which are games designed for specific educational goals, rather than just entertainment, and are formatted as mobile role-playing games (RPGs). This activity also aims to measure the resulting improvement in the teachers' competence. This community service activity employed a participatory training approach, structured into four phases: assessment, preparation, implementation, and evaluation, utilizing a combination of online and offline methods. The subjects in this activity were 50 teachers from MGMP Geography, Malang City. The Wilcoxon test revealed that implementing service activities had a positive impact on improving teachers' competence. In addition, the suggestion from this activity is that similar activities are needed as a form of sustainability for real efforts to improve teacher competence and the quality of geography learning.[Berdasarkan analisis situasi, permasalahan, dan kebutuhan terhadap MGMP Geografi Kota Malang, guru mengalami kendala dalam mengembangkan dan memanfaatkan media pembelajaran inovatif berbasis teknologi. yaitu mobile role-playing game berbasis serious game, yaitu permainan yang di desain untuk pendidikan, bukan hanya untuk bersenang-senang, dalam format role-playing game (RPG). Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yaitu memberikan pelatihan pengembangan media pembelajaran mobile role-playing game berbasis serious game dan mengukur tingkat kompetensi guru. Kegiatan pengabdian ini menggunakan pendekatan pelatihan partisipatif yang terdiri dari empat tahapan, yaitu asesmen, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi, dengan kombinasi daring dan luring. Subjek dalam kegiatan ini adalah MGMP Geografi Kota Malang sebanyak 50 guru. Berdasarkan uji Wilcoxson menunjukkan implementasi kegiatan pengabdian berdampak positif terhadap peningkatan kompetensi guru. Selain itu, saran dari kegiatan ini yaitu diperlukan kegiatan serupa sebagai bentuk keberlanjutan terhadap usaha nyata dalam meningkatkan kompetensi guru dan kualitas pembelajaran Geografi.]
WORKSHOP PENGEMBANGAN SOAL HIGHER ORDER THINKING SKILL (HOTS) BAGI GURU-GURU MGMP IPS KABUPATEN MALANG PELATIHAN PENYUSUNAN Wahyuningtyas, Neni; Ratnawati, Nurul
Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial Vol. 1 No. 2 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Beberapa penelitian menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik guru pada aspek pengembangan evaluasi hasil belajar masih bersifat konvesional. Maka dari itu, pengabdian di masyarakat yang dilakukan berasaskan pada tujuan meningkatkan kemampuan guru dalam membuat soal yang dapat mendorong siswa untuk memiliki kemampuan menganalisis (C4), mengevaluasi (C5), dan mencipta (C6). Program yang dijalankan yaitu Pelatihan Penyusunan Soal High Order Thinking Skill (HOTS) bagi GuruGuru MGMP IPS Kabupaten Malang. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian ini adalah dengan mengungkap permasalahan yang muncul dikalangan para guru, kemudian dilakukan diskusi pengusul bersama mitra untuk merumuskan akar masalah prioritas yang disepakati, serta menentukan solusi yang tepat. Namun sebelum dilakukan diskusi atau pelatihan, terlebih dahulu pengusul melakukan koordinasi dengan guru-guru MGMP IPS Kabupaten Malang, koordinasi berkaitan dengan kegiatan sosialiasi. Keseluruhan kegiatan pengabdian masyarakat ini dapat dikatakan berhasil, meskipun belum semua peserta pendampingan menguasai cara menyusun soal HOTS.
INSERVICE GURU MGMP IPS SMP KABUPATEN BLITAR DALAM PEMBELAJARAN PETA NKRI Ruja, I Nyoman; Wahyuningtyas, Neni
Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial Vol. 1 No. 2 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Guru-guru IPS SMP kesulitan untuk mempelajari secara mandiri konsep Sejarah, Geografi, Sosiologi, Ekonomi yang ada pada buku-buku SMP, SMU, dan PT. Selain itu adanya miskonsepsi materi sosiologi dalam buku-buku yang dipergunakan guru sebagai buku pegangan dalam proses belajar mengajar. Miskonsepsi pada buku akan menimbulkan dampak negatif bagi para pengguna (guru dan siswa). Sehingga guru harus selektif dalam memilih buku yang digunakan dalam proses belajar mengajar (PBM). Kemampuan guru untuk menyeleksi buku berkaitan langsung dengan kompetensi guru dalam penguasaan materi pelajaran. Hal ini tidaklah mudah karena seorang guru harus menguasai seluruh materi yang diajarkan. Pada kegiatan pengabdian masyarakat kali ini, guru akan diajak melakukan diskusi untuk pendalaman konsep materi terutama Geografi, menemukan miskonsepsi atau kesalahan konsep materi bentuk muka bumi pada buku IPS SMP yang digunakan dalam pembelajaran, mengintegrasi materi geografi dengan materi IPS lainnya supaya lebih terpadu. Selanjutntya akan dilakukan tutorial untuk mengoreksi kesalahan-kesalahan konsep yang ditemukan. Melalui pengabdian ini telah meningkatkan motivasi dan pemahaman guru-guru matapelajaran IPS yang tergabung dalam MGMP IPS di Kabupaten Blitar terutama tentang materi Geografi (peta NKRI).
PENGEMBANGAN DESAIN MOTIF BATIK REYOG BULKIYO DALAM MENDUKUNG DESA WISATA KEMLOKO, KECAMATAN NGLEGOK, KABUPATEN BLITAR Ratnawati, Nurul; Ruja, I Nyoman; Wahyuningtyas, Neni; Adi, Khofifatu Rohmah
Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial Vol. 4 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Desa Kemloko merupakan daerah dengan kekayaan alam dan budaya yang melimpah. Potensi inilah yang kemudian dieksplor dan dijadikan sebagai aset pengembangan Desa Wisata Kemloko. Potensipotensi tersebut kemudian diklasifikasikan menjadi beberapa program wisata Desa Kemloko yang ditawarkan pada masyarakat umum. Saat ini Desa Kemloko sedang gencar mengembangkan desa wisata tersebut. Oleh sebab itu dukungan komoditi oleh-oleh khas atau cinderamata yang mampu memikat wisatawan sangat diperlukan. Salah satu karya seni khas yang telah ada di Desa Kemloko dan berpotensi untuk dijadikan oleh-oleh adalah kain batik reyog bulkiyo. Kain batik reyog bulkiyo ini telah mendapatkan hak paten yang diajukan oleh Pokdarwis Desa Kemloko. Namun, jika dilihat dari desainnya, motif batik reyog bulkiyo masih tradisional, warna-warna yang kurang bervariasi sehingga kesannya monoton, cepat membosankan, kuno, dan tua. Ironis, ketika masyarakat memiliki potensi lokal yang bernilai ekonomis tetapi tidak dikembangkan. Berdasar permasalahan di atas, fokus kegiatan pengabdian ini adalah memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang seputar batik, teknik membatik, dan bagaimana pengembangan motif batik kepada kelompok sasaran yaitu pokdarwis. Metode pelaksanaan untuk merealisasikan pemecahan masalah dalam pengabdian masyarakat ini dilakukan tiga tahapan yaitu: 1) tahap persiapan meliputi penyusunan jadwal, peserta, tempat, bahanbahan; 2) tahap pelaksanaan meliputi pelatihan dan pendampingan membatik; dan 3) tahap tindak lanjut meliputi perencanaan batik & pengembangan produk unggulan. Hasil dari kegiatan ini berupa inovasi kain batik reyog bulkiyo baru dengan motif-motif baru. Kain batik pertama terdiri dari kombinasi 3 motif yaitu penari reyog bulkiyo, slompret, dan sinar rembulan. Sedangkan kain batik kedua terdiri dari dua motif yaitu motif penari reyog bulkiyo dan barong.
PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI DESA (SID) GUNA MENINGKATKAN GOOD GOVERNMENT DI DESA GONDOSULI KECAMATAN GONDANG KABUPATEN TULUNGAGUNG Afnani, Wahyu Nurvita; Wahyuningtyas, Neni; Pebrianto, Mohammad; Sholichah, Anif Fatimatus; Gandi, Riski Nabila
Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial Vol. 3 No. 2 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan Sistem Informasi Desa ini bertujuan meningkatkan good government di DesaGondosuli Kecamatan Gondang Kabupaten Tulungagung. Alasan Desa Gondosuli dipilih untukpengembangan Sistem Informasi Desa dikarenakan selama ini belum optimal sebagai media integratifdalam membangun desa. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian ini adalah dengan memberikanbimbingan teknis berupa penerapan pengisian data, serta evalusi secara langsung kepada perangkatdesa. Program Sistem Informasi Desa akan dilauncing kepada masyarakat desa dengan carasosialisasi melalui Rukun Tetangga atau Rukun Warga maupun karangtaruna. Hasil dari kegiatanpengabdian ini adalah perangkat desa mampu meningkatkan kualitas pelayanan publik berupapengoperasian Sistem Informasi Desa Dengan baik. Sehingga masyarakat desa setempat dapat lebihmudah dalam melakukan pengurusan administrasi melalui Sistem Informasi Desa
Pelatihan Dan Pendampingan Penulisan Artikel Jurnal Bagi Guru-Guru Ips Kabupaten Malang Wahyuningtyas, Neni; Ratnawati, Nurul
Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial Vol. 1 No. 1 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sebagai guru profesional tentunya harus memiliki berbagai kemampuan, salah satunya adalah kemampuan menulis karya ilmiah. Dengan menulis karya ilmiah selain guru dapat naik pangkat, jabatan dan golongan sehingga mengalami peningkatan karier, guru juga mendapatkan penghargaan dan pengakuan. Namun sayangnya kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa banyak guru-guru yang belum menulis karya ilmiah yang dipublikasikan dalam jurnal maupun menjadi pemakalah pendamping di acara seminar nasional atau regional. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian ini adalah in-service training program yaitu pelatihan dan pendampingan kepada guru-guru IPS MTs Kabupaten Malang. Adapun langkah-langkah kegiatan yang ditempuh adalah koordinasi, penyemaian informasi, pendampingan, dan evaluasi. Hasil pengabdian menunjukkan jika sebagian besar guru-guru IPS Kabupaten Malang belum paham dan menguasai teknik penulisan karya ilmiah yang sesuai dengan aturan penulisan karya ilmiah. Selain itu peserta juga menjelaskan jika kesulitan mendasar yang banyak dialami dalam menyusun artikel yaitu merasa sulit ketika mengawali membuat penelitian, karena pada dasarnya penelitian ini akan dijadikan bahan dalan menyusun artikel. Kesulitan ini berawal dari tidak adanya ide yang akan dituangkan dalam penelitian. Ide tidak muncul karena budaya membaca dan menulis belum menjadi kebiasaan.
PEMBUATAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PROJECT DENGAN HYBRID LEARNING UNTUK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA Sumarmi, Sumarmi; Wahyuningtyas, Neni; Putra, Alfyananda Kurnia; Mutia, Tuti; Wijayanto, Bayu
Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial Vol. 6 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PROJECT-BASED STUDENTS WORKSHEET TO ENHANCE STUDENTS'PANCASILA PROFILE IN HYBRID LEARNING The COVID-19 pandemic has had a changing impact on various aspects of life. One of them isthe aspect of education which so far tends to be carried out in a conventional classical manner,which must develop towards digitalization. Therefore, this article discusses community servicewith the aim of improving the skills of teachers in schools under the auspices of YPK East Javain making project-based worksheets with hybrid learning to strengthen the profile of Pancasilastudents. The method adopted is empowerment through training and mentoring for teachers inschools under the auspices of YPK East Java with three stages namely preparation,implementation and follow-up. Based on an analytical study, the results of community serviceactivities showed a positive impact on improving the skills of teachers in schools under theauspices of YPK East Java in making project-based worksheets with hybrid learning. Thus,teachers in schools have skills in implementing learning that is able to support strengthening theprofile of Pancasila students. Pandemi COVID-19 memberikan dampak perubahan pada berbagai aspek kehidupan. Salahsatunya yaitu aspek pendidikan yang selama ini cenderung dilaksanakan secara klasikalkonvensional harus berkembang ke arah digitalisasi. Oleh karena itu, artikel ini membahastentang pengabdian masyarakat dengan tujuan meningkatkan keterampilan guru-guru di sekolahyang ada di bawah naungan YPK Jatim dalam pembuatan LKPD berbasis project dengan hybridlearning untuk penguatan profil pelajar Pancasila. Metode yang ditempuh yaitu pemberdayaanmelalui pelatihan dan pendampingan pada guru-guru di sekolah yang ada di bawah naunganYPK Jatim dengan tiga tahapan yaitu persiapan, pelaksanaan, dan tindak lanjut. Berdasarkankajian analisis, hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat menunjukkan dampak positif padapeningkatan keterampilan guru di sekolah yang ada dibawah naungan YPK Jatim dalammembuat LKPD berbasis project dengan hybrid learning. Sehingga, guru di sekolah mempunyaiketrampilan dalam mengimplementasikan pembelajaran yang mampu mendukung penguatanprofil pelajar Pancasila.
Co-Authors Abd Haris Abd Haris, Abd Abdul Haris Abdul Kodir Abidin, Mohammad Yusril Ade Ana Kartikasari Adellia Wardatus Sholeha Afnani, Wahyu Nurvita Agung Suprianto Agung Wiradimadja Agus Purnomo Alfania, Sheila Alfyananda Kurnia Kurnia Putra Alfyananda Kurnia Putra Alifian Nabila Alsadaqta Ngelo Andjajani, Budi Arti Angga Yuni Mantara Anif Fatimatus Sholichah Annisa Nur Cahyaningrum Aprilia Melinda Sholihah Aprilia Melinda Sholihah Sholihah Ardyanto Tanjung Arini Sabila Hikmah Bashofi, Ferdinan Bashofi, Ferdinan  Bayu Kurniawan Bayu Kurniawan Bayu Wijayanto Bayu Wijayanto Bhaktiyana, Arif Kiyat Bima Wahyu Pratama Bima Wahyu Pratama Bintang Muhammad Sahara Efendi Chania Ratu Iriana Putri Cinde Ririh Windayu David Golddra Pamungkas Bramantya David Golddra Pamungkas Bramantya Desinta Dwi Rapita Dewi Saraswati, Dewi Diana Anggita Nareswari Dicky Arinta Diky Al Khalidy Dirti Oktaviana Dwi Putri Ayu Dwi Rosita, Febty Andini Dwicahyani, Alfin Eka Putri Nur Nilamsari El Hayati, Putri Avivah Elly Dwi Lestari Elviana Febrianti Elviana Febrianti Emillatul Majidah Evalia Nurul Kholifah Fachry Abda El Rahman Faizatul Mahmudah Fajar Santoso Fajar Santoso Fatiya Rosyida, Fatiya Febty Andini Dwi R Febty Andini Dwi Rosita Febty Andini Dwi Rosita Ferdinan Bashofi Ferdinan Bashofi Ferdinan  Bashofi Fitriana, Dedek Fujianti, Windi Gandi, Riski Nabila Habibah, Khoirul Haikal Al-Hafidz I Nyoman Ruja I Nyoman Ruja Idris Idris Idris Ilmia Pratiwi Iman Wiratama Intan Aqila Putri Juharyanto Khofifatu Rohmah Adi Khoiron, Muhammad Khoirul Habibah Kholifah, Evalia Nurul Khowatim, Khusnul Khusnul Khotimah khusnul khotimah Lailatul Fitriyah Lailil Nadhifatul Muazaroh Leli Laraswati Leni Fitrianingsih Lisya Zuliasyari Lovita Meisabinawati Lutfi Bagus Subagio M. Annas Waladul Mufid M. Gebryna Rizki M. Haris Yahya Mafazah, Elsa Diah Marsalita Nasywa Fislia Miftakhuddin Miftakhuddin Miftakhuddin Miftakhuddin, Miftakhuddin Mirza Pradila Mirza Pradila Anggrelia Moch. Hafidz Al-Fikri Mochammad Sa’id Moh. Pebrianto Mohammad Pebrianto Muazaroh, Lailil Nadhifatul Muhammad Aliman, Muhammad Muhammad Ardiansyah Muhammad Khoiron Muhammad Mujtaba Habibi Nani Widiawati Nantana, M. Gebryna Rizki Ninik Yustina Sari Ninik Yustina Sari Nur Fadilah Nurkhamamah, Zerina Nurul Ratnawati, Nurul Pebrianto, Moh Pebrianto, Mohammad Prasat, Ravinesh Rohid Pratidina Izza Rahmasyah Pratiwi, Seli Septiana Purnamasari, Yana Dwi Putri, Rosidatul Halim Najib Qonita Rahma Zahira Ramadhani, Novela Wahyu Ravinesh Rohit Prasad Rihlah Khoirunnisa' Asshidiqi Riski Nabilla Ghandi Rista Anggraini Rista Anggraini Rofiki , Imam Rosida, Fatiya Sabita Aprista Hapsari Sahrina, Alfi Saiful Amin Samsul Bahri Sari, Ninik Yustina Septiana, Wahyu Dwi Sholichah, Anif Fatimatus Siti Mar'atus Sholihah Siti Mar’atus Sholihah Subagio, Lutfi Bagus Subagio, Lutfi Bagus Suhendra, Didi Sukamto Sukamto Sumarmi Syarifah Ambami Tania, Elvara Surya Artha Tanio, Gusti Indra Tuti Mutia Umi Sholha Ainur Rofi’ah Usifa, Krisantus Pius Vian Noer Achmad Hidayat Wahyu Dwi Septiana Wahyu Nurvita Afnani Wahyuni Sartini Waladul Mufid, M. Khoirul Annas Wan Ibrahim Wan Ahmad Yaniafari, Rahmati Putri Yosi Maurin Yudi Pratama Yuniar Rosyidah Yuniarti, Rizka Arinda Yustina Sari, Ninik Zaki Agusnurwandi Zulfa Meutia Putri