Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.692
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Jurnal Penelitian Agama Jurnal KOMUNIKA Jurnal INSANIA Buletin Al-Turas Journal of the Medical Sciences (Berkala Ilmu Kedokteran) Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal S2 Pendidikan Sains ISLAMICA: Jurnal Studi Keislaman Jurnal Ilmu Dakwah Al-Ihkam: Jurnal Hukum dan Pranata Sosial Al-Ahkam: Jurnal Ilmu Syari'ah dan Hukum Ilmu Dakwah: Academic Journal for Homiletic Studies Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Jurnal ELTIKOM : Jurnal Teknik Elektro, Teknologi Informasi dan Komputer BERDIKARI : Jurnal Inovasi dan Penerapan Ipteks Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP) Preventif Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Bio-Lectura JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA AT-TURAS: Jurnal Studi Keislaman Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara Almana : Jurnal Manajemen dan Bisnis JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Variabel Indonesian Journal of Health Sciences Research and Development (IJHSRD) Jurnal Kesehatan STIKes IMC Bintaro Jurnal Dakwah dan Komunikasi BIOEDUPAT: Pattimura Journal of Biology and Learning Indo-MathEdu Intellectuals Journal International Journal of Applied Finance and Business Studies PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) Kode : Jurnal Bahasa Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Terapan Pemerintahan Minangkabau Jurnal Pemberdayaan Umat Journal of Economics and Social Sciences Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Abdi Implementasi Pancasila: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat MEUSEURAYA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA) Science And Education Journal (SNEJ) IIJSE Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora FENOMENA: Journal of Social Science Journal of Social Work and Science Education Journal of Education, Social & Communication Studies Journal of English Education Forum (JEEF) Karya Kesehatan Journal of Community Engagement PESHUM Reflektika
Nawawi Nawawi
Jurusan Budidaya Perikanan Politeknik Pertanian Negeri Pangkep
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 80 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 80 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) ELEKTRONIK BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MELATIH KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN KELAS XI SMA N 1 NANGA PINOH Emeliana, Emeliana; Saputro, Marhadi; Nawawi, Nawawi
JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA Vol. 7 No. 1 (2024)
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Pendidikan MIPA & Teknologi, Universitas PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpsa.v7i1.6540

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-LKPD berbasis Problem Based Learning untuk melatih keterampilan berpikir kritis yang 1) valid 2) praktis 3) efektif. Model penelitian ini menggunakan model pengembangan 4-D oleh S.Thiagarajan (Define, Design, Develop and Disseminate). Teknik pengumpulan data: komunikasi tidak langsung, pengukuran dan observasi. Alat pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli, angket dan tes. Subjek penelitian: kelas 11 IPA SMA Negeri 1 Nanga Pinoh. Teknik analisis data kevalidan dan kepraktisan menggunakan deskriptif kuantitatif, keefektifan menggunakan nilai KKM yang sudah ditentukan dari sekolah. Hasil penelitian: 1) sangat valid presentase rata-rata sebesar 86,24% 2) sangat praktis dengan presentase respon siswa 96,25% dan respon guru sebesar 100% 3) efektif dengan kriteria nilai diatas KKM presentase rata-rata seluruh siswa sebesar 89,66% dan ketuntasan klasikal siswa sebesar 93,33% Kesimpulan: E-LKPD berbasis Problem Based Learning yaitu sudah tergolong valid, praktis dan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran dalam meningkatkan berpikir kritis siswa.
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP KELAS X SMA NEGERI 1 SIDING Cristi, January; Dafrita, Ivan Eldes; Nawawi, Nawawi
JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA Vol. 7 No. 1 (2024)
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Pendidikan MIPA & Teknologi, Universitas PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpsa.v7i1.6541

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Metode Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Kelas X SMA Negeri 1 Siding. Rumusan masalah umum dalam penulisan ini adalah bagaimanakah Penerapan Metode Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Kelas X SMA Negeri 1 Siding. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode jenis eksperimen. Bentuk penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-Experimental Design. Teknik yang digunakan adalah diantaranya teknik pengukuran dan teknik observasi langsung. Alat pengumpul data tes dan lembar observasi. Hasil penelitian dan pengolahan data yang di lakukan maka secara khusus, dapat dijabarkan sebagai berikut: 1) Rata-rata kemampuan berpikir kritis siswa kelas X SMA Negeri 1 Siding sebelum di terapkan metode Mind Mapping yaitu 59,57. 2) Rata-rata kemampuan berpikir kritis siswa kelas X SMA Negeri 1 Siding setelah di terapkan metode Mind Mapping yaitu 82,74. 3) Pengaruh pengaruh metode Mind Mapping sebelum dan sesudah diterapkan terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi klasifikasi makhluk hidup kelas X SMA Negeri 1 Siding setelah menggunakan Uji T Independent Sampel T. Test  yaitu  nilai sig (2- tailed) 0,000. Maka hipotesis dalam penelitian ini diterima. Dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh yang signifikan setelah menggunakan metode Mind Mapping. Dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh yang signifikan setelah diterapkan metode Mind Mapping terhadap kemampuan berpikir kritis siswa.
Analisis Pembelajaran STEM di Daerah Terluar Tertinggal Terdepan Indonesia Selama Masa Pandemi Priyani, Niken Eka; Nawawi, Nawawi
PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) Vol. 6 No. 1 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, FKIP Universitas Pancasakti (UPS) Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (435.87 KB) | DOI: 10.24905/psej.v6i1.30

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran tentang Pembelajaran STEM, kendala dan solusi yang dilakukan oleh guru di daerah 3T (Terluar, Tertinggal dan Terdepan) serta daerah perbatasan Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan menggunakan aplikasi google formula yang dibagikan kepada 20 orang Guru Garis Depan yang ada di daerah 3T (Terdepan, Tertinggal, dan Terluar) dan perbatasan Indonesia. Diperoleh hasil bahwa 80% responden telah menggunakan STEM dalam Pembelajaran, 70% responden telah memahami penerapan STEM dalam Pembelajaran Jarak Jauh, 10% guru menggunakan media berbasis suara berupa pesan suara pada WhatsApp Group dan Handy Talkie. Sedangkan 20% menggunakan gambar dan power point, dan hampir 70% responden menggunakan Youtube atau Google Classroom, 50% reseponden telah menggunakan berbagai aplikasi online, sedangkan 30% meminta siswa membuat proyek, 10% responden meminta siswa mengerjakan praktikum mandiri, serta 10% responden mendatangi siswa secara langsung di rumah saat pandemic Covid-19.
Tindak Tutur dalam Persprektif Pragmatik pada Channel YouTube Podcast PWK (Podcast Warung Kopi) Rahmani, Mahabbati Izzati; Nawawi, Nawawi
Kode : Jurnal Bahasa Vol 13, No 3 (2024): Kode: Edisi September 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/kjb.v13i3.63693

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk- bentuk tindak tutur ekspresif, asertif, direktif, dan komisif dalam podcast PWK (Podcast Warung Kopi) serta mendeskripsikan maksud tindak tutur tersebut, penelitian ini menggunakan pendekatan pragmatik dan deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data simak catat serta analisis data meliputi deskripsi, klasifikasi, analisis, interpretasi, evaluasi, dan kesimpulan. Berdasarkan analisis ini ditemukan berbagai bentuk tindak tutur, yaitu ekspresif, asertif, direktif, dan komisif. Tindak tutur ekspresif ditemukan 32, meliputi mengucapkan terima kasih dan memuji. Tindak tutur asertif ditemukan 21, meliputi memberitahukan dan mengingatkan. Tindak tutur direktif ditermukan 19, meliputi meminta dan menyarankan. Tindak tutur komisif ditemukan 7, meliputi memanjatkan doa serta berniat. Tindak tutur yang paling sering digunakan dalam tiga video tersebut adalah tindak tutur ekspresif, dengan 32 kemunculan. Penelitian ini bermanfaat bagi pembaca yang tertarik mempelajari ilmu pragmatik, khususnya terkait dengan berbagai bentuk dan tujuan dari tindak tutur seperti ekspresif, asertif, direktif, dan komisif.
Metode Moss Art Bryophyta untuk Pembelajaran Biologi Sekolah Menengah Pertama Eldes Dafrita, Ivan; Trisianawati, Eka; Sari, Mustika; Herditiya, Herditiya; Manisa, Tesa; Nawawi, Nawawi
Berdikari: Jurnal Inovasi dan Penerapan Ipteks Vol 11, No 2 (2023): August
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18196/berdikari.v11i2.17170

Abstract

Based on interviews with the Principal of SMP Negeri 2, Sungai Kakap District, Kubu Raya Regency, several pieces of information were obtained that (1) biology teachers in schools have not optimally utilized natural resources in the form of the diversity of Bryophyta around them as learning resources and (2) there is a lack of skills for students in managing the potential of natural resources around them into learning resources and marketable products. The Community Service Program (PkM) aims to train students to utilize the diversity of Bryophyta by making moss art for students of SMP Negeri 2 Sungai Rengas due to its aesthetic value. The PkM activity was conducted through training and assistance in making moss art for students. During the activity, the students who participated in the training seemed very enthusiastic in listening and following the instructions given and also obtained interesting and varied Moss Art designs from each group. The results of Moss Art-making activities can become one of the internalized activities in the development of the Pancasila Student Project at SMP Negeri 2, Sungai Kakap District, Kubu Raya Regency. The implications of this service are 1) making moss art can be used to strengthen the profile of Pancasila students in implementing the independent curriculum in schools, and 2) teachers can integrate Moss Art making into Biology learning on lower-level plant classification material.
Analisis Abreviasi dalam Iklan di Media Sosial Serta Dampaknya pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Kelas VIII Maleha, Adelia; Nawawi, Nawawi
GERAM Vol. 12 No. 1 (2024): GERAM (Gerakan Aktif Menulis)
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Islam Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/geram.2024.17071

Abstract

The rapid advancement in technology has increased the use of abbreviations in online media advertisements. To capture the attention of target audiences who tend to have limited time and attention spans, abbreviations can be an effective approach. However, improper or excessive use of abbreviations can make the intended information unclear or even confuse the audience. Therefore, the author intends to conduct research on the use of abbreviations in advertisements on social media and its impact on the abilities of eighth-grade students in middle school. Through this research, it is hoped that findings will enrich understanding of the analysis or abbreviation processes and identify the types of abbreviations used. This study applies a qualitative descriptive approach. In this research, the data used consist of all Indonesian vocabulary, sentences, or phrases in advertisements available on social media. The research utilizes data collection techniques such as free observation and note-taking. Based on the data analysis and discussion, two conclusions can be drawn: First, this research identifies four types of abbreviations in social media advertisements: 69 acronyms, 31 initialisms, 11 truncations, and 18 letter symbols. Second, the research identifies 18 abbreviation processes within them.
Kurikulum Merdeka: Optimization of Personal Abilities and Digital Literacy of Prospective Biology Teachers through Microteaching Practices Nawawi, Nawawi; Sari, Mustika
Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara Vol 15 No 2 (2024): Innovative Educational Practices and Learning Strategies
Publisher : LPPM STKIP Kusuma Negara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37640/jip.v15i2.1888

Abstract

Kurikulum Merdeka has changed the paradigm of education in Indonesia which requires prospective biology teachers, to have better personal abilities and digital literacy. This study aims to evaluate the effect of microteaching practices on the personal abilities of prospective biology teachers and digital literacy. This research uses qualitative methods, with purposive samples, where the samples used are eight prospective Biology teacher students from the Biology Education Study Program IKIP PGRI Pontianak for the 2022/2023 academic year who attended Microteaching lectures. The assessment is carried out in three stages, namely evaluation of lesson plan, evaluation of microteaching implementation, and evaluation of personal competence and digital literacy during microteaching. In addition, an assessment of students' digital literacy skills was also carried out. The research results showed an increase in the personal abilities of each prospective biology teacher student in planning learning according to the Kurikulum Merdeka format. Personal abilities can also be reflected in dressing, speaking, and behaving as a professional teacher. The results of the digital literacy assessment show that students have excellent abilities in utilizing digital technology for learning. The practice of microteaching has a significant influence on the personal abilities and digital literacy of prospective Biology teachers.
Makna Kehidupan dalam Lirik Lagu pada Album Fabula dan Implementasinya pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Nabila, Anisa Sania; Nawawi, Nawawi
Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 8 No 1 (2024): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/kibasp.v8i1.11284

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan makna kehidupan dalam lirik-lirik lagu album "Fabula" karya Mahalini dengan menjelaskan penanda dan petanda dalam lirik-lirik lagu tersebut dan menerapkannya dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif yang dianut oleh Ferdinand De Saussure. Data penelitian berasal dari album Mahalini "Fabula" yang dapat diakses di platform Spotify. Lirik dari album tersebut termasuk "Ini Laguku", "Buru-Buru", "Bawa Dia Kembali", "Putar Waktu", "Bohongi Hati", "Melawan Restu", "Sial", "Sisa Rasa", "Pecahkan Hatiku”, dan “Kisah Sempurna”. Kajian pustaka digunakan untuk mengumpulkan data, memberikan pemahaman langsung tentang makna rasional melalui membaca lirik lagu, menemukan makna kehidupan menggunakan penanda dan petanda, mencatat data yang telah dianalisis, membuat langkah-langkah pembelajaran, dan menyusun kesimpulan penelitian. Analisis isi digunakan dalam metode analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa makna kehidupan terdiri dari melakukan atau membuat karya, pengalaman atau bertemu orang, dan sikap terhadap penderitaan yang tak terelakkan. Lirik lagu "Sial", "Bohongi Hati", "Sisa Rasa", "Melawan Restu", dan "Kisah Sempurna" mengandung makna-makna tersebut yang menggambarkan bagaimana tindakan nyata, pengalaman emosional, dan penerimaan serta refleksi atas penderitaan memberikan pelajaran berharga dan makna dalam hidup yang digunakan sebagai alat untuk mengajar Bahasa Indonesia. Kata kunci: Lirik Lagu, Makna Kehidupan, Pembelajaran,Semiotika
Pendidikan keluarga dalam perspektif Islam Kamali, Moh; Nawawi, Nawawi
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 1 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i1.4303

Abstract

Education that takes place in the family carried out by parents as their duty and responsibility to educate in the family. The relationship between individuals in the family environment greatly affects the child's psyche and the impact will be seen until later when he reaches adulthood. A loving and conducive atmosphere for intellectual development that is successfully built in a family will make a child able to adapt to himself, his family and the surrounding community. The family as the first educational environment is very important in shaping the pattern of the child's personality, because in the family the child is first acquainted with values and norms. Family education provides basic knowledge and skills, religion and beliefs, moral values, social norms and views of life that students need to be able to play a role in the family and in society.
Prinsip Kesadaran Moral Persepsi Islam Prastyo, Ferry Angga; Nawawi, Nawawi
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 1 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i1.4301

Abstract

Kesadaran diri dapat diartikan positif tatkala proses penemuan kesadaran    diri    tersebut    membawa    manusia    menuju    kearah    kesempurnaan karakter Islam . Pendidikan moral bukan sesuatu entitas abstraksi ide semata namun nyata dalam kehidupan sehari-hari yang harus diajarkan pada manusia. Pendidikan moral merupakan suatu wadah bagi sekolah untuk mendidik, mengajar dan melatih siswa agar mempunyai sikap dan berbuat atau bertingkah laku sesuai dengan nilainilai moral dan norma-norma yang ada di masyarakat. Tata tertib sekolah mengatur dan memberi petunjuk pedoman aturan atau hukum tingkah laku siswa terhadap moral yang baik. Tata tertib sekolah sebagai aturan hukum di dalamnya terkandung makna implementasi pendidikan moral untuk siswa dalam bertingkah laku
Co-Authors A Zaenurrosyid Abd. Rasyid Syamsuri Abdul Karim Abdurrohman, Abdurrohman Abna, Nurjannah Ahmad Azaim Ibrahimy Aldiansyah, Agung Amrullah Amrullah Amrullah Ardiansyah, La Ode Arif Januardi Arsadani, Qosim Asror, Shofail Bachrul Ulum Badrut Tamam Bayu Wahyono, Bayu Bella, Syarifah Boniesta Zulandha Melani Cristi, January Didit Haryadi Dwiyana, Ersa Eka Trisianawati, Eka Eldes Dafrita, Ivan Emeliana, Emeliana Emi Tipuk Lestari *, Emi Tipuk Lestari Endang Kusumajaya, Uray Fadiyah, Syifa Fahmi, Rizkia Rahayu Aji Firdausi, Moh. Husni Firmansyah Firmansyah Fitriana, Sulis Mai Hadziq, Muhammad Bayin Hanum, Azizah Haq, Moh. Fahriyul Hayah, Nabila Fatha Zainatul HENNY SULISTIANY, HENNY Herditiya, Herditiya Hidayatus Sholihah Hoesni, Rizky Kurniawan Indra Indra Ivan Eldes Dafrita, Ivan Eldes Jartiawati, Paskaliadini Junaidi Arsyad, Junaidi Kamali, Moh KHOIRUL ANAM Krespo, Gala L. Lisnawati Lail, Husnul Lalu Nurtaat, Lalu Lestari, Marselina Alisa Lestari, Sari Ari Lestari, Yuni Budi Lisdawati, Ayu Novia Mahyuni Mahyuni Maleha, Adelia Manisa, Tesa Marhadi Saputro Masriwati, Siti Maulidah, Khotimatul Meigito, Moses Miftahuddin Miftahuddin Mirwan, Mirwan Moad, Moad Moh Mujibur Rohman Moh. Nisyar Sy. Abd. Azis Mohammad Reza Muh Nashiruddin Muhaimi, Lalu Muhammad Amin Munawaroh, Nunung Mustika Sari, Mustika N. Nazaruddin Nabila, Anisa Sania Najib Najib Niken Eka Priyani Nofitasari, Arie Novianti, Asri Dwi Nur, Maulana Nurmayanti, Novi Prasetya, Fikki Prastyo, Ferry Angga Purnamasari, Anisa Purwanti, Heni Putera, Lalu Jaswadi Rahmani, Mahabbati Izzati Rakatiwi, Yolanda Ramadhani, Meka Dina Ranti, Yuliani Rofiqoh A, Farah Rozikin, Imam RP Tendean, Noudy Rujito, Rujito Rusilawati Rusilawati S., Lasiyo Sahuddin Sahuddin, Sahuddin Saiful Bahri Saiful Bahri Saltar, Laode Siswandi Siswandi, Siswandi Sofiana, Ririn SOLEH, BADRUS Sri Rum Giyarsih Sugiyarto Sugiyarto Sukardi Sukardi Suratha, I Gede Susanti, Ni Wayan Mira Sutarno Sutarno Syafrial Nur Taufik Hidayat Taufiq Hidayat Thohir, Lalu Ubaidillah , Ubaidillah umi halwati Umi Listyaningsih Vais, Vais Veithzal Rivai Zainal Wa Ode Rahmadania Wahyudi Wahyudi Wahyuni, Veny Wardana, Lalu Ali Wargadinata, Ella Lesmanawaty' Wicaksono, Syafril Widhawati, Riswahyuni Winarno, Istiyo Wini Mustikarani, Wini Wulan, Wulan Yuni Andriani Yusra, Kamaludin Zakiah, Manda Liyana Zikwan, M.