Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.492
P-Index
This Author published in this journals
All Journal STUDIA ISLAMIKA Refleksi: Jurnal Kajian Agama dan Filsafat Teosofi: Jurnal Tasawuf dan Pemikiran Islam ADDIN Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Kompetensi JURNAL KOLABORASI Al-Ahwal: Jurnal Hukum Keluarga Islam Info-Teknik Jurnal Ilmiah Peuradeun Jurnal EMT KITA Jurnal Ilmiah Didaktika : Media Ilmiah Pendidikan dan Pengajaran SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam TARBIYA ISLAMIA : Jurnal Pendidikan dan Keislaman Anterior Jurnal Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora (KAGANGA) Ulumul Syar\'i : Jurnal Ilmu-Ilmu Hukum dan Syariah Al-Banjari : Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman Khazanah: Jurnal Studi Islam dan Humaniora JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JURNAL CRANKSHAFT MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Paedagogy Riwayah : Jurnal Studi Hadis ADDIN Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Kesehatan Tambusai Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Jurnal hukum IUS PUBLICUM Jurnal Ahsana Media : Jurnal Pemikiran, Pendidikan dan Penelitian ke-Islaman Proceedings of International Conference on Multidiciplinary Research Empiricism Journal Jurnal Puan Indonesia Malikussaleh Social and Political Reviews Andalas International Journal of Socio-Humanities (AIJOSH) Tadbiruna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Journal of Innovation Research and Knowledge Jurnal Rumpun Ilmu Kesehatan Jurnal Dedikasi Madani : Jurnal Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Diagnosa: Jurnal Ilmu Kesehatan dan Keperawatan Bahtsuna: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam IJMI Jurnal Malikussaleh Mengabdi INTAN CENDEKIA: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Jurnal Solusi Masyarakat (JSM) Ta'bir Al-'Arabiyyah Jurnal Wicara Desa Jurnal Seumubeuet Ittishal : Jurnal Komunikasi dan Media Studia Islamika Pena Anda
Mujiburrahman Mujiburrahman
Islamic State Institute of Antasari Banjarmasin
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 89 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal

 1 
PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP SIKAP KECANDUAN MEROKOK PADA SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 1 JONGGAT TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Mamat, Masajidi; Mujiburrahman, Mujiburrahman
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol 8, No 2 (2022): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (220.017 KB) | DOI: 10.33394/jtni.v8i2.6948

Abstract

Abstract:Adolescents as the target of health education counseling about the dangers of smoking, based on the assumption that psychologically the personality characteristics of adolescents are unstable. The formula of the problem in this research is how much Influence Of Audio Visual Media On Smoking Addiction Attitudes in Class X Students in SMKN 1 Jonggat School Year 2021/2022? The purpose of this study was to find out the Effect of Audio Visual Media on Smoking Addiction Attitudes in Class X Students in SMKN 1 Jonggat School Year 2021/2022. The population in this study was 109 while the sample in this study was 17 with the data collection method used as the main method, observation and documentation as a complementary method. The data analysis technique used is to use statistical analysis formulas. Based on the results of the study, rhitung processed larger than rtabel that is (1,497>0,497) which means the results of this study are "Significant". So, the conclusion of this study is that there is an Influence of Audio Visual Media On Smoking Addiction Attitudes in Grade X Students in SMKN 1 Jonggat "Significant"Keywords : Audio Visual Media Ethics, Smoking Addiction AttitudesAbstrak:Remaja sebagai target sasaran penyuluhan pendidikan kesehatan tentang bahaya merokok, didasari pada asumsi bahwa secara psikologis karakteristik kepribadian remaja bersifat labil. Rumusan masalah dalam penelitin ini adalah seberapa besar Pengaruh Media Audio Visual Terhadap sikap Kecanduan Merokok Pada Siswa Kelas X di SMKN 1 Jonggat Tahun Pelajaran 2021/2022?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Media Audio Visual Terhadap sikap Kecanduan Merokok Pada Siswa Kelas X di SMKN 1 Jonggat Tahun Pelajaran 2021/2022. Jumah Populasi dalam penelitian ini adalah 109 sedangkan sampelmya adalah 17 dengan metode pengumpulan data yang digunakan yaitu angket sebagai metode pokok, observasi dan dokumentasi dan wawancara sebagai metode pelengkap. Teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan menggunakan rumus analisis statistik. Berdasarkan hasil penelitian maka diperolah rhitung lebih besar dari rtabel yaitu (1,497>0,497) yang berarti hasil penelitian ini adalah “Signifikan”. Jadi, kesimpulan dari penelitian ini adalah ada Pengaruh Media Audio Visual Terhadap sikap Kecanduan Merokok Pada Siswa Kelas X di SMKN 1 Jonggat Tahun Pelajaran 2021/2022 “Signifikan”.Kata Kunci: Media Audio Visual, Sikap Kecanduan Merokok
MODEL BELAJAR KELOMPOK TERHADAP HASIL BELAJAR IPS UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Mustamiin, M. Zainal; Nuraeni, Nuraeni; Mujiburrahman, Mujiburrahman
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol 4, No 2 (2018): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (519.515 KB) | DOI: 10.33394/jtni.v4i2.1326

Abstract

Salah satu usaha yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah dalam dunia belajar mengajar adalah dengan menerapkan model kelompok belajar kompetitif dalam belajar IPS. Ide utama model kelompok belajar kompetitif adalah siswa berdiskusi dalam kelompok kecil dalam suatu kelas yang terdiri dari beberapa kelompok, diberikan kesempatan untuk berpartisipasi aktif dalam aktivitas belajar. Untuk mencapai tujuan tersebut maka salah satunya yang kiranya perlu menjadi pencermatan adalah bagaimana usaha guru untuk meningkatkan proses pembelajaran IPS. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian  yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa Penerapan model belajar kelompok dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada pokok bahasan Kenampakan Alam  dan Buatan di Indonesia pada Mata Pelajaran IPS untuk sekolah Dasar Tahun Pelajaran 2017/2018. Hal ini dibuktikan dengan: adanya peningkatan hasil belajar siswa yakni pada data awal sebelum Penerapan model belajar kelompokdi terapkan hasil belajar siswa mencapai 62,5%. Kemudian pada siklus I meningkat menjadi 66,66% dan pada Siklus II meningkat menjadi 87,5% secara klasikal dinyatakan tuntas.Kata Kunci: Belajar Kelompok, Hasil Belajar
Peningkatan Hasil Belajar Mengenai Nilai Kelompok Pencahan Uang Menggunakan Metode Role Play Irfan, Ahmad Zainul; Mujiburrahman, Mujiburrahman
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol 11, No 1 (2025): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v11i1.16692

Abstract

Abstract: Learning strategies and media used in the learning process greatly influence students' understanding and competence in mastering the material taught. This study aims to improve the understanding of grade 2 students of SDN Mertak Paok in calculating the value of a group of fractions of money. This research used a classroom action approach implemented in two cycles with the role play method as the main learning strategy. The research subjects consisted of 22 students (15 boys and 7 girls). Data was collected through observation of students' involvement in learning and the results of the final evaluation in the form of a written test. The results showed a significant improvement in students' ability to calculate fractions. Before the action was taken, only 7 students (35%) achieved a score above the KKM (70). In the first cycle it increased to 17 students (77%) and in the second cycle it reached 20 students (91%). The two students who had not reached the KKM consisted of one student with special needs and one student with abilities below the class average. Based on these findings, the role play method proved to be effective in improving the ability of grade 2 students in fractions.Key Words: Role Play Method, Money Fractions, Improved Understanding Abstrak: Strategi dan media pembelajaran yang digunakan dalam proses belajar sangat berpengaruh terhadap pemahaman dan kompetensi siswa dalam menguasai materi yang diajarkan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas 2 SDN Mertak Paok dalam menghitung nilai dari sekelompok pecahan uang. Penelitian ini menggunakan pendekatan tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan metode role play sebagai strategi pembelajaran utama. Subjek penelitian terdiri dari 22 siswa (15 laki-laki dan 7 perempuan). Data dikumpulkan melalui observasi keterlibatan siswa dalam pembelajaran dan hasil evaluasi akhir berupa tes tertulis. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan siswa dalam menghitung pecahan uang. Sebelum dilakukan tindakan, hanya 7 siswa (35%) yang mencapai nilai di atas KKM (70). Pada siklus pertama meningkat menjadi 17 siswa (77%) dan pada siklus kedua mencapai 20 siswa (91%). Dua siswa yang belum mencapai KKM terdiri dari satu siswa berkebutuhan khusus dan satu siswa dengan kemampuan di bawah rata-rata kelas. Berdasarkan temuan tersebut, metode role play terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa kelas 2 dalam materi pecahan uang.Kata Kunci: Metode Role Play, Pecahan Uang, Peningkatan Pemahaman
MODEL BELAJAR KELOMPOK TERHADAP HASIL BELAJAR IPS UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Mustamiin, M. Zainal; Nuraeni, Nuraeni; Mujiburrahman, Mujiburrahman
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 4 No. 2 (2018): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v4i2.1326

Abstract

Salah satu usaha yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah dalam dunia belajar mengajar adalah dengan menerapkan model kelompok belajar kompetitif dalam belajar IPS. Ide utama model kelompok belajar kompetitif adalah siswa berdiskusi dalam kelompok kecil dalam suatu kelas yang terdiri dari beberapa kelompok, diberikan kesempatan untuk berpartisipasi aktif dalam aktivitas belajar. Untuk mencapai tujuan tersebut maka salah satunya yang kiranya perlu menjadi pencermatan adalah bagaimana usaha guru untuk meningkatkan proses pembelajaran IPS. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian  yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa Penerapan model belajar kelompok dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada pokok bahasan Kenampakan Alam  dan Buatan di Indonesia pada Mata Pelajaran IPS untuk sekolah Dasar Tahun Pelajaran 2017/2018. Hal ini dibuktikan dengan: adanya peningkatan hasil belajar siswa yakni pada data awal sebelum Penerapan model belajar kelompokdi terapkan hasil belajar siswa mencapai 62,5%. Kemudian pada siklus I meningkat menjadi 66,66% dan pada Siklus II meningkat menjadi 87,5% secara klasikal dinyatakan tuntas.Kata Kunci: Belajar Kelompok, Hasil Belajar
PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP SIKAP KECANDUAN MEROKOK PADA SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 1 JONGGAT TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Mamat, Masajidi; Mujiburrahman, Mujiburrahman
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 8 No. 2 (2022): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v8i2.6948

Abstract

Abstract:Adolescents as the target of health education counseling about the dangers of smoking, based on the assumption that psychologically the personality characteristics of adolescents are unstable. The formula of the problem in this research is how much Influence Of Audio Visual Media On Smoking Addiction Attitudes in Class X Students in SMKN 1 Jonggat School Year 2021/2022? The purpose of this study was to find out the Effect of Audio Visual Media on Smoking Addiction Attitudes in Class X Students in SMKN 1 Jonggat School Year 2021/2022. The population in this study was 109 while the sample in this study was 17 with the data collection method used as the main method, observation and documentation as a complementary method. The data analysis technique used is to use statistical analysis formulas. Based on the results of the study, rhitung processed larger than rtabel that is (1,497>0,497) which means the results of this study are "Significant". So, the conclusion of this study is that there is an Influence of Audio Visual Media On Smoking Addiction Attitudes in Grade X Students in SMKN 1 Jonggat "Significant"Keywords : Audio Visual Media Ethics, Smoking Addiction AttitudesAbstrak:Remaja sebagai target sasaran penyuluhan pendidikan kesehatan tentang bahaya merokok, didasari pada asumsi bahwa secara psikologis karakteristik kepribadian remaja bersifat labil. Rumusan masalah dalam penelitin ini adalah seberapa besar Pengaruh Media Audio Visual Terhadap sikap Kecanduan Merokok Pada Siswa Kelas X di SMKN 1 Jonggat Tahun Pelajaran 2021/2022?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Media Audio Visual Terhadap sikap Kecanduan Merokok Pada Siswa Kelas X di SMKN 1 Jonggat Tahun Pelajaran 2021/2022. Jumah Populasi dalam penelitian ini adalah 109 sedangkan sampelmya adalah 17 dengan metode pengumpulan data yang digunakan yaitu angket sebagai metode pokok, observasi dan dokumentasi dan wawancara sebagai metode pelengkap. Teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan menggunakan rumus analisis statistik. Berdasarkan hasil penelitian maka diperolah rhitung lebih besar dari rtabel yaitu (1,497>0,497) yang berarti hasil penelitian ini adalah “Signifikan”. Jadi, kesimpulan dari penelitian ini adalah ada Pengaruh Media Audio Visual Terhadap sikap Kecanduan Merokok Pada Siswa Kelas X di SMKN 1 Jonggat Tahun Pelajaran 2021/2022 “Signifikan”.Kata Kunci: Media Audio Visual, Sikap Kecanduan Merokok
Peningkatan Hasil Belajar Mengenai Nilai Kelompok Pencahan Uang Menggunakan Metode Role Play Irfan, Ahmad Zainul; Mujiburrahman, Mujiburrahman
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 11 No. 1 (2025): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v11i1.16692

Abstract

Abstract: Learning strategies and media used in the learning process greatly influence students' understanding and competence in mastering the material taught. This study aims to improve the understanding of grade 2 students of SDN Mertak Paok in calculating the value of a group of fractions of money. This research used a classroom action approach implemented in two cycles with the role play method as the main learning strategy. The research subjects consisted of 22 students (15 boys and 7 girls). Data was collected through observation of students' involvement in learning and the results of the final evaluation in the form of a written test. The results showed a significant improvement in students' ability to calculate fractions. Before the action was taken, only 7 students (35%) achieved a score above the KKM (70). In the first cycle it increased to 17 students (77%) and in the second cycle it reached 20 students (91%). The two students who had not reached the KKM consisted of one student with special needs and one student with abilities below the class average. Based on these findings, the role play method proved to be effective in improving the ability of grade 2 students in fractions.Key Words: Role Play Method, Money Fractions, Improved Understanding Abstrak: Strategi dan media pembelajaran yang digunakan dalam proses belajar sangat berpengaruh terhadap pemahaman dan kompetensi siswa dalam menguasai materi yang diajarkan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas 2 SDN Mertak Paok dalam menghitung nilai dari sekelompok pecahan uang. Penelitian ini menggunakan pendekatan tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan metode role play sebagai strategi pembelajaran utama. Subjek penelitian terdiri dari 22 siswa (15 laki-laki dan 7 perempuan). Data dikumpulkan melalui observasi keterlibatan siswa dalam pembelajaran dan hasil evaluasi akhir berupa tes tertulis. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan siswa dalam menghitung pecahan uang. Sebelum dilakukan tindakan, hanya 7 siswa (35%) yang mencapai nilai di atas KKM (70). Pada siklus pertama meningkat menjadi 17 siswa (77%) dan pada siklus kedua mencapai 20 siswa (91%). Dua siswa yang belum mencapai KKM terdiri dari satu siswa berkebutuhan khusus dan satu siswa dengan kemampuan di bawah rata-rata kelas. Berdasarkan temuan tersebut, metode role play terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa kelas 2 dalam materi pecahan uang.Kata Kunci: Metode Role Play, Pecahan Uang, Peningkatan Pemahaman
Co-Authors A, Nini Niatullah Abdus Salam, Abdus Abubakar, Bahrun Ade Ikhsan Kamil Aflia Riski Agam Muarif Agustin, Rizki Dwi Ahmad Muzanni, Ahmad Ahmad, Shukri Ahzan, Moh Zainul Ahzan, Moh. Zainul Akbar, Djalaludin M. Akmal, Rifqi Al Usrah, Cut Rizka Alawi, Fahrudin Alfadhil, Musa Ariani, Asriani Asmawati Asmawati Aspini, Aspini Baiq Sarlita Kartiani, Baiq Sarlita Kartiani Bastika, Ayu Chalid, Ibrahim Dedi Fariadi Dewi Kumala Sari Elsa, Rima Erika Erika Fadillah, Siti Fakhrul Rijal, Fakhrul Fatmasari, Desy Fery, Muammad Fitri, Dwi Garnika, Eneng Habiburrahim Habiburrahim Hadi, M. Samsul Hanafi Hanafi Hanangga, Lalu Danal Hartati, Aluh Hasnul Arifin Melayu I Dewa Ayu Made Budhyani I Gede Ratnaya I Gst Lanang Agung Parwata Ibnu Ali Ida Bagus Made Astawa Ilham, Iromi Indah Nurhidayati, Indah Inka, Novina Insyiroh, Salsabila Irawan, Heri Irfan, Ahmad Zainul Ismail Anshari Jasafat Jaswandi, Lalu Junaidi Junaidi Kamil, Ade Ihsan KETUT SUKARMA . Khaerul Anam KHAIRUL HUDA, KHAIRUL Khoirudin Lubis, Bahtera Kurniawati Kurniawati Lalu Parhanuddin Lana Safitri, Lana Safitri laxmi zahara M. Zainal Mustamiin Mahsup, Mahsup Mainisa, Mainisa Maisyura, Maisyura Mamat, Masajidi Ma’arif , Syamsul Md Ghazali, Nor Hasnida Meliza, Richa Mochammad Imron Awalludin Muhammad Fazil, Muhammad Muhammad Firman Muhammad Habibi Muhammad Rusydi Muhammad Suhufi Muhammad Zainal Abidin Muliari Muliari Mustakim Mustakim Muzakkir Muzakkir Najamuddin, M Najamuddin, M. Najwa, Lu'Luin Ni'mah, Mamluatun Nilfaita, Jumaati Nizar, Raudatun Nur Hafni Nuraeni Nuraeni Nuraiza, Nuraiza Nurhidayanti, Nurhidayanti Nurhidayati , Vivi Nurul Azmi, Nurul Pujiastuti, Nur Apriliani Rahmatika, Assyfa Rangkuty, Rakhmadsyah Putra Razali Razali Rendi Rendi, Rendi Rizki, Dini RR. Ella Evrita Hestiandari Rudi Hariawan Samsul Hadi Sanusi Sanusi Septiana, Dini Silahuddin Silahuddin Sofyandi, Arif Sri Hartati Suadi Suadi Sudarwo, Raden Suja, Wayan Suparmanto Suriana Suriana Sutajaya, Made Sutarto Sutarto Syibran Mulasi Tengku Riza Zarzani N Teuku Zulfikar Tihalimah, Tihalimah Usman Usman Wardani, Vera Wibawa, Restu Winata, Aliahardi Yeniningsih, Taat Kurnita Yulia, Ruka Yulianto, Dian Dwi Zinnurain Zinnurain, Zinnurain