p-Index From 2021 - 2026
9.331
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika JPPM (JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA) Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika NUMERICAL (Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika) ZERO : Jurnal Sains, Matematika dan Terapan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JRPM (Jurnal Review Pembelajaran Matematika) Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Desimal: Jurnal Matematika AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK Kindergarten: Journal of Islamic Early Childhood Education Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal Triple S (Journals of Mathematics Education) Zero : Jurnal Sains, Matematika, dan Terapan Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika) Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika) Musamus Journal of Primary Education MES: Journal of Mathematics Education and Science Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Al Qalasadi Jurnal Educatio FKIP UNMA Attractive : Innovative Education Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang KIDDO: Jurnal pendidikan Islam Anak Usia Dini Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Nabla Dewantara : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan Matematika JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Bulletin of Science Education Online Learning in Educational Research Journal of Learning Improvement and Lesson Study Lambda: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA dan Aplikasinya Jurnal Pendidikan Terapan Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) Lemma: Letters of Mathematics Education JEID Jurnal Pendidikan Matematika Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI SAKALIMA: Pilar Pemberdayaan Masyarakat Pendidikan Jurnal Sipakatau
Claim Missing Document
Check
Articles

Analisis Ancova pada Pembelajaran SMART dengan Scaffolding Terhadap Posisi dan Pemahaman Konsep Matematis Dona Dinda Pratiwi; Bambang Sri Anggoro; Cahniyo Wijaya Kuswanto; Retno Puji Lestari; Nadida Dzikrillah
Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 5 No. 1 (2024): JURNAL FIBONACI: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA
Publisher : Prodi Pendidikan Matematika FMIPA Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jfi.v5i1.58044

Abstract

Berdasarkan studi pendahuluan, diperoleh bahwa 84% siswa masih rendah dalam penguasaan konsep matematika. Tujuan penelitian ini yaitu menganalisis bagaimana model pembelajaran yang berbeda, yang digunakan pada kelas eksperimen dan kontrol, dapat berpengaruh terhadap pemahaman konsep matematika siswa, dengan mempertimbangkan kecenderungan matematika mereka. Metode penelitian ini yaitu metode kuantitatif dengan desain penelitian eksperimen semu pada populasi siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Mesuji. Pemilihan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Metode pengumpulan data meliputi tes pemahaman konsep dan angket disposisi matematika. Analisis data menggunakan analisis varian satu arah dengan tingkat signifikansi 5%. Kesimpulannya adalah model pembelajaran SMART yang didukung teknologi scaffolding secara signifikan meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa dengan tetap memperhatikan kecenderungan matematikanya.
PENGARUH BURNOUT DAN DISPOSISI MATEMATIS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SERTA DAMPAKNYA PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH Putri Nacinta Yahya; Bambang Sri Anggoro; Dona Dinda Pratiwi; Adek Erni Kurnia
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 2, Juni 2026 Release
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.14282

Abstract

This study was motivated by the low level of students’ critical thinking and problem-solving abilities, which are influenced by internal factors such as burnout and mathematical disposition. The study aimed to analyze the effect of burnout and mathematical disposition on critical thinking skills and their impact on problem-solving abilities. This research employed a survey method with a causal approach. Data were collected using burnout questionnaires, mathematical disposition questionnaires, critical thinking tests, and problem-solving tests. The research sample consisted of students selected using a sampling technique adjusted to the research needs. The data were analyzed using path analysis to determine the direct effects among variables. The results showed that burnout had a significant effect on critical thinking skills and problem-solving abilities. Mathematical disposition also had a significant effect on critical thinking skills and problem-solving abilities. However, mathematical critical thinking skills did not have a significant effect on problem-solving abilities. These findings indicate that burnout and mathematical disposition are important factors influencing students’ critical thinking and problem-solving abilities. Therefore, learning strategies that reduce burnout and improve mathematical disposition are needed to support students in solving mathematical problems.
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK MELALUI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA MATERI GARIS SINGGUNG LINGKARAN Septina Nurwulan; Dona Dinda Pratiwi; Sri Purwanti Nasution
JURNAL LEMMA Vol 12, No 2 (2026): Lemma: Letters of Mathematics Education
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/jl.2026.v12i2.11243

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan kemampuan berpikir peserta didik kritis melalui penggunaan media pembelajaran berbasis Augmented Reality pada materi garis singgung lingkaran. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran matematika akibat penggunaan media yang kurang interaktif, sehingga kemampuan berpikir krtis belum berkembang secara optimal. Penelitian ini merupakan penelitian Penelitian dan Pengembangan (R&D). Data dikumpulkan melalui pretest dan posttest , kemudian dianalisis menggunakan perhitungan N-Gain untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata N-gain yaitu 0,55 yang termasuk dalam kategori sedang. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran matematika berbasis Augmented Reality efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik.
INTEGRASI MASTERY LEARNING, CONCRETE-PICTORIAL-ABSTRACT (CPA), DAN STRUCTURED PROBLEM SOLVING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW Rintan Mustika; Siska Andriani; Dona Dinda Pratiwi
SIGMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol. 18 No. 2: In Progress (Juli - Desember 2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/j043kc16

Abstract

Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tren penelitian, hubungan konseptual, serta potensi integrasi Mastery Learning (ML), Concrete-Pictorial-Abstract (CPA), dan Structured Problem Solving (SPS) dalam pembelajaran matematika. Metode: Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain Systematic Literature Review (SLR) yang mengacu pada pedoman PRISMA. Subjek penelitian berupa artikel ilmiah relevan dari database Google Scholar, Crossref, dan GARUDA pada rentang tahun 2020–2025, yang diseleksi berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi serta dinilai kualitasnya menggunakan instrumen JBI. Analisis data dilakukan melalui analisis deskriptif, sintesis tematik, dan analisis konseptual integratif dengan kerangka A-M-C-O-P (Approach-Mechanism-Cognition-Outcome-Pattern). Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa Mastery Learning memastikan ketuntasan belajar, CPA memperkuat representasi matematis secara bertahap, dan Structured Problem Solving mengembangkan pemecahan masalah secara terstruktur. Integrasi ketiganya membentuk pembelajaran yang komprehensif dan saling melengkapi dalam meningkatkan pemahaman konsep, representasi, dan kemampuan pemecahan masalah siswa. Simpulan: Penelitian ini menghasilkan model konseptual integratif ML-CPA-SPS yang memberikan kontribusi teoretis sebagai dasar pengembangan pembelajaran matematika, serta kontribusi praktis dalam merancang pembelajaran yang efektif, terstruktur, dan kontekstual.
Co-Authors Achi Rinaldi Adek Erni Kurnia Adelia Maisa Fitri Adji W. S. Minadja Agus Jatmiko Agus Pahrudin Agustina, Safitri Aini, Fitri Nur Aisyah Novera Hamdia Amanda Amani, Fauziyah Amirudin Apriani, Dini Ardina Sinta Deni Ariawan, Feri Ariskasari, Dewi Aulia, Shopi Bambang Sri Anggoro Bettri Yustinaningrum Bettri Yustinaningrum Budiarni, Nurinayah Bunga Nurwiyan Putri Cahniyo Wijaya Kuswanto Denata, Galuh Yuliar Dewi Ariskasari Dewi Wahyuni Dewi Wulandari Dewi Wulandari Dian Sukmawati Dinda Marsya Dinda Oktarina Astiti Dini Apriani Dini Apriani, Dini Dzikrillah, Nadida Edi Wibowo Efaliana, Yudesta Ela Apriyanti Elsa Azalika Fadly Nendra Faisyal, Intan Dyra Shari Farida, Farida Farisyi, Salman Al Fauziyah Amani Feri Ariawan Feriani Fitri Adelia Puspa Fitri Nur Aini Galuh Yuliar Denata Hani Riyanti Asnur An Hibrizi, Diva Syawal Imam Sujadi Indri Yulianti Indriani, Silvi Irvansyah, Fani Kartika Pratiwi Kartika Ramadona Khumairoh Khumairoh KOMARUDIN Komarudin Komarudin Laila Puspita Laila Puspita, Laila Lestari, Retno Puji Mandasari, Asti Mardiyah Mardiyah Mas Hikmatun Nazila Melinda, Selva Meriyati Meriyati Mohamad Muhassin Muhamad Afandi Muhamad Afandi, Muhamad Muhammad Iqbal Perdana Mujib Mujib Mujib Mujib, Mujib Muzakky, Hasyim Nabila Ulfa, Zahra Nadida Dzikrillah Nadila, Nadila Naila Nabila Fauziyah Nanang Supriadi Naura Nisrina Pelantino Naura Syifa Salsabila Netriwati Nilawati Tadjuddin Ningsih, Desti Puspita Nita Yuliana Novian Riskiana Dewi Nureda, Alysa Firsta Nurul Puspita Nurul Puspita, Nurul Pangadi Pangadi Permadi, Eza Dian Purwoko, Agus Puspita, Defiana Ayu Putri Febriyanti Putri Nacinta Yahya Putri Sofia Rini Raihan, Muhammad Alfen Ibnu Ramadhana Komala Ramadhani Dewi Purwanti Ramadhani Dewi Purwanti, Ramadhani Dewi Ramadona, Kartika Rani Wardani Rany Widyastuti Rany Widyastuti Resty Khairina Vevi Martyas Pratami Retno Puji Lestari Ria Anggraeni Syafnuri Rintan Mustika Riyama Ambarwati Riyani, Indah Rizki Wahyu Yunian Putra Rohmah, Leli Maratur Rosida Rakhmawati Rosida Rakhmawati Muhammad Rositi Yola Julianti Rubhan Masykur Safitri Agustina Saiful Bahri Sakinah, Dini Salsabila, Najwa Soraya Santi Widyawati Selvianti, Devara Septia Ezy Pratama Septina Nurwulan Silvi Anisa Siska Andriani Siska Imelda Sri Purwanti Nasution, Sri Purwanti Subandi Subandi Suherni, Herni Titin Puji Astuti Virda Nurmalia Viyantini Kuswanto, Anggil Waluyo Erry Wahyudi Waluyo Erry Wahyudi Wardani, Rani Waskita, Prakasa Ibnu Wulandari, Merysa Yahya AD Yanuar Hery Murtianto Yanuar Hery Murtianto yesi nuraini Yolanda Bareti Hermanto Yolla Yulia Astuti Yuningsih Yuberti Yulianti, Selvi Yuniar, Devvi Mila Zhuhria Islami Martunus