Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.144
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Jurnal Penelitian Agama Jurnal KOMUNIKA Jurnal INSANIA Buletin Al-Turas Journal of the Medical Sciences (Berkala Ilmu Kedokteran) Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal S2 Pendidikan Sains AT-TABSYIR: Jurnal Komunikasi Penyiaran Islam QIJIS (Qudus International Journal Of Islamic Studies) ISLAMICA: Jurnal Studi Keislaman Jurnal Ilmu Dakwah Al-Ihkam: Jurnal Hukum dan Pranata Sosial Al-Ahkam: Jurnal Ilmu Syari'ah dan Hukum Ilmu Dakwah: Academic Journal for Homiletic Studies Jurnal ELTIKOM : Jurnal Teknik Elektro, Teknologi Informasi dan Komputer BERDIKARI : Jurnal Inovasi dan Penerapan Ipteks Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP) Preventif Journal THABIEA (JOURNAL OF NATURAL SCIENCE TEACHING) Bio-Lectura JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Ilmu Pemerintahan Widya Praja GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) LISAN AL-HAL: Jurnal Pengembangan Pemikiran dan Kebudayaan Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Variabel Istidlal: Jurnal Ekonomi dan Hukum Islam Jurnal Kesehatan STIKes IMC Bintaro Jurnal Dakwah dan Komunikasi BIOEDUPAT: Pattimura Journal of Biology and Learning Indo-MathEdu Intellectuals Journal PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) Kode : Jurnal Bahasa Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Terapan Pemerintahan Minangkabau Jurnal Pemberdayaan Umat Journal of Economics and Social Sciences Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA) Science And Education Journal (SNEJ) Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora FENOMENA: Journal of Social Science Journal of Social Work and Science Education Journal of Education, Social & Communication Studies Journal of English Education Forum (JEEF)
Nawawi Nawawi
Jurusan Budidaya Perikanan Politeknik Pertanian Negeri Pangkep
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 66 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 66 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
KRITERIA KAFA’AH DALAM PERKAWINAN: ANTARA ABSOLUT-UNIVERSAL DAN RELATIF-TEMPORAL Ibrahimy, Ahmad Azaim; Nawawi, Nawawi; Nashirudin, Muh
Al-Ahkam Jurnal Ilmu Syari’ah dan Hukum Vol 5, No 2 (2020): Al-Ahkam: Jurnal Ilmu Syari'ah dan Hukum
Publisher : IAIN Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22515/al-ahkam.v5i2.2371

Abstract

Penelitian ini menemukan bahwa kriteria kafa’ah dalam perkawinan mencakup tiga dimensi yaitu dimensi etik-religius, status sosial dan material. Kafa’ah etik-religius bersifat mutlak, permanen dan universal dimana berlakunya  tidak terbatas pada ruang dan waktu. Sementara kafa’ah pada dimensi status sosial dan material bersifat relatif dan lokal. Kafa’ah berupa status sosial tidak memiliki dasar yang jelas dari al-Qur’an maupun sunnah Nabi SAW dan bertentangan dengan ajaran Islam yang memandang bahwa derajat seseorang tidak ditentukan dengan status sosial tetapi dengan aspek ketakwaannya. Dalam hal ini, status sosial sebagai kriteria  kafa’ah dalam penikahan dipengaruhi kefanatikan kultur budaya Arab yang berkembang pada waktu Islam di Arab. Begitu pula ulama ketika menformulasikan  kriteria kafa’ah dalam penikahan tidak lepas dari pengaruh kultur Arab. Karena itu, kafa’ah ini jelas bersifat fanatik kearaban yang bersifat temporal dan lokalitas yang tidak mungkin bisa diimplementasikan secara totalitas yang dibatasi  ruang dan waktu. Yakni, kafa’ah dimensi status sosial bersifat relatif dan tidak mutlak hanya berlaku pada kalangan bangsa Arab saja, karena karakteristik  Arab sangat menjaga terhadap   keturunan.   Memang ada pendapat ulama yang memberi kriteria kafa’ah berupa keturunan atau status sosial berdasarkan hadis sebenarnya bersifat temporal dan lokal yang bisa berubah sesuai dengan konteks sosial
PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA NEGERI 1 PONOROGO MATERI GENTIKA MELALUI MODEL PROJECT BASED LEARNING Sukardi, Sukardi; Nawawi, Nawawi
JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA Vol 3, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Sains dan Aplikasinya (JPSA)
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpsa.v3i2.2305

Abstract

The goal of this analysis is to assess the improvement in science process skills (SPS) and cognitive enhancement of Ponorogo 1 Public High School students on genetic material using the Project Based Learning model. This type of study is part of Classroom Action Research Studies. The study subjects included 36 students of class XII MIPA 1 at Ponorogo 1 Public High School. Data was obtained using the Science Process Skills (SPS) Task observation board, interview, final cycle reflection sheets, and test questions. . The data were analysed using qualitative and quantitative analysis. The results showed that there was an improvement in student cognitive learning outcomes and in the Science Process Skills (SPS) class XII MIPA 1 at Ponorogo 1 Public High School using the Project Based Learning model.
Biology Blog: Project-Based Learning in Pandemic Periode to Encourage Students’ Creativity Nawawi, Nawawi; Trisianawati, Eka; Karim, Abdul
THABIEA : JOURNAL OF NATURAL SCIENCE TEACHING Vol 4, No 1 (2021): THABIEA : JOURNAL OF NATURAL SCIENCE TEACHING
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/thabiea.v4i1.8866

Abstract

The purpose of this study was to determine the effectiveness of the biology blog project-based learning on the creativity of students and cognitive ability in the e-learning course, biology department program IKIP PGRI Pontianak. The method in this research was quasi-experimental. The research design used in this study was a nonequivalent control group design, using two groups. The instruments used are; student creativity test, creativity observation guidelines, cognitive test. The Wilcoxon test results showed a difference in the effectiveness of using project-based learning between the pretest-posttest control class and the pretest-posttest experimental class. Then at the project implementation stage, the results obtained that students have trained to be collaborative, independent, and creative in making a biology blog. Meanwhile, based on observations, students have been able to use flexibility skills in various ways to solve problems when creating biology blogs, integrating text, images, and videos into blogs. In addition, students use Elaboration skills to develop ideas and details of group assignments in more detail. Thus, this study can conclude that biology project-based learning effectively improved student creativity in making a biology blog.
Analysis of Feeding Behavior and Family Food Security as a Stunting Risk Factor in Semarang City Najib, Najib; Giyarsih, Sri Rum; Listyaningsih, Umi; Nawawi, Nawawi
Jurnal Kesehatan Masyarakat Vol 19, No 2 (2023)
Publisher : Department of Public Health, Faculty of Sport Science, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kemas.v19i2.43144

Abstract

Stunting can be caused by many factors, including how a mother feeds her child. How much a family eats and how secure their food supply affects the number of short toddlers. This study examines feeding behavior, family food security, and stunting in Semarang. Quantitative observational analytic case-control study of 83,397 stunting-risk families. This study included 100 Semarang families at risk of stunting, with 50 cases (cases) and 50 controls (controls). This study used univariate and bivariate analysis. The results of the bivariate analysis showed that there was a relationship between feeding behavior and the incidence of stunting in Semarang City (p value = 0.002, OR = 4.030, 95% CI 1.712–9.488). Children who are cared for with inappropriate feeding behavior have a significantly greater risk of experiencing stunting compared to children who are cared for with appropriate feeding behavior. In addition, the relationship between family food security and the incidence of stunting in the city of Semarang was also confirmed to be statistically significant (p value = 0.000, OR = 6.833, 95% CI 2.732-17.093). Children who are cared for in food-insecure families are six times more at risk of experiencing stunting compared to children who are cared for in food-secure families. Based on the research data, it can be concluded that there is a relationship between feeding behavior and family food security and the incidence of stunting in the city of Semarang.
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) ELEKTRONIK BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MELATIH KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN KELAS XI SMA N 1 NANGA PINOH Emeliana, Emeliana; Saputro, Marhadi; Nawawi, Nawawi
JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA Vol. 7 No. 1 (2024)
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Pendidikan MIPA & Teknologi, Universitas PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpsa.v7i1.6540

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-LKPD berbasis Problem Based Learning untuk melatih keterampilan berpikir kritis yang 1) valid 2) praktis 3) efektif. Model penelitian ini menggunakan model pengembangan 4-D oleh S.Thiagarajan (Define, Design, Develop and Disseminate). Teknik pengumpulan data: komunikasi tidak langsung, pengukuran dan observasi. Alat pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli, angket dan tes. Subjek penelitian: kelas 11 IPA SMA Negeri 1 Nanga Pinoh. Teknik analisis data kevalidan dan kepraktisan menggunakan deskriptif kuantitatif, keefektifan menggunakan nilai KKM yang sudah ditentukan dari sekolah. Hasil penelitian: 1) sangat valid presentase rata-rata sebesar 86,24% 2) sangat praktis dengan presentase respon siswa 96,25% dan respon guru sebesar 100% 3) efektif dengan kriteria nilai diatas KKM presentase rata-rata seluruh siswa sebesar 89,66% dan ketuntasan klasikal siswa sebesar 93,33% Kesimpulan: E-LKPD berbasis Problem Based Learning yaitu sudah tergolong valid, praktis dan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran dalam meningkatkan berpikir kritis siswa.
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP KELAS X SMA NEGERI 1 SIDING Cristi, January; Dafrita, Ivan Eldes; Nawawi, Nawawi
JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA Vol. 7 No. 1 (2024)
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Pendidikan MIPA & Teknologi, Universitas PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpsa.v7i1.6541

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Metode Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Kelas X SMA Negeri 1 Siding. Rumusan masalah umum dalam penulisan ini adalah bagaimanakah Penerapan Metode Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Kelas X SMA Negeri 1 Siding. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode jenis eksperimen. Bentuk penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-Experimental Design. Teknik yang digunakan adalah diantaranya teknik pengukuran dan teknik observasi langsung. Alat pengumpul data tes dan lembar observasi. Hasil penelitian dan pengolahan data yang di lakukan maka secara khusus, dapat dijabarkan sebagai berikut: 1) Rata-rata kemampuan berpikir kritis siswa kelas X SMA Negeri 1 Siding sebelum di terapkan metode Mind Mapping yaitu 59,57. 2) Rata-rata kemampuan berpikir kritis siswa kelas X SMA Negeri 1 Siding setelah di terapkan metode Mind Mapping yaitu 82,74. 3) Pengaruh pengaruh metode Mind Mapping sebelum dan sesudah diterapkan terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi klasifikasi makhluk hidup kelas X SMA Negeri 1 Siding setelah menggunakan Uji T Independent Sampel T. Test  yaitu  nilai sig (2- tailed) 0,000. Maka hipotesis dalam penelitian ini diterima. Dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh yang signifikan setelah menggunakan metode Mind Mapping. Dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh yang signifikan setelah diterapkan metode Mind Mapping terhadap kemampuan berpikir kritis siswa.
Analisis Pembelajaran STEM di Daerah Terluar Tertinggal Terdepan Indonesia Selama Masa Pandemi Priyani, Niken Eka; Nawawi, Nawawi
PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) Vol. 6 No. 1 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, FKIP Universitas Pancasakti (UPS) Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (435.87 KB) | DOI: 10.24905/psej.v6i1.30

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran tentang Pembelajaran STEM, kendala dan solusi yang dilakukan oleh guru di daerah 3T (Terluar, Tertinggal dan Terdepan) serta daerah perbatasan Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan menggunakan aplikasi google formula yang dibagikan kepada 20 orang Guru Garis Depan yang ada di daerah 3T (Terdepan, Tertinggal, dan Terluar) dan perbatasan Indonesia. Diperoleh hasil bahwa 80% responden telah menggunakan STEM dalam Pembelajaran, 70% responden telah memahami penerapan STEM dalam Pembelajaran Jarak Jauh, 10% guru menggunakan media berbasis suara berupa pesan suara pada WhatsApp Group dan Handy Talkie. Sedangkan 20% menggunakan gambar dan power point, dan hampir 70% responden menggunakan Youtube atau Google Classroom, 50% reseponden telah menggunakan berbagai aplikasi online, sedangkan 30% meminta siswa membuat proyek, 10% responden meminta siswa mengerjakan praktikum mandiri, serta 10% responden mendatangi siswa secara langsung di rumah saat pandemic Covid-19.
Tindak Tutur dalam Persprektif Pragmatik pada Channel YouTube Podcast PWK (Podcast Warung Kopi) Rahmani, Mahabbati Izzati; Nawawi, Nawawi
Kode : Jurnal Bahasa Vol 13, No 3 (2024): Kode: Edisi September 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/kjb.v13i3.63693

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk- bentuk tindak tutur ekspresif, asertif, direktif, dan komisif dalam podcast PWK (Podcast Warung Kopi) serta mendeskripsikan maksud tindak tutur tersebut, penelitian ini menggunakan pendekatan pragmatik dan deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data simak catat serta analisis data meliputi deskripsi, klasifikasi, analisis, interpretasi, evaluasi, dan kesimpulan. Berdasarkan analisis ini ditemukan berbagai bentuk tindak tutur, yaitu ekspresif, asertif, direktif, dan komisif. Tindak tutur ekspresif ditemukan 32, meliputi mengucapkan terima kasih dan memuji. Tindak tutur asertif ditemukan 21, meliputi memberitahukan dan mengingatkan. Tindak tutur direktif ditermukan 19, meliputi meminta dan menyarankan. Tindak tutur komisif ditemukan 7, meliputi memanjatkan doa serta berniat. Tindak tutur yang paling sering digunakan dalam tiga video tersebut adalah tindak tutur ekspresif, dengan 32 kemunculan. Penelitian ini bermanfaat bagi pembaca yang tertarik mempelajari ilmu pragmatik, khususnya terkait dengan berbagai bentuk dan tujuan dari tindak tutur seperti ekspresif, asertif, direktif, dan komisif.
Metode Moss Art Bryophyta untuk Pembelajaran Biologi Sekolah Menengah Pertama Eldes Dafrita, Ivan; Trisianawati, Eka; Sari, Mustika; Herditiya, Herditiya; Manisa, Tesa; Nawawi, Nawawi
Berdikari: Jurnal Inovasi dan Penerapan Ipteks Vol 11, No 2 (2023): August
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18196/berdikari.v11i2.17170

Abstract

Based on interviews with the Principal of SMP Negeri 2, Sungai Kakap District, Kubu Raya Regency, several pieces of information were obtained that (1) biology teachers in schools have not optimally utilized natural resources in the form of the diversity of Bryophyta around them as learning resources and (2) there is a lack of skills for students in managing the potential of natural resources around them into learning resources and marketable products. The Community Service Program (PkM) aims to train students to utilize the diversity of Bryophyta by making moss art for students of SMP Negeri 2 Sungai Rengas due to its aesthetic value. The PkM activity was conducted through training and assistance in making moss art for students. During the activity, the students who participated in the training seemed very enthusiastic in listening and following the instructions given and also obtained interesting and varied Moss Art designs from each group. The results of Moss Art-making activities can become one of the internalized activities in the development of the Pancasila Student Project at SMP Negeri 2, Sungai Kakap District, Kubu Raya Regency. The implications of this service are 1) making moss art can be used to strengthen the profile of Pancasila students in implementing the independent curriculum in schools, and 2) teachers can integrate Moss Art making into Biology learning on lower-level plant classification material.
Ideologi Tikus dalam Kover Majalah Tempo Edisi 2021 Rujito, Rujito; Nawawi, Nawawi
AT-TABSYIR Vol 10, No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Prodi Komunikasi Penyiaran Islam Fakultas Dakwah dan Komunikasi Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/at-tabsyir.v10i1.19671

Abstract

Ideologi tikus dalam sampul majalah Tempo edisi 2021. Kajian ini berupaya mengkaji ideologi tikus dalam kover majalah tempo edisi 2021. Perspektif ideologi ini diperoleh dari identifikasi karakter tikus dengan sifat manusia. Hal ini digunakan sebagai kritik terhadap isu politik. Penelitian ini menggunakan teori Semiotika Roland Barthes, yaitu Makna Denotasi, Makna Konotasi dan Mitos. Tiga kover majalah Tempo yang diteliti adalah Edisi 30 Januari 2021, 13 Februari 2021, dan 6 Maret 2021. Kajian ini menunjukkan bahwa ideologi tikus yang dibangun dalam majalah tempo menunjukkan fenomena manusia yang kehilangan nurani, rasa tanggung jawab dan idealisme mereka.
Co-Authors A Zaenurrosyid Abd. Rasyid Syamsuri Abdul Karim Abna, Nurjannah Ahmad Azaim Ibrahimy Amrullah Amrullah Amrullah Arif Januardi Badrut Tamam Baharuddin Zubakhrum Tjenreng, Muhammad Bahri, Saiful Bayu Wahyono, Bayu Bella, Syarifah Cristi, January Dwiyana, Ersa Eka Trisianawati, Eka Eldes Dafrita, Ivan Emeliana, Emeliana Emi Tipuk Lestari *, Emi Tipuk Lestari Endang Kusumajaya, Uray Fadiyah, Syifa Fitriana, Sulis Mai Hadziq, Muhammad Bayin Hanum, Azizah HENNY SULISTIANY, HENNY Herditiya, Herditiya Hidayatus Sholihah Hoesni, Rizky Kurniawan Ivan Eldes Dafrita, Ivan Eldes Jartiawati, Paskaliadini Juandi, Wawan Junaidi Arsyad, Junaidi Kamali, Moh Krespo, Gala Kusmana, Dedi Lail, Husnul Lalu Nurtaat, Lalu Lestari, Marselina Alisa Lestari, Sari Ari Lestari, Yuni Budi Lisdawati, Ayu Novia Maleha, Adelia Manisa, Tesa Marhadi Saputro Masriwati, Siti Melani, Boniesta Zulandha Miftahuddin Miftahuddin Mirwan, Mirwan Moad, Moad Mohammad Reza Muh Nashiruddin Muhaimi, Lalu Munawaroh, Nunung Mustika Sari, Mustika Nabila, Anisa Sania Najib Najib Niken Eka Priyani Nofitasari, Arie Nur, Maulana Nurmayanti, Novi Prasetya, Fikki Prastyo, Ferry Angga Purwanti, Heni Putera, Lalu Jaswadi Rahmani, Mahabbati Izzati Rakatiwi, Yolanda Ramadhani, Meka Dina Ranti, Yuliani Rofiqoh A, Farah RP Tendean, Noudy Rujito, Rujito Rusilawati Rusilawati S., Lasiyo Sahuddin Sahuddin, Sahuddin Saiful Bahri Saltar, Laode Setiawan, Irfan Siswandi Siswandi, Siswandi Sofiana, Ririn Sri Rum Giyarsih Sugiyarto Sugiyarto Sukardi Sukardi Suratha, I Gede Sururama, Rahmawati Susanti, Ni Wayan Mira Sutarno Sutarno Syafrial Nur Ubaidillah , Ubaidillah umi halwati Umi Listyaningsih Vais, Vais Veithzal Rivai Zainal Wahyuni, Veny Wargadinata, Ella Lesmanawaty' Wicaksono, Syafril Widhawati, Riswahyuni Winarno, Istiyo Wini Mustikarani, Wini Wulan, Wulan Yuni Andriani Yusra, Kamaludin Zainul Anwar Zakiah, Manda Liyana Zikwan, M.